КулЛиб - Классная библиотека! Скачать книги бесплатно
Всего книг - 713840 томов
Объем библиотеки - 1408 Гб.
Всего авторов - 274872
Пользователей - 125129

Новое на форуме

Новое в блогах

Впечатления

Влад и мир про Романов: Игра по своим правилам (Альтернативная история)

Оценку не ставлю. Обе книги я не смог читать более 20 минут каждую. Автор балдеет от официальной манерной речи царской дворни и видимо в этом смысл данных трудов. Да и там ГГ перерождается сам в себя для спасения своего поражения в Русско-Японскую. Согласитесь такой выбор ГГ для приключенческой фантастики уже скучноватый. Где я и где душонка царского дворового. Мне проще хлев у своей скотины вычистить, чем служить доверенным лицом царя

  подробнее ...

Рейтинг: 0 ( 0 за, 0 против).
kiyanyn про серию Вот это я попал!

Переписанная Википедия в области оружия, изредка перемежающаяся рассказами о том, как ГГ в одиночку, а потом вдвоем :) громил немецкие дивизии, попутно дирижируя случайно оказавшимися в кустах симфоническими оркестрами.

Нечитаемо...


Рейтинг: +2 ( 3 за, 1 против).
Влад и мир про Семенов: Нежданно-негаданно... (Альтернативная история)

Автор несёт полную чушь. От его рассуждений уши вянут, логики ноль. Ленин был отличным экономистом и умел признавать свои ошибки. Его экономическим творчеством стал НЭП. Китайцы привязали НЭП к новым условиям - уничтожения свободного рынка на основе золота и серебра и существование спекулятивного на основе фантиков МВФ. И поимели все технологии мира в придачу к ввозу промышленности. Сталин частично разрушил Ленинский НЭП, добил его

  подробнее ...

Рейтинг: +5 ( 5 за, 0 против).
Влад и мир про Шенгальц: Черные ножи (Альтернативная история)

Читать не интересно. Стиль написания - тягомотина и небывальщина. Как вы представляете 16 летнего пацана за 180, худого, болезненного, с больным сердцем, недоедающего, работающего по 12 часов в цеху по сборке танков, при этом имеющий силы вставать пораньше и заниматься спортом и тренировкой. Тут и здоровый человек сдохнет. Как всегда автор пишет о чём не имеет представление. Я лично общался с рабочим на заводе Свердлова, производившего

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 2 за, 0 против).
Влад и мир про Владимиров: Ирландец 2 (Альтернативная история)

Написано хорошо. Но сама тема не моя. Становление мафиози! Не люблю ворьё. Вор на воре сидит и вором погоняет и о ворах книжки сочиняет! Любой вор всегда себя считает жертвой обстоятельств, мол не сам, а жизнь такая! А жизнь кругом такая, потому, что сам ты такой! С арифметикой у автора тоже всё печально, как и у ГГ. Простая задачка. Есть игроки, сдающие определённую сумму для участия в игре и получающие определённое количество фишек. Если в

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 2 за, 0 против).

Обучение и военное воспитание юнкеров. Том 2 [П. О. Бобровский] (pdf) читать постранично

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

БИБЛИОТЕНА
Константнновскаго Артил

ткафъ.^|.цолка

-

училища

.\» Лл-Û

иШЯ

Шифр

Индекс

\ло.-*>

хранения

Авторский
знак

Возвратите



книгу

-

Инв. M

не позже указанного здесь срока

V
Тип.

Военмориздата. Зак. 1-153—150000

5$де-25

Л

*%.t*

ЮНКЕРСКИ УЧИЛИЩА.

УЧЕНИЕ
в

ВОСПИТАНИЕ
НКЕРОВЪ.

book-olds.ru

/it'

*м*|

ЮНКЕРСКИЯ УЧИЛИЩА.

ОБУЧЕНИЕ

ВОЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

НКЕРОВЪ.

è"

A

II. 0. ROIH'Oltl КАГО.

ТОМЪ ВТОРЫЙ.

С.-ПЕТЕРБУРГЪ.
ИЗДАНИЕ КНИГОПРОДАВЦА

1873.

и

Я.

А.

ВОАВОВА.

1-и*

)V

Въ гнаографиии В. Bk:iobpà:iobi

и

Коми. (Вас.

Остр.,

8 инпил, J6 45).

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое оиисаиие деятельности
въ

S -ми-летний

1872

годъ),

оснопано

поездки

ежегодный
съ

периодъ

диеии

нервыхъ

Не доверяя
рался

чальников!,

которыхъ

свой

ными

сторонами

заметками
обучения и

устройства

нентовъ,

военнаго

авторъ

къ юнкерамъ
рамъ,

Кроме



разпыхъ
ему

доступны

и

всего

сотсннымъ)

офнцерамъ

оффнциа.иьныхъ

были

предмеговъ

деятелнмъ, ближе

младшим ь

д.

и

прие-

Многими
и
ходе

кроме оффнциальныхъ

ротнымъ (эскадронным ъ,

некоторымь

отчетовъ,

учебпыхь

и т

на-

различ-

съ

способами

со

ста-

раяре-

вонросамъ.

учащихся

воспитания,

авторъ

заметкамн

и

знакомства

учнлнщъ,

свойствами

обязапъ

силам и.,

такишъ

онытнаго

раснреде иении

о

наблюденияхъ, черезъ
иипсиекции училпщъ,

миеииями

всемь

по

съ

по

и

собственнымъ
взглядь

требовало

мамн воспитателен,

1864

(съ

учрежденил.

нхъ

учнлнщъ

шение

и

ревизий

автора для

свонмъ

нроверить

фактахъ

на

юнкерскнхъ училшцъ,

существошшия

ихъ

доку-

стоящнмъ
команди-

и преподавателями

документовъ

изъ

годовыхъ

дела канцелярий.

Пользуясь такою массой материаловъ и своимъ иоложениемъ въ сношенияхъ съ училищами, было возможно съ
достаточною

уверенностью

проникнуть

во

все

сокровенныя

стороны деятельности учреждений, признанпыхъ необходимыми

обучения и военнаго
Русской армии. Авторъ,

для

воспитания всей
сознавая

массы

серьезность

офицеровъ

своей

задачи.

VI

-----

старался

ний,

представить

образующихъ

уже

1,500

до

нрнличеиъ
тов^
не

вполне

условияхъ,

работа

вполне

не

еще

щее

съ

Въ двле
нмеетъ

воспптания

похвала,

комментарин,
и

въ

ся

строго

въ

дело

откровенное,

черезъ

ла,

или

не

не-

отъ

неустановив-

воспитательной

въ

не

граммы,

такъ

особый

жесткое,

и

чемъ

не

чемъ

натянутые
не

подтвержденное

если

и

другие

данныл, составляют!,

вяжется

фактами

фактовъ

оценка

те

ра-

имею-

ми.испшиаго

всякаго

очевидно

слово

щедро

фактовъ,

факте,

Правильная

мнений,

и

опирают-

необходимое

работахъ,

имеющнхъ

юнкерски хъ учн.иницъ

оредпоиага-

(2-мъ) томе;

каждая

довольно

но,

при

необходимым!.,

ирнзналъ

разшнрить

что

въ

юношества.

одномъ

авторъ

составила

Для

воспитания.

пользы

хотя

упре-

необходн-

считаете

для

следствие

недагогическихъ,

значительно

опъ

къ

на существую-

труде, — темъболее безпрнстрастин требует-

воспитаниемъ

ювъ,

связи.

проверенней!

всякомъ

изложить

матсриа

не-

полною

отнесется

сопоставление

мигение,

Всю деятс.иыиисти.
лось

то

ценность,

выразительный

анализе

трудахъ
съ

отъ

благоприятныхъ

причине

авторе

которые

явлениямн.

очевидными

на

чемъ

многия указания

большую

чемъ

причиной,

усиовиево

За-

заведений.

стороны

строгостью,

которыхъ

безнрнстрастпый
ся

но

разныя

логической

важнее

человека

съ

раскрыть

безнощадиою

строгой

щихъ

на

возможны, за

несравненно

сточаемая

разработанною,

чувствительнее

они

недостатки,

мымъ,

этихъ новыхъ, еще

вообще.

Несравненно
если

и

уяснения