КулЛиб - Классная библиотека! Скачать книги бесплатно
Всего книг - 714014 томов
Объем библиотеки - 1409 Гб.
Всего авторов - 274927
Пользователей - 125133

Новое на форуме

Новое в блогах

Впечатления

Влад и мир про Романов: Игра по своим правилам (Альтернативная история)

Оценку не ставлю. Обе книги я не смог читать более 20 минут каждую. Автор балдеет от официальной манерной речи царской дворни и видимо в этом смысл данных трудов. Да и там ГГ перерождается сам в себя для спасения своего поражения в Русско-Японскую. Согласитесь такой выбор ГГ для приключенческой фантастики уже скучноватый. Где я и где душонка царского дворового. Мне проще хлев у своей скотины вычистить, чем служить доверенным лицом царя

  подробнее ...

Рейтинг: +1 ( 1 за, 0 против).
kiyanyn про серию Вот это я попал!

Переписанная Википедия в области оружия, изредка перемежающаяся рассказами о том, как ГГ в одиночку, а потом вдвоем :) громил немецкие дивизии, попутно дирижируя случайно оказавшимися в кустах симфоническими оркестрами.

Нечитаемо...


Рейтинг: +2 ( 3 за, 1 против).
Влад и мир про Семенов: Нежданно-негаданно... (Альтернативная история)

Автор несёт полную чушь. От его рассуждений уши вянут, логики ноль. Ленин был отличным экономистом и умел признавать свои ошибки. Его экономическим творчеством стал НЭП. Китайцы привязали НЭП к новым условиям - уничтожения свободного рынка на основе золота и серебра и существование спекулятивного на основе фантиков МВФ. И поимели все технологии мира в придачу к ввозу промышленности. Сталин частично разрушил Ленинский НЭП, добил его

  подробнее ...

Рейтинг: +6 ( 6 за, 0 против).
Влад и мир про Шенгальц: Черные ножи (Альтернативная история)

Читать не интересно. Стиль написания - тягомотина и небывальщина. Как вы представляете 16 летнего пацана за 180, худого, болезненного, с больным сердцем, недоедающего, работающего по 12 часов в цеху по сборке танков, при этом имеющий силы вставать пораньше и заниматься спортом и тренировкой. Тут и здоровый человек сдохнет. Как всегда автор пишет о чём не имеет представление. Я лично общался с рабочим на заводе Свердлова, производившего

  подробнее ...

Рейтинг: +3 ( 3 за, 0 против).
Влад и мир про Владимиров: Ирландец 2 (Альтернативная история)

Написано хорошо. Но сама тема не моя. Становление мафиози! Не люблю ворьё. Вор на воре сидит и вором погоняет и о ворах книжки сочиняет! Любой вор всегда себя считает жертвой обстоятельств, мол не сам, а жизнь такая! А жизнь кругом такая, потому, что сам ты такой! С арифметикой у автора тоже всё печально, как и у ГГ. Простая задачка. Есть игроки, сдающие определённую сумму для участия в игре и получающие определённое количество фишек. Если в

  подробнее ...

Рейтинг: +3 ( 3 за, 0 против).

Организация досуга юного москвича [В. Длугач] (pdf) читать постранично

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

ШОКОЛАДНЫЕ
ФИГУРЫ



ЛУЧШИЙ ПОДАРОН
II

і—

т-

г-1

я ж

1АЕ 1 С Я
В.

ДЛУГАЧ

и

П

ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
ЮНОГО МОСКВИЧА

СПРАВОЧНИК

Московский

рабочий

1939

03
А

г

Гу


С»
Отв. редактор
Техн. редактор

Шпаер

Л.

Н. Тихонов

в производство
21/Ш 1939 г.
Подписано к печати 23/Ѵ 1939 г.
.Московский рабочий № 80
Мособлгорлит № Б-3749

Сдано

Формат
Об'ем

7

бумаги

печ.

Тир. 10С00
Типография

изд.

л.

60x92',,

Уч. изд.
экз.

л.

8,7

Зак. 181

.Московский рабочий',.

Петровка,

17

.Ш'«-«т

Й-1Т4

ПРЕДИСЛОВИЕ

Партия

правительство
неустанно забои
всестороннем развитии детей.
В Советском Союзе дети окружены любовью и вниманием, каких не знала
и не знает ни одна
страна в мире.
Невиданно быстро растет население нашей
страны. Победоносное
выполнение
сталинских пятилеток
и достигнутые
нами
успехи
социализма
создали
небывалый
материальный и культурный под'ем в жизни народов
СССР.
Ребенок, так еще недавно бывший
тятся

для

о

и

воспитании

трудовой

ртом»,

стал

семьи

«обузой»

источником

«лишним

и

большой

и

непо-

средственной радости для родителей. Исключительную заботу проявляет партия, прависоветская

тельство

и

ношении

многодетных

ких

граждан не
опасений.

общественность
семей.

внушает

их

Судьба

в

от-

малень-

родителям

ни-

каких

Каждый
что

отец

величайшим

и

каждая

документом

мать
в

знают,

истории

Сталинской
Конституцией
обеспечена
яркая
и
радостная

человечества

детям

их





жизнь.

Печальное детство, эксплоатация, голод и
непосильный труд
все это
для ребят
нашей
замечательной
родины
понятия
отжившие,
канувшие
в
вечность,
отвлечен—

ные.

Природа
что

социалистического

каждому человеку дана
для

ность

творческой

строя

полная

такова,
возмож-

деятельности

преград, нет тормозов для развития
ностей людей.



нет

способ-

Отеческой
заботой
великого
Сталина
Советском Союзе созданы все необходимые условия
для того,
чтобы у будущих
граждан было прекрасное, неомраченное детство, чтобы молодое большевистское племя
было крепким и закаленным физически и морально.

в

стране
построены и строятся
прекрасных школ, дворцы и
дома пионеров, детские парки, детские клубы, санатории, дома отдыха и т. д. Воспитательную работу с детьми проводят профсоюзные
клубы, музеи, театры, дома культуры.
Летом для пионеров и школьников
организуются пионерские лагери, туристские
базы, площадки при школах и в жилых доВ

нашей

тысячи

мах.

4

новых

Однако,

далеко

не

всегда все эти

богатей-

возможности
используются полностью.
В столице Советского Союза, в Москве,
наряду с лучшими театрами, музеями, выставками и парками, имеется множество детских внешкольных
учреждений, призванных
дополнять работу школ во внеучебное врешие

мя.

Но
многие
директоры
школ,
учителя,
комсорги, пионервожатые плохо знают, какие детские внешкольные учреждения имеются в Москве и даже в их районе, не знают
содержания работы этих учреждений и не
используют их.
Нередко приходится слышать жалобы учителей на недисциплинированных
ребят, подчас
срывающих занятия
и
отвлекающих
школьников
на
уроках посторонними делами
и забавами.
Всегда ли, однако, в этих
случаях виноваты ребята?
Не следует ли
учителю
присмотреться
к
недисциплинированному ученику, выяснить, что его интересует, ради чего
он
пренебрегает уроком? Не заслуживает
ли
это
мешающее
уроку занятие ученика особого внимания со
стороны учителя? Может быть, ученика нужно направить в соответствующее внешкольное
учреждение и дать ему возможность
развивать прирожденное дарование.
Опыт наших внешкольных учреждений показал, что нередко дети в прошлом недис5

циплинированные

довольно

лялись,

хорошо

начинали

и

скоро

исправ-

даже

отлично

учиться в школе после того, как вступали
в кружок
дома
пионеров
или технической

Здесь

станции.

им

давали

возможность

изобретать,

любимым делом,
свои способности.

ниматься
вивать

за-

раз-

Директоры
школ,
комсорги,
учителя,
а
работники детских учреждений
часто затрудняются
в выборе
форм внешколь-

также

детьми, не знают, кем и какие
проводятся экскурсии,
какие
имеются
для
детей театры, кино, музеи, выставки,