Как выйти из депрессии самостоятельно. Практическое руководство [Юлия Вольская] (fb2) читать онлайн

Юлия Вольская Как выйти из депрессии самостоятельно. Практическое руководство

Часть1

Предисловие

Я написала эту книгу потому, что прекрасно понимаю, что испытывает человек, находящийся в состоянии депрессии. Я сама пребывала в этом состоянии не один год и знаю не понаслышке насколько это тяжело.

Естественно, я пыталась избавиться от этого состояния. Перепробовала огромное количество техник, прочла гору литературы, обращалась к психологам, проходила тренинги. Получила сама диплом психолога и сама вела тренинги. Облегчение, если и случалось, то было кратковременным и незначительным.

В конце концов, я сама разработала свой алгоритм и комплекс методик, которые позволили мне расстаться с депрессией. Теперь я живу совершенно другой жизнью, прежде неведомой.

Этот алгоритм избавления от тяжёлой, застарелой депрессии подходит почти любому. И людям молодым, и тем, кому далеко не 30, не 40 и даже не 50. Достаток, социальный статус и место проживания значения тоже не имеет. Непременным условием является лишь готовность выделить некоторое время и приложить личные усилия.

В основе моего алгоритма избавления от депрессии лежат убеждения:

Поскольку человеческое существо состоит из тела, души и сознания, то работать надо со всеми этими составляющими;

Мы сами выбираем родителей, обстоятельства, место и время рождения, значимых для нашей судьбы людей. То есть сами, создаём «правила игры», условия, которые помогут нам максимально реализовать своё предназначение;

Депрессия возникает из-за неразвитого ощущения собственной ценности и неудовлетворённых потребностей в безопасности, привязанности, признании и самореализации. Это одна из задач, которую человек выбрал для себя сам: насколько возможно полно вспомнить и восстановить ощущение собственной ценности, несмотря на обстоятельства жизни;

Мы сами выбираем миссию, ставим себе задачи, перед очередным воплощением, поэтому они посильны для нас. То есть у нас достаточно, возможностей и способностей для того, чтобы успешно справиться с ними.

Если вы согласны, что депрессия вошла в вашу жизнь для чего-то, что вы можете изменить свою жизнь и готовы приложить конкретные усилия, тогда эта книга для вас. Если нет — вряд ли она вам поможет.

Введение

Для чего в жизни человека появляется депрессия

Чтобы ответить на вопрос, для чего человек оказался в состоянии депрессии, прежде всего, следует определиться, зачем мы рождаемся? В чём вообще заключается смысл жизни? В чём смысл человеческого существования?

Ответ очевидный — мы рождаемся для того, чтобы учиться. Развивать в себе качества, которые уже имеем, и проявлять новые, прежде неведомые нам, и не используемые.

Какие именно качества мы будем развивать и проявлять в текущей жизни мы решаем сами перед воплощением. Кто-то планировал развить в себе терпение, скромность, эмпатию, доверие и открытость миру. А кто-то — способность отстаивать свои интересы, настойчивость, самостоятельность, самодостаточность. Кто-то хотел научиться оставаться великодушным и щедрым душой, несмотря на высокий социальный статус, богатство и широкую известность, а кто-то намеревался воспитать в себе присутствие духа в самых удручающих обстоятельствах. У каждого из нас свои Уроки.

Для решения этих задач мы сами выбрали условия рождения и жизни. Сами подобрали для себя тело со всеми его особенностями. Сами выбрали родителей именно с такими чертами характера, страну, время и место рождения.

Задачи, обстоятельства рождения и жизни у всех нас разные, тем не менее, итог предполагается один: научиться быть счастливым человеком.

Разумеется, что такое счастье понимают все по-разному. Однако, некоторые общие черты вычленить возможно.

Счастливый, благополучный человек, ощущающий собственную ценность:

Утром просыпается с радостью, с предвкушением событий грядущего дня;

Большую часть дня он пребывает в ощущении благополучия и тихой, спокойной радости. События могут происходить самые разные, но общий настрой сохраняется;

Счастливый человек засыпает в хорошем настроении, довольный собой и миром;

Как-то мне встретилась информация, что у англичан есть поговорка: «Неудача — это неправильно понятое приключение, а приключение — это правильно понятая неудача». Так вот, счастливый человек, ощущающий собственную ценность, воспринимает события и обстоятельства своей судьбы, как приключение, как своеобразный квест.

Вы для себя можете добавить свои критерии и уточнения. Сейчас достаточно и этих. Это самые простые, проверяемые, ощутимые цели, к которым должен стремиться каждый человек.

И мы все стремимся. Разными способами. Кто-то через добрые дела и служение, кто-то через богатство и власть, кто-то через творчество, кто-то через славу, известность.

Результаты тоже у всех разные. Кто-то доволен собой, другими людьми, окружающим его миром. Кто-то живёт, не задумываясь ни о счастье, ни о несчастье, ни о смысле, ни о чём. А кто-то годами барахтается в липкой паутине депрессии, плохого настроения и мрачных навязчивых мыслей.

Как правило, люди в депрессии ощущают себя ничтожными, никчемными, не способными жить "как все". Зачастую, они скрывают даже от себя тот факт, что живут с глубоко спрятанным чувством досады, гнева и разочарования. Они обижаются за недостаток любви и поддержки на родителей или значимых в детстве взрослых, на родственников, возлюбленных, детей. То есть на тех людей, которые согласились перед воплощением стать для них Учителями и добросовестно, с полной отдачей (иногда, правда, с перебором) играют свои роли. Обижаются на жизнь, на себя, на судьбу, на бога или Вселенную. Они забыли, что сами выбрали именно такие правила игры, эти жизненные обстоятельства для выполнения своей миссии. Забыли свои задачи.

Несмотря на огромное количество вариантов задач воплощений (столько же, сколько живущих людей, несколько миллиардов), есть некоторые, общие для всех людей.

Одна из них — это насколько возможно полно вспомнить и восстановить ощущение собственной ценности, несмотря на обстоятельства жизни. То есть научиться удовлетворять свои потребности в безопасности, принятии себя, других и мира, в привязанности, в признании своих достоинств и в самореализации.

Эта задача очень сложная, потому что в Тонком мире душам изначально присуще ощущение собственной ценности. То есть ощущение полной безопасности, безусловного принятия, привязанности, способности проявлять свои индивидуальные качества и признание собственных достоинств и достижений. Вероятно, именно о таком способе существования помнит и не забывает каждый из нас. И память об этом сохраняется всю жизнь, до самой смерти. Пусть глубоко внутри, но каждый из нас помнит, что он рождён для счастья и оно возможно.

Потребности в безопасности, привязанности, признании и самореализации являются базовыми, врождёнными, присущими каждому человеку. Любому, где бы он ни родился. Если представить, что все они в самой полной мере удовлетворены у каждого живущего человека, то вырисовывается Рай на Земле. То самое Царствие Небесное, о котором говорится в православной молитве «Отче наш».

А здесь, в этом земном воплощении, большинство из нас ожидают совсем другие условия. И эти условия мы выбираем сами и они предполагают, что многие потребности из вышеприведённого списка будут удовлетворены ущербно или не удовлетворены совсем.

Начинается это, как вы прекрасно знаете сами, с младенчества. Далеко не все люди были желанными, ожидаемыми плодами любви. Далеко не каждого из нас родители, особенно мать, любили безусловной любовью просто за то, что мы есть, существуем.

Мифы о безусловной материнской любви сбили с толку огромное количество людей. В действительности безусловная материнская любовь скорее исключение, чем правило. Не случайно любой практикующий психолог подтвердит, что львиная доля его пациентов имеет проблемы в отношениях именно с матерью.

Да, большинство матерей выполняют свой родительский долг. Они кормят, одевают, следят за образованием, но зачастую делают это под давлением инстинктов и мнения общества: так надо, так принято.

Но в отношениях с матерью главное не еда, одежда и игрушки, а простое человеческое тепло, внимание, объятия, поглаживания и совместное времяпровождение. Именно приятное, доставляющее удовольствие обеим сторонам, совместное времяпровождение играет решающую роль в формировании ощущения собственной ценности и судьбы ребёнка.

А в чём, собственно, заключается приятность совместного времяпровождения: в том, что ребёнка, человека, принимают таким, какой он есть. Без оценок, каких-либо ожиданий и, главное, без осуждения. Именно в такие моменты между ребёнком и взрослым складываются близкие, доверительные отношения.

Многие ли из нас могут похвастать, что родители, мать, проводили с ними достаточно много времени в детстве? Достаточно именно для ребёнка? Просто вместе гуляли, играли, смеялись, смотрели кино, что-то мастерили, читали?

С уверенностью могу заявить, что те, кто читает эту книгу, в лучшем случае получали обязательный «соцпакет»: кров, пищу, образование, одежду, стандартные развлечения. А тепло, участие, интерес к внутренним переживаниям и проблемам был минимальным. Если был вообще. Всё общение с родителями, с матерью, сводилось к ритуалам: «Ты поела?», «Оденься теплее», «Как дела в школе?».

И это ещё неплохой вариант. Есть и значительно худшие: физическое насилие — то есть, всякого рода рукоприкладство, оплеухи, подзатыльники, затрещины, порки; эмоциональное насилие — обзывания, унижения, постоянная критика, упрёки; игнорирование или обвинения типа «Ты испортила мне всю жизнь. Если бы не ты, я _____________».

Вариантов и их сочетаний множество, причислять их не стоит труда. Не случайно у многих взрослых людей рассказы о «счастливом» детстве вызывают раздражение или ощущение собственной неполноценности, обделённости. Ибо это миф. Сладкий, карамельный, желанный, но миф. Культивируется он, особенно в СМИ, с удручающим постоянством и сбивает с толку огромное количество взрослых, мешая им разобраться в собственной, личной истории жизни. Дать ей объективную, беспристрастную оценку.

Льдинка, снежок этого родительского холода с годами увеличивается как снежный ком, и рано или поздно превращается в полноценную депрессию. Кстати, по данным ВОЗ к 2025 году депрессивное расстройство станет 2-м заболеванием по распространённости после сердечнососудистых. Так что выражение «счастливое детство» всё больше и больше теряет свои основания.

Тем не менее, все эти условия мы выбрали сами. Именно такую мать, именно такого отца. Мы сами остановили свой выбор именно на таких обстоятельствах в начале своего жизненного пути, предполагая, что они помогут нам проявить или развить какие-то качества, важные для нас. Мы сами поставили перед собой сложную задачу насколько возможно полно вспомнить и восстановить ощущение собственной ценности, несмотря на обстоятельства жизни. То есть научиться удовлетворять свои потребности в безопасности, принятии себя, других и мира, в привязанности, в признании своих достоинств и в самореализации.

Ещё одной, не менее важной, задачей, которую решает почти каждый из нас, является трансформация из ребёнка во взрослого. То есть, взрослея, мы из опекаемого малыша должны стать опекающим взрослым. Из иждивенца трансформироваться в добытчика, из ученика — в учителя.

Каждый из нас рождается: беспомощным, зависимым, не знающим правил жизни (или основательно забывшим). Соответственно задача каждого из нас стать: самостоятельным, самодостаточным, независимым (свободным), осознающим правила жизни.

В течение жизни каждому из нас надо научиться играть другие роли. Вместо роли девочки или мальчика — роли женщины или мужчины, вместо ролей дочери или сына — роли матери или отца, вместо роли ребёнка — роль родителя.

Первые 18 лет жизни человек усваивает правила жизни, человеческого общежития, формирует свою личную систему ценностей, взглядов на себя, других, на мир в целом, вырабатывает индивидуальную стратегию, комплексы реакций на более-менее стереотипные ситуации. Главными ориентирами в этом, как правило, становятся установки и поведение значимых взрослых и сверстников.

После того как завершается миелинизация и мозг человека окончательно развит, начинается практическое усвоение знаний. В этот период происходит смена ролей и функций человека. В идеале к 36 годам эта сущностная трансформация должна завершиться. К этому возрасту человек уже играет другие роли: взрослого, родителя, женщины или мужчины и сам передаёт, откорректированные личным опытом, знания следующему поколению. И хотя часто он продолжает играть роли дочери или сына, но контекст их год за годом меняется.

В течение дальнейшей жизни человек корректирует прежние и вырабатывает свои новые правила и стратегии в зависимости от требований современности и осваивает новые социальные роли (бабушка, дедушка, руководитель и т. д.).

В результате неудовлетворённых врождённых потребностей и ущербного ощущения собственной ценности, человек становится неспособным качественно трансформироваться из ребёнка во взрослого и полноценно выполнять его функции в полном объёме. Рано или поздно, неспособность полностью реализовать себя становится всё более осознаваемой и приводит к ощущению тотальной безнадёжности. Человек погружается в депрессию.

Как уже говорилось, задачи восстановить или развить ощущение собственной ценности и научиться полноценно играть роли, присущие взрослому, очень сложные. Как правило, с ними справляются далеко не все. Их даже осознают единицы. Большинство же, особенно в так называемом цивилизованном мире, пребывает в состоянии неудовлетворённости собой, другими, миром, впадают в разного рода зависимости типа трудоголизма, наркомании, алкоголизма, игромании, любовной зависимости. Или медленно, но верно погружаются в болото депрессии.

Именно о том, что мы сбились с пути, ошиблись, сделали неверные выводы, сигналит нам Бог, Вселенная, Созидающая Сила посредством депрессии. «Вспомни, зачем ты здесь! Вспомни о своих планах, задачах, намерениях! Развивай, трансформируй себя; обучайся новым, непривычным способам жизни! Только когда ты встанешь на свой Путь, у тебя появятся силы, радость и согласие с собой и миром! Только тогда депрессия, плохое настроение и мрачные, навязчивые мысли уйдут в прошлое. Уйдут навсегда, безвозвратно! Пока ты дышишь и живёшь, у тебя есть время исправить ошибку!»

То есть депрессия в нашей жизни, как бакены, вешки, флажки, сигналит о том, что мы сбились с Пути, промахнулись.

Алгоритм выхода из депрессии

Рекогносцировка

Для того чтобы навсегда распрощаться с депрессией необходимо, прежде всего, прояснить ситуацию и ответить на несколько важных вопросов: Что же такое депрессия? Каковы причины депрессии? Какова физиологическая модель депрессии? Есть ли возможность избавиться от депрессии? Чего я действительно хочу? Каковы критерии того, что это мною достигнуто? Что мне мешает жить благополучно и счастливо? Что мне надо добавить в свою жизнь для полноценной счастливой жизни?

Набираемся сил

Выход из депрессии может занять несколько месяцев, а то и год. Поэтому хорошее настроение и некоторая бодрость духа и тела не помешают. Для этого, прежде всего, накопим силы, встанем с дивана, улучшим настроение, поможем телу.

Набраться сил поможет выполнение несколько упражнений. Они очень просты, доступны практически каждому и безопасны. Делать их можно даже лёжа. Эти упражнения не требуют ни оборудования, ни инвентаря, ни помощи другого человека.

Большинство этих упражнений занимают очень мало времени, не более 3-4-хминут. Исключение составляют лишь утренние процедуры в постели (10–15 минут) и «поглаживание рук» (длительность по мере желания и возможности).

Первые 3–4 месяца их надлежит выполнять ежедневно. Затем, некоторые упражнения можно выполнять по мере необходимости, ориентируясь на собственное самочувствие. Что именно оставить в своей ежедневной практике, вы решите сами.

С перечнем и подробным описанием упражнений вы можете ознакомиться во второй части книги.

Вы сначала можете выполнить несколько упражнений, чтобы улучшить самочувствие и настроение, а уже после этого продолжить чтение.

Подготовка

Возможно, вы уже делали попытки избавиться от депрессии. Может быть, принимали антидепрессанты, или обращались к психологам, психотерапевтам, психиатрам, но результат вас не удовлетворяет. В итоге у вас сложилось впечатление, что ничего не помогает и усилия, время и деньги вы тратили напрасно.

Для того чтобы ваши старания увенчались успехом, я рекомендую подготовиться к работе более основательно. Для этого вам следует ежедневно отслеживать динамику своих достижений и прикладываемых усилий.

С рекомендациями, каким образом всё это делать, вы можете ознакомиться во второй части книги.

Практика

Когда появятся хоть какие-то силы, окрепнет намерение избавиться, наконец, от постоянного плохого настроения, апатии, депрессии, следует вспомнить, вернуть себе полноценное ощущение собственной ценности. То есть коренным образом изменить способ существования, образ жизни.

Для этого следует позволить телу отреагировать старые неотреагированные своевременно эмоции, те, что в силу разного рода запретов сохранились в теле, сформировав мышечный панцирь, который при возникновении ассоциативно знакомых (триггерных) ситуаций, заставляет нас реагировать по старым неэффективным шаблонам.

Именно эти застарелые стереотипы реакций и поведения, сложившиеся ещё во внутриутробном периоде, и развитые в младенчестве и детские годы, вызывают у нас телесные, не всегда осознаваемые ощущения, порождающие негативные эмоции. На основе негативных эмоций, таких как страх, досада, гнев, ярость, обида, жалость к себе, человек оценивает себя, других и мир в целом.

Трансформация собственного самоощущения, то есть возвращение себе ощущения собственной ценности, почти автоматически приводит к изменению глубинных убеждений о себе, других и о своём месте и роли в этом мире, поднимая самооценку, освобождая от чувства вины, стыда, обид и позволяя иначе проявлять себя, то есть, радикально изменяя жизненную стратегию.

Тем не менее, произвести радикальную ревизию своей картины мира не помешает. То есть самостоятельная проверка достоверности собственных глубинных убеждений будет очень полезна.

Глубинные убеждения человека в депрессии, базирующиеся на неразвитом ощущении собственной ценности, как правило, сводятся к таким как: «Я — ничтожество»; «Я — не такая/не такой как все»; «Я плохая/плохой»; «Я не достойна/не достоин благ мира»; «Я не имею никаких прав»; «Я ничего не могу изменить в своей жизни» и т. п. Все эти убеждения имеют специфические отклики в теле, которые можно изменить или убрать совсем, только тогда, когда тело перестанет реагировать на ассоциативно знакомые ситуации привычным для себя образом.

Полноценная ревизия собственных глубинных убеждений — по сути ложных мифов о себе и других — позволит изменить убеждения промежуточные, из которых складываются личные, индивидуальные правила жизни каждого человека. Именно этим своеобразным кодексом мы руководствуемся в повседневности, определяя для себя что надо и не надо делать; что, кто и кому должен или не должен; что есть плохо, а что — хорошо и т. д.

Ревизия собственного внутреннего диалога поможет вычленить наиболее значимые для самоощущения темы и проблемы, а затем и разобраться с ними. Сделать, наконец, трезвые выводы из жизненных Уроков и руководствоваться ими, а не ошибочными, детскими. Самое лучшее и полезное можно взять с собой в настоящее и будущее, а боль, горечь и неверные решения оставить в невозвратном прошлом. Для этого необходимо позволить телу до конца отреагировать негативные эмоции: обиды, гнев, досаду, жалость к себе. Разобраться с мучительными чувствами вины и стыда, освободить своё тело от этой боли. И только после этого здраво, с позиции взрослого человека, имеющего уже совсем другие возможности и способности, оценить свой жизненный опыт.

Одновременно со всем этим следует постепенно вводить в свою ежедневную жизнь то, что делает сильнее, радостнее, наполняет смыслом каждый прожитый день: новые, более верные, убеждения о себе и мире; полезные жизненные принципы, иные привычки и поведение, другое содержание внутреннего диалога; предвкушение предстоящего дня.

С рекомендациями, каким образом всё это делать, вы можете ознакомиться в третьей и четвёртой частях книги.

Часть 2

Рекогносцировка

Чтобы быть максимально эффективными, следует разобраться в сложившейся ситуации. Понять, что произошло, существует ли возможность это изменить, что мешает и что поможет стать благополучным, уверенным в себе, успешным человеком.

Общепринятая точка зрения на депрессию

ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) определяет депрессию как аффективное психическое расстройство.

Психическое расстройство — в широком смысле состояние психики, отличное от нормального, здорового. Люди, умеющие приспособиться к условиям жизни и разрешать жизненные проблемы, обычно оцениваются как психически здоровые. Если же эти способности ограничены и человек не справляется с повседневными задачами в личной, семейной жизни или на работе, когда он не в состоянии достичь личных целей, то может идти речь о той или иной степени психического расстройства. (ВОЗ, МКБ-10)

Психические расстройства не следует принимать за проявление отрицательных сторон личности или черт характера

Согласно МКБ-11 ВОЗ диагностические критерии депрессии описываются в главе, посвящённой психическим, поведенческим нарушениям и нарушениям развития нервной системы, как расстройства настроения.

Расстройства настроения подразделяются на депрессивные расстройства (которые включают единичные депрессивные расстройства, рекуррентное депрессивное расстройство, дистимическое расстройство и смешанное депрессивное и тревожное расстройство) и биполярные расстройства (которые включают биполярное расстройство I типа, биполярное расстройство типа II и циклотимию).

Весь спектр депрессивных симптомов МКБ-11 организует в три кластера — аффективный, когнитивный и нейровегетативный.

Другими словами, общепринятый взгляд на депрессию выглядит таким образом.

Депрессия (от лат. Deprimo — подавить) — психическое расстройство, характеризующееся «депрессивной триадой», включающей в себя следующие нарушения:

1. В эмоциональной (аффективной) сфере. Подавленное настроение и ангедония — невозможность извлечь удовольствие из естественных вещей: еды, алкоголя, общения, секса и т. д.

Принято различать понятие «настроение» и понятия «чувство», «аффект», «эмоция».

Настроения, в отличие от чувств, не имеют объектной привязки: они возникают не по отношению к кому или чему-либо, а по отношению к жизненной ситуации в целом.

В отличие от аффектов, настроения значительно продолжительнее по времени и слабее по силе и могут практически не иметь внешних проявлений.

Настроения продолжительны во времени и обладают меньшей интенсивностью, чем эмоции.

Настроение оказывает влияние на оценку людей и событий, а также на предположение и оценку возможных результатов деятельности. Настроение определяет общий тонус жизни человека. Хотя не всегда причина того или иного настроения осознается, она всегда есть.

2. В когнитивной (мыслительной) сфере. Негативный образ себя, негативный образ мира, негативное видение будущего. В МКБ-11 была добавлена безнадежность в качестве дополнительного когнитивного симптома из-за убедительных доказательств его прогностической ценности при диагностике депрессивных расстройств.

3. В двигательной (нейровегетативной) сфере. Как правило, двигательная заторможенность, но может наблюдаться и обратная реакция — ажитированное возбуждение. Например, человек в спокойной обстановке может постоянно вскакивать, размахивать руками, постоянно менять позу, или вдруг встать и уйти посредине разговора.

Ещё один взгляд на депрессию

По моему мнению, к вышеперечисленным признакам депрессии для эндогенной депрессии следует добавить протопатическое ощущение незначительной собственной ценности.

Под протопатическими (греч. протос — ранний, патос — переживание) ощущениями принято понимать наиболее ранние формы ощущений, которые трудно дифференцировать и локализировать. Эти ощущения тесно переплетены с эмоциями, не зависят от мышления и их невозможно разделить на какие-либо категории, описать словами. Примером таких ощущений являются чувства стыдливости, беспомощности.

Ощущение собственной ценности — это комплексные, интегрированные, взаимообусловленные (системные) реакции человеческого тела, сознания и души, которые лежат в основе действий (или бездействий), из которых складывается поведение, определяющее в конечном итоге судьбу человека.

Речь идёт именно об ощущении и именно ценности. Ощущение собственной ценности не сводится к самооценке или уверенности в себе. Ощущение собственной ценности является базой, основой самоощущения человека, а самооценка и уверенность в себе формируются на её основе.

Потому, что собственная ценность — это ощущения тела, а не система убеждений, оценок, установок.

Потому, что собственная ценность — это врождённое качество, а не сформированное в течение жизни мировоззрение.

Потому, что собственная ценность формируется до рождения человека, а не складывается, как самооценка и уверенность в себе, с опытом.

Потому, что степень ощущения собственной ценности не изменяется под воздействием слов, убеждений. Это ощущение генерируют вегетативная нервная система и структуры головного мозга, которые образовались ещё до формирования коры больших полушарий. А самооценку воздействием слов, логики трансформировать до некоторой степени возможно.

Собственная ценность — это ощущение себя любимой, значимой частью мира, Вселенной. Человек, у которого это ощущение есть, воспринимает себя хорошим и важным для мира просто потому, что он существует. И никаких иных доказательств его хорошести не требуется. Для него возможны лишь подтверждения того, что я хороший, потому что я существую, я — часть Вселенной, потому что Бог, Праматерь, Созидающая Сила второсортную бяку не создаст.

Причины депрессии

Чаще всего депрессии классифицируют по вызвавшей их причине и выделяют три категории:

1. Психогенные (реактивные) депрессии, которые вызваны каким-либо психотравмирующим событием. Например, разводом, смертью близких, увечьем, потерей работы. Как правило, такие депрессии со временем проходят.

2. Эндогенные депрессии, вызванные внутренними факторами, которые не удаётся выявить.

3. Соматогенные депрессии, которые вызваны механизмом другого заболевания. Например, дисфункциями щитовидной железы, диабетом или болезнью Паркинсона.

Я в этой книге рассматриваю депрессию эндогенную. Как уже говорилось выше, эндогенной (как бы происходящей изнутри организма или психики, врождённой) депрессией считается психическое расстройство, для которого нет видимых оснований.

С моей точки зрения, причиной депрессии являются неблагоприятные условия пренатального, натального и постнатального периодов жизни человека. К ним относятся: нежеланность ребёнка матерью, её заболевания, негативные эмоциональные переживания, неполноценное питание, чрезмерные физические нагрузки, употребление алкоголя или наркотиков, вредоносная экологическая среда. Все эти факторы приводят к специфическим эпигенетическим изменениям, формирующим особый способ функционирования организма ребёнка — депрессивный.

Главные задачи всех живых существ на Земле: выжить и принести потомство. Чтобы максимально успешно решить эти задачи, организмы начинают адаптироваться на самых ранних этапах жизни. Как представитель млекопитающих, человек — не исключение.

Все имеющиеся сегодня факты доказывают, что именно в период внутриутробного развития и в первые месяцы после рождения человека закладываются основы его физического и психического здоровья. Исследования свидетельствуют, что, наследственность (носительство генов уязвимости) проявляется интенсивно в неблагоприятных условиях раннего периода жизни человека. Когда же ребёнок окружён вниманием, заботой и любовью, риск нарушений психического здоровья существенно снижается.

Факт влияния обстоятельств раннего периода жизни человека доказывают научные исследования в области эпигенетики. Эпигенетика изучает изменения активности генов, под воздействием окружающей среды, при которых структура ДНК остается прежней. Другими словами, эпигенетика изучает механизмы активации или дезактивации генов, так называемые эпигенетические переключатели. Совокупность таких переключателей образует эпигеном.

Эпигенетические изменения имеют прогностический характер и связаны со значимыми для выживания сигналами, такими как недостаток пищи, угроза существованию, враждебная среда и т. д. Всё это вызывает соответствующие реакции организма и приводят к стрессу. В результате активность системы реагирования на стрессовые воздействия усиливается. Если учесть, что в эту систему входят центральные отделы (кора мозга, лимбическая система, гипоталамус, гипофиз), вегетативная нервная система и периферические структуры (надпочечники, иммунная система, различные органы и ткани), то неудивительно, что "ценой" адаптации к враждебным условиям становятся многочисленные болезни. И хотя многие заболевания (депрессия, сердечнососудистая патология, диабет, метаболические нарушения) проявляются через годы и десятилетия, возникая после 30–40 лет или позже, тем не менее, многочисленные исследования свидетельствуют, что программа их возникновения формируется в самые первые годы жизни человека.

Одним из важнейших итогов развития человека в самые ранние периоды жизни является степень ощущения им собственной ценности.

Как формируется ощущение собственной ценности

На формирование и развитие ощущения собственной ценности решающее, определяющее влияние оказывает мать.

Во-первых, только с матерью у ребёнка складывается симбиотическая связь, в которой организм матери является внешней средой для нерождённого ребёнка. Я рассматриваю только случаи естественной, обусловленной природой беременности, суррогатная мать — это несколько иная история.

Во-вторых, мощность воздействия матери усугубляется тем, что оно происходит в самые уязвимые для человека периоды, когда он абсолютно беспомощен и зависим от окружения:

пренатальный, когда складываются обстоятельства, условия существования человека до начала родовой деятельности;

натальный, обстоятельства и условия в период родовой деятельности;

постнатальный, обстоятельства и условия после родов, прежде всего, в период с младенчества до трех лет.

Не случайно влиянию отношения матери к ребёнку посвящены горы исследований, статей, монографий и диссертаций. В любой из этих работ прослеживается один и тот же вывод: отношение матери к ребёнку практически программирует его дальнейшую судьбу. Кроме того, существуют точки зрения, что это отношение складывается ещё до зачатия, или в самые первые недели после него. Сам же период беременности и дальнейшие взаимоотношения с ребёнком лишь проявляют позицию матери по отношению к нему.

Поэтому не удивительно зарождение и развитие такой научной дисциплины как перинатальная психология, которая изучает возникновение, динамику и особенности психологического и психического развития системы «мать — дитя», закономерности самых ранних этапов онтогенеза человека от зачатия до первых лет жизни после рождения в его взаимодействии с матерью.

Мощность влияния на ребёнка уникальной симбиотической связи с матерью трудно переоценить. Так как в период внутриутробного развития ребёнок живет с матерью практически одной жизнью, то её состояние играет ведущую роль в формировании психических особенностей малыша и этим предопределяет во многом его жизненные стратегии. Законы, действующие в системе «мать — дитя», продолжают действовать и после рождения ребёнка. Именно поэтому многие учёные придерживаются мнения, что продолжительность перинатального периода определяется тем временем, в течение которого наличествует симбиотическая связь матери и ребенка, психика ребёнка несамостоятельна и зависит от психических особенностей матери, ребёнок ещё не способен выделить себя из окружающего мира. Система «мать — дитя» прекращает свое существование лишь приблизительно через три года после рождения ребёнка, когда у него появляются самосознание и собственные границы.

Когда женщина узнаёт, что беременна, перед ней остро и однозначно встаёт вопрос: насколько желаем этот ребёнок?

Если она его хочет, ждёт, то человеческое существо развивается с ощущением собственной ценности. При благополучной желанной беременности внутриматочное существование плода можно смело назвать периодом безмятежной жизни. Его ощущения можно охарактеризовать как полную удовлетворенность, безопасность и комфорт, отсутствие границ и препятствий.

Если мать не хочет ребёнка, плод ощущает её отношение к нему, её неприятие и отторжение. Его ощущение собственной ценности уменьшается и становится едва ощутимым.

Когда же мать предпринимает однозначные попытки избавиться от ребёнка (принимает какие-либо химические средства, физически пытается прекратить беременность или только обдумывает возможность аборта), то плод воспринимает это как угрозу своему существованию. И это запечатлевается в его теле.

Так как вопрос о том оставить ребёнка или нет, решается в период от 3 до 12 недель (иногда до 22), то это — один из самых критических периодов в жизни человека. Именно в это время закладывается база, фундамент для ощущения собственной ценности человека. В случае сомнений матери, даже очень недолгих, его тело запоминает этот страх перед уничтожением, собственную беспомощность, отсутствие любви, поддержки и принятия.

Даже, когда мать сохраняет беременность, руководствуясь самыми разными соображениями, но при этом ребёнка она не хочет, а стало быть, не рада ему, плод всё равно это ощущает и запоминает как враждебность. А если враждебна мать, значит, враждебен и мир. В результате ощущение собственной ценности снижается и человек, став уже взрослым, не способен полностью принять себя.

Конечно, зачастую на мать оказывают давление, влияют другие люди: отец ребёнка, родители, родственники и немаловажную роль играют обстоятельства, условия её жизни, но, тем не менее, именно её эмоциональный настрой имеет наибольшее значение.

По мнению многих психологов, ребёнок помнит и тех людей, родственников, которые были против его рождения. Как правило, во взрослой жизни именно с ними очень трудно складываются взаимоотношения.

Если вы пребываете в состоянии депрессии, то с уверенностью на 90 % можно констатировать, что у вас сложились непростые отношения с родителями, особенно с матерью.

Что же происходит в пренатальном периоде, который длится в среднем 266 дней или 9 календарных месяцев от момента зачатия до рождения ребенка.

К концу 3-й недели формируются первичные кровеносные сосуды, то есть начинает образовываться сердечнососудистая система. На 4-й неделе сердце уже начинает биться.

Так же к концу 4-й недели обозначаются зачатки конечностей, 4 пары жаберных дуг и завершается замыкание нервной трубки, почти вся передняя половина которой является зачатком головного мозга. К этому времени формируется первичная почка, в которую мигрируют первичные половые клетки (гоноциты), появившиеся ещё на 3-й неделе.

На 5-й неделе передняя кишка подразделяется на глотку, пищевод и желудок, а средняя кишка образует кишечную петлю, вдающуюся в пуповину. Кроме того, значительных размеров достигает печень, продолжают развиваться поджелудочная железа и дыхательная система.

На 6-й неделе появляются зачатки мозжечка и моста мозга, а так же образуются все черепные и многие спинномозговые нервы, формируются глаза.

На 7–8 неделях развития: голова ещё большая (занимает почти половину всей длины эмбриона), но становится более округлой. Прорисовываются черты лица: имеются глаза, которые к концу 8-й недели закрываются веками; сформированы ушные раковины. Чётко определяются отделы конечностей. Хвост постепенно редуцируется. Продолжается рост и развитие внутренних органов — сердца, печени, различных отделов кишки. Кишечник всё ещё находится в пупочном канатике. Развиваются дыхательная, мочевая и половая системы. В результате всех этих преобразований зародыш к концу 8-й недели приобретает явный человеческий вид.

Научные исследования, проведенные в области эмбриологии и психонейроэндокринологии, позволили прийти к заключению, что с момента своего формирования нервная система, мозг участвуют в регуляции функций всех органов и систем неродившегося ребенка. Структура мозга младенца в 24–28 недель от зачатия соответствует его структуре у доношенного ребенка и взрослого человека. Все системы: нервная, кровообращения, дыхания, пищеварения, мочевыделения и другие — по мере формирования и созревания уже начинают функционировать. То же относится и к органам чувств: кожная чувствительность обнаруживается уже с 7 недель от момента зачатия, функция вестибулярного аппарата — с 12, вкусовых сосочков — с 14, органов зрения и слуха — с 16–18 недель.

Таким образом, задолго до рождения органы чувств человека уже способны воспринимать информацию из окружающего мира.

Существование так называемой эмбриональной памяти, в основе которой лежит клеточная память биологического организма, подтверждается многочисленными эпигенетическими исследованиями. Поэтому неоспоримо существенное влияние на формирование ощущения собственной ценности, которое оказывают обстоятельства и дальнейшего периода беременности: употребление матерью различных отравляющих веществ (алкоголь, наркотики, лекарства), заболевания, пренебрежительное отношение к своему здоровью, чрезмерные нагрузки, стрессовые ситуации, особенно испуг.

Ребёнок запоминает эти ситуации как угрозы его собственному существованию, как враждебность мира по отношению к нему, а значит и как уменьшение его ценности для Вселенной.

Существует народное поверье, что ребёнок, родившийся с обвитой пуповиной на шее, хотел добровольно повеситься, так как ощущал себя лишним и ненужным никому. Возможно, в этом есть своё зерно истины.

Наконец наступает время родов, и этот сложный, иногда длительный процесс также может спровоцировать формирование негативного импринта собственной неполноценности.

И вот человек родился. Наступил период младенчества, то есть полной, абсолютной беспомощности и зависимости от взрослых.

Далеко не все люди были желанными, ожидаемыми плодами любви. Далеко не каждого из нас родители, особенно мать, любили безусловной любовью просто за то, что мы есть, существуем. Это миф, красивый, желанный, сладкий, но миф.

В действительности подавляющее большинство матерей уже в первые годы жизни ребёнка руководствуются лишь инстинктом и общественными нормами. А по мере взросления ребёнка всё их общение сводится к ритуалам, опять же культивируемым в каждом конкретном обществе.

Поэтому даже потребности, нужды физического выживания, если быть честными, не у каждого из нас удовлетворялись в полной мере и своевременно. О разного рода приютах: домах малютки, яслях, детских домах и говорить не приходится.

Общеизвестно, что базовой, врождённой потребностью человека является потребность в безопасности. Что же формирует это ощущение у ребёнка?

Кормление и питьё по мере его необходимости.

Тесный телесный контакт с матерью.

Полноценный сон.

Положительный эмоциональный настрой матери и других взрослых, особенно по отношению к ребёнку.

Здоровый организм и ребёнка и матери.

Стабильность, предсказуемость событий (режим).

Отсутствие угроз, страхов, болезней и травм.

Порядок и наличие своего личного пространства (пусть самого небольшого) и вещей, которыми распоряжается только он сам.

Отсутствие ссор, разводов, смертей опекающих взрослых.

Все эти факторы очень важны, и если отсутствует, хотя бы один из них, потребность в безопасности не удовлетворяется, формируется тревожное, настороженное отношение к миру, ощущение собственной ценности снижается.

У человека есть врождённая способность за доли секунд составлять представление о личности другого. Оценивая мимику, тембр, громкость, интонацию голоса, плавность и скорость движений матери и других взрослых, ребёнок с самого раннего возраста, практически с первого месяца жизни, начинает учиться прогнозировать реакции и поведение других людей. Он ощущает всем своим существом симпатию или антипатию, которую испытывают по отношению к нему родители или другие взрослые их замещающие.

Когда ощущение себя нелюбимым, неважным, постылым усугубляется болезнями, травмами, отсутствием режима и собственного пространства, беспорядком, ссорами взрослых, частыми переездами, обсуждением в его присутствии финансовых проблем, чувство безопасности у ребёнка или отсутствует или находится, можно сказать, в зачаточном состоянии.

Когда в семье бьют, унижают, ругают, оскорбляют ребёнка, когда его игнорируют, предоставляют полностью самому себе, говорить о том, что его нужда в безопасности и защите удовлетворяется, а ощущение собственной ценности растёт и развивается, тем более не приходится.

Мы, люди, — существа социальные. Поэтому потребность в принадлежности, любви, признании присуща нам от рождения. То есть уважение, ласка, признание личностной ценности и эмоциональная заинтересованность, взаимоприятное времяпровождение, близкие отношения, основанные на искренности, открытости и доверии, для нас жизненно необходимы.

Можно ли утверждать,что удовлетворены полностью потребности в привязанности у ребёнка, когда родителям всегда не до него: у них своя жизнь, работа, домашние заботы? Или, если из семьи уходит отец, мать не позволяет встречаться с ним, с бабушкой, дедушкой? Разумеется, нет.

Если рассматривать любовь как совокупность внимания, заботы, совместного времяпровождения (то есть привязанности) и доверия, близких отношений, то многие ли из нас могут похвалиться, что всё это было в его детстве? Именно всё, в комплексе?

Травля сверстниками, окрики учителей, унижения в семье — тоже наша земная реальность.

Многих ли из нас терпеливо обучали новым навыкам, объясняли непонятное, хвалили за достижения, хотя бы замечали их? А ведь потребность в самоуважении, признании достоинств и достижений — это тоже одна из самых базовых потребностей человека. Именно положительная оценка других людей, особенно самых важных в жизни ребёнка, способствует развитию таких качеств личности как настойчивость, компетентность, уверенность в себе, чувство полезности, независимость, целеустремлённость, решительность.

И на фоне всего этого потребность в самореализации удовлетворяется в печально редких случаях. Потому что человек, потребности которого не удовлетворены, чувствует себя обиженным, разочарованным. Он хочет внимания, любви, признания личной значимости, ощущения безопасности, а вместо этого не уверен в своём хорошем завтрашнем дне, не чувствует, что способен справиться с задачами жизни, ощущает себя ничтожеством, никому не нужным, не любимым, неважным. Он не знает, чего хочет, боится нового, он весь в болезнях и обидах.

Ощущение постоянного хронического разочарования становится для него нормой, образом жизни, а далеко не ощущение собственной ценности. Постепенно, шаг за шагом, событие за событием, год за годом и человек начинает всё глубже и глубже погружаться в болото депрессии.

Проявления ощущения собственной ценности в повседневной жизни

Телесные проявления

Так как наш организм способен воспринимать огромное количество информации, не вся она нами осознаётся. В стрессовой, или интерпретируемой как угрожающая, ситуациях тело настраивается на стандартные для себя ответы автоматически. Спусковым механизмом (триггером) могут послужить самые разные нюансы текущих обстоятельств: интонация, громкость, ритм и тембр голоса другого человека; его мимика, взгляд; освещённость, запахи, температура и т. д.

Жизненный опыт тела, условия его внутриутробного формирования и дальнейшего развития в раннем детстве и юности приводят к тому, что в типичных, ассоциативно узнаваемых ситуациях оно реагирует привычным для себя образом.

В случае неблагоприятных условий формирования ощущения собственной ценности, человек уже, будучи взрослым, имеющим достаточно возможностей чтобы адекватно отреагировать на ситуацию, продолжает и внешне и внутренне воспринимать её как враждебную.

Диапазон его эмоций, основанных на дискомфортных телесных ощущениях, становится всё более узким. В нём преобладают негативные эмоции, чувства и настроения. Способность переключаться от одной эмоции к другой всё более снижается.

Всё это вкупе отражается на его самочувствии и состоянии здоровья. Появляются всё новые и новые недомогания, болезни, упадок сил. Тело слабеет, способности и возможности выживания угасают. Это, в свою очередь, вызывает повышенную тревожность, опасения и страхи, которые истощают организм. Круг замыкается.

Места в таком комплексе чувств, переживаний, настроений для ощущения собственной ценности остаётся очень мало.

Сознание, мышление

По моему мнению, человеческое сознание представляет собой взаимосвязанный и взаимовлияющий комплекс: знания и опыт Тела + знания и опыт Души.

По рассказам людей, находящихся в глубоком регрессивном гипнозе, душа человека, как правило, объединяется с телом на 3–4 месяце внутриутробного развития. К этому времени неокортекс практически ещё не сформирован, в отличие от ствола мозга и лимбической системы. Поэтому в сознании этого периода развития человека преобладают знания и опыт тела, невыразимые словами. Именно на этой основе начинает формироваться ощущение собственной ценности и соответствующий образ мира.

В период раннего детства и юности, когда ребёнок наиболее уязвим и зависим от опекающих его взрослых, когда перед ним стоит главная задача — выжить, знаниям и опыту души отводиться, чаще всего, незначительная роль. Поэтому фундаментом, почвой для глубинных убеждений о себе, своём месте в мире, о других людях становятся знания и опыт тела. Считается, что стабильное защитное поведение формируется уже к 6 месяцам после рождения.

Когда ребёнок был желанным, ожидаемым, запланированным, когда его появлению были искренне рады, когда окружавшие его взрослые старались заботиться о нём, проявляли симпатию, дружелюбие, сочувствие, интересовались его переживаниями и проблемами, терпеливо обучали и непременно хвалили за успехи, когда принимали его безусловно, со всеми его особенностями, тогда полноценное ощущение собственной ценности позволяет ему идти по жизни со спокойной уверенностью в том, что все задачи, появляющиеся в его судьбе, посильны и разрешимы.

Человек, ощущающий собственную ценность, адекватно реагирует на сигналы о безопасности или угрозе. Он адаптируется при столкновении с непредсказуемыми стрессовыми факторами и устойчив в своей способности восстанавливать физическое и душевное равновесие после более сильных стрессов.

Такой человек считает, что мир дружелюбен, что неудачи — это лишь обратная связь, что он имеет право на ошибки. Он открыт для изобилия Вселенной во всех его вариантах и не сомневается в своём праве на блага мира.

У нежеланного, случайного ребёнка, сохранившего в своём теле память об угрозах его выживанию, лишённого любви и уважения, складываются глубинные, неосознанные убеждения о собственном ничтожестве, незначительности, беспомощности и бесправии. Он воспринимает мир как враждебный, от которого надо ждать неприятностей. Такой ребёнок, будучи взрослым, строит свою жизненную стратегию, полагая, что обязан соответствовать ожиданиям социума даже ценой своих интересов, свободы, здоровья, психологического комфорта. Он тратит всего себя на то, чтобы заработать, заслужить, добиться признания и любви окружающих, чтобы доказать, что он этого достоин. Или, напротив, сгорая от внутреннего гнева и обиды, старается взять от мира всё, что сможет, не считаясь ни с кем. Идёт по головам, толкается локтями, распоряжается чужими судьбами и жизнями.

Состояние души

Душа человека, ощущающего собственную ценность, спокойна. Она решает свои задачи, развивается, поёт. И это пение души наполняет человека силами, окрашивает жизнь самыми разными красками, позволяя максимально и наилучшим образом проявлять себя в мире.

Душа человека, застрявшего в прошлых обидах и невзгодах, руководствующегося детскими программами, ложными убеждениями, болит и тихонько плачет, стараясь напомнить о том, что все эти тяжёлые стартовые условия мы выбирали сами. Выбирали, зная, что почти все жизненные задачи нам по силам. Что всё, что происходит в наших жизнях, происходит для нас.

Физиологическая модель депрессии

Таким образом, нежеланность, неблагоприятные условия развития в младенчестве, раннем детстве и в юности приводят к формированию специфического эпигенома, который обусловливает особенности нервной, иммунной и эндокринной систем. Эти особенности, в свою очередь, оказывают негативное влияние на сердечнососудистую, дыхательную, пищеварительную и другие системы организма, провоцируя многочисленные заболевания. Возникающие проблемы со здоровьем, усиливают, усугубляют симптомы депрессии. Порочный круг замыкается. Схема физиологической модели депрессии приведена ниже.

Нервная система в режиме депрессии

Центральная нервная система

Основополагающим принципом деятельности организма человека, работы всех систем нашего тела является принцип экономии ресурсов и энергии. Этот же принцип лежит в основе функционирования мозга и вегетативной нервной системы. То есть в нервной системе в ходе реализации того или иного поведения импульсы, сигналы распространяются наиболее оптимальным, минимизирующим затраты энергии образом.

В тридцатые годы ХХ века А. А. Ухтомским был сформулирован принцип доминанты, как один из основных принципов деятельности центральной нервной системы. Согласно этому принципу, под влиянием какого-либо возбуждения, вызванного внешними или внутренними раздражителями, формируется очаг господствующего возбуждения (доминанта), обеспечивающий деятельность организма в определенном направлении и оказывающий тормозящее действие на работу других нервных центров, препятствующих этому. Более того, возбуждение, возникающее в этих недоминантных центрах, перенаправляется на поддержание и усиление господствующего центра.

Человеку присуща одна особенность, свойственная только ему, — длительный период развития мозга после рождения. С момента рождения до достижения зрелости объем мозга человека увеличивается в 4,3 раза (у шимпанзе — только в 1,6 раза). Уже после рождения формируются и около 90 % синапсов. Поэтому обстоятельства развития в детском возрасте очень влияют на организацию мозга взрослого человека. Неблагоприятные условия внутриутробного развития (нежеланность, попытки сделать аборт, стресс или болезни матери, её чрезмерные физические нагрузки и плохое питание, алкоголь, никотин, наркотики) и отсутствие полноценной заботы в детстве, как правило, приводят к формированию депрессивной доминанты — доминанты постоянной готовности к угрозе.

Депрессивная доминанта проявляется тем, что сокращается количество связей между областями мозга. Это требуется для обеспечения быстроты обработки информации, а значит увеличения адаптивных возможностей. При этом наиболее активными становятся те структуры нервной системы, которые обеспечивают быстрые и интенсивные ответы на вредоносные, потенциально угрожающие ситуации. В результате формируется депрессия — особый режим функционирования нервной системы.

Структурные особенности головного мозга людей в состоянии депрессии

Нейровизуальные исследования людей в состоянии депрессии показывают, что у них имеются определённые структурные изменения в областях, отвечающих за интерпретацию стрессовых переживаний и соответствующую ответную реакцию. Такие, например, как:

дефицит серого вещества (количества нейронов) в лобной, орбитофронтальной,

медиальной префронтальной, височной и теменной зонах коры, вентральном стриатуме, гиппокампе и лимбической системе;

дефицит белого вещества (аксонов и дендритов) в этих же областях;

дефицит холестерина липопротеинов высокой плотности (Х-ЛПВП), повышение холестерина липопротеинов низкой плотности (Х-ЛПНП) и увеличение соотношения Х-ЛПНП/Х-ЛПВП;

нарушения структуры и функции дендритов: их укорочение, уменьшение числа шипиков и синаптических контактов;

дефицит миелинизированных трактов, соединяющих подколенную поясную кору с миндалиной;

отчетливые морфологические изменения в поясной коре, лобных долях, структурах лимбической системы (гиппокампе, миндалине) и базальных ганглиях головного мозга;

гиперметилирование генов BDNF и рецептора к этому и к другим нейротрофинам (тесно связано с суицидальными мыслями).

Функциональные особенности головного мозга

Нарушаются межнейронные коммуникации. Например, снижается эффективность синаптического и внесинаптического пути передачи сигналов, в частности, за счёт ухудшения нейроно-глиального взаимодействия. Это приводит к ухудшению функционального состояния всего мозга.

Функциональные изменения в головном мозге проявляются чрезмерной активностью лимбической системы, особенно миндалины и выраженным снижением активации лобно-височных структур коры, особенно левого полушария.

Так как миндалина играет ведущую роль в формировании условных рефлексов страха и тревоги, имеет прямые проекции в таламус, сенсорную кору и вегетативные центры, участвует в регуляции сердечного ритма, то её чрезмерная активность формирует у человека ощущение опасности, угрозы, враждебности окружающей среды. Следует отметить, что в отличие от других структур головного мозга, которые у человека в депрессии уменьшены в объёме, как правило, размер миндалины увеличен.

Уменьшение активности структур нижней части коры приводит к тому, что человек с трудом принимает решения и меняет стереотипы. Он избирательно фокусируется на негативе, не замечая нейтрального или хорошего в своей жизни, зацикливается на самообвинении и чувстве вины, увязает в навязчивых негативных мыслях.

Этому способствует снижение активности серотониновой, норадреналиновой и дофаминовой систем. Уровень этих нейромедиаторов играет большую роль в формировании симптомов депрессии.

Так, за чувство вины и никчемности, отсутствие мотивации, преобладание негативных эмоций, суицидальные идеи, а также нарушение аппетита может отвечать дефицит серотонина. При изменении его уровня появляются тахикардия, учащённое дыхание, расстройства кишечника, усиленное потоотделение, дискомфорт в грудной клетке.

Недостаток дофамина и норадреналина приводит к апатии, усталости, снижению концентрации внимания, отсутствию чувства радости и удовольствия от жизни.

Изменения уровня адренокортикотропного гормона (АКТГ) при нарушениях гипоталамо-гипофизарной системы или нейротрофического фактора мозга BDNF (Brain Derived Neurotrophic Factor) сопровождаются повышенной утомляемостью и неустойчивостью к стрессам, неуверенностью в себе, суицидальными мыслями.

Снижение уровня холестерина (необходим для образования синапсов, дендритов и аксонов) связано с повышенной возможностью суицида. Имеется множество данных, которые подчеркивают значительную корреляцию между низким уровнем циркулирующего общего холестерина и суицидом.

Причинами развития различных болей при депрессивных состояниях являются нарушения в системе эндогенных опиоидных рецепторов (уменьшение плотности рецепторов в мозге), вызывающие снижение порога болевой чувствительности.

Дефицит этих веществ в комплексе приводит к подавленному настроению, психомоторной заторможенности и нарушениям сна.

Современное представление о вегетативной нервной системе

Согласно прежней, общепринятой интерпретации, вегетативная нервная система переключается между состояниями стресса и расслабления. Предполагалось, что стрессовая реакция — это механизм выживания, который активируется, когда мы чувствуем угрозу; она мобилизует наше тело, готовя его к режиму «бороться или бежать». Поэтому в стрессовом состоянии наши мышцы напряжены, помогая нам двигаться быстрее и/или прилагать больше усилий. Внутренние органы работают на то, чтобы поддержать эти усилия нашей мышечной системы.

Когда мы побеждаем в бою и нейтрализуем угрозу или убегаем достаточно далеко, чтобы нам ничего не угрожало, запускается реакция расслабления. Мы остаемся в этом расслабленном состоянии до появления следующей угрозы.

Эта старая, общепринятая модель вегетативной нервной системы утверждала, что блуждающий нерв только один, не учитывая того факта, что на самом деле существует два очень разных сигнальных пути, и оба они называются «блуждающим нервом».

Сегодня всё большее количество учёных и практикующих психотерапевтов, психологов, неонатологов принимают Поливагальную теорию Стивена Порджеса и считают, что вегетативная нервная система состоит из трех комплексов:

вентрального ответвления блуждающего нерва (позитивные состояния расслабленности и социальной вовлеченности),

симпатического ствола позвоночника («бороться или бежать»),

дорсального ответвления блуждающего нерва (замедление, отстраненность, депрессивное поведение).

Три этих комплекса регулируют работу нашего тела, помогая поддерживать гомеостаз, влияя на наше эмоциональное состояние, которое, в свою очередь, управляет нашим поведением.

Иными словами, Поливагальная теория утверждает, что блуждающий нерв (вагус) или десятый черепной нерв — это не один нерв, а, по сути, два разных блуждающих нерва, которые начинаются в двух разных местах.

Дорсальная и вентральная части блуждающего нерва (вагуса или X черепного нерва) начинаются в разных базальных ядрах ствола мозга, проходят по телу по разным путям и имеют разные функции. На самом деле между ними нет прямой анатомической или функциональной связи, это две отдельные структуры. Кроме того, два ответвления блуждающего нерва вызывают совершенно разные физиологические состояния, по-разному воздействуют на отдельные внутренние органы, поддерживают разные эмоциональные реакции и стимулируют разные модели поведения.

Вентральное ответвление называется так, потому что начинается в двойном ядре на вентральной (передней, «там, где живот») стороне ствола мозга. Эта часть блуждающего нерва работает вместе с еще четырьмя черепными нервами (V, VII, IX и XI), которые тоже начинаются в стволе мозга. Они вместе составляют вентральный вагальный комплекс. Вентральный вагальный комплекс миелинизирован, то есть, покрыт оболочкой из шванновских клеток (клеток соединительной ткани), которые помогают ему передавать информацию быстрее, чем это делают нервы без миелиновой оболочки. Иногда вентральный блуждающий нерв называют «новым вагусом», потому, что с точки зрения филогенетической истории он появился у нашего биологического вида позже, чем дорсальный блуждающий нерв.

Дорсальный вагальный комплекс структура более древняя, он не миелинизирован. Иногда его называют «старым вагусом». Слово дорсальный означает «со стороны спины».

В отличие от симпатической нервной системы, которая обеспечивает полную мобилизацию организма для борьбы или бегства, два ответвления блуждающего нерва отвечают за обездвиживание. При этом, как уже отмечалось, вентральный и дорсальный вагальные комплексы вызывают два разных вида физиологической активности.

Другими словами, новая модель включает в себя три отдельных сигнальных пути и соотносит каждый из трех нервных комплексов с эмоциональным состоянием, которое управляет нашим поведением. Кроме трех основных состояний, существуют еще два гибридных, в которых работают сразу два из трех комплексов, так что у нашей вегетативной нервной системы есть пять возможных состояний.

Состояние 1 Активен вентральный вагальный комплекс

Чтобы активным был вентральный вагальный комплекс, человек должен находиться и чувствовать себя в безопасности с точки зрения окружающей среды и внутреннего состояния организма.

Когда мы находимся в безопасной среде и полностью здоровы, наше поведение обычно соответствует состоянию социальной вовлеченности. Если у нас хорошо работает нервная система, то новую ситуацию мы встречаем с открытостью, доверием, позитивными ожиданиями и легко взаимодействуем с другими людьми.

Состояние 2 Активен симпатический ствол нервной системы

Если состояния социальной вовлечённости оказывается недостаточно, чтобы устранить угрозу или опасность, вентральный вагальный комплекс (новый вагус) отключается. Человек перестаёт рационально мыслить, совершать сознательный выбор и начинает действовать инстинктивно. То есть активируется симпатический ствол нервной системы.

Реакция «бороться» проявляется не только непосредственно физической борьбой или насилием. Возможны и другие модели поведения, направленные на то, чтобы изменить что-либо силой: вербальная агрессия (сарказм, оскорбления, насмешки), пассивная агрессия (борьба путем бездействия), агрессия, направленная на более слабых (детей, женщин, животных) или просто бессмысленный вандализм.

Реакция «бежать», соответственно, ограничивается не только побегом — это еще и активное избегание людей, ситуаций или мест. Вы можете, например, просто не выходить на улицу и «гулять» по просторам интернета или заниматься еще чем-нибудь в одиночку.

В идеале, когда угроза проходит, активация симпатического ствола тоже должна закончиться. Если наша нервная система стойкая и гибкая, то должна естественным образом вернуться в состояние активности вентрального вагального комплекса (социальной вовлеченности). Если этого не происходит и активация симпатического ствола принимает хронический характер, это начинает вредить нашему физическому и эмоциональному здоровью.

Состояние 3 Активен дорсальный вагальный комплекс

Когда человек сталкивается с превосходящей силой и неизбежной гибелью, когда нет смысла и возможности ни бороться, ни бежать, чтобы сохранить оставшиеся у него ресурсы, человек перестает двигаться. То есть активируется дорсальное ответвление блуждающего нерва.

Активация этого комплекса вызывает чувство беспомощности, безнадежности и апатии, которые вызывают отрешенность и отключение. Это состояние можно описать как «неподвижность со страхом». Человек может упасть в обморок или впасть в состояние шока.

Когда человек находится в дорсальном вагальном состоянии, сердцебиение замедляется, артериальное давление понижается; кровь уходит с периферии тела и собирается в центре. Большая часть крови, богатой кислородом и питательными веществами, которыми обычно снабжаются руки и ноги при активации режима «бороться или бежать», уходит в грудную клетку и брюшную полость, чтобы поддерживать минимальный уровень работы внутренних органов. Соответственно, наши руки и ноги становятся холодными и влажными. Часто чувствуется боль, которая словно блуждает по телу.

Кроме того, активация дорсального вагального комплекса также может вызывать потливость или тошноту. В экстремальных ситуациях, например, при внезапном сильном испуге, может даже теряться контроль над мочевым пузырем и анальным сфинктером.

Замедляется дыхание, объем каждого вдоха ниже обычного.

Есть и другие заметные признаки того, что человек находится в состоянии шока или отключения: лицо теряет обычный цвет и выглядит безжизненным и безразличным, выражение лица не меняется, мышцы лица обвисают. Голос теряет просодию (мелодическую экспрессивность): он кажется монотонным и невыразительным. Глаза кажутся тусклыми и безжизненными, не блестят.

При активации дорсального вагального комплекса также уменьшается кровоснабжение лобной доли мозга, отвечающей за язык и волю. То есть снижается способность принимать решения, ставить цели и отслеживать результаты.

Иногда, когда человеку грозит смертельная опасность, его сознание обращается внутрь или полностью исчезает, что приводит к диссоциации, уходу сознания из тела. Человек не находится «здесь и сейчас», ему может казаться, что он покинул тело и смотрит на все происходящее с большого расстояния. То есть он может находиться среди людей и не участвовать в разговоре, быть вялыми, безэмоциональным.

В идеале, когда опасность минует, мы должны выйти из этого состояния и вернуться к социальной вовлеченности (активности нового вагуса).

Состояние 4 Активен вентральный вагальный комплекс и симпатический ствол

Четвертое состояние вегетативной нервной системы — это гибрид, который поддерживает «мобилизацию без страха», например на спортивных соревнованиях. Активация вентрального вагального комплекса (социальной вовлеченности) поддерживает дружелюбную атмосферу, а мобилизоваться, чтобы выступить максимально хорошо, помогает активация симпатического ствола.

Состояние 5 Активны вентральный и дорсальный вагальные комплексы

Пятое состояние — тоже гибрид из двух нервных комплексов: дорсального (старого вагуса) и вентрального (нового вагуса). Такое состояние наступает, когда мы чувствуем себя в безопасности, находимся близко друг к другу и делимся чувствами симпатии, привязанности и любви.

Особенности вегетативной нервной системы при депрессии

Стивен Порджес — автор Поливагальной теории — сформулировал термин «нейроцепция». Нейроцепция описывает, как нервные комплексы определяют, какая ситуация вокруг нас: безопасная или угрожающая. Это постоянно идущий процесс, с помощью которого вегетативная нервная система оценивает информацию об окружающей среде и внутреннем состоянии тела.

Нейроцепция происходит в примитивных отделах мозга, за пределами сознания. Когда мы получаем сигналы изнутри и снаружи, активируются четко оформленные нервные комплексы, которые поддерживают состояние социальной вовлеченности и дружеского общения, если мы в безопасности (новый вагус), защитные стратегии («бороться или бежать»), если нам что-то угрожает (симпатический ствол), или отключение, если нам грозит серьезная опасность (старый вагус).

Нервная система должна быть гибкой, позволяя всему организму адаптироваться к текущей ситуации и поддерживая различные модели поведения в зависимости от того, безопасная ситуация, угрожающая или опасная.

Депрессивная доминанта приводит к тому, что возникают ошибки нейроцепции. Человек реагирует на безопасную ситуацию, как на угрожающую или опасную. Нервная система как бы застревает в прошлом, готовя нас бороться или бежать в ответ на малейший триггер, напомнивший нам о травматическом событии. Состояние активности симпатического ствола нервной системы становится хроническим.

Сознательные и бессознательные воспоминания могут оставаться в нервной системе месяцами, годами или даже всю оставшуюся жизнь и провоцировать на неадекватные реальной ситуации телесные, эмоциональные и поведенческие реакции.

Когда хроническое напряжение длится долгое время, годами, десятилетиями, то рано или поздно силы, резервы организма истощаются, и хронически активизируется уже дорсальный вагальный комплекс — человек погружается в состояние депрессии.

Другой вариант развития событий (не менее редкий) — невозможность противостоять угрозе из-за недостатка физической силы или более низкого статуса. Например, когда эмоциональное или физическое насилие осуществляет над ребёнком взрослый. Постоянные унижения, побои, пренебрежение со стороны более сильного, обладающего властью, и неспособность этому эффективно противостоять приводят к хронической активности дорсального вагального комплекса ребёнка, то есть к депрессии.

Последствия структурных и функциональных изменений ЦНС

Снижение вариабельности сердечного ритма

Когда нервная система работает оптимально, и мы находимся в состоянии социальной вовлеченности (активен вентральный вагальный комплекс), между последовательными ударами сердца проходит разное количество времени — это обусловлено естественными переменами сердечного ритма, связанными с дыханием, артериальным давлением, гормонами и эмоциями. Вариабельность сердечного ритма (ВСР) — показатель, измеряющий эти перемены. Чем больше разница в частоте, тем выше ВСР.

Это один из инструментов для оценки активности вегетативной нервной системы. Когда вентральное ответвление блуждающего нерва работает нормально, вариабельность сердечного ритма высокая. Если уровень функциональности вентрального вагального комплекса снижен, вегетативная нервная система переходит в состояние либо стресса, либо дорсальной вагальной активности, и тогда временная разница между последовательными ударами сердца меньше или вообще незаметна, и, соответственно, ВСР низкая.

Многие научные исследования показывают корреляцию между низкой вариабельностью сердечного ритма и различными психологическими проблемами. Например, ВСР связана с эмоциональными состояниями, и обнаружилось, что она снижается при острой нехватке времени, посттравматическом стрессе, эмоциональном напряжении и повышенной тревожности, депрессии.

С низкой ВСР также ассоциируется целый ряд проблем со здоровьем: ожирение, диабетическая нейропатия, активность дорсального ответвления блуждающего нерва, половые дисфункции у женщин, эректильная дисфункция у мужчин, повышенный риск коронарной недостаточности, ранняя смертность от ХОБЛ (хронической обструктивной болезни лёгких).

Хроническая активация симпатического ствола нервной системы

Повышение активности симпатической нервной системы при стрессе, тревоге, заставляет организм готовиться к интенсивной физической нагрузке, поэтому происходит отток крови от внутренних органов, чтобы перенаправить ее к мышцам, а также учащение дыхания и пульса. Однако, если такая «подготовка» не сопровождается физической активностью, кровь, ушедшая из внутренних органов, к мышцам не поступает, что вызывает повышение артериального давления.

В стрессовом состоянии частота дыхательных движений (ЧДД) увеличивается и достигает 20–30 выдохов в минуту. Возрастание ЧДД провоцирует учащение сердечных сокращений и приводит к сердечным заболеваниям.

Учащенное дыхание вымывает углекислоту из крови, которая необходима для диссоциации гемоглобина — т. е. отдачи кислорода в тканях. То есть учащенное дыхание, вымывая углекислый газ, приводит к кислородному голоданию тканей.

Отсюда «типичные» симптомы «панических атак»: чувство нехватки воздуха, тревога, страх смерти, головокружение, онемение пальцев рук и ног, сердцебиение, ощущение нереальности происходящего, предобморочные состояния.

При активации симпатического ствола, чтобы эндокринная система работала без сбоев, надпочечники тоже увеличивают свою функциональную активность. Такая ситуация может продолжаться месяцами, но рано или поздно, произойдет «истощение» надпочечников. При истощении надпочечников происходит нарушение работы многих органов и систем, появляется тенденция к обезвоживанию и сильным отекам. Истощение также сопровождается гипотонией, гипогликемией, гиперинсулинемией.

Осознавание этих симптомов увеличивает чувство страха, тревоги, беспомощности и погружает в болото депрессии ещё глубже.

Чувства гнева, ярости, возмущения, обиды, раздражения тоже сопровождаются активацией симпатического ствола. Поскольку ребёнку, как правило, запрещают выразить их до конца, в полную силу, со временем некоторые мышцы становятся зажатыми, сохраняя напряжение, а некоторые — напротив, становятся вялыми и расслабленными. Такое состояние хронической напряжённости приводит к формированию так называемого мышечного панциря (мышечных зажимов).

Мышечный панцирь образуется в нескольких условных сегментах, состоящих из мышц и органов.

Глаза, нос, уши. Проявляется:

Проблемами с глазами: сухость, резь, слезоточивость; затруднённость плача — «Нет слёз»;

Частым желанием «вдавить» глаза в глазницы;

Неподвижностью или наморщиванием лба, насупливанием бровей с образованием постоянной морщины между ними;

Или вечно «удивлённо» поднятыми бровями и чрезмерно распахнутыми глазами; Проблемами со слухом, обонянием и ощущением вкуса;

Хронически заложенным носом или, напротив, — постоянным насморком.

Зажимы в этом сегменте возникают из-за социальных страхов и запретов, чрезмерного контроля взрослых: «Не плачь», «Не кричи», «Не слышь», «Не видь», «Не мешай, не живи». Они олицетворяют взаимозависимость окружения человека и его подсознательных реакций.

Рот, нижняя челюсть, мышцы шеи, плеч, лопаток, верхняя часть грудной клетки и руки. Проявляется:

Постоянно стиснутыми челюстями, «ходящими желваками»;

Постоянно отвисшей нижней челюстью (вариант гипоблока);

Постоянным жеванием, кусанием, разнообразных предметов;

Проблемами с выражением вслух любых чувств («немногословность»);

Постоянным, невротическим кашлем при отсутствии каких-либо инфекций; Слишком тихим, сиплым или хриплым, монотонным голосом;

Частым, непроизвольным сглатыванием («ком в горле», «проглотить слёзы»);

Сутулостью, опущенными плечами, сколиозом;

Во всём, что касается рук: слишком холодные, слишком влажные руки; руки как бы сжатые в кулаки, вечно засунутые в карманы, постоянно что-то теребящие — ключи, ручки, очки.

Зажимы в этом сегменте возникают из-за запретов на самовыражение и творчество, на сопротивление насилию, проявление чувств через крик, плач, защитную словесную и физическую агрессию.

Этот сегмент олицетворяет поведенческие реакции человека на жизненные обстоятельства. То, как он проявляет себя во внешнем мире.

Нижняя часть грудной клетки, диафрагма, солнечное сплетение, лёгкие, сердце, мышцы позвонков этого уровня. Панцирь выражается:

Затруднённостью дыхания;

Проблемами с сердцем;

Человек либо одержим приступами рвоты ("тошнит от всего"), либо вообще неспособен к ней.

Мышечный блок формируется вследствие запрета на проявление чувства отвращения, брезгливости, неприятия. Удерживает выражение искренних чувств.

Этот сегмент олицетворяет способности человека. То, как он любит и ненавидит, строит взаимоотношения с другими людьми. Насколько он целеустремлён и настойчив.

Мышцы живота, мышцы спины и внутренние органы брюшной полости. Проявляется:

Постоянно выпяченным животом;

Нарушением пищеварения («неспокойный живот»), вызываемым малейшим стрессом или эмоциями: «Я его/её не перевариваю»;

Упадком сил, вялостью и апатией;

Постоянными тревогами, страхами, опасениями;

Проблемами с поясничным отделом позвоночника;

Зажимы в этой области связаны со страхом нападения, ожиданием угрозы или неприятностей. Этот сегмент воплощает взаимосвязь убеждений человека о себе, о других, о мире и его телесных реакций на эти установки.

Мышцы таза, мочеполовые органы, копчик.

Мышечный панцирь здесь служит подавлению возбуждения, удовольствия. Этот сегмент олицетворяет то, кем человек себя ощущает: женщиной, мужчиной, хозяином жизни или слугой. То есть демонстрирует неосознаваемый ответ на вопрос "Кто я?".

Бёдра, колени, щиколотки, ступни.

Проявляется:

Подкашивающимися, «ватными» ногами;

Напряжёнными негнущимися ногами;

Походкой вразвалку;

Частыми вывихами, плоскостопием.

Сегмент символизирует, как человек идёт по жизни, выполняет свою миссию, предназначение.

Хроническая активация дорсального ответвления блуждающего нерва

Когда активность дорсального вагального комплекса не сильная, но хроническая, она вызывает депрессивные ощущения и чувства.

Хроническая активность дорсального вагального комплекса характеризуется низким уровнем энергии, низким давлением, обмороками, затрудненным дыханием из-за сдавленных дыхательных путей и хронической неспецифической болью в мышцах и суставах, нарушениями аппетита, проблемами с пищеварением.

Взаимосвязь нервной, эндокринной и иммунной систем

Согласно современным представлениям, нервная, эндокринная и иммунная системы находятся в организме в тесной взаимосвязи и фактически образуют единую систему управления организмом и его самозащиты от многообразных внешних воздействий. Эти системы работают по принципу взаиморегуляции, которая проявляется на клеточном, системном и межсистемных уровнях.

Известно, что биологически активные вещества (цитокины, гормоны и нейромедиаторы) вырабатываемые одной из систем, оказывают влияние на функциональное состояние другой. Поэтому патология одной из систем влечёт за собой расстройства других. Нервная система с помощью нейропептидов воздействует на иммунную систему, которая, в свою очередь, способна продуцировать ряд гормонов. Эндокринная система тоже воздействует на иммунную и делает это с помощью гормонов гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой оси. Кроме того, нервная система регулирует эндокринную систему, воздействуя на соответствующие железы, которые вырабатывают гормоны, а сами нейроны способны напрямую продуцировать некоторые цитокины, участвующие в реакциях иммунного ответа.

Особенности гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы при депрессии

Сегодня достоверно известно, что недоедание и стресс в период беременности влияет на эндокринную систему ребёнка, меняет в худшую сторону концентрацию целого ряда гормонов в организме матери и плода (глюкокортикоидов, катехоламинов, инсулина, гомона роста и др.).

Из-за этого у зародыша начинают происходить негативные эпигенетические изменения (ремоделирование хроматина) в клетках гипоталамуса и гипофиза. Это чревато тем, что ребёнок появится на свет с искаженной функцией гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой регуляторной системы. Из-за этого он будет хуже справляться со стрессом самой различной природы: с инфекциями, физическими и психическими нагрузками и т. д.

Надо отметить, что и противоположное явление, переедание во время беременности, также очень плохо сказывается на здоровье ребенка. Избыток жиров и глюкозы в рационе матери почти стопроцентно приводит к негативному эпигенетическому программированию эндокринной системы будущего ребёнка. И во взрослом возрасте он будет иметь большую предрасположенность к развитию резистентности к инсулину, ожирению и диабету.

Кроме того, на силу ответа гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы на стресс оказывает влияние материнское поведение в самом начале жизни ребёнка.

Усиление активности гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы в ответ на повышенную частоту стрессовых ситуаций в детстве подтверждается эпигенетическими исследованиями людей в состоянии депрессии. Для исследования этого вопроса использовали мозг людей, покончивших жизнь самоубийством.

Среди покончивших жизнь самоубийством выделили две группы: людей, подвергавшихся неправильному обращению в детстве, и людей, у которых было нормальное полноценное детство. Выяснилось, что в клетках мозга у людей, подвергавшихся стрессу в раннем возрасте, наблюдалось изменение экспрессии гена глюкокортикоидного рецептора. У людей, покончивших жизнь самоубийством, в детстве которых не было отмечено значительного негативного опыта, подобных изменений не наблюдалось.

Особенности иммунной системы при депрессии

Специфика нервной и эндокринной систем при депрессивном состоянии провоцирует изменения активности иммунной системы. Исследования показывают как снижение её активности, так и усиление. И в том и другом случаях изменения в работе иммунной системы приводят к разного рода заболеваниям, которые, как правило, усугубляют симптомы депрессии.

Усиленная активность гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы приводит к хроническому повышению уровня кортизола, гормона, который наш организм вырабатывает при стрессе. Слишком большое количество кортизола вызывает нарушение работы нейроглиальных клеток, которые начинают вырабатывать протеины под названием провоспалительные цитокины. Когда провоспалительные цитокины «переходят границы» уровня достаточного для защиты, иммунный ответ становится неуправляемым.

В случае чрезмерной активности иммунной системы под атакой оказываются собственные ткани организма. В таких случаях говорят об аутоиммунных процессах, к ним относятся: непереносимость глютена, ревматоидный артрит, рассеянный склероз, красная системная волчанка, аутоиммунный тиреоидит Хашимото, тяжелая миастения. Одной из наиболее частых мишеней таких аутоиммунных реакций являются В-клетки поджелудочной железы, секретирующие инсулин.

Недостаточная активность иммунной системы проявляется обострением многих хронических заболеваний, повышением риска развития онкологических заболеваний.

Кроме того, исследования иммунных клеток крови людей страдающих депрессией выявили их деформации по сравнению с клетками людей без подобных симптомов. Например:

Стойкие депрессивные расстройства, сохраняющиеся в течение двух и более лет, приводят к значимой деформации клеток крови.

Если человек страдает депрессией в настоящее время, у него меняются преимущественно эритроциты и лимфоциты.

Если депрессия была в прошлом, а сейчас человек находится в ремиссии, страдают преимущественно нейтрофилы и моноциты.

Ученые подчеркивают: деформируются все клетки крови, но больше всего — лимфоциты, моноциты и нейтрофилы. Именно эти клетки отвечают за формирование иммунного ответа.

Кишечник и депрессия

Иммунитет также зависит от микрофлоры кишечника. Считается, что 70 % иммунной системы находится именно там. Задача этой области — распознать опасные частицы, попадающие через ротовую полость, и нейтрализовать их, а менее опасные пропустить дальше, чтобы организм среагировал на них и выработал защитные клетки.

Последние несколько лет растёт количество исследований, посвящённых взаимодействиям между макро- и микроорганизмами и их влияниям на здоровье человека. Множатся свидетельства того, что кишечные бактерии значительно влияют на регуляцию работы многих систем организма через продукты своего метаболизма.

Кишечная микрофлора регулирует общие функции и формирование головного мозга, влияет на развитие и созревание гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой оси и функции иммунной системы, регулирует построение гематоэнцефалического барьера, влияет на синтез и распознавание нейротрансмиттеров, влияет на нейрогенез и формирование миелинизации.

При депрессии функции оси регуляции «микробиом-кишечник-мозг» нарушаются, что проявляется дисфункцией головного мозга, иммунной системы, эндокринной системы и кишечника. Под микробиомом обычно понимают все микроорганизмы, которые живут в организме человека или на нём, в том числе и в виде кишечной микрофлоры.

Микробиом может влиять на мозг через кровоток. Например, жирные кислоты, которые вырабатывают бактерии кишечника, стимулируют выработку серотонина, а некоторые пробиотические бактерии самостоятельно производят нейромедиатор, снимающий стресс — гамма-аминоуксусную кислоту (ГАМК).

Исследования показали, что у людей с депрессией чаще наблюдаются проблемы с кишечником и пищеварением. Как правило, снижается разнообразие и количество кишечной микрофлоры. Например, если кишечную флору людей с депрессией имплантировать мышам, выращенным в стерильных условиях, то есть без кишечной флоры, то у животных также развивается депрессивно-подобное состояние. Онистановятся менее энергичны и проявляют меньший интерес к окружающему миру, чем мыши без «депрессивной» микрофлоры.

Гуморальная регуляция при депрессии

Гуморальная регуляция — это форма биологической регуляции, при которой информация передается с помощью биологически активных веществ, разносимых по организму кровью, лимфой, межклеточной жидкостью.

Нервная, эндокринная и иммунная системы постоянно находятся под влиянием химических веществ, приносимых с током крови. Баланс всех этих систем обеспечивает нормальное физическое и психическое состояние человека. Сбои в одной системе влекут неполадки и в других.

Например, в стрессовых ситуациях происходит уменьшение количества лейкоцитов, которые идентифицируют и уничтожают вирусы и бактерии, а выработка гормонов, таких как адреналин и кортизол, повышается. Кроме того, при повышенных психоэмоциональных и физических нагрузках в крови человека снижается количество иммуноглобулинов — белков, которые участвуют в формировании иммунитета. После стрессовой ситуации достаточная концентрация иммуноглобулинов восстанавливается лишь через 2–4 недели. Все это снижает способность организма уничтожать вредоносные вирусы и бактерии.

Кроме того, зафиксированы изменения основных биохимических параметров крови при депрессии. Так, например, наблюдается снижение количества Омега-3 полиненасыщенных жирных кислот, общего холестерина, общего билирубина, общего белка. И при этом отмечается повышение глюкозы и гомоцистеина.

Заболевания — как результат особенностей функционирования организма в депрессии

Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что негативное отношение опекающих взрослых и несчастья, перенесенные в детстве, формируют «инкубированную травму», которая начинает проявлять себя через годы и десятилетия, когда человек сталкивается с естественными стрессовыми ситуациями, присущими жизни как таковой (потери, разрывы отношений, конфликты, травмы и т. д.).

Стресс как ситуация, требующая постоянного адаптивного напряжения, особенно если она приходится на ранние периоды развития, становится главным фактором, провоцирующим депрессию.

По всему миру множатся исследования, свидетельствующие о том, что депрессия, особенно длительная, приводит к многочисленным проблемам со здоровьем. Если коротко, то депрессия провоцирует возникновение заболеваний сердечно-сосудистой, дыхательной, иммунной, эндокринной и желудочно-кишечной систем. Сердечная недостаточность и ишемическая болезнь сердца; синдром раздражённой толстой кишки; сахарный диабет 2-го типа; артрит; диарея; тошнота; рвота; запор; псориаз; экзема; мигрень; сексуальные дисфункции; онкология; воспалительные процессы; гипертония; гипотония — вот далеко не полный список последствий особенностей функционирования нашего организма в режиме депрессии.

Как правило, все эти заболевания способствуют усилению симптомов депрессии и усугубляют особенности работы нашей нервной, эндокринной и иммунной систем, организма в целом. Поэтому чем раньше мы предпримем меры для исправления ситуации, тем дольше и, главное, качественнее будет наша жизнь.

Возможно ли избавиться от депрессии?

Да, возможно. Это подтверждают свидетельства научных исследований и практика.

Например, в октябре 2022 года на 35-й ежегодной конференции Европейского колледжа нейропсихофармакологии, которая проходила в Вене, была представлена работа немецких учёных, которая доказывает, что любые успешные формы лечения тяжелых форм депрессии меняют структуру мозга и характер связей между разными отделами мозга взрослых пациентов.

Исследователи, работающие в Университете Мюнстера в Германии, изучили 109 пациентов с серьезной депрессией (Major Depressive Disorder) и сравнили их с 55 здоровыми людьми из контрольной группы. Мозг участников исследования был просканирован с помощью МРТ-сканера, для выявления взаимодействующих областей и определения уровня связей. Затем пациентов лечили от депрессии. Некоторых с помощью электросудорожной терапии (ЭСТ), некоторых с помощью психологической терапии или медикаментозного лечения, некоторых с помощью комбинации всех методов лечения. После лечения они были повторно просканированы и прошли повторное тестирование на наличие симптомов депрессии.

Анализ показал, что все способы лечения депрессии меняли структуру связей между разными областями мозга добровольцев, если тем удавалось избавиться от хронически подавленного настроения. Это не было характерно для здоровых участников наблюдений, чей мозг оставался неизменным на протяжении всего эксперимента.

Представляя работу на конгрессе Европейского колледжа нейропсихофармакологии, ведущий исследователь, профессор Джонатан Реппл (ныне профессор прогностической психиатрии Франкфуртского университета) сказал: «Мы обнаружили, что лечение депрессии изменило инфраструктуру мозга, что идет вразрез с предыдущими ожиданиями. Пролеченные пациенты показали большее количество связей, чем они демонстрировали до лечения. Более того, у тех, кто проявил наибольший отклик на лечение, развилось большее количество новых связей, чем у тех, кто проявил незначительный отклик. Повторное сканирование, показывающее, что у здоровых людей нет временных эффектов, подтверждает наши выводы о том, что мы видим нечто, связанное с болезнью и, что более важно, с лечением этого заболевания. Мы обнаружили, что эти изменения произошли всего за около 6 недель, и были удивлены скоростью реакции».

Результаты этих и подобных наблюдений говорят о том, что мозг взрослых людей обладает более высокой пластичностью, гораздо большей гибкостью и скоростью адаптации, чем считалось в прошлом.

Именно в нейропластических изменениях мозга заключается современная основная идея лечения депрессии. Именно она предлагается в качестве общего механизма для применения антидепрессантов, психотерапии и электросудорожной терапии.

Нейронная пластичность — это способность мозга к восстановлению и реструктуризации. Она позволяет мозгу восстановиться после травм и нарушений различного рода.

На сегодняшний день пластичность мозга является фактом, доказанным многочисленными исследованиями. Изменения могут происходить в разных масштабах: от отдельного нейрона, меняющего связи, до целой корковой области, уменьшающейся или увеличивающейся. Структуру мозга могут менять множество факторов, от травм и инсультов, до медитации, упражнений или ежедневных занятий на пианино.

Одним из механизмов нейропластичности является синаптическая пластичность.

Когда мы учимся или получаем новый опыт, в мозге формируются нейронные связи. Эти нейронные связи представляют собой пути, по которым нейроны обмениваются между собой информацией. Изначально эти связи хрупкие, но если их активировать, они становятся прочными. Нейроны взаимодействуют между собой посредством синапсов. Каждый раз, когда мы приобретаем новые знания (путем постоянной практики), коммуникация или синаптическая трансмиссия между участвующими в процессе нейронами усиливается. С каждой новой попыткой эффективность синаптической трансмиссии повышается, и процесс познания с каждым разом происходит быстрее. Синаптическая пластичность является основой пластичности человеческого мозга.

Существует и обратный процесс, который ослабляет ненужные связи. Именно он помогает избавляться от привычных шаблонов поведения, заученных реакций, ложных убеждений.

Ещё одним механизмом нейропластичности является нейрогенез.

В течение многих лет в нейробиологии господствовало представление о неспособности нейронов головного мозга к регенерации. Однако, начиная со второй половины 20 века, стали появляться неоспоримые данные о том, что нейрогенез (образование новых нейронов) в головном мозге продолжается и во взрослом возрасте у многих млекопитающих, в том числе и у человека.

Новые неинвазивные методы картирования мозга (позитронно-эмисионная томография, функциональная магнитно-резонансная томография, транскраниальная магнитная стимуляция) представляют все новые неоспоримые доказательства существования нейрогенеза во взрослом возрасте у человека. Были получены прямые доказательства: нейроны и клетки глии образуются в мозге из стволовых клеток или клеток-предшественников в течение всей жизни млекопитающих. Стволовые клетки (особый вид клеток, расположенных в зубчатой извилине, гиппокампе и, возможно, в префронтальной коре) делятся на две клетки: стволовую и клетку, которая превратится в полноценный нейрон, с аксонами и дендритами. После этого новые нейроны мигрируют в различные области мозга, туда, где они нужны, поддерживая тем самым нейронную дееспособность мозга.

Факторы, влияющие на нейропластичность

Было выявлено, что процессы нейрогенеза могут подавляться негативными влияниями, такими как острый и хронический стресс, который влечёт за собой повышенное содержание глюкокортикоидов, снижает нейропластичность мозга, включая способность к нейрогенезу.

Кроме того, обнаружено, что ведущую роль в процессе нейропластичности играет степень полезности. Исследования показывают, что для физиологических изменений мозга необходимо, чтобы следствием обучения были перемены в поведении. Другими словами, новые знания должны быть нужными. Например, знания о еще одном способе жизнедеятельности.

Физическая активность высокой интенсивности может вызвать нейрогенез гиппокампа, а активность умеренной и низкой интенсивности может улучшить выживаемость нейронов и память. Всего три часа быстрой ходьбы в неделю увеличивает рост и рождение нервных клеток, что, в свою очередь, предотвращает возрастное уменьшение мозга. Исследования показывают, что особенно выигрывают от этого передние области коры и гиппокамп — то есть, их объём (как правило, уменьшенный при депрессии) после длительных упражнений вырастал.

Научные эксперименты убедительно доказывают, что даже если испытуемые думают об упражнениях, эффект получается почти таким же. Мысленные упражнения оказались настолько же эффективными в реорганизации структуры мозга, как и физические.

Вегетативная нервная система

Большинство функций организма, необходимых для нашего здоровья и эмоционального благополучия, регулирует блуждающий нерв, обе его ветви. Для того, чтобы мы были здоровы, хорошо себя чувствовали в эмоциональном плане, с удовольствием и плодотворно общались с семьей, друзьями и другими людьми, он должен правильно работать. Упражнения по восстановлению корректной работы вагуса (блуждающего нерва) эффективно помогают избавиться от некоторых симптомов депрессии таких как: плохое настроение, раздражительность, гнев, чувство безнадёжности, ощущение тяжести, проблемы с пищеварением, общая тревожность, трудности со сном, мигрени, упадок сил, трудности с концентрацией, памятью и другие.

Влияние микробиома на течение депрессии

Одним из многообещающих подходов является воздействие на ось «микробиом-кишечник-мозг». Эксперименты, изучающие влияние микрофлоры кишечника на психику людей, показывают, что депрессию и тревожное расстройство можно лечить с помощью пробиотиков — полезных бактерий. Ученые используют для их обозначения новое слово — психобиотики.

Например, в исследовании иранских ученых пациенты с большим депрессивным расстройством получали добавки с бактериями или плацебо. В состав психобиотика входили Lactobacillus acidophilus, Lactobacillus casei и Bifidobacterium bifidum. Через восемь недель у пациентов, которые принимали психобиотик, значительно улучшились показатели шкалы депрессии Бека (широко используемый тест для оценки депрессии) по сравнению с контрольной группой.

Японские ученые исследовали влияние кефира, содержащего штамм Shirota бактерии Lactobacillus casei, на психологическое состояние студентов-медиков во время сдачи важного экзамена. Они выяснили, что кефир нормализует уровень гормона стресса кортизола и повышает уровень серотонина. Кроме того, пробиотик уменьшает проявление недомоганий, связанных со стрессом, таких как простуда и боли в животе.

Таким образом, на сегодняшний день достоверно известно, что с помощью питания, систематических умственных и физических упражнений можно создать новые нейронные сети и улучшить синаптические связи между нейронами, укрепить вегетативную нервную систему. Однако, как уже отмечалось, мозг не обучается эффективно, если учёба не является полезной. Поэтому при обучении важно ставить и достигать свои личные актуальные цели, например, изменить внутренний диалог, создать новые полезные привычки и т. д.

Ищем ответы на вопрос: «Чего я действительно хочу?»

Для того, чтобы ответить на этот вопрос существует несколько вариантов. Например, можно пойти от противного и, отталкиваясь от симптомов депрессии, сформулировать свои цели.

Вернёмся к депрессивной триаде и начнём с нарушений в эмоциональной сфере, то есть к сниженному настроению и ангедонии, которые сохраняются длительное время. Именно эти признаки выделяют депрессию из ряда других психических расстройств.

Следовательно, одна из целей — это повысить себе настроение и вернуть способность получать удовольствие.

Другая часть депрессивной триады — нарушения в когнитивной сфере — включает в себя негативный образ себя (низкую самооценку, неуверенность в себе, преувеличенные чувства вины и стыда), негативный образ мира (обиды, жалость к себе) и негативное видение будущего (беспокойства, страхи и тревоги).

Значит наша цель: адекватная самооценка; уверенность в своих силах; соразмерные реалиям чувства вины и стыда; избавление от чувства обиды и чрезмерной жалости к себе; позитивное видение будущего, то есть более трезвый, рациональный взгляд на свои жизненные перспективы.

Третья составляющая депрессивной триады проявляется, как правило, двигательной заторможенностью (или чрезмерной активностью), нарушениями сна, изменениями аппетита, упадком сил.

Следовательно, наша цель: максимально возможное хорошее самочувствие; здоровая физическая активность, полноценный сон, здоровый аппетит, достаточная для полноценной жизни бодрость в течение дня.

Другими словами, наша цель — вернуть и развить ощущение собственной ценности, которое позволит нам:

Уважительно относиться к себе;

Ощущать себя, имеющим право на все блага мира, без всяких сомнений;

Трезво относиться к собственным достоинствам и недостаткам;

Эффективно использовать свои знания и опыт, полученные в прошлом;

Воспринимать задачи, которые ставит перед нами жизнь, как соответствующие нашим способностям и возможностям;

Плодотворно самореализовываться во всех сферах жизни, проявлять себя в мире.

Жить полноценной, осмысленной жизнью, когда на вопрос «Зачем я это делаю?» у нас есть ответ, и он нам нравится, устраивает, радует. И так каждый день, из года в год.

Каковы критерии того, что это достигнуто?

Повторюсь. По моему мнению, человек, ощущающий собственную ценность

утром просыпается с радостью, с предвкушением событий грядущего дня,

засыпает в хорошем настроении, довольный собой и миром,

воспринимает события и обстоятельства своей судьбы, как приключение, своеобразный квест, задачи которого соответствуют силам, способностям (проявленным или до времени нереализованным) и возможностям человека,

большую часть дня он пребывает в ощущении благополучия и тихой, спокойной радости. События могут происходить самые разные, но общий настрой сохраняется. Потому что он осознаёт: всё, что случается в его жизни — это для него.

Иными словами, насколько возможно полно в конкретный период жизни, удовлетворены потребности его тела. Насколько возможно полно удовлетворены потребности его души. В своей жизни человек руководствуется сознанием, в котором "первую скрипку" играют знания и опыт души.

Что мешает жить благополучно и счастливо?

Мы воспринимаем окружающий мир, прежде всего, телом. Старые, ставшие автоматическими, неосознанными, реакции тела на схожие стимулы (обстоятельства, ситуации) порождают ощущения комфорта или дискомфорта; уязвимости и беспомощности или силы и уверенности в себе. Эти, ставшие шаблонами, реакции (условные рефлексы), взаимосвязаны с эмоциями, которые, в свою очередь, воздействуют на наше самочувствие.

На основании комплекса ощущений и эмоций, мы строим глубинные убеждения о себе, других людях и о мире в целом, То есть, формируем свою личную карту мира. Так как глубинные убеждения начинают складываться ещё в самом раннем детстве, то со временем, они становятся автоматическими и плохо осознаваемыми. Но именно на их основе мы строим свои жизненные стратегии.

Таким образом, старые, ставшие уже неэффективными реакции тела и глубинные убеждения, ложные представления, мифы, которые сформировались и укрепились на их основе в нашем сознании, мешают нам ощущать себя благополучными, успешными людьми. Жить такой жизнью, когда душа поёт, тело радуется, а сознание предвкушает.

То есть, прежде всего, нам мешает груз прошлого:

обиды, чувство вины и стыда;

старые, ставшие неэффективными модели поведения, реакции;

общепринятые мифы, шаблоны, ложные убеждения о себе и мире.

От этого и будем избавляться. Пусть прошлое отдаст нам всё лучшее, полезное и канет в лету. Полезное: выводы, Уроки, опыт — возьмём с собой. Чтобы, попадая в схожие ситуации, не наступать на те же грабли. А похожие ситуации будут появляться непременно, но уже как экзамен, зачет. Когда оценка будет положительной, они исчезнут.

Самая большая часть груза прошлого, самая болезненная и влияющая на наше настоящее, состоит из обид. Осознаём мы их или нет, но их, как правило, у человека в депрессии огромное множество.

Обиды на родителей, на взрослых, которые были рядом с вами в детстве (или не были).

Обиды на ближних своих: возлюбленных, супругов, детей, друзей, братьев и сестёр.

Обиды на себя самого.

Обиды на мир и судьбу.

С не меньшей силой лишает нас счастья чувство вины. То есть мысли и переживания, связанные с ситуацией, когда мы не оправдали чьих-то ожиданий или свои собственные, вольно или невольно нанесли кому-то ущерб и нам от этого больно.

Не меньшую роль в нашем плохом настроении играет чувство стыда. То есть ощущение недовольства самим собой перед самим собой. Чувство досады, раздражения, иногда обиды и гнева на себя за то, что не оправдали собственных ожиданий.

Разобравшись со своими обидами, чувством вины и стыда, вы освобождаете свое прошлое от болезненного эмоционального заряда. Когда вы сделаете это, тогда прошлое из тяжёлых вериг, которые не дают идти по жизни легко и свободно, превратится в опору и фундамент.

Нашу жизнь часто отравляют, портят ложные убеждения, шаблоны и мифы. Как правило, они формируются ещё в детстве и затем усиленно подкрепляются средствами массовой информации: фильмами, сериалами, интернетом, глянцевыми журналами.

В итоге человек начинает ощущать себя несколько неполноценным, несоответствующим принятым стандартам, неспособным соответствовать всем этим требованиям. Он ощущает себя в тупике, словно под стеклянным колпаком, абсолютно бессильным. Состояние депрессии становится хроническим.

Поэтому необходимо разобраться насколько соответствуют действительности мифы о счастливом детстве; об обязательной материнской любви; святости матери; дружбе и любви до гроба; о том, что все равны и поэтому любой воробей может стать орлом, а любая синица — павлином и тому подобные.

Кроме того, если вы действительно хотите избавиться от депрессии, то вам необходимо разрушить стену из ложных убеждений, которая вас сейчас окружает. Убеждений, что вы должны быть приятной для всех, чувствовать вину за свои желания, отказываться от своего мнения и тому подобные.

Зачастую ощущать себя благополучными, счастливыми людьми нам мешают неприятные или печальные воспоминания. Если у вас есть такая возможность, уберите из поля своего зрения вещи, которые вызывают их. Предметы интерьера, посуду, одежду, фотографии, картины, книги. Не обязательно их выкидывать или раздаривать. Уберите их подальше, чтобы 2–3 месяца не попадались вам на глаза и не вызывали неприятных ассоциаций, воспоминаний.

Подобное сделайте с аудио и видеозаписями.

Особое внимание уделите парфюму, ибо запахи напрямую воздействуют на лимбическую систему, отвечающую за настроение и эмоции. Именно она мгновенно и на неосознаваемом уровне вызывает прежние воспоминания, ощущения, чувства.

Что надо добавить для полноценной счастливой жизни

Чтобы быть действительно счастливым человеком, надо осознавать, как это состояние проявляется лично для вас. Выбрать свой уникальный вариант счастья.

Особенность и сложность нашего времени, по-моему, заключается в том, что разрушены сословные, кастовые границы. В итоге, умами многих овладели мифические идеи о том, что все люди равны. Возможно, они и равны в правах (кое-где), но по способностям и возможностям различаются значительно.

Никто не хочет быть воробьём, дроздом или синицей — все стремятся стать орлами, беркутами или павлинами (спасибо интернету). Вот и мучаются коровы в седле, да орлы с вороньими перьями, вместо того, чтобы признаться себе: «Да, я — сорока! Зато, какая яркая, бойкая, находчивая, любознательная!» и любить себя за это, и радоваться своим радостям и успехам.

Поэтому будет очень полезно уделить себе некоторое количество времени, чтобы прояснить для себя свои личные, уникальные критерии счастья, создать своё эталонное состояние, к которому вы теперь будете стремиться всю оставшуюся жизнь.

Одна из характерных особенностей состояния депрессии — отсутствие желаний и неумение радоваться — так называемый, ангедонизм (ангедония).

Человек, находящийся в состоянии депрессии, испытывает своеобразное душевное оцепенение, ощущение тупика, ловушки и безысходности. Мысленно он как бы проговаривает сам себе: «Не знаю что хочу. Я играю роль в чужом фильме. Опять, как всегда, ничего не получится. Мне ничто не интересно».

Это результат детского опыта. В действительности желания, потребности и интересы у человека есть. Но они глубоко задавлены, спрятаны, так как в детстве приводили к боли и разочарованию. Родители, или другие взрослые, что-то обещали ребёнку и не исполняли, раз за разом под самыми различными предлогами или просто отказывали (работа, нет денег, другие заботы, некогда и т. д.).

Залечить эти старые душевные раны помогает закрытие гештальта, то есть завершение ситуации хорошим для вас итогом. Если вам, к примеру, обещали купить велосипед, куклу, мишку, часы — неважно, что именно — и, так и не купили, сделайте это для себя сами. Сейчас, будучи уже совершенно взрослым, и умом понимая, что эта вещь вам ни к чему, вы сделаете гигантский подарок тому маленькому ребёнку, которым были. Пусть день, неделю, но вы испытаете огромный прилив радости и счастья. На душе у вас станет светлее и теплее. Какая — то из ран заживёт, и вы ощутите приток сил.

Ещё одной из причин ощущения отсутствия желаний является то, что человек воспринимает свою жизнь как нечто цельное, неделимое. В действительности жизнь состоит из мелочей. Из мелких действий и коротких временных отрезков. Сумма этих действий и отрезков в итоге и будет нашей жизнью.

Во многом от нас самих зависит, что в итоге сложится: мусорная куча или мозаичное панно. Поэтому настоятельно необходимо создать свой внутренний «мелкоскоп» и рассматривать через него свою каждодневную жизнь; максимально её дробить; задавать себе вопросы:

Какая обстановка меня окружает? Красивая, некрасивая? Удобная, не удобная?

Чисто в жилище или захламлено? Уютно или нет?

В какой постели я сплю? Удобной, красивой или это то, что жалко выбросить?

Как, что, с кем, в какой атмосфере я принимаю пищу?

Каким образом я отдыхаю?

Во что я одета дома, на работе, на людях?

Я делаю то, что хочу или то, что надо? А, если надо, то кому и для чего?

То есть деталям своей жизни надо придавать то качество, которое радует именно вас. То, которое поднимает настроение, улучшает самочувствие, поднимает самооценку и убирает внутренний дискомфорт, апатию, депрессию.

Для того чтобы выйти из депрессивного состояния, очень важно наладить цикл бодрствование-сон. Природой, Господом Богом, Вселенной задумано так, что человек треть своей жизни должен проводить во сне. Казалось бы, обыденное занятие, но очень немногие люди понимают насколько это состояние важно для человека.

Когда человек жертвует своим сном ради работы, ради развлечений, ради домашних обязанностей, рано или поздно это приводит к хронической усталости, отвратительному настроению, к постоянной внутренней взвинченности, к заболеваниям. Во всяком случае, опыты, проведённые над мышами, показывают, что причиной смерти этих животных, лишённых сна, является воспаление кишечника!

Если вы действительно хотите выйти из депрессии, учитесь спать. Здоровым, освежающим, полноценным сном.

Теперь, когда мы ответили на все эти вопросы, задача, которую мы намеревались решить в этом воплощении, становится более ясной; мы осознаём, что у нас есть возможности и способности справиться с ней; мы имеем представление, что нам следует предпринять для её решения.

Как в депрессии набраться сил

Как правило, человеку, находящемуся в депрессии, даже самые обыденные, ежедневные дела даются с трудом. Апатия и упадок сил сопровождают его изо дня в день. Встать, заняться чем-нибудь кажется настоящим подвигом. Одно из достоинств предлагаемых мною способов, упражнений, заключается в том, что многие из них можно выполнять лёжа. Эти способы просты, доступны практически каждому и очень эффективны, хотя несколько необычны и непривычны. Они занимают очень мало времени и их можно выполнять без посторонней помощи.

Вы можете прежде ознакомиться с рекомендациями и выполнить упражнения, а затем прочесть объяснения «Почему именно так».

Сила, которая нас создала — назовите её как угодно: Природа, Бог, Абсолют, Вселенная — позаботилась о нас и подарила массу подсказок как, каким образом нам надо вести себя в различных ситуациях. Мы называем это рефлексами и инстинктами, зачастую пренебрегая ими. А зря. Вот, например, одна из таких подсказок.

Поглаживание рук

Когда дорогой нам человек страдает от душевной или физической боли, мы часто, неосознанно, гладим его по руке. Таким образом мы хотим его поддержать, выразить свою любовь и нежность. То же самое мы можем сделать для себя.

Для чего. Результат.

В результате вы начинаете воспринимать себя иначе. Более умным, красивым, хорошим человеком. Вы начинаете принимать себя просто так, ни за что; несмотря на то, что и кто про вас думает; что и кто про вас говорил и как сами вы к себе относились. Вам станет хорошо просто потому, что хорошо. И вы будете ощущать себя хорошей/хорошим, потому, что вы действительно такая/такой. Просто потому, что вы существуете, а Господь Бог бяку создавать не станет.

У вас довольно быстро улучшится самочувствие, появится бодрость и готовность к действиям, поднимется настроение.

Как делать.

Надо очень слабыми, медленными движениями поглаживать свои руки от кисти к плечу. Движения должны быть лёгкими, словно вы гладите руку пёрышком. А ещё более эффективно поглаживать руки настоящим пёрышком. Особое внимание уделите внутренним сторонам рук в районе локтя.

В это время вы можете думать о своей конкретной проблеме, беспокоящей вас ситуации. Через несколько минут вам станет существенно спокойнее, легче. Тревожащие вас обстоятельства, начнут терять свою остроту, и вы станете относиться к ним несколько иначе. Всё становится более приемлемым, спокойным, менее болезненным.

Поглаживать себя можно практически всегда и везде: в дороге, в очереди, при просмотре фильмов, роликов из интернета, перед сном в постели — где хотите. Ведь, как правило, люди не обращают друг на друга внимание, и чем вы заняты мало кому интересно, ибо все заняты собой. Если нет возможности гладить руку в районе локтя, можно поглаживать запястье, особенно возле косточки.

Просто поглаживая собственную руку, вы постепенно разбираетесь со своими наболевшими проблемами, меняете самоощущение, улучшаете настроение и самочувствие.

Почему именно так.

Лёгкое поглаживание рук — это по сути самомассаж, который помогает улучшить работу нашего мозга и организма в целом.

Свидетельства целителей древности и современные исследования доказывают несомненную пользу массажа для психического здоровья, улучшения качества жизни при депрессивных расстройствах. Сегодня многие психотерапевты отмечают положительное влияние массажа на психоэмоциональное состояние пациентов, страдающих от депрессии. Например, Национальный центр комплементарной и интегративной медицины США опубликовал доклад, в котором отмечена способность массажа улучшать качество жизни людей, страдающих от депрессии, в том числе от большого депрессивного расстройства. Встречаются мнения, что при лечении неврозов процедура массажа усиливает действие лекарственных средств или даже заменяет прием антидепрессантов. Нейрофизиологи полагают, что массаж является своего рода «мостом», который связывает сигналы, идущие от нервных окончаний при телесных реакциях с процессами, протекающими в тканях мозга.

Телесные прикосновения провоцируют изменения в химии мозга, вызывая следующие процессы:

1. Снижается концентрация в крови гормона кортизола, который принимает участие в развитии стрессовых реакций.

2. Уменьшается уровень адреналина.

3. Увеличивается количество окситоцина, который оказывает умиротворяющее действие на человека, уменьшая аномальные страхи и повышенную тревожность.

4. Увеличивается уровень серотонина, снижающий накал отрицательных эмоций.

5. При активных видах массажа в кровь поступают природные болеутоляющие вещества — эндорфины. По своему воздействию они схожи с морфином и помогают справиться с хандрой, апатией, депрессией.

Таким образом, благодаря сочетанию физического и психического воздействия, массаж:

помогает справиться с двигательной апатией, неврологическими болями в суставах и мышцах, с высоким уровнем стрессового напряжения;

повышает общую энергетику организма;

снижает частоту и интенсивность мигреней на фоне депрессии;

помогает в борьбе с бессонницей, ночными неврозами;

уменьшает выраженность подавленного состояния и чрезмерного возбуждения.

Кроме того, достоверно известно, что новая информация, которую мы получаем в процессе восприятия мира, заставляет наш мозг вырабатывать большее количество дофамина (допамина) — нейромедиатора удовольствия. То есть чем больше нового, тем больше удовольствия мы испытываем. Поглаживая свою руку нежно, медленно и с внутренней стороны, мы получаем несколько непривычные, необычные и довольно новые ощущения (как это ни странно). И этим простым действием провоцируем дополнительную выработку нейромедиатора удовольствия.

При поступлении новой информации, активизируются височные зоны лобных долей. Уделяя особое внимание поглаживанию правой руки, мы активизируем более левую зону, отвечающую за положительные эмоции. Что нам и надо.

Те, кто знаком с практиками ТОТ (телесно — ориентированной терапии) знает, что, как ни странно, наибольший эффект имеют насколько возможно слабые и медленные воздействия на тело. С минимальной амплитудой.

Наше тело, во всяком случае, от кисти руки до плеча, пронизано так называемыми экстратактильными волокнами. Они не участвуют в обмене веществ, не участвуют в дыхании кожи, они передают только ощущение нежности и любви. Именно они умирают в нашем теле самыми последними. Их назвали «нервами любви».

На сайте medlinks.ru 30.07.2002 года была опубликована следующая статья (цитирую полностью).

«Ученые открыли "нерв любви"

Исследователи обнаружили прямую взаимосвязь между воздействием нежными прикосновениями на "нерв любви" и возникновением у человека чувства романтического или сексуального влечения.

Эти особые нервы, названные осязательными волокнами "СТ", реагируют только на нежное поглаживание или медленное прикосновение и стимулируют ту часть мозга, которая отвечает за эмоции.

До настоящего времени ученые не знали истинной природы волокон СТ, поскольку они не принимают участия в процессе непосредственного осязания окружающих объектов, кроме того, они никак не реагируют на температуру или боль.

Шведские и канадские специалисты опробовали свою теорию на женщине, лишившейся всех основных нервов осязания. Им удалось воздействовать исключительно на СТ нервы: они прикасались к определенным участкам тела пациентки с помощью тончайшей кисточки для рисования и следили за реакцией ее мозга.

При воздействии на предплечье и тыльную сторону ее руки женщина ощущала слабое, но очень приятное возбуждение. Когда кисть касалась ладони руки, где полностью отсутствуют СТ-волокна, пациентка вообще ничего не чувствовала. Сканирование головного мозга показало, что при прикосновении к "нервам любви" возбуждение возникало в эмоциональном участке головного мозга.

Ученые также обнаружили, что СТ-волокна, в отличие от всех других нервов, реагируют исключительно на нежное касание, а не на давление или вибрацию.

Результаты этой работы были опубликованы в журнале Nature Neuroscience.»

Поглаживая нежно, очень медленно, ласково собственную руку, мы даём возможность своему существу ощутить нежность и любовь, то в чём каждый из нас нуждается и чего много не бывает.

Не откладывайте в долгий ящик, поглаживайте свои руки, пока читаете эту книгу.

Упражнения для оптимизации работы ВНС

Мы, как и другие живые существа, ощущаем себя и внешнюю среду всем своим существом. Львиную долю сведений мы получаем благодаря деятельности вегетативной нервной системы (ВНС).

Как уже говорилось в 1-й части, ВНС человека состоит из вентрального вагального комплекса, симпатической системы и дорсального вагального комплекса. Оптимальная работа ВНС заключается в том, что наше тело адекватно реагирует на ситуации, представляющие угрозу или безопасные, максимально быстро переключаясь из одного режима в другой. Для этого необходимо наладить функционирование вентрального ответвления блуждающего нерва и тесно переплетённых с ним V (тройничного), VII (лицевого), IX (тройничного) и XI (добавочного) черепных нервов.

Для работы всех этих пяти черепных нервов жизненно важно хорошее кровоснабжение. Приведённое ниже упражнение помогает усилению кровоснабжения в области пролегания этих нервов.

Диагностика

Проверить насколько хорошо функционирует ваш блуждающий нерв (вагус) можно очень просто и очень быстро.

У вентрального вагального комплекса есть несколько ответвлений. Нервные волокна из глоточной ветви блуждающего нерва идут к мягкому нёбу и глотке. Этот участок нерва отвечает за глотание и издавание голосовых звуков.

Этот тест оценивает движение одной из мышц, иннервируемых глоточной ветвью: мышцы, поднимающей нёбную занавеску. Состояние этого ответвления — хороший индикатор функциональности и других ответвлений вентральной части блуждающего нерва.

Откройте как можно шире рот так, чтобы была видна задняя стенка горла. Вам нужно видеть нёбный язычок (маленький конический отросток, свисающий с мягкого нёба) и своды из мягких тканей по сторонам. Если мешает язык, его можно прижать пальцем.

Произнесите три раза звук «а»: «А-А-А». Звуки должны быть отрывистыми, краткими, отдельными, быстро следующими друг за другом, а не длинным, протяжным «аааааааа» — оно не даст нужного эффекта.

Если глоточная ветвь блуждающего нерва хорошо работает с обеих сторон, эти мышцы напрягаются симметрично, с четким импульсом, когда вы издаете звук «а», и поднимают оба свода мягкого нёба.

Если дуга мягкого нёба с одной стороны не поднимается, это означает, что глоточная ветвь с этой стороны работает плохо.

Упражнение «Лево-право»

Ротация 1-го и 2-го шейных позвонков может сдавливать позвоночную артерию, которая снабжает кровью лобные доли и ствол мозга, где начинаются пять нервов, полноценное функционирование которых необходимо для ощущения собственной безопасности. Эти шейные позвонки очень легко теряют оптимальные позиции, влияя на осанку и самочувствие.

Нормализовать работу вентрального вагального комплекса (вагус+V+VII+IX+XI нервы) и оптимально расположить 1-й и 2-й шейные позвонки позволяет упражнение «Лево-право».

Для чего. Результат.

Увеличивается свобода движений головы и шеи. Исчезают боль и зажатость в этих частях тела. Улучшается кровоснабжение мозга. Наступает состояние эмоциональной уравновешенности. Более адекватными становятся реакции на происходящее как внутри, так и снаружи.

Как делать.

В начале оцените относительную свободу движения головы и шеи. Поверните голову влево, насколько сможете. Затем вернитесь в исходное положение, сделайте паузу и поверните голову вправо. Обратите внимание на то, как далеко вам удалось повернуть голову в обе стороны? Чувствовали ли вы боль или зажатость?

В первый раз, для выполнения этого упражнения, лучше лечь спиной на ровную поверхность. После того как освоитесь, можно делать его и сидя, и стоя, и лёжа.

1. Устройтесь максимально удобно на спине.

2. Переплетите пальцы рук и заведите их под голову.

3. Ощутите затылком переплетённые пальцы, а пальцами — тяжесть затылка.

4. Двигая только глазами, не поворачивая головы, посмотрите налево так далеко, как сможете. Удобно смотреть, например, на свой локоть.

5. Смотрите налево секунд 30–60, до тех пор, пока вам не захочется сглотнуть, зевнуть или просто сделать глубокий вдох.

6. Снова посмотрите прямо вперёд.

7. Не поворачивая головы, двигая только глазами, посмотрите направо.

8. Задержите взгляд на 30–60 секунд, до тех пор, пока вам не захочется сглотнуть, зевнуть или просто сделать глубокий вдох.

9. Снова посмотрите прямо вперёд.

Если у вас, после того как встали, слегка закружилась голова, не пугайтесь. Это нормальная реакция. Через пару минут самочувствие станет хорошим.

Выполнив упражнение, вновь оцените относительную свободу движения головы и шеи.

Почему именно так

Количество крови, проходящей через позвоночные артерии, зависит от положения верхних шейных позвонков. Ротация или наклон позвонков может сдавить эти артерии, снижая приток крови. Когда 1-й и 2-й шейные позвонки возвращаются на место, давление на позвоночные артерии уменьшается, кровоснабжение мозга и мозгового ствола становится лучше, и мы возвращаемся в состояние уравновешенности и спокойствия.

Затылочную кость в основании черепа с 1-м и 2-м позвонками соединяют десять маленьких мышц. Восемь из этих мышц лежат на задней поверхности позвонков и называются подзатылочными мышцами. Еще две мышцы, латеральная и передняя прямые мышцы головы, лежат на передней поверхности этих же позвонков. Они иннервируются затылочным нервом, расположенным в задней части головы. Чтобы вытащить 1-й и 2-й шейные позвонки из сустава и удерживать их в таком положении достаточно неправильного натяжения любой из этих десяти мышц. Что важно: для этого не обязательно нужна травма. Достаточно неприятных мыслей или воспоминаний.

Опираясь всем весом головы на пальцы, мы оказываем давление на затылочный нерв. Это давление заставляет расслабиться маленькие мышцы, и два первых шейных позвонка возвращаются в более правильное положение относительно друг друга.

Между восемью подзатылочными мышцами и мышцами, которые двигают глазные яблоки, существует прямая неврологическая связь. Её можно напрямую ощутить, если положить палец на затылок прямо под основанием черепа, параллельно ему, и, не двигая головой, посмотреть влево, вправо, вниз, вверх или по диагонали. Чуть надавив пальцем на шею, можно ощутить едва заметное движение верхних шейных позвонков и изменение напряжения мышц шеи с каждым движением глаз.

Вегетативная нервная система постоянно сканирует внутреннюю и внешнюю среду и реагирует на изменения. Поэтому положение 1-го и 2-го шейных позвонков после выполнения упражнения тоже не остаётся постоянным. Так как эти кости двигаются в зависимости от нашего психологического и физиологического состояния, это упражнение нужно повторять часто или по необходимости.

Массаж точек во рту

Ещё одна подсказка, данная нам Вселенной, Богом, Абсолютом, Созидающей Силой (называйте, как вам больше нравится).

Как вы думаете, почему почти все маленькие дети сосут или соски, или пальцы? Да, сосательный рефлекс. Но, когда ребёнок уже ест твёрдую пищу, почему так сложно его отучить от этого действия? Потому, что он таким способом массирует точки в полости рта, которые помогают ему пребывать в хорошем настроении и улучшают самочувствие. Да, рефлексивно; да, инстинктивно, зато эффективно.

Для чего. Результат.

Многие века на Востоке используют точечный массаж, который помогает сохранять здоровье и душевное благополучие. Массаж точек в полости рта, известный далеко не многим, развивает ясность ума и позитивность мышления, избавляет от стрессов, внутренних напряжений, апатии, депрессии. Улучшает деятельность иммунной, эндокринной и центральной нервной систем. Даёт приток сил и помогает при лечении многих заболеваний.

Как делать.

1. Коснитесь языком «уздечки» между верхней губой и зубами. Можно, и лучше, пальцем.

2. Коснитесь языком над верхними зубами внутри полости рта (примерно на уровне середины верхней губы) и задержите его в этом положении.

3. Коснитесь языком между твёрдым и мягким нёбом (самое начало мягкого нёба).

4. Потянитесь кончиком языка ещё дальше назад и вверх, в направлении горла, как бы стараясь закрыть языком горло. Как можно ближе к нёбному язычку.

5. Сильно прижмите кончик языка к основанию нижних зубов с внутренней стороны.

Массаж каждой из перечисленных точек нужно делать 15–20 секунд. Последовательность не имеет значения.

Что мешает вам сделать массаж прямо сейчас, немедленно?

Почему именно так.

Движения языка и массаж точек нёба стимулируетработу блуждающего нерва, особенно вентрального вагального комплекса. Активация "нового вагуса" позволяет нам ощущать себя в состоянии уравновешенности, спокойствия и безопасности.

Оптимальное состояние блуждающего нерва благотворно влияет на функционирование внутренних органов, нервной, иммунной и эндокринной систем.

О целительном эффекте массажа уже рассказывалось в главе «Поглаживание рук», поэтому сейчас уделим немного внимания конкретно точечному массажу.

Точечный массаж, акупрессура и прижигание точек на коже человека, являются древнейшими видами лечения, широко применявшимся в странах Востока: Китае, Корее, Монголии, Тибете, Японии, Вьетнаме. Первые упоминания о нем относятся к III–II веках до н. э.

Все виды массажа восточных стран основаны на воздействии на вполне определённые акупунктурные точки и меридианы, то есть являются по своей сути точечным массажем или акупрессурой.

Слово «акупрессура» произошло от двух слов латинского языка: «acus» — точка и «pressurum» — надавливаю. Соответственно слово «акупунктура» произошло от соединения двух латинских слов: «acus» точку и «puncturum» — прокалываю.

Что такое «акупунктурная или акупрессурная точка»?

Современная медицина понимает под выражением «акупунктурная точка» или «биологически активная точка» (БАТ) строго определённое место на коже человека. В области такой точки усиливается поглощение кислорода, повышается температура, снижается электрическое сопротивление кожи, отмечается болезненность при надавливании.

Диаметр активных точек изменяется в зависимости от состояния человека. Во время сна и при сильной усталости точки имеют диаметр менее 1 мм. Когда человек просыпается, диаметр точек увеличивается до 1 см. В состоянии эмоционального напряжения и при острых заболеваниях площадь отдельных точек увеличивается и образует целые участки с повышенной проводимостью. При острых заболеваниях даже неточное попадание в биологически активные точки дает терапевтический эффект.

Количество «точек интенсивного поглощения электричества» на коже человека — 3448 штук. У людей всех рас и народов акупунктурные точки на поверхности кожи расположены анатомически одинаково и обнаруживаются у человека с момента рождения. Акупунктурные точки обнаружены у всех теплокровных животных: у собаки, коровы, верблюда и даже у курицы.

Согласно древневосточной философии и работам современных специалистов, акупунктурные точки (БАТ) располагаются на теле человека по строго определенным линиям, называемым меридианами. Точки, расположенные на меридианах, связанны между собой. Так же, на теле человека имеются точки, которые располагаются за пределами меридианов.

Энергия ЧИ (в других вариантах ЦИ, КИ, ШИ)в здоровом организме распределяется равномерно по всем меридианам. Их в нашем теле 22, 12 из них — основные, 2 — дополнительные, 8 — чудесные. Основные меридианы взаимосвязаны с внутренними органами, они ответственны за распространение энергии. Чудесные — за выведение энергетических излишков.

Теоретическая база восточного массажа всегда была связана с воздействием на точки акупунктуры с целью уменьшения или увеличения энергии ЧИ (ЦИ, КИ, ШИ) в меридиане. По мнению восточных врачей, излечение пациента наступает по той причине, что во время массажа акупунктурной точки в больном организме человека происходит правильное распределение жизненной энергии ЧИ (ЦИ, КИ, ШИ).

Болезнь возникает тогда, когда в каком — либо меридиане накапливается избыток энергии, а, следовательно, в другом — её недостаток. Как только врач при помощи иглы, тепла полынной сигареты или точечного массажа добьется равномерного распределения энергии ЧИ по всем меридианам, так в ту же минуту человек излечится от болезни. Такова философия энергетического лечения у восточных врачей.

Современная наука описывает механизм действия акупунктуры следующим образом. В акупунктурных точках обнаруживаются скопления кожных рецепторов, влияя на которые можно ослабить болевые сигналы в соответствующем сегменте спинного мозга. Поэтому действительно, если, например, массировать определённую точку на уровне шестой пары рёбер, можно ослабить боль в сердце. Причём ослабление болевых сигналов наблюдается не только от поверхности кожи, но и от расположенных на соответствующих «этажах» внутренних органов.

Научные исследования

Исследования показали, что введённые в точки акупунктуры радиоактивные изотопы очень быстро (до 30 см. в течение первых 4–6 минут) распространяются по ходу меридианов. Если же ввести радиоактивные вещества не в ту точку, а рядом с ней, подобного эффекта не наблюдается.

Методом тепловидения удалось обнаружить повышенную или пониженную температуру точек, расположенных вдоль определённых меридианов при различных заболеваниях.

Было обнаружено, что луч лечебного лазера хорошо проводиться вдоль каналов — меридианов циркуляции энергии, которые имеют довольно сложную траекторию. То есть меридианы в данном случае выступают в качестве световодов. В других тканях такого эффекта не наблюдается.

Таким образом, воздействие на точки акупунктуры активизирует защитные силы организма, поднимают общий тонус, улучшают настроение. Терапевтам хорошо известно, что длительное и ежедневное применение лекарств (на протяжении от полугода до 5 лет, и даже в полном соответствии с инструкцией) разрушают внутренние органы: печень, почки, слизистую желудка, нервные клетки головного мозга. При лечении акупрессурным методом в организм не поступают никакие химические вещества. Это «экологически чистый» метод лечения.

Упражнения для горла

Ещё одна инстинктивная реакция человека на большое горе — ему хочется выть. В буквальном смысле этого слова: «УУУУУУУУ». Кроме того, зачастую, когда человек разучился плакать, он вместо плача произносит звуки: «Кхе-кхе-кхе». Таким образом мы инстинктивно пытаемся привести себя в более уравновешенное состояние.

Для чего. Результат.

Если в течение нескольких минут повыть или покряхтеть, то довольно скоро улучшиться настроение и мучавшие проблемы начнут терять свою остроту. Этому же способствует произношение разного рода мантр.

Как делать.

Как только вы ощутите внутренний дискомфорт, зачастую даже неопределимый словами, вы можете поставить на прослушивание какую-либо мелодию на 3–5 минут и в это время воете: «УУУУУУУУУУ» или, можно сказать, прокашливаете «Кхе-кхе-кхе».

Или другой действенный вариант: не менее 10 раз проговаривайте «АХ КАК». Тщательно произносите все звуки, наблюдая за ощущениями в гортани. Начать можно тихо, со временем лучше произносить их громко.

По мере улучшения самочувствия и настроения, удлиняйте фразу. Например: «АХ, КАК ЗДОРОВО!» или «АХ, КАК ЗДОРОВО! СПАСИБО, ХОРОШО!»

Если для вас привычнее разного рода мантры, типа «Ом Мани Пад Ме Хум», «Ом, Амарани, джавантие. Соха» или какие-либо другие, пропевайте их. Особенно, если вы понимаете их контекст.

Не менее ощутимый положительный результат приносит горловое пение (в интернете много обучающих видео). Можно подобрать вариант, подходящий именно вам: сыгыт, кыргыру или хоомэй. Попробуйте — не пожалеете.

Почему именно так.

Как уже говорилось выше, наше состояние: самочувствие, настроение и поведение, то есть реакции на повседневные жизненные обстоятельства, во многом зависят от деятельности блуждающего нерва. Он предоставляет информацию мозгу о состоянии наших внутренних органов: кишечника, желудка, почек, печени, сердца, лёгких, и оказывает влияние на иммунную и эндогенную системы.

Так как блуждающий нерв пронизывает мышцы гортани и глотки, произношение звуков, таких как А, Х, К, О, З, активирует его работу. В результате улучшается общее самочувствие, повышается настроение и восприятие мира и себя в нём становится более позитивным.

Кроме того, при произношении этих звуков, напрягается мягкое нёбо и естественным образом массируется точка возле язычка. Воздействие на неё останавливает внутренний диалог.

Я описала лишь некоторые способы, которые помогают улучшить состояние вегетативной нервной системы. Вы можете сами дополнять и варьировать эти упражнения.

Повторюсь ещё раз. Благотворное влияние блуждающего нерва на наше самочувствие очень велико. Например, когда на блуждающий нерв воздействуют гормоны стресса, такие как кортизол и адреналин, моторные нейроны вагуса секретируют нейротрансмиттер ацетилхолин и такой гормон, как окситоцин. Этим блуждающий нерв деактивирует симпатическую нервную систему, помогая организму восстановиться после стресса.

Кроме того, вагус подавляет воспалительные процессы путём высвобождения нейротрансмиттеров в ответ на обнаружение маркеров воспаления (цитокинов) и маркеров некроза опухоли.

Пение, особенно горловое; движения глазами; мимические гримасы; массаж лица (особенно кожи); движения языком в различных направлениях; прослушивание музыки (особенно классической); исполнение мантр; контролируемое дыхание — всё это помогает восстановить оптимальную работу своего «нового вагуса», а значит и тела в целом.

Довольно много информации выложено в интернете и книгах. Кроме того, вы, прислушиваясь к себе, своим ощущениям, возможно, придумаете нечто новое.

Положительные эффекты накапливаются. Благодаря нормализации деятельности вентрального вагального комплекса растёт наше ощущение собственной ценности, то есть усиливается ощущение безопасности, реакции на жизненные ситуации становятся более адекватными, увеличивается устойчивость к стрессам, улучшается настроение и самочувствие.

Наша долгосрочная цель — научить вегетативную нервную систему возвращаться естественным образом, без внешней стимуляции, из состояния стресса (активность симпатического ствола) или депрессии (активность дорсального вагального комплекса) в состояние социальной вовлеченности (активность вентрального вагального комплекса). Чтобы, как только окружающие условия изменятся к лучшему, мы могли возвращаться к ощущению физической и эмоциональной безопасности, сохраняя в любых ситуациях ощущение собственной ценности.

Подготовка

Таблица «Динамика настроения»

Чтобы поддержать всё ещё теплящуюся надежду на избавление от депрессии и иметь критерий своих успехов, я рекомендую отслеживать динамику своего настроения.

Для чего. Результат.

Вы замечаете прогресс в процессе выхода из депрессии.

Вы становитесь более дисциплинированным человеком, а значит и более эффективным.

Вы привыкаете отслеживать, своё состояние здесь и сейчас, в настоящем, а не в невозвратном прошлом и гипотетическом будущем.

Вы получаете прекрасную возможность от души похвалить себя. И похвала будет заслуженной.

Вы становитесь всё более и более осознанной/осознанным, а значит способной/способным предотвратить погружение в болото депрессии в будущем.

Как делать.

Для того чтобы убедиться в своих успехах в избавлении от депрессии, очень полезно нарисовать таблицу, подобную приведённой ниже. Ёе следует повесить в месте, удобном для фиксации своего состояния. Например, рядом с зеркалом, над рабочим местом, на холодильник или рядом с постелью.

Как с работать с таблицей.

Даты проставить в диапазоне месяца.

В столбцах расположена шкала от -1 до 10. Каждый день необходимо отмечать уровень своего настроения в периоды, указанные в столбцах. Обводить или зачёркивать.

Симптомы настроения -1:

Суицидальное настроение. Мысли о том, чтобы уснуть и не проснуться и подобные.

Ощущение бессмысленности всего и вся.

Отсутствие целей.

Нежелание делать что-либо.

Отсутствие ощущения собственной ценности.

Апатия, уныние.

Полное отсутствие интереса к происходящему вокруг.

Ощущение безысходности, тупика, бессилия.

Ангедония (ничто не радует).

Возможны чувства вины, стыда, обиды.

Симптомы настроения 0:

Мысли о суициде отсутствуют.

Ощущение бессмысленности всего и вся.

Отсутствие эмоций.

Ангедония (ничто не радует).

Отсутствие ощущения собственной ценности.

Ощущение собственной никчемности и беспомощности.

Возможны чувства вины, стыда, обиды.

Любая деятельность ощущается как насилие над собой.

Симптомы от 1 до 9:

Их вы продумываете индивидуально, основываясь на своих личных ощущениях.

Симптомы настроения 10:

Ощущение предвкушения от предстоящих событий и собственной деятельности.

Желание двигаться, максимально пользоваться собственным телом.

Отсутствие гнева, досады, раздражения, обиды на себя, на близких, на судьбу и т. д.

Ощущение безопасности.

Уверенность в том, что в мире больше добра, чем зла.

Убеждённость в том, что мир полон смысла.

Уверенность в ценности собственного «Я». Ощущение собственной ценности.

Готовность к преодолению жизненных трудностей.

Ощущение благополучия, благости, благоденствия.

Чувство благодарности себе, близким и миру.

Не скучно и не страшно наедине с собой.

Самодостаточность, творчество.

В конце каждой недели вы соединяете линией, отмеченные вами значения в столбцах. Это позволит вам наглядно увидеть динамику вашего прогресса. Выглядеть это будет примерно таким образом:

Времени эта процедура занимает несколько минут в день, но приносит много положительных результатов.

Почему именно так.

Оценка собственных эмоциональных проявлений помогает повысить активность тех зон коры головного мозга, которые способны снизить излишнюю реактивность миндалины, отвечающей за эмоции страха, гнева и отвращения. Для того, чтобы запустить этот полезный процесс, может быть достаточно всего нескольких положительных эмоций.

Вначале мы констатируем факт пусть небольшого, но улучшения собственного самоощущения и настроения. То есть признаём возможность развития ситуаций по позитивному варианту. Затем, через некоторое время, уверенность в том, что избавиться от депрессии возможно, окрепнет. Так как ожидание позитива повышает тонус тех зон головного мозга, которые контролируют миндалину, мы становимся с каждым днём всё более спокойными, уравновешенными, благополучными.

Немаловажно и то, что приятные воспоминания и размышления о себе, своих успехах способствует активной выработке серотонина, который укрепляет мотивацию и позволяет нам становиться всё более и более настойчивыми и целеустремлёнными.

Таблица «Мои шаги»

Для того, чтобы через 3–4 месяца, максимум через полгода — год, жить другой жизнью, без уныния, апатии, самобичевания и безысходности, то есть без депрессии, было бы неплохо организовать свою повседневность таким образом, чтобы шаг за шагом приближаться к ощущению собственной ценности, благополучия и уверенности в собственных силах. Это, безусловно, потребует самодисциплины и настойчивости. Поэтому некоторая самоорганизованность нам не помешает.

Для чего.Результат.

Вы становитесь более дисциплинированным человеком, а значит и более эффективным.

Вы более быстро и эффективно избавляетесь от прошлых стереотипов, мыслительных, поведенческих, эмоциональных.

Более быстро и эффективно осваиваете и развиваете новые способы реагирования, самореализации.

Вы получаете прекрасную возможность от души похвалить себя. И похвала будет заслуженной.

Как делать.

Нарисовать таблицу, подобную приведённой ниже. Ёе тоже следует повесить в месте, удобном для фиксации. Например, рядом с зеркалом, над рабочим местом, на холодильник или рядом с постелью.

Как с работать с таблицей.

1. Даты проставить в диапазоне месяца.

2. Ежедневно отмечать, что конкретно сделано вами для достижения желаемого результата.

3. Через месяц проанализировать свои достижения. Обязательно похвалить себя за успехи! Выявить недочёты и недоработки и продумать, каким образом нивелировать их в следующем месяце.

4. По окончании месяца, внести коррективы в работу по изменению внутреннего диалога (он является мощным индикатором нашего внутреннего состояния):

в процессе 3-х дневной диагностики уделить внимание тому, на каком временном периоде фиксируются мысли (прошлое, настоящее, будущее). Прилагать усилия для того, чтобы размышления были максимально конструктивными, посвящёнными настоящему моменту и частично будущему.

Подробно о работе с внутренним диалогом рассказывается в 3 части книги.

5. Создать аналогичную таблицу на следующий месяц.

6. Ежедневно её заполнять.

Почему именно так.

Существуют всего два самых эффективных способа избавиться от старых, мешающих привычек и сформировать новые (хотя вариаций их существует великое множество):

1. Дать слово, заключить своеобразный договор с человеком, который проявляет к вам искренний интерес. То есть вы заключаете особое пари, и обязуетесь выполнять какие — то определённые действия или, напротив, чего-то не делать в течение установленного срока. Затем подводите итоги.

Даже, если этот человек относится к вам с явной неприязнью, этот способ даёт отличные результаты.

2. Составить список мероприятий или таблицу, подобную приведённой выше, и методично отмечать степень выполнения намеченного. Не сразу, но через некоторое время вы обязательно заметите, что воплощаете в жизнь практически всё из запланированного.

Часть3

Теперь, когда вы сделали упражнения, которые придали вам сил и бодрости духа, пора переходить к конкретным действиям. Наша задача: убрать то, что мешает нам быть благополучными, эффективными, здоровыми.

Возвращаем ощущение собственной ценности

Ощущение собственной ценности является базой, фундаментом личности каждого из нас. Именно на его основе мы строим свои глубинные, неосознаваемые убеждения о себе, о других людях, о мире и своём месте в нём. От того, насколько мы чувствуем и осознаём свою значимость, неповторимость, уникальность, зависит наша судьба: наши устремления, отношения с другими людьми, здоровье, длительность жизни.

Ощущение собственной ценности есть у каждого из нас. У кого-то оно полноценное, развитое и проявляется в полную силу.

Человек, обладающий полноценным ощущением собственной ценности, никому ничего не доказывает, особенно самому себе. Он просто живёт, решая актуальные задачи, развивается, набирает знания и опыт, развивает свои возможности, осваивает свои прежде неиспользованные способности, воспринимая жизнь как интересное, увлекательное приключение. Приключение, в котором есть свои правила, условия, препятствия, которые необходимо преодолеть. Своеобразный квест, длинною в жизнь. Он ощущает, что все задания квеста ему по силам.

Да, возможны ошибки, неверные ходы и сопутствующие им разочарования, переживания, боль. Но он не воспринимает проблемы, с которыми его сталкивает судьба, как наказание, кару, возмездие или издёвку Вселенной.

Он знает, не верит, а именно знает, что Бог, Созидающая Сила его поддерживает, любит и помогает, особенно, когда он просит об этом. Тогда в его жизни происходят события, благоприятные для него, появляются люди, новые возможности, которые помогают ему решить очередную жизненную задачу.

Таких людей мало. Наверняка вам хватит пальцев одной руки, чтобы перечислить знакомых вам воочию людей, с полноценным ощущением собственной ценности. Большинство же, в силу разного рода обстоятельств, сомневаются в своём праве на благополучие, достаток, успех. Многие сомневаются даже в своём праве на жизнь. Они воспринимают себя как помеху, обузу, мешающую благополучию близких людей.

И мы чувствуем это. Наши отношения с другими людьми строятся именно на этой основе. Подсознательно, инстинктивно, мы замечаем противоречия между показной уверенностью в себе, казалось бы, высокой самооценкой и отсутствием ощущения собственной ценности.

Потому, что человек с незначительным, ущербным, ощущением собственной ценности может обладать многими талантами, многое уметь, быть внешне успешным, занимать высокий социальный статус и при этом чувствовать себя покинутым, эмоционально непричастным, дефективным, социально отчуждённым, уязвимым, беспомощным и зависимым, неуспешным. Он внутренне постоянно ищет одобрения, ощущает себя жертвой, подавляет свои эмоции и желания, предъявляет себе завышенные стандарты, пессимистичен. То есть демонстрирует все признаки депрессии.

Тем не менее, повторюсь, в той или иной степени это ощущение присуще каждому из нас. Именно оно вызывает чувства гнева, ярости, раздражения, ненависти, которые человек, рождённый случайно, назло или по каким-то иным меркантильным соображениям, и не получивший в детстве достаточно заботы, любви и признания собственной важности (достаточно по его меркам) за годы жизни научился тщательно скрывать даже от самого себя. Именно нереализованное ощущение собственной ценности наполняет его существование горечью, болью и отчаянием, лишая сил и надежд, истощая душу и тело.

Хроническое ожидание неприятностей, тревога и депрессия — это стресс для организма. Постоянная готовность к проявлениям враждебности приводит к таким же негативным биологическим эффектам, как и реальное неблагоприятное событие или травма. Поэтому развивать ощущение собственной ценности жизненно необходимо, так как чем длительнее депрессия, тем больший ущерб она наносит нашему телу, сокращая годы жизни.

Поскольку все проблемы, которые ставит перед нами жизнь, даются в соответствии с нашими возможностями и способностями, то и развить в себе ощущение собственной ценности нам тоже по силам. Этим мы и займёмся.

Как уже говорилось, нежеланность и неблагоприятные условия развития человека в младенчестве, детстве и юности приводит к формированию особого, депрессивного режима функционирования организма и негативно влияют на формирование полноценного ощущения собственной ценности.

Поскольку мы живём телом, воспринимаем и реагируем именно им, то весь наш жизненный опыт оставляет в нём свой след. Когда ситуации, в которых мы часто оказываемся, похожи, формируется стереотип наших ответных реакций на них. Тогда, даже отдалённо похожие звуки, запахи, интонации, цвета, освещённость и прочие факторы могут вызвать ошибку в нейроцепции, которая происходит в примитивных отделах мозга, за пределами сознания. То есть активацию симпатического ствола нервной системы или дорсального вагального комплекса, когда резервы организма уже истощились.

Одним из последствий хронической активности этих частей вегетативной нервной системы является мышечный панцирь. Убирая мышечные зажимы, проживая до конца болезненные эмоции, искренне и честно называя чувства, которые испытываем, мы «расчищаем» место в нашем теле для ощущения собственной ценности.

Для чего. Результат

Полноценное ощущение собственной ценности, осознавание его, и депрессия несовместимы. Поэтому самое главное и непременное условие избавления от депрессии — восстановить своё ощущение собственной значимости и руководствоваться в дальнейшей жизни убеждениями, что вы — уникальная, неповторимая личность со своими особенностями, имеющая право на все блага мира и самореализацию. Оно принадлежит вам по праву рождения. Просто потому, что вы существуете. Все иные точки зрения ошибочны. Вы не обязаны придерживаться их.

Зато вы обязаны восстановить полноценное ощущение собственной ценности. Обязаны себе, миру, Богу, Вселенной (называйте, как вам угодно). Это часть вашей миссии, вашего предназначения. Именно об этом вам сигналит своими проявлениями депрессия.

Это самое главное, что необходимо сделать для того, чтобы избавиться от неё навсегда.

Когда вы примените предлагаемую методику, изменится ваше мировосприятие: ощущения, реакции, оценки, эмоции. Причём это произойдёт очень естественно, как бы само собой. Вы осознаете собственную трансформацию, уже вспоминая о том, что, оказывается, вы иначе, чем прежде вели себя, реагировали, позволили себе нечто когда-то запретное, от чего-то отказались и т. д. И это произошло без всякого насилия над собой, без каких бы то ни было сомнений в своём праве на именно такую позицию, такое отношение, такое поведение. Иными словами, ощутите собственную ценность.

Как делать

Для того, чтобы восстановить полноценное ощущение собственной ценности, я разработала свою методику. Она называется «Лучше поздно, чем никогда». Эта методика очень эффективна и помогла не одному человеку. Она проста в исполнении, не требует посторонней помощи и каких-либо атрибутов.

Лучше поздно, чем никогда

Первое и самое важное, что необходимо сделать — признаться себе, что вы испытываете эмоции, которые принято считать негативными: досаду, раздражение, злость, гнев, ярость, ненависть и тому подобные.

Надо позволить себе чувствовать все то, что вы действительно чувствуете, даже если это негативные, тяжелые чувства. Ведь если в вас есть это чувство, эта эмоция, то от того, что вы её игнорируете, она никуда не исчезает, она остается блоком, напряжением в теле, болезнями, лишним весом, депрессией. Человек способен исцелиться и освободиться только от того, что признаёт.

Второе: необходимо выделить время: не мене 1 часа. Постарайтесь организовать так, чтобы вас ничто не отвлекало. Это очень важно. Телу необходимо время для того, чтобы запустить процесс оздоровления.

Третье: делаете всё то, что описано в пошаговой инструкции.

ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ.

Наша задача: позволить телу отреагировать болезненные эмоции злости, раздражения, ненависти, гнева, жалости к себе, печали и разочарования. Даже самые-самые застарелые эмоции.

1 ЭТАП

Выберите любое убеждение из приведённого ниже списка, наиболее ярко откликнувшееся в вашем теле. Или сформулируйте лично своё.

Я — ничтожество.

Я виновата/виноват за то, что существую. Я порчу жизнь близким.

Я плохая/плохой.

Я не имею права на свои желания.

Я не имею права быть любимой/любимым.

Я — неудачница/неудачник.

Любовь и признание надо заслужить, заработать.

Проговаривая выбранное вами убеждение, погрузитесь, насколько возможно глубоко, в телесные ощущения, которые оно вызывает. Возможно, это неприятные ощущения в спине, животе, плечах, ногах. Или стало трудно дышать, появился ком в горле. Ощущения могут быть самыми разными, главное — они неприятны и вызывают дискомфорт. Пребывайте в этих ощущениях 1–2 минуты, внимательно наблюдая за своими эмоциями.

Через некоторое время вы осознаете, что испытываете гнев, протест, ярость, возмущение, которые клокочут, кипят внутри вас.

Внутренним взором обратите внимание на лица, образы людей, всплывающих в вашем сознании и, на которых направлены эти жгучие эмоции. Скорее всего, это будет ваша мать (даже если вы её никогда не видели), отец или другие взрослые, которые их замещали: родственники, воспитатели, опекуны. Их будет немного, 2–3 человека. Именно они вольно или невольно внушили вам ложное убеждение о вашей ничтожности, никчемности, недостойности.

Вам придётся освободить себя от негативного восприятия каждого из них.

Начинать надо, естественно, с матери. Хотим мы того или не хотим, признаёмся себе или нет, но именно мать для каждого из нас олицетворяет мир и его отношение к нам.

2 ЭТАП

Поза обиженного (разгневанного) человека

Выбрав образ человека, который вызывает у вас жгучие и разнонаправленные эмоции, насколько возможно полно, вы погружаетесь в травмирующее вас ощущение и принимаете позу обиженного (разгневанного) человека:

Наклоняете низко голову.

Хмурите брови.

Прищуриваетесь.

Начинаете максимально глубоко дышать, раздувая ноздри.

Сжимаете плотно челюсти или губы.

Сжимаете плотно кулаки или обнимаете себя

Поджимаете к стопе пальцы ног. Это очень важно.

Начинаете двигать глазами по максимальной амплитуде вверх-вниз и из стороны в сторону (справа налево, слева направо).

Делаете это: хмуритесь, прядёте ноздрями, сжимаете зубы, кулаки и пальцы ног, двигаете глазами — от 3 до 5 минут. К этому времени вы уже потеряете прежнюю концентрацию на болезненных ощущениях. Ваши мысли переключатся на какие — то другие темы. Это означает, что пора переходить к следующему этапу.

3 ЭТАП

Поза зародыша

Надо сесть на ровную поверхность. Не очень твёрдую, но и не мягкую.

Максимально притянуть ноги к животу. Так, чтобы стало трудно дышать.

Ступни ног плотно прижать друг к другу и к полу. Насколько возможно, подтяните их к ягодицам.

Обхватите руками ноги в районе икр. Кисти рук ложатся на локти. Правая кисть на левый локоть. Левая — на правый.

Максимально опустите голову, прижимая подбородок к груди.

Лбом упритесь в колени.

При дыхании двигается только нижняя часть грудной клетки и живот.

Глаза полузакрыты. Верхние веки опущены, но не сомкнуты с нижними. Это важно!

Тем, кто не может в силу физиологических особенностей принять эту позу следует:

Сесть на стул или другую твёрдую поверхность. Главное, чтобы было удобно.

Локти опираются на колени.

Голова и плечи опущены.

Лбом упритесь в ладони.

Пребывая в этих позах, вы стараетесь дышать всем телом. Начиная с кончиков пальцев ноги заканчивая макушкой. На вдохе втягиваете всем телом воздух, на выдохе выталкиваете его из самой сердцевины себя.

Делаете несколько подобных вдохов-выдохов и даёте команду своему телу: «Моё тело, мой организм, всё моё существо начинает освобождаться, исцеляться от злости, раздражения, ненависти, гнева. Вся боль негативных эмоций покидает моё тело, выходит с каждым моим выдохом. Я дышу и избавляюсь от боли и страданий. Моё тело продолжит этот процесс очищения до полного освобождения от всех отрицательных эмоций, сколько бы времени для этого ни потребовалось».

Возможно, вы ощутите горячий тяжёлый ком в животе. Постарайтесь направить своё внимание на него и «подышать» этим местом, до тех пор, пока напряжение не уйдёт.

Через некоторое время (минут 5-10) раздражение, злость, досады растают. На вас нахлынет бесконечная жалость к себе.

4 ЭТАП

Плач

Окунитесь всем своим существом в эту жалость к себе. Побудьте в ней, примите её. Пожалейте себя. Пожалейте своего маленького, беззащитного, слабого, бесправного, отвергнутого всеми ребёнка. Пожалейте настолько сильно, насколько ещё умеете. Дайте ему возможность выразить до конца свою боль, горечь разочарований и обид. Пусть выплачется, выплачется в голос, с рыданием, со слезами.

Если не можете плакать — войте: «УУУУУУУУУУУУУУУ». Насколько сможете громко. Хотя бы шепотом.

Если не получается даже выть, напрягая нёбо, так, чтобы двигался нёбный язычок, произносите звуки а-а-а-а-а-а-а. После этого, очень возможно, вам удастся или заплакать или повыть. Особенно важно полноценно выполнить этот этап мужчинам!

В это же время вы опять мысленно даёте себе команду: «Моё тело, мой организм, всё моё существо начинает освобождаться, исцеляться от болезненных эмоций жалости к себе. Я освобождаюсь от печали, разочарования, фрустрации».

Эти эмоции действительно болезненны в буквальном смысле этого слова, и очистить себя от них следует непременно. Глаза всё ещё полузакрыты.

5 ЭТАП

Эмоциональное равновесие

После того, как дали команду своему телу очиститься от негатива, поплакали или повыли минут 5-10, вы, сохраняя прежнюю позу, начинаете покачиваться из стороны в сторону или вперед-назад всем телом. Для этого позвольте своему телу совершать те, движения, которые приятны и комфортны для него в этот момент, без контроля сознания. Глаза можно или закрыть, или открыть полностью.

Покачивайтесь, плачьте или войте до тех пор, пока не почувствуете облегчение. Оно наступит непременно. Когда вы станете отвлекаться на другие мысли, можно заканчивать процедуру. Как правило, на этот этап уходит 5-10 минут. Продолжать не имеет смысла, это будет уже бесполезно.

6 ЭТАП

Закрепление результата

После этого обязательно посидите или полежите в удобной позе минут 10–20.

В это время ваше тело занято отработкой полного эмоционального цикла, не мешайте ему. Предоставьте своему телу, в кои-то веки, возможность полностью отреагировать весь спектр чувств, задавленных ещё в самом раннем детстве. Тогда ваши усилия не пропадут даром. Вы освободите место для формирования новых, более адекватных ощущений и, базирующихся на них, глубинных убеждений о себе, о других людях, о мире и своём значении для него.

Итак, ещё раз коротко, что следует делать.

Выбрать глубинное убеждение, которое вызывает наиболее болезненные эмоции, особенно ярко проявляется дискомфортом в теле.

Выделить время для его проработки.

Выбрать образ человека, повлиявшего на формирование этого ложного, ошибочного глубинного убеждения и соответствующих ему телесных ощущений.

Насколько возможно полно погрузиться в травмирующее ощущение.

Предоставить возможность телу отреагировать до конца эмоции злости, гнева, досады, раздражения (поза обиженного человека, поза зародыша).

Освободиться от чувства жалости к себе (плач).

Достичь эмоционального равновесия.

Закрепить результат.

Эту процедуру необходимо сделать по отношению к каждому человеку, который, по вашему ощущению, повлиял на формирование ложного, ошибочного глубинного убеждения и соответствующих ему телесных ощущений.

Почему именно так.

Начиная с младенческих лет, нас отучают слушать, чувствовать себя, свой организм. Приучают подавлять его желания и потребности. Взамен мы учимся такому поведению и таким реакциям, которые будут удобны для других членов сообщества. Такова наша, человеческая, плата за социальность.

Нас приучили и приучают скрывать, сдерживать, прятать в себе свои чувства. Как правило, человек настолько к этому привыкает, что порой даже отрицает наличие у него эмоций, которые не приветствуются обществом: злость, раздражение, досаду, ненависть, гнев, обиду, разочарование.

Если обратиться конкретно к переживанию гнева, досады, ненависти, печали, точнее к тем болезненным ощущениям, которые испытывает обиженный человек, то здесь социальные запреты на естественные реакции выражены особенно ярко. С детства мы слышим: «Успокойся! Не плачь!; Не кричи!; Не дуйся!»

В результате того, что мы годами вынуждены подавлять проявление своих эмоций, особенно негативных(страха, досады, злости, гнева, обиды, грусти), многие из нас постоянно пребывают в плохом настроении, в депрессии, в апатии или в хронической озлобленности на весь белый свет. Болезни и лишний вес идут прицепом. Жизнь начинает восприниматься как череда обид, огорчений, разочарований и неприятностей.

Загляните в таблицы причин заболеваний Луизы Хей, Лиз Бурбо, Синельникова и вы убедитесь, что практически все человеческие заболевания — результат задавленных, неотреагированных эмоций. Например:

Артрит: вероятная причина — чувство, что нелюбимы. Критицизм, чувство обиды, негодования. Гнев.

Глаукома: вероятная причина — неумолимое непрощение. Давление от давно прошедшей боли, ран. Переполнены и подавлены всем этим.

Жир на бёдрах (у поясницы): вероятная причина — куски упрямого гнева на родителей.

Жир на бёдрах ног: вероятная причина — упакованный детский гнев. Часто ярость на отца.

Сухие глаза: вероятная причина — гневные глаза. Отказ видеть, испытывать чувство любви. Скорее умер/умерла бы, чем простил/простила. Злорадны, недоброжелательны, язвительны.

Опухоли, новообразования: вероятная причина — нянчитесь со своими старыми обидами, причинёнными вам старыми ранами. Растравливание в себе негодования, возмущения, чувства обиды.

Ревматизм: вероятная причина — чувство, что вас делают жертвой, мучают, обманывают, преследуют. Отсутствие любви. Хроническое чувство горечи. Негодование, возмущение, чувство обиды.

Когда негативные чувства и эмоции не выражены, они становятся разрушительными. Это нормально и естественно — гневаться, злиться, обижаться, раздражаться, стыдиться, бояться. Любая негативная эмоция рождается в человеке для того, чтобы он изменил ситуацию. Чтобы изменить ситуацию, негативная эмоция, в первую очередь, должна быть замечена, услышана.

Если человек прислушается к себе, к своей душе, к своему организму, обратит внимание на свои естественные, инстинктивные реакции в различных ситуациях, и, по мере возможности, будет им следовать, то жизнь развернется к нему совершенно иной стороной. Жизнь становиться интересным, увлекательным приключением, квестом. Поэтому так необходимо дать возможность телу отреагировать до конца негативные эмоции. Без этого ни понять, ни простить, ни сделать правильные выводы нельзя.

Как я уже отмечала, Природа, Бог, Созидающая Сила — назовите как угодно — подарила нам бесчисленное количество подсказок и руководств, как правильно и наиболее эффективно пользоваться нашим телом. Мы называем эти подсказки рефлексами, инстинктами и, зачастую, относимся к ним несколько пренебрежительно, свысока. В итоге получаем результат, который нас, увы, не радует.

Чтобы изменить ситуацию, прежде всего, выясним каковы же первые естественные реакции человеческого существа на обиду, отчаяние, фрустрацию; каким образом наш организм реагирует на них, для того, чтобы довести весь цикл: эмоция — реакция тела — высвобождение эмоции, до конца.

Первое, что необходимо сделать — это осознать, что эти чувства складываются из нескольких эмоций. Разных. Эмоции эти проживаются нами в несколько этапов.

Как правило, первой реакцией являются злость, возмущение, ярость, гнев, протест, ненависть.

Это очень сильные эмоции, очень интенсивные. Пока они бушуют внутри нас делать какие — либо выводы, принимать решения не стоит. Они редко бывают верными и эффективными. Надо их прожить, отреагировать. В действительности, эти эмоции ни плохие и не хорошие, они просто есть.

Гнев — это базовая, врождённая эмоция, которую (как выяснилось) испытывают даже грудные младенцы. Это естественная реакция нашего организма на физический, психологический или имущественный ущерб, нанесённый нашему существу. Задача гнева: мобилизовать организм на ответные действия.

Поэтому, пока вы не признаетесь себе, что испытываете гнев, возмущение, ненависть, протест и подобные негативные эмоции, вы никогда не избавитесь от них. Надо признать их присутствие и позволить телу отреагировать их.

Как же зарождается гнев и подобные ему эмоции?

Поясная извилина, расположенная на внутренней стороне больших полушарий над мозолистым телом сравнивает то, что получилось, с тем, что ожидалось, и когда совпадений нет, передаёт сигнал в гипоталамус, гипоталамус — на гипофиз и симпатическую нервную систему. Эти отделы нашего мозга влияют на надпочечники.

Надпочечники — это ключевая эндокринная железа, которая выделяет ряд гормонов, запускающих состояние повышенной активности многих внутренних органов. Основными из таких гормонов являются адреналин и кортизол.

Адреналин выделяется так называемым мозговым веществом надпочечников, а кортизол — корой надпочечников. Кортизол подавляет работу лейкоцитов, а адреналин заставляет сердце биться чаще.

Кроме того, сама симпатическая нервная система мощно влияет на внутренние органы, выделяя вещество, которое называется норадреналин.

Химически молекулы норадреналина и адреналина похожи и являются основными проводниками стресса. Адреналин использует эндокринная система, а норадреналин — преимущественно нервная (хотя некоторое его количество мозговое вещество надпочечников выделяет тоже).

Таким образом, как только ситуация воспринимается как угрожающая, в нашем организме начинают вырабатываться норадреналин (норэпинефрин) — гормон ярости и адреналин (эпинефрин) — гормон страха. То есть страх и ненависть действительно всегда ходят рука об руку. Это родственные эмоции.

Что происходит внутри организма

Норадреналин и адреналин вызывают в организме целую бурю реакций:

Усиливается и учащается сердцебиение.

Сужаются сосуды. Сосуды мускулатуры, сосуды брюшной полости, сосуды слизистых оболочек. Не случайно мы, в ситуациях страха или сильного волнения, говорим: «Пересохло во рту».

Расслабляется мускулатура кишечника. Вспомните рассказы о «медвежьей болезни».

Расширяются зрачки. Помните? — «У страха глаза велики»?

Возможен тремор — дрожание подбородка и конечностей. В нашей речи есть выражения: «Руки трясутся от злости», «Колени подгибаются от страха».

Наиболее ярко подсказки Природы, Бога, Вселенной, то есть естественные реакции организма на гнев, обиду, раздражение и подобные эмоции, проявляются у детей маленьких, ещё не задавленных прессом нашего взрослого воспитания. Что делает человек в самый первый момент, когда его обидели?

Человек низко наклоняет голову.

Он хмурится. Насупливает брови, опускает их вниз и начинает смотреть исподлобья.

Он начинает мерить взглядом своего обидчика. То есть совершает глазами резкие движения вверх-вниз.

Человек щурит глаза. У него поднимаются нижние веки.

Он начинает пыхтеть, глубоко дышать. Как правило, при этом широко раздвигаются ноздри — «Прядёт ноздрями».

Человек сжимает плотно губы или челюсти — «Играет желваками».

Сжимаются непроизвольно кулаки или человек сам себя обнимает за локти.

Если не позволить своему телу отреагировать подобным образом отрицательные эмоции и реализовать в дело этот «коктейль» из гормонов, внутри возникает эндотоксикоз — отравление собственными продуктами жизнедеятельности. Именно поэтому после вспышки гнева человек чувствует себя вымотанным, разбитым, ему плохо. Он в этом состоянии может испытывать физические боли — боли мышечные, суставные, боли внутренних органов, проблемы с пищеварительным и желудочно-кишечным трактом.

Одним из эффективных механизмов устранения влияния пережитых травмирующих ситуаций является движение глазных яблок. Это происходит потому, что:

Движения глазных яблокстимулируют вентральную ветвь блуждающего нерва. Как уже говорилось выше, оптимальная работа вентрального вагального комплекса позволяет нам пребывать в ощущении безопасности и комфортного самочувствия.

Движения глазных яблок в определенном темпе и по определенной схеме стимулируют поочередную работу разных полушарий мозга. Такая поочередная работа позитивно воздействует на эмоциональное состояние, устраняя и снижая негативное влияние травмирующих событий, страхов и переживаний.

Когда веки сомкнуты не плотно и человек погружается в поток своих телесных ощущений, эмоций и мыслей, глазные яблоки начинают непроизвольное движение из стороны в сторону. В это время происходит очищение от негатива во всех его проявлениях — телесных, когнитивных, эмоциональных. Успокаиваются мысли, уменьшается накал эмоций, может пройти несильная боль. Не случайно, практикующие глубокую медитацию люди, используют этот эффективный приём на протяжении тысячелетий. Но он противопоказан, если вы хотите что-то добавить, ввести в свою жизнь.

Напряжение мышц лица при сжимании губ или челюстей стимулирует V (тройничный) черепной нерв, который выполняет несколько двигательных функций, в том числе контроль над жевательными мышцами, двигающими нижнюю челюсть. Кроме того, у V нерва есть и сенсорные функции: он получает импульсы от чувствительных нервов в коже лица. Существует точка зрения, что работа жевательных мышц нивелирует действие кортизола ("Заедаем горе").

VII (лицевой) черепной нерв тоже имеет несколько двигательных функций. Он контролирует напряжение и расслабление отдельных мышц лица. Меняя напряжение мышц лица, мы меняем выражение лица, которое не только передаёт разные эмоции, но и отражает внутреннее состояние (здоровое или больное). Намеренно напрягая мышцы лица в гримасе злости, мы стимулируем вентральный вагальный комплекс, который помогает нам чувствовать себя уверенно, спокойно и в безопасности.

Если вы посмотрите на изображения или живых людей, вспомните свои собственные реакции, то заметите, что в минуты большого душевного волнения, переживаний, человек инстинктивно принимает так называемую позу зародыша. То есть он прижимает к груди колени, наклоняет голову и обнимает сам себя. Это закономерная, естественная реакция организма, которая помогает человеку вернуть душевное равновесие.

Эти самые первые непроизвольные реакции естественны. Именно так наш организм защищается от болезненных ощущений.

Ещё одна естественная реакция нашего организма на стресс — слёзы. Не случайно в народе говорят: «Малая слеза лечит большое горе».

Способность плакать развивается у человека раньше, чем умение смеяться: плакать ребенок начинает в возрасте 3–4 недель (до этого малыш не плачет, а кричит без слез), а первый смех родители могут услышать ближе к 4–5 месяцам.

Существует два вида слёз: физиологические и эмоциональные.

Физиологические или рефлекторные — это те, которые защищают и увлажняют наши глаза и появляются всегда, когда мы моргаем либо при раздражении нашей слизистой. Кстати, именно поэтому, полезно моргать.

Эмоциональные же — это слезы, которые появляются из-за переизбытка плохих или хороших эмоций, когда мы расстроены, потрясены или смотрим какой-нибудь сентиментальный фильм.

Каким образом плач помогает освободиться от негатива:

Выведением токсинов. Плач, наряду с потоотделением и мочеиспусканием, помогает избавиться от токсичных веществ, которые образуются при стрессе. Поэтому слезы, выступающие во время сильных неприятных эмоций, способны очистить не только мысли, но и тело.

Ослаблением болевых ощущений. Во время плача вырабатываются такие вещества, как энкефалины и эндорфины — естественные анестетики. Поэтому при физической или душевной травме не стоит сдерживать своих слез.

Улучшением настроения. Согласно результатам многих исследований, сам процесс плача уменьшает симптомы депрессии и улучшает психическое состояние. Вместе со слезами организм освобождается от повышенного содержания магния, при котором человек чувствует беспричинные обидчивость и раздражение.

Понижением артериального давления. Во время плача мы инстинктивно делаем глубокие вдохи и быстрее успокаиваемся. Благодаря этому нормализуется работа сердечно-сосудистой системы и замедляется частота сердечных сокращений.

Плач-это реакция на расслабление после сильного напряжения. Попадая в стрессовую ситуацию, испытывая злость, досаду и прочие подобные эмоции, организм активизируется, чтобы ударить или убежать. Спустя какое-то время происходит торможение нервной системы. Слёзы приходят именно на стадии торможения, а не в самой острой ситуации, когда все силы тратятся на «выживание». То есть, не сами слёзы вызывают расслабление, а человек может поплакать только тогда, когда удалось расслабиться.

Глубокое диафрагмальное дыхание стимулирует блуждающий нерв и выработку ацетилхолина — нашего внутреннего транквилизатора. В результате человек приходит в более спокойное, уравновешенное состояние.

Одним из условий избавления от застарелых негативных эмоций является разрушение мышечного панциря. Как уже говорилось, в результате того, что мы годами вынуждены подавлять проявление своих эмоций, особенно негативных (страха, досады, злости, гнева, обиды, грусти), многие из нас приобретают лишний вес, апатию и болячки; зато теряют гибкость, стройность, хорошую фигуру и радость от жизни. Таких, увы, большинство, и их видно со стороны. Потому, что тело обмануть невозможно. То, что мы скрываем от себя и других, остаётся в теле в виде мышечного напряжения.

Как уже говорилось, хроническое напряжение мышц тела называется «мышечным панцирем». Мышечный панцирь формируется из блоков, то есть зажимов, которые мешают свободному протеканию энергии в организме. Блоки, зажимы бывают двух видов:

мышцы постоянно, вне зависимости от ситуации, напряженные, сжатые;

мышцы постоянно, вне зависимости от ситуации, расслабленные, вялые.

Что плохого в мышечном панцире:

На его сохранение требуется большое количество энергии, поэтому человек постоянно испытывает упадок сил.

Принято считать, что мышечный панцирь состоит из нескольких блоков, сегментов. То есть мышцы одного сегмента хронически слишком напряжены, а в другом — чрезмерно расслаблены. Значит и энергия где-то застряла, как вода перед плотиной, а где-то еле течёт тонкой, жалкой струйкой.

В тех местах, где расположился блок, ткани органов постоянно недополучают питательные вещества и кислород, разносимый кровью, так как напряженные мышцы пережимают кровеносные сосуды. В результате нарушается обмен веществ, что, в свою очередь, ведет к нарушениям функционирования внутренних органов и, следовательно, к различным заболеваниям.

Тело человека становится расщепленным. Верхняя и нижняя части будто принадлежат двум разным людям. У одних верхняя часть тела выглядит хорошо развитой, объёмной, а таз и ноги тонкие, будто незрелые. У других — таз полный округлый, тяжёлый, а верхняя половина тела маленькая и узкая.

Так как панцирь начинает формироваться в младенческом возрасте, человек привыкает к определённым реакциям на жизненные ситуации. Уже став взрослым, самостоятельным человеком, обладая более сильным телом, другими правами и возможностями, он продолжает реагировать так же как в детстве.

Мимика и позы, соответствующие естественному переживанию испытываемых эмоций, способствуют разрушению мышечного панциря.

Что ещё позволяет убрать мышечные зажимы, блоки и разрушить мышечный панцирь? Все упражнения, направленные на оптимизацию работы вентрального вагального комплекса (например, приведённые в 2 и 3 частях книги и любые другие, стимулирующие вагус), специальные упражнения Телесно ориентированной терапии (ТОТ), комплекс «Око возрождения», танцы, физические упражнения, йога, цигун, дыхательные практики и простукивание особых точек на теле ("ТЭС" Гарри Крейга).

Всё это (мимика, позы, звуки, простукивание точек) вкупе способствует нейтрализации депрессивной доминанты, сложившейся в самые ранние периоды нашей жизни. Следовательно, уменьшается количество ошибок нейроцепции. То есть мы начинаем всё более и более адекватно оценивать жизненные обстоятельства. Наша вегетативная нервная система становится всё более гибкой, способной переключаться из одного состояния в другое. При этом базовым, рабочим состоянием становится активность нового вагуса (вентрального вагального комплекса), способствующая социальной вовлечённости. В случаях реальной необходимости активируется симпатическая нервная система, и в соответствии с потребностями организма и контекстом ситуации активируется дорсальный вагальный комплекс.

Поскольку всё системы нашего организма (нервная, эндокринная, иммунная, сердечнососудистая и другие) тесно взаимосвязаны и их деятельность взаимозависима, то изменения в лучшую сторону в одной из них каскадом влечёт улучшения и в других. Это отражается на нашем самочувствии, состоянии здоровья, настроении, мировосприятии. Мы начинаем ощущать себя более благополучными, уравновешенными, сильными людьми, достойными радости, признания, любви, заботы и успеха, что позволяет измениться нашему взгляду на себя, на других, на мир. То есть, мы ощущаем собственную ценность.

Как изменить свои убеждения

Каждый из нас живёт, руководствуясь личными, индивидуальными представлениями о мире, о себе, о других людях, о правилах, которыми следует руководствоваться, чтобы быть успешными, эффективными, а значит — счастливыми, благополучными.

В основе этих представлений лежат, так называемые, глубинные убеждения. И хотя в повседневной жизни мы редко их осознаём, тем не менее, именно они являются базой, основой нашего мировоззрения, оценок, на которых строится наше поведение и, в конечном итоге, судьба.

Кому-то его глубинные убеждения помогают и поддерживают при встрече с проблемами, задачами жизни, а кого-то с каждым годом всё больше и больше придавливают и загоняют в болото депрессии.

По сути, система глубинных убеждений человека является призмой, фильтром, через который он смотрит на себя, внутрь себя и на окружение. У человека в депрессии эта призма окрашивает всё в тёмные, безрадостные тона, создавая ощущение безысходности, безнадёжности, собственной ничтожности и тупика.

Для того, чтобы выйти из депрессивного состояния необходимо изменить глубинные убеждения, сменить фильтры, призму, через которые мир, жизнь, прошлое, настоящее и будущее видятся как страдание, провалы, наказание, издёвка.

Это нужно и возможно сделать, потому что, во-первых, в этом и заключается одна из задач жизни, как часть предназначения, миссии; а во-вторых, потому, что действующая система убеждений недостоверна, ошибочна и не соответствует действительности. Именно об этом нам сигналит депрессия.

Чтобы сменить ложную, неверную систему глубинных убеждений на более соответствующую реалиям, следует:

понять каким образом она сформировалась;

проверить её достоверность, адекватность действительности;

в случае необходимости, откорректировать;

сделать новую систему убеждений образом жизни, способом существования, то есть интериоризировать её, сделать автоматической.

Как формируется система глубинных убеждений

Человек рождается с определённым комплексом ощущений, который генерирует эмоции, положительные или отрицательные. В течение первых месяцев жизни на их основе начинает формироваться самоощущение, так же сопровождаемое положительными или отрицательными эмоциями. На то, каким оно будет, влияет здоровье ребёнка, удовлетворённость его потребностей, отношение к нему взрослых, особенно матери. Так как человек обладает врождённой способностью интерпретировать мимику, интонацию, громкость голоса, жесты и многое другое, то частота и качество общения с опекающими взрослыми (прикосновения, кормление, укачивание, выражение лица, интонации) играют определяющую роль в формировании у младенца ощущения собственной ценности.

В этом возрасте активно развивается кора головного мозга, появляются новые, всё более сложные функции анализа. Уже к 5-ти месячному возрасту, ребёнок начинает отличать близких людей от чужих, правильно интерпретировать позитивные и строгие интонации близких, узнавать голос матери.

В процессе овладения речью начинает складываться картина мира младенца: какой я, что ожидать от других людей, какой мир, как он относится ко мне (он относится так же, как и мать).

К 3 годам словарный запас ребёнка, как правило, составляет 1000–1500 слов. Он подражает окружающим и уже способен выполнять в игре определённую роль, например, играет с куклой, действует от имени матери или воспитателя, доктора и т. п. И самое главное — он начинает задавать вопросы: «Что это?», «Как?», «Почему?», «Зачем?».

К 5–6 годам система глубинных убеждений ребёнка практически создана, так как почти сформирована кора больших полушарий, и самоощущения и эмоции обозначены словами, номинализированы. Они связаны неразрывно, поэтому становятся фундаментальными, всеобъемлющими, сверхобобщёнными, укоренившимися, автоматическими, не всегда осознаваемыми и плохо поддающимися определению. В итоге образуется информационная целостность, которую называют "речевая модель мира".

Когда человек был желанным ребёнком, о нём полноценно заботились и уделяли внимание его желаниям, интересам, успехам и неудачам, его глубинные убеждения помогают ему быть адаптивным, успешным и благополучным. То есть он адекватно реагирует на угрозу, враждебность или дружелюбие, безопасность. Он не боится совершать ошибки и способен после неудач, падений, невзгод и потерь вновь подняться и идти по жизни с ощущением собственной ценности, значимости для мира.

Глубинные убеждения человека, которого по самым разным причинам не хотела мать, у которого условия внутриутробного развития были неблагоприятны (негативные переживания, стресс, болезни, плохое питание, испуг, чрезмерные физические нагрузки матери), своим основанием имеют базовое ощущение враждебности и угрозы мира и собственной беспомощности и беззащитности — ущербное ощущение собственной ценности. Когда за ребёнком плохо ухаживают в младенчестве (не берут на руки, не регулярно кормят, кричат, мало разговаривают и т. д.), а в детстве бьют, оскорбляют, игнорируют или возлагают на него свои нереализованные мечты, вынуждают его выполнять функции взрослого по отношению к младшим детям, у него складывается негативная модель, карта мира.

И это закономерно. Что ощущает ребёнок, когда им пренебрегают, когда его бьют, оскорбляют и унижают физически более сильные люди? Какие эмоции испытывает маленький, физически слабый, зависимый, беспомощный и беззащитный человечек в подобных обстоятельствах? Страх, гнев, возмущение, ярость, ненависть, смятение, разочарование, отчаяние. А ещё вину, собственную неполноценность, недостойность, уныние, апатию, жалость к себе, одиночество.

Какой вывод делает ребёнок, которого не любят? «Мир опасен», «Жизнь — это боль», «Я никогда не смогу себя защитить», «Мне всегда будет больно», «Так поступать нельзя. Это больно». Или «Надо поступать только так», «Бей первым», «Когда стану взрослым и сильным, сам стану бить и унижать всех, кого смогу».

Каково мироощущение и убеждения взрослого, который живёт на основе детских выводов? «Жизнь — это неприятность», «Все люди — гады», «Я никогда не испытываю гнев», «У меня нет эмоций, поэтому я неуязвим». Или «Я плохая/плохой», «Меня любить невозможно», «Мой удел-одиночество», «Любовь надо заслужить, заработать, завоевать», Или «Буду делать всё всем назло. Я всё равно плохая», «Я сама по себе. Мне никто не нужен», «Брошу всех первой», «Нападай, бей и унижай первым».

Как живёт этот повзрослевший ребёнок? Сдаётся сразу, без боя — «Всё равно ничего не получится», «У меня нет никаких прав», «Меня можно унижать», «Ничего не хочу». Или нападает первым без необходимости. Бьет или унижает слабых.

В конечном итоге у многих людей, находящихся в состоянии депрессии, складываются правила жизни, основанные на принципах: у меня нет права протестовать против несправедливого обращения или критики; просить помощи и эмоциональной поддержки; быть счастливой/счастливым; быть вообще, и подобные. Зато я обязана/обязан любить людей, приносящих мне вред; быть безупречной во всём на 100 %; заслужить, заработать внимание, любовь, интерес ко мне и так далее.

Рано или поздно, жизнь по таким принципам изматывает человека. Постоянное насилие над собой (порой ставшее автоматическим, неосознаваемым) — это затянувшийся стресс, который изнашивает тело и психику, приводя к многочисленным и разнообразным заболеваниям. В свою очередь, проблемы со здоровьем усугубляют дискомфорт, плохое самочувствие и депрессивное настроение. Человек ощущает себя в тупике, в дурном замкнутом круге и всё больше погружается в апатию и безнадёжность.

Чтобы разорвать этот порочный круг и выбраться навсегда из депрессивного состояния, необходимо провести тотальную ревизию собственных убеждений, своей модели мира. Посмотреть на себя, других людей с позиции взрослого, самостоятельного человека, имеющего другие способности, возможности, права.

Для чего. Результат

В результате произойдёт окончательное разрушение, нейтрализация депрессивной доминанты. Уменьшится количество ошибок нейроцепции, что приведёт к улучшению отношений с людьми, увеличит уверенность в себе, сделает адекватной самооценку. Вы станете благополучным, эффективным, здоровым человеком, способным решать встающие перед ним жизненные задачи.

Как делать

Прежде всего, приготовьтесь к кропотливой и длительной работе. Изменение системы убеждений может потребовать несколько недель, месяцев, а то и год самоанализа. Зато ваши усилия окупятся с лихвой.

Ревизия системы убеждений

Прежде всего, будет полезно произвести ревизию своих убеждений. Какие установки у вас есть относительно себя? О жизни вообще и о вашей жизни в частности? О деньгах? Об отношениях? О своем теле?

Вот, например, несколько вопросов, которые помогут вам в этом:

Что я считаю правдой о себе?

Что я считаю правдой о мире?

Что я считаю правдой об отношениях?

Что я считаю правдой о своём теле?

Что я считаю правдой о деньгах?

Не поленитесь и запишите все свои установки, убеждения, правила, которыми вы руководствовались до сих пор. А затем честно ответьте себе на вопросы:

«Это действительно моё убеждение? Моя точка зрения?»

«Откуда я узнала/узнал об этом? Кто мне это сообщил?»

«Насколько достоверна такая точка зрения? Можно ли доверять источнику информации?»

«Какие неоспоримые факты подтверждают такую точку зрения?»

«Какие факты противоречат такому мнению?»

Наиболее эффективно сделать всё это письменно.

Ещё один способ произвести ревизию своих глубинных убеждений, который будет не лишним: было бы неплохо написать письмо тем людям из вашего детства, которые существенно повлияли на формирование вашего ощущения собственной ценности и сопутствующие ему убеждения. Для большей эффективности писать следует рукой, проговаривая вслух.

Схема приблизительно такая: 1) Вот, что ты сделал со мной. 2) Вот как я теперь себя чувствую. 3) Вот как это повлияло на мою жизнь.

Тщательно проанализируйте это письмо. Постарайтесь вычленить свои убеждения и установки о себе, о других, о жизни в этом мире.

Письмо ни в коем случае, даже если очень-очень захочется, не надо отсылать, передавать в руки и показывать адресату. Не стоит даже упоминать о нём. Просто порвите или сожгите его.

Проверка достоверности собственных убеждений

Хорошим способом проверки достоверности собственной модели мира является трезвый анализ обстоятельств вашего появления на свет, детства и юности. Взгляд на них с позиции взрослого человека может помочь вам многое понять и принять, трансформировать ваше отношение к прошлому. Ведь и ваши родители были когда-то детьми, на которых влияли их мать с отцом, их семейные взаимоотношения. Недаром, народная мудрость гласит: «От осинки не родятся апельсинки», поэтому почти фантастическими являются ожидания безусловной любви от человека, который её не испытал сам.

Чтобы насколько возможно объективно разобраться в собственном прошлом, было бы здорово, если вы соберёте как можно больше сведений о вашей родительской семье. Узнаете, каким было детство вашей мамы, как много внимания, заботы и любви получила она от дедушки и бабашки. Какие у неё были удачи и падения, мечты и желания? Как она познакомилась с вашим отцом, каким образом развивались и складывались отношения между ними? Какое детство было у вашего отца, как повлияла на него родительская семья? Сколько лет было вашим родителям, когда вы появились на свет? Насколько взрослыми, самостоятельными они были? Какие были социально-политические условия в стране? Каких успехов в жизни добились ваши родители? Были ли они счастливыми, благополучными людьми? Сколько друзей было у ваших родителей, как строились взаимоотношения между ними?

Можно задать себе ещё много вопросов, ответы на которые помогут вам решить для себя стоит ли безоговорочно доверять моделям мира своих родителей или взрослых, опекающих вас в детстве.

Коррекция системы убеждений

1. Прежде всего, было бы неплохо выявить, определить, обозначить, нынешнюю систему убеждений. Отвечая на поставленные выше вопросы, вы составили список своих убеждений, которыми вы руководствовались вплоть до вчерашнего дня. Кроме того, вам может помочь список наиболее типичных убеждений людей, пребывающих в состоянии депрессии.

Оставьте те утверждения, которые откликаются в вас наиболее ярко и болезненно. Если вы провели ревизию собственного мировоззрения, то, возможно, у вас есть и свои личные, уникальные «Я __________», «Я не имею права» и «Я должна/должен». Добавьте их в список.

Типичные глубинные убеждения людей в состоянии депрессии:

Я — ничтожество;

Я плохая/плохой;

Я ничего не могу изменить;

Я не достойна/не достоин любви, внимания, интереса других людей;

Я порчу всем жизнь;

Мой удел — одиночество.

Я не имею права:

Быть вообще;

Протестовать против несправедливого обращения или критики;

Добиваться перемены договорённости, которая меня не устраивает;

Менять свои решения или избирать другой образ действий;

Просить помощи и эмоциональной поддержки;

Совершать ошибки;

На внимание, интерес и заботу со стороны других людей;

На свои желания;

Быть счастливой/счастливым;

На чувства гнева, возмущения, протест;

На своё мнение, интересы, предпочтения.

Я обязана/обязан:

Любить людей, приносящих мне вред;

Делать приятное неприятным людям;

Мириться с неприятной ситуацией;

Сохранять отношения, ставшие оскорбительными;

Быть безупречной во всём на 100 %;

Отдавать то, что на самом деле не хочется отдавать;

Жертвовать собой ради других;

Жить чужими интересами, проблемами, желаниями;

Выбиваться из сил ради других;

Делать то, что на самом деле не могу сделать;

Чувствовать вину за свои желания;

Справляться самой со всеми проблемами;

Заслужить, заработать внимание, любовь, интерес ко мне.

Если вы уже применили психологическую методику «Лучше поздно, чем никогда» для восстановления ощущения собственной ценности хотя бы один раз, вы, скорее всего, почувствовали, осознали ошибочность и недостоверность этих убеждений. Значит, пришло время заменить их другими, более соответствующими действительности. То есть сформулировать, оформить словами принципы, которыми вы будете руководствоваться в дальнейшей жизни, отформатировать прежнюю (неверную) и записать другую модель мира.

2. Для каждого ложного убеждения, которое тянет в болото депрессии, надо сделать «перевёртыш». Например:

Убеждение: «Я порчу всем жизнь».

Перевёртыш: «Жизнь окружающих зависит от них самих. Я отвечаю только за свою».

Убеждение: «Я не имею права на ошибки. Я должна быть безупречной во всём на 100 %».

Перевёртыш: «Я имею право на ошибки пока учусь и не найду свой Путь».

Убеждение: «Я должна делать приятное неприятным мне людям».

Перевёртыш: «Я делаю приятное неприятным мне людям только, когда мне этого хочется».

Подобные перевёртыши хорошо бы сделать для каждого своего ложного убеждения. В итоге у вас появится список иных убеждений — ваш личный кодекс. За основу вы можете взять, например, такой.

Уже сегодня

Я имею право на свою жизнь.

Я имею право на свои чувства, на собственное мнение, протест.

Я имею право сказать «Нет».

Я имею право на уважительное отношение к себе.

Я имею право протестовать против несправедливого обращения или критики.

Я имею право совершать ошибки.

Я имею право не обращать внимания на советы окружающих и следовать своим убеждениям.

Я имею право менять свои решения или избирать другой образ действий.

Я имею право просить о помощи и эмоциональной поддержке.

Я имею право иногда ставить себя на первое место.

Я имею право добиваться перемены договорённости, которая меня не устраивает.

Я имею право прекратить отношения, ставшие для меня оскорбительными.

Вам следует записать список своих новых убеждений, правил жизни рукой, проговаривая их вслух. Хорошо бы несколько раз. Затем разместить их в местах, где он всегда будет перед глазами и ежедневно его перечитывать до тех пор, пока не выучите его наизусть. Ещё лучше оформить его в виде рисунка, например:

3. Изменить систему убеждений отлично помогает "Техника эмоциональной свободы" Гарри Крейга. Её ещё называют "простукивание" или "таппинг".

Что мы делаем — простукиваем кончиками пальцев по определенным точкам, расположенным на теле в начале или конце энергетических меридианов, и при этом работаем над своей собственной проблемой.

Процедура простукивания состоит из нескольких этапов: 1)установка, 2) цепочка, 3) алгоритм 9 шагов, 4)цепочка ещё раз.

1. Установка.

Самый первый, очень важный шаг — чётко определить проблему. Чем чётче и конкретнее вы определите проблему, тем лучше.

Формулируете вы проблему приблизительно в таком формате: «Несмотря на то, что я в гневе на своего отца, ненавижу его, возмущена его отношением ко мне, я глубоко и полностью люблю и принимаю себя».

Возможно, вторая часть этой фразы вам покажется странной и неуместной. Возможно, вы сейчас не согласны с этим утверждением и чувствуете внутренний протест. Но вам важно это сказать. Даже если вы ощущаете, что пока это неправда, и вы себя не любите и не принимаете.

Это очень важный этап. Люди в депрессивном состоянии склонны не позволять себе испытывать негативные эмоции, они давят их внутри и не признаются себе в них. А если и признаются, то вслед за этим начинают самобичевание, самообвинение. Они не любят себя и не принимают. Этим утверждением вы разделяете негативную эмоцию и любовь к себе. Котлеты в одну сторону, мухи — в другую. Вы позволяете себе чувствовать всё то, что вы чувствуете, даже если это негативные тяжелые чувства. И все равно вы принимаете тот факт, что с вами все в порядке, вы заслуживаете любви и принятия в любом случае.

Итак, вы мысленно или вслух проговариваете, даёте команду своему телу: «Я испытываю гнев, злость, досаду, возмущение! Я имею на это право. Я принимаю и прощаю себя за эти чувства». Или «Я хочу, чтобы ему/ей было очень больно! Я страстно желаю увидеть её/его мучения! Я имею право на эти желания! Я такая и я хорошая!». Текст адаптируйте под себя.

Повторите утверждение, три раза вслух, одновременно растирая чувствительную зону или постукивая по точке каратэ (Точка каратэ находится на внешней стороне руки, на противоположной стороне от большого пальца). (См. рис.)

Чувствительная зона. Существуют две чувствительные зоны, и вы можете использовать любую из них, или обе одновременно. Они расположены в верхней части груди — слева и справа. Если отступить от U-образной ямки в верхней части грудины (между ключицами) на 7.5 см. вниз и переместить руку на 7.5 см. влево или вправо, вы нащупаете несколько болезненную зону диаметром 2.5 см. Именно это место необходимо растирать, проговаривая своё утверждение, команду. (См. рис.)

Важный момент: кожа и подкожные ткани в чувствительной зоне должны быть здоровыми и неповрежденными. Если в этом месте есть рубцы (например, оставшиеся после хирургической операции), раздражения или новообразования, либо существуют медицинские основания, не позволяющее физически воздействовать на этот участок тела, лучше растирать другую, симметрично расположенную зону. Они обе одинаково чувствительны.

Точка каратэ есть и на правой, и на левой руке. Она расположена в центре внешнего ребра ладони (там, где кость покрыта относительно толстым слоем мышечной ткани) — между запястьем и основанием мизинца.

Эту точку мы не растираем, как чувствительную зону. Мы энергично постукиваем по ней кончиками указательного и среднего пальцев второй руки. Как и в случае с чувствительными зонами, сторона здесь не имеет решающего значения.

Растирание чувствительной зоны несколько эффективнее, чем постукивание по точке каратэ. Работают оба приема, но первый все-таки более предпочтителен.

2. Цепочка.

После этого вы начинаете простукивание точек, изображённых на рисунке, и одновременно проговариваете фразы, которые описывают ваши ощущения, чувства, мысли, связанные с негативной ситуацией.

Как следует выполнять постукивание.

•Вы можете использовать любую руку.

•Постукивание должно быть достаточно энергичным, но не болезненными. Ударяйте приблизительно с такой силой, с какой нажимаете на клавиши клавиатуры.

• В среднем ударяйте 7–9 раз по каждой точке. Не бойтесь немного «ошибиться».

•В большинстве своем чувствительные точки парные, то есть располагаются симметрично по обе стороны тела. Не имеет значения, на какую сторону вы направите усилия. Лучше постукивать по обеим парным точкам одновременно.

Воздействие на конечные точки энергетических меридианов точки (путем постукивания) в определенном порядке и образует цепочку. Простукайте каждую из точек:

1. Макушка. Верхняя часть головы, по центру черепа.

2. Лоб. Середина лба.

3. Межбровье.

4. Брови. Внутренние края бровей.

5 Брови. Середина бровей.

6. Брови. Внешние края бровей.

7. Внешняя сторона глаз. На внешнем краю глазниц.

8. Внутренняя сторона глаз. На внутреннем краю глазниц.

9. Под глазами. На глазнице под зрачками.

10. Нос. В начале ноздрей.

11. Под носом. Точка, по центру верхней губы.

12. Подбородок. На середине подбородка.

13. Ключицы. Точка чуть ниже выступающей части ключицы. Чтобы найти ее, сначала поместите указательный палец на U-образную выемку в верхней части грудины, а затем двигайте указательным пальцем вниз на 2.5 см. и влево или вправо на 2.5 см.

14. Подмышки. Около 10 см. вниз от подмышки.

15. Под грудью. Под сосками.

16. Мечевидный отросток. На 2–3 см. ниже точки соединения рёбер.

На этом этапе очень важно называть вещи своими именами, отключить всякую цензуру, просто, ясно и вслух говорить о том, что вы чувствуете. И очень хорошо, если негативные ощущения усиливаются. Мы это делаем специально для того, чтобы освободиться, выпустить из себя негатив. Ведь если в вас есть это чувство, эта эмоция, то от того, что вы вслух ее не проговариваете, не называете, она никуда не денется, она остается блоком в теле. Поэтому важно просто вслух признавать то, что вы чувствуете: «да, я гневаюсь; да, я боюсь, мне страшно; да, мне обидно; да, мне очень больно».

3. Алгоритм 9 шагов.

Эта процедура повышает эффективность простукивания, особенно когда она выполняется между двумя цепочками. Выполнение всего алгоритма занимает секунд десять. За это время следует выполнить девять стимулирующих мозг действий, сопровождая их непрерывным постукиванием по еще одной энергетической точке. Она называется «точкой алгоритма»..

Точка алгоритма. Парная точка. Она расположена на тыльной стороне ладони на расстоянии 1.2 см. от впадины между суставами у основания безымянного пальца и мизинца. (См. рис.)

Теперь вы должны совершить следующие действия, сопровождая их непрерывным постукиванием по «точке алгоритма».

1. Закройте глаза.

2. Откройте глаза.

3. Не наклоняя головы, направьте взгляд вниз и вправо (что называется, «до упора»).

4. Не наклоняя головы, направьте взгляд вниз и влево.

5. Обведите круг глазами — так, будто внимательно, по очереди рассматриваете цифры на воображаемом циферблате часов, центром которого является ваш собственный нос.

6. Еще раз «внимательно осмотрите» воображаемый циферблат, но теперь перемещайте взгляд против часовой стрелки.

7. В течение двух секунд тихонько напевайте какую-нибудь незамысловатую песенку, например, «В лесу родилась ёлочка…».

8. Быстро сосчитайте от одного до пяти.

9. Еще две секунды напевайте.

Обратите внимание: эти девять шагов необходимо сделать в строго определенном порядке

4. Цепочка (еще раз)

Простучите все точки в прежней последовательности, проговаривая своё утверждение.

Ещё раз, что вам следует сделать:

1. Поглаживая чувствительные зоны или постукивая по точке карате, сформулировать проблему, с которой будет работать тело и желаемый результат (установка);

2. Простукать точки в определённом порядке, постоянно проговаривая или думая об этой проблеме (цепочка);

3. Более тонко настроить мозг (алгоритм 9 шагов);

4. Опять простукать точки, думая и проговаривая свою проблему (цепочка).

Будет очень полезно, если вы примените эту технику ко всем убеждениям, которые откликаются в вас наиболее ярко и болезненно. Если вы беспокоитесь что, то, что вы проговариваете, притянется в вашу жизнь, то есть проявится закон притяжения, вспомните о том, что отрицание негатива не заставляет его исчезнуть. Зато когда вы уделяете ему внимание и выносите на свет, зачастую оказывается, что «чёрт не так уж страшен, как его малюют».

Установки для простукивания можно сформулировать таким образом: «Хотя я (заполните пустое место вашей проблемой), я глубоко и полностью принимаю себя». Например:

«Хотя я злюсь и в гневе на мужа, за то, что он вынуждает меня жить только его интересами, я глубоко и полностью принимаю себя».

или

«Хотя я бешусь от того, что дети не считаются с моими просьбам и советами, я глубоко и полностью принимаю себя».

Если вам ещё трудно проговаривать фразу «Я глубоко и полностью принимаю себя», её можно заменить «Я выбираю (заполните пустое место позитивным утверждением)». Например:

«Хотя я расстроен из-за того, что пока не нашёл работу, я выбираю простить себя».

Или

«Хотя я злюсь на упрёки и критику отца, я выбираю заниматься тем, что нравиться лично мне».

Вполне допустимо сделать установкой для своего сознания просто позитивное утверждение. Например: «В любой ситуации я умею находить хорошее». Или «У меня достаточно настойчивости и терпения, чтобы изменить свои убеждения на те, что делают меня счастливым».

Часто, когда прорабатываются злость, гнев, досада, и подобные чувства, они постепенно трансформируются в грусть печаль или жалость к себе. Продолжайте простукивать и эти чувства. Рано или поздно, они превратятся в благодарность за опыт и Уроки. Это произойдёт непременно, не сомневайтесь.

Можно вначале проработать негативные эмоции пока не почувствуете облегчение, а затем перейти к позитивным утверждениям. Имейте в виду, что чем более детализировано вы опишете вашу собственную ситуацию, тем лучшие результаты вы получите.

Если не знаете что сказать, вы можете не следовать системе, а, простукивая точки, просто говорить о проблеме. Расскажите свою историю вслух. Только не человеку, а, например, домашнему животному, цветку, любому предмету — чайнику, например. Начните постукивать по точкам прямо во время рассказа, чередуя «цепочки» с «алгоритмом 9 шагов».

В результате того, что вы будете постукивать по точкам и одновременно рассказывать о своих переживаниях:

Вы начнете лучше понимать своё прошлое.

Вы отпустите его гораздо быстрее.

Вы придете к естественному решению проблемы.

Ваши новые, более адекватные убеждения о себе, о других и о мире вытеснят прежние ложные.

Ваши новые убеждения станут такими же фундаментальными, укоренившимися, автоматическими.

Иногда бывает трудно понять, когда нужно остановиться. Прислушивайтесь к себе, к своему телу. Случается, что острота ощущения, вызываемого конкретным глубинным убеждением, может исчезнуть только через несколько часов. Порой нужно подождать день или два, чтобы продолжить работу с убеждением вновь. Это нормально.

Не стремитесь проработать все убеждения в один день. Вы можете сделать перерыв и вернуться к своему списку позже. Лучше сделать меньше, да лучше.

4. Новые установки отлично записываются в мозг при поглаживании рук. Выбрав какое-либо убеждение, проговаривая его, погружаясь в телесные ощущения, вы поглаживаете руки, как об этом рассказывалось во 2-й части книги.

5. Проверяйте на прочность свои новые убеждения, даже если ещё не до конца верите в них. Достаточно вести себя так, как будто они верны, и наблюдать. Если вы получите нужный вам результат, продолжайте в том же духе.

Подводя итог, можно сказать, что в целом изменить негативные убеждения можно. Всё начинается с осознания того, что можно жить по-другому, и что стать другим человеком вообще возможно. Важно понимать и помнить, что для того, чтобы новые убеждения стали устойчивыми, нужно прожить с ними какое-то время, сделать частью себя, своего утра, дня, вечера, ночи. Нередко это самое сложная часть процесса, так как на каждом шагу нас будут поджидать старые привычки, мыслительные и поведенческие шаблоны.

Чтобы добавить в свою жизнь новое убеждение, нужно выработать в себе соответствующую новую мыслительную привычку. То, что мы делаем изо дня в день, превращается в наши убеждения. Если мы постоянно думаем и говорим: «я всегда нахожу выход из сложной ситуации», «я спокойна за завтрашний день», «у меня почти всегда хорошее настроение», «жизнь сводит меня с хорошими, интересными людьми», «я могу позволить себе быть непохожей на всех» — все эти мысли и эмоции, с ними связанные, становятся сначала привычными, а потом начинают казаться непреложной истиной.

Почему именно так

В обычной повседневной жизни мы, как правило, действуем автоматически, на автопилоте, руководствуясь давно заученными оценками и эмоциями, давними (чаще всего) детскими выводами и решениями. Дело в том, что каждое из имеющихся у человека убеждений (как и вообще любой навык), обеспечивается строго определенными нейронными сетями. Чем чаще и продолжительнее они использовались, тем устойчивее контакты между нейронами. Это естественно и нормально — таков принцип функционирования нашего организма — экономия сил.

Для того, чтобы ослабить старые нейронные связи, надо перестать их использовать и начать формировать новые. Чтобы изменить эти прежние шаблоны реакций, необходимо активировать ассоциативную теменную зону коры головного мозга. Этого можно достичь, проговаривая ход своих мыслей, облекая в слова свои ощущения и эмоции.

Когда человек записывает рукой, проговаривая вслух свои рассуждения, выводы, решения, активными становится большее количество областей мозга, чем, когда он просто думает или ведёт внутренний диалог. В результате формируются новые нейронные связи, а при частом повторении они укрепляются всё больше и больше, становясь проторенными тропами, а затем целыми шоссе, трактами.

Любая проблема в жизни человека начинается на энергетическом уровне. Когда мы исцеляем, очищаем энергетическую систему с помощью техники простукивания, мы убираем проблему в её корне. Кроме того, техника простукивания разбивает нейронные связи в мозге, которые вызывали ту или иную болезненную реакцию или тип поведения, когда человек сталкивался с травматическим опытом прошлого. В результате этого, человек перестает болезненно реагировать на то, что ему раньше причиняло боль.

Следует отметить, что я несколько модифицировала ТЭС Г. Крейга. В частности, для простукивания добавлены ещё несколько точек, благотворно воздействующих на здоровье, самочувствие и настроение человека.

День за днём, при повторении, новая речевая модель мира вытесняет собой старую, менее достоверную. Это происходит значительно быстрее, если каждое новое утверждение пропускается через тело. Когда человек максимально полно погружается в ощущения, которые вызывает у него новый взгляд на себя и на мир вокруг.

Иными словами, вам понадобится время, чтобы надежнее закрепить в себе новые установки, одновременно ослабляя старые. Формируйте и закрепляйте новые нейронные связи. Для этого ежедневно просматривайте ваши записи, формулируйте новые — полезные — убеждения и в жизни поступайте в соответствии с ними.

Как изменить внутренний диалог

Наши мысли имеют свойство воплощаться в реальности. И об этом на сегодняшний день знает практически каждый человек. Недаром в языке эта простая и работающая мудрость нашла своё отражение. У нас в языке есть такие поговорки, как: «Что посеешь, то и пожнёшь», «Как аукнется, так и откликнется», «Подобное к подобному». Сложилась даже, так сказать, современная притча:

Просыпается утром женщина и думает: «Муж-недотёпа, родители болеют, дети от рук отбились, начальник — дурак, денег нет, ипотеку платить до могилы, болячек куча, из больницы не вылезаю…». А рядом с постелью стоит ангел и всё это записывает слово в слово. И думает: «Какие странные желания! И, главное, каждый день — одно и то же! Но ничего не поделаешь — надо исполнять».

Негативный внутренний диалог является одним из характерных признаков депрессии. Человек в своих мыслях, в своём внутреннем диалоге начинает часто обобщать. То есть у него появляются в разговоре с собой слова«всегда», «никогда», «все», «всё», «никогда» и тому подобные. Например, «Всё, что я ни сделаю, у меня не получается». «Я никогда не найду себе достойную работу». «Мне всегда не везёт» и так далее. Список можете продолжить сами.

Мысли с подобными обобщениями постепенно формируют как бы стеклянный колпак вокруг нас. Они создают ощущение тупика, беспросветности, полной безнадёжности. Человек видит мир сквозь чёрные очки. Наша задача постепенно растворить этот невидимый, но прочный колпак. В этот поток мрачных мыслей добавить немножко нового, светлого, радостного. Сделать тише мрачный марш, звучащий у нас в голове и выучить, усилить, сделать громче новую светлую мелодию.

Затем, когда мы таким способом снимем темные очки, мы сможем свою ситуацию, свои обстоятельства увидеть несколько иначе. Более трезво, более беспристрастно, с меньшими эмоциями. Во всяком случае, с меньшим негативом. Это позволит нам сделать более правильный, более объективный, непредвзятый выбор. Мы будем жить или умирать. А, если жить, то как? Страдая и мучаясь, как и прежде? В депрессии? Или светло и радостно?

То есть, когда мы немного успокоились, сняли болевой заряд, сменили тёмные очки на светлые, мы способны принять более трезвое решение. Продолжать жить в прежнем стиле или учиться жить по-новому?

Для чего. Результат.

Мы дадим отдых своему мозгу;

Отдых своему телу. Оно перестанет реагировать болезненно;

Отдых душе своей, которая уже устала плакать;

Поскольку техники будут несколько непривычны, необычны и изменят ваше поведение, то это будет новой информацией для мозга. Как известно, новая информация приводит к выработке дофамина. Дофамин же является нейромедиатором удовольствия. То есть мы станем несколько радостнее, и это здорово!

Трассы, шоссе, колеи, которые «протоптали» наши негативные мысли в нашем же мозге, становятся менее глубокими. А, может быть, даже и зарастают;

Возбуждаются другие зоны головного мозга, что приводит к тому, что настроение улучшается, улучшается самочувствие. Меньше становится отрицательных эмоций;

Проблемы кристаллизуются, они становятся более ясными. Выясняются самые болевые точки, темы, на которые следует обратить внимание незамедлительно;

В результате трансформации внутреннего диалога из негативного в позитивный, поднимается настроение, улучшается самочувствие. Увеличивается собственная продуктивность и эффективность в решении ежедневных задач;

И самое важное: у сознания, тела, души нашей, появляется возможность выбора. И выбор не как прежде между плохим и плохим, а между плохим и нейтральным. А потом между нейтральным и хорошим. Затем привычным станет выбор между хорошим и отличным!

Как делать.

Диагностика, ревизия внутреннего диалога

Что делать, когда не удаётся остановить изматывающий внутренний диалог? В таком случае имеет смысл извлечь из этого положения пользу.

Какая же в этой ситуации может быть польза? Польза может быть извлечена большая, можно даже сказать, огромная. У вас есть возможность вычленить самые главные проблемы, которые мешают жить в состоянии радости и благополучия. То есть кристаллизировать проблему.

Для этого надо приготовить бумагу, ручку или использовать какой-нибудь гаджет — кому как комфортнее — и методично записывать, фиксировать темы ваших тяжёлых раздумий. Допустим, «Утром я думала об этом….. И это не доставляло мне удовольствия», «В обед меня мучила такая-то мысль…», «Вечером — вот эта….».

Постепенно у вас появится список тем ваших раздумий. Все эти темы можно разбить на несколько категорий:

Как правило, самая болевая и объёмная категория это — обиды. Обиды на родителей, на взрослых, которые были рядом с вами в детстве (или не были). Обиды на ближних своих: возлюбленных, супругов, детей, друзей, братьев и сестёр. Обиды на себя. Обиды на несправедливость Мира, Вселенной, Бога, в конце концов.

Ещё одна категория раздумий, тяжёлых размышлений и душевной боли это — чувство вины. То есть мысли и переживания, связанные с ситуацией, когда вы не оправдали чьи-то ожидания или свои собственные и вам от этого больно.

Не менее болезненная и значимая категория навязчивых мыслей — стыд. То есть ощущение недовольства самим собой перед самим собой. Чувство досады, раздражения, иногда обиды и гнева на себя за то, что не оправдали собственных ожиданий.

Другая большая категория чёрных раздумий это — зависть. А что такое зависть? В православии она трактуется как один из смертных грехов, то есть самый тяжкий из возможных. Зависть, ревность, с точки зрения церкви, это недовольство тем, что имеешь, уверенность в несправедливости мира, желание чужого статуса, имущества, качества. То есть, по сути — гремучая смесь гнева, досады, обиды и жалости к себе.

Когда вы зафиксируете темы своих тяжких раздумий, и у вас появится список, разбейте их по этим категориям. Если у вас выявится какая-то сугубо индивидуальная, добавьте и её. Обозначьте каждый блок одним- двумя словами и проработайте их.

О том, каким образом избавиться от боли обид, разочарований, гнева и вины я рассказываю в следующих главах.

Первые 2–3 месяца с завтрашнего дня (когда вы начнёте решительно и навсегда избавляться от депрессии), подобного рода диагностику, ревизию, будет полезно делать регулярно. Затем — по мере необходимости, основываясь на самоощущении.

После того как вы вычленили наиболее болезненные темы ваших переживания и раздумий, можно приступать к трансформации внутреннего диалога и одновременно к освобождению от груза прошлого.

Способы изменения внутреннего диалога.

Для того же, чтобы избавиться от навязчивых мыслей и изменить свой внутренний диалог достаточно будет применять некоторое время техники, описанные ниже. Это простые, эффективные, доступные каждому способы. Возможно, они будут несколько необычны и непривычны, но, главное, что они действуют. И это важнее всего.

Предлагаемые ниже способы помогают остановить поток мыслей с негативным содержанием. Как только вам удастся его прекратить, сразу предлагайте своему сознанию новый. То есть используйте «перевёртыши», вспоминайте свои рисунки с позитивными утверждениями, которые вы сделали или ещё делаете, работая над глубинными убеждениями.

Выделите немного времени и спокойно, прислушиваясь к себе, заранее продумаете темы, о которых вам думать приятно и комфортно. Или, как минимум, эти размышления будут нейтральны, без эмоционального заряда.

Вначале для этого, естественно, потребуются волевые усилия, но вскоре мысли о хорошем станут для вас привычными и обыденными. Поэтому очень важна ежедневная тренировка.

Одним из самых простых и эффективных способов остановки внутреннего диалога является совершение медленных действий.

То есть любые самые обыденные действия, которые вы совершаете в течение дня — идёте, чистите зубы, едите, причёсываетесь и тому подобные — вы совершаете насколько возможно медленно. В несколько раз медленнее, чем обычно.

Что происходит в результате? В результате всё ваше внимание концентрируется на выполнении конкретного, но уже непривычного действия, и в голове не остаётся вообще никаких мыслей. Если мысли остались, то это говорит только о том, что вы вернулись к своему обычному прежнему темпу.

Чтобы убедиться, что эта техника работает, вы можете прямо сейчас проверить и сделать какое-нибудь простое движение. Например, проведите пальцем по своей брови. Очень-очень медленно! И вы убедитесь, что выполнение любых действий в чрезвычайно медленном темпе поглощает всё ваше внимание и в голове не остаётся ничего постороннего.

Ещё один доступный любому способ прекратить внутреннюю болтовню и избавиться от навязчивых мыслей, это обратить своё внимание на наблюдение за миром. То есть увидеть его с тех сторон, которые ваше внимание не привлекали, возможно, никогда в жизни. Что, собственно, нужно сделать?

Нужно, как только вы заметили, что вы опять погрязли в своих чёрных, мрачных мыслях, у вас испортилось настроение и опять наступает ощущение тупика и безысходности, волевым усилием заставить себя посмотреть на окружающий вас мир. Но не просто смотреть, а искать в нём блики, отблески света.

Смотрите на всё, что вокруг вас: окна, шторы, лампы, мебель, посуду…. И вы увидите, что мир полон этих бликов. Они имеют разную форму, размер, разную интенсивность свечения. Вы обнаружите, что это очень захватывающее зрелище. Вы откроете для себя новые грани окружающего нас мира. И это здорово! А в это время обычная мыслемешалка в голове останавливается.

Другой вариант. Точно так же, для того, чтобы остановить внутренний диалог, вы смотрите на тени, которые отбрасывают окружающие вас предметы.

И вы опять обнаружите, что тени бывают разной прозрачности, разной густоты, разной конфигурации, разных, возможно даже, цветов! Вам откроется совершенно другой, новый мир! А в это время внутренний диалог затихает.

Ещё один способ из этой же серии — поменять местами фигуру и фон.

Проще всего это делать, глядя на растения. Дерево, куст, цветок в горшке, трава — не принципиально. Главное, если обычно вы видите веточку, листик, ещё веточку, ещё листик, то теперь вам надо увидеть пространство между веточками и листиками.

Нужно поменять соотношение фигура — фон. Листики становятся фоном, а пространство между веточками и листиками — фигурой. Эти просветы имеют огромное многообразие и показывают вам мир в другом ракурсе. Такой взгляд на своё окружение очень сильно отвлекает от привычных навязчивых мыслей и позволит вам передохнуть.

Для «продвинутых» умельцев есть ещё один прекрасный и интересный способ избавиться от «каши» в голове.

Допустим, в действительности вы сидите, но внутренними ощущениями вы представляете, что лежите. Или стоите. Можно и наоборот. В реальности вы лежите, а внутренними ощущениями, воображением, представляете, что стоите, идёте, сидите. Это очень новые, непривычные ощущения, впечатления, новые грани мира, которые отвлекают от чёрного потока мыслей.

Следующий эффективный способ — это счёт до 120, но на языке, который вы не очень хорошо знаете.

То есть на языке, которым вы не владеете в совершенстве, надо досчитать до 120. А ещё лучше и надёжнее отвлечёт ваше внимание счёт от 120 до 0.

Поскольку язык не знаком, вы вынуждены будете концентрировать своё внимание на счёте, а не на привычных, негативных мыслях. А наша задача — хотя бы на 1–2 минуты отвлечься от привычной мрачной мыслемешалки в голове. Тогда появится возможность переключиться на новое.

Воспоминания о приятных моментах в жизни — ещё один из хороших способов переключиться на позитив.

Безусловно, в депрессии человек, как правило, смотрит на своё прошлое сквозь «тёмные очки» — это тоже одна из особенностей работы мозга в депрессивном состоянии. Тем, не менее, чем чаще вы вспоминаете о приятных событиях, людях, ощущениях пережитых вами, тем с каждым разом вам будет это даваться легче и проще. Всё большее количество эпизодов, доставивших вам удовольствие и радость, будет всплывать в вашей памяти, изменяя, в конце концов, ваше восприятие собственного прошлого.

Этот способ, возможно, понравится тем, кто любит петь.

Задача:1) петь на небывалые, стихийные, придуманные сейчас, в сию минуту, мелодии; 2) слова к этой уникальнейшей в мире мелодии надо составлять также стихийно, случайным перебором. Составлять их надо из всех букв алфавита, следя при этом за тем, чтобы все буквы употреблялись равномерно. Например: траме рщиц бяуколкы чуртако жывою.

Главное, чтобы ваше внимание было занято подбором звуков и переливов мелодии. Надо, чтобы употреблялись все буквы с одинаковой частотой, чтобы слова получались непохожими ни на какой язык мира. Это будет ваш собственный, произвольный язык.

Такое пение отлично отвлекает от шаблонных мыслей, останавливает внутренний диалог и поднимает настроение. И приятно и полезно.

Ещё один из способов вывести себя из мрачного состояния, отвлечь от навязчивых мыслей это слушание звуков окружающего нас мира.

Задача: нужно услышать звуки дальние, звуки ближние. Как шелестят шины машин, проезжающих за окном, как скрипит пол у соседей сверху, как хлопает дверь в подъезде, как что-то упало, обрывки разговоров, музыки. Мы живём в океане звуков, услышьте их!

Что именно вы слушаете неважно. Важно отследить и определить, что именно сейчас прозвучало или звучит. Называние позволяет отвлечь внимание от привычной мыслемешалки в голове.

Как только в очередной раз вы почувствуете, что настроение у вас портится, что мысли принимают привычный негативный оборот, можно применить простой и действенный способ — называние.

Вы просто называете то, что видите вокруг себя: пол, шкаф, лампа, стена, дверь и так далее. Ничего придумывать и воображать не надо. Можно добавить короткие описания: синяя чашка, рыжий кот, картонная коробка.

Оценки, типа старая, драная, сломанная, давать не стоит. Просто называйте всё, на что упал взгляд. Очень скоро ваше внимание отвлечётся от негативных мыслей, и вы сможете начать думать о чём-то более приятном.

Избавить от тяжёлых мыслей, когда не помогает ничто другое, поможет следующий способ. Его условно можно назвать «Назови хотя бы три _______________».

Как только вы поймали себя на обобщениях типа «Всегда мне не везёт», «Все думают обо мне так-то и так-то» и тому подобном, дайте себе команду: «Назови хотя бы три». То есть вы сами должны назвать, перечислить три конкретных случая, обстоятельства, когда было так-то и так-то.

Назовите себе реальные ситуации, в которых у вас был такой-то и такой- то результат. Вспомните реальных, конкретных людей, которые отозвались о вас так-то и так-то. Не обязательно много, трёх достаточно.

И вы убедитесь, что на самом деле всё обстоит совершенно по-другому. Нет этого «всегда», нет этого «никогда», нет этого «ничего» и совсем это не «все». То есть контекст этих слов изменится, и, возможно, вы даже сами над собой посмеётесь.

Прекрасно действует ещё такой способ. Вспоминать песни какого-нибудь автора или исполнителя.

С утра вы даёте себе команду, установку: «В течении дня, как только я опять вернусь к своим негативным мыслям, я буду вспоминать песни Фрэнка Синатры, или Булата Окуджавы, или ________, или _________». Неважно, чей именно репертуар вы будете вспоминать, важно это делать. Этот способ постой, примитивный, но работающий.

Ещё один из способов эффективно избавиться от мучающих вас раздумий, тяжёлых тем, неприятных мыслей — это записать их. Записывать только надо обязательно рукой, не на клавиатуре. Желательно проговаривать всё, что вы пишете вслух. Хотя бы шепотом.

Представьте, что вы пишете письмо какому-то очень важному, дорогому для вас человеку. Или самому себе. Или Господу Богу. Главное — записать! И быть предельно искренним, откровенным перед собой. Без осуждений, оценок плохо-хорошо или правильно-неправильно. Вы просто констатируете факт. Фиксируете то, что произошло с вами и что вас лишает покоя и согласия с миром и с собой.

Последовательность, логичность, грамотность, в конце концов, значения не имеют. Можно писать косноязычно, одним словом, обрывками из отрывков. Главное зафиксировать поток своих мыслей на бумаге. В процессе такого письма задействуется большее количество участков головного мозга (вдаваться в детали здесь не будем) и происходит своеобразная разрядка. В результате проблема теряет свой эмоциональный заряд и её актуальность слабеет.

Потом всё написанное можно не читая выбросить, сжечь, разорвать на клочки. Возможно, если проблема очень болезненная и злободневная, придётся записать её несколько раз. Но с каждым разом она будет становиться всё легче и легче.

Способ, о котором знает каждый, но мало кто использует, это отвлечение собственного внимания от отрицательных, мрачных мыслей на какие-нибудь творческие проекты. То есть на то, чем вы любите заниматься, на то, что доставляет вам удовольствие.

Это не обязательно должно быть чем-то грандиозным. Возможно, вам нравится готовить пищу, экспериментировать с различными рецептами, или вы выпиливаете лобзиком, выжигаете, шьёте, вяжите, пишите компьютерные программы. Главное, чтобы было действие и конкретный результат этого действия.

Задача: отвлечь своё внимание на обдумывание конечного результата, последовательность действий, технологические детали и тому подобное. Что именно надо уточнить, замерить, сделать, посчитать и так далее.

Этот незамысловатый способ позволяет сменить мрачное настроение на хорошее практически всегда. Это работает.

Что делать в том случае, когда, казалось бы, перепробовали все способы, все техники, но навязчивые мысли одолевают всё в том же духе, в том же размере? Тогда стоит прибегнуть к, так сказать, тяжёлой артиллерии, и запустить парадоксальную интенцию.

Придётся использовать особенности работы нашего мозга. Для этого надо дать себе команду, поставить жёсткие условия: «Я буду думать об этой конкретной проблеме, которая не идёт у меня из головы, с самого утра до самого позднего вечера постоянно и без перерывов». «Сегодня я буду думать о том, что сказала мне Елена Петровна Свинцова 5 лет назад, о том, как она меня обидела, и как мне было больно. Сегодня только об этом я и буду думать, не отвлекаясь ни на что другое. Я целиком погружусь в свои переживания, связанные с Еленой Петровной и буду мысленно разговаривать и спорить только с ней».

Гарантировано: у вас это не получится. Эта проблема станет не интересна, появятся какие-то другие темы, и ваше внимание будет рассеяно. Вам не удастся за весь день хотя бы на 5-10 минут с головой погрузиться в ранее привычные внутренние споры с Еленой Петровной. Так работает парадоксальная интенция. Что разрешили или заставляем сделать, становится неважным, неинтересным.

Кроме перечисленных выше способов остановки внутреннего диалога, вам помогут упражнения для улучшения работы вегетативной нервной системы, о которых рассказывалось во 2-й части. Они помогут переключить внимание и остановить негативный внутренний диалог.

Трансформация внутреннего диалога произойдёт более быстро и эффективно, если вы будете:

1. Применять все вышеперечисленные способы не менее 1 минуты. Не обязательно все. Используйте то, что вам больше всего по душе, но 1–2 минуты.

2. Придерживаться следующих принципов:

Пребывать в состоянии осознанности, «здесь и сейчас».

Дробить цели на более мелкие задачи и временные интервалы.

Перестать бороться с самим собой, со своим обычным течением мыслей, обычными реакциями и эмоциями.

Хвалить себя даже за самые крохотные успехи.

С подробным описанием этих принципов вы можете ознакомиться в 4-й части книги.

Почему именно так.

Как уж говорилось, при депрессии у человека формируется депрессивная доминанта-очаг господствующего возбуждения, а другие центры мозга при этом, напротив, тормозятся, и даже больше того — отдают свое возбуждение разрастающейся депрессии. То есть, когда человек зафиксировался на каком-то депрессивном переживании и депрессивный очаг организовался сначала в какой-то одной части мозга, то очень скоро он распространяется и на другие его отделы. Отсюда родом привычные для людей в депрессии обобщения; «всё», «всегда», «никогда», и тому подобные.

Применяя, описанные выше способы, мы перенастраиваем свой мозг. Сначала нейтрализуем депрессивную доминанту, а затем, постепенно формируем новую, позитивную. Так как для «перенастройки» мозга требуется некоторое время, то применять вышеописанные техники следует не менее 1 минуты.

Когда вы сознательным усилием переключаете внимание и замечаете что-то позитивное, что немного улучшает настроение, или хотя бы нейтральное, нейронные цепочки, отвечающие за эмоции и внимание, подхватывают эти позитивные перемены и пытаются придать им дальнейшую инерцию. Так создаются и укрепляются новые нейронные связи, новый доминантный очаг.

«Винить» в возникновении у людей депрессивных состояний можно в основном два отдела головного мозга: префронтальную кору и лимбическую систему. Если выражаться упрощенно, то префронтальная область отвечает за мышление, а лимбическая часть — за ощущения, эмоции. При депрессии обычный режим взаимодействия между этими двумя областями сбивается и лимбическая система начинает доминировать, «играть первую скрипку».

Ревизия, диагностика собственного внутреннего диалога позволяет «передать бразды правления» префронтальной коре. Вы увидите, почувствуете, поймёте более ясно и однозначно, что именно мешает вам ощущать себя счастливым человеком. У вас появится фронт работ, работ над собой и с собой. Растворится ощущение стеклянного колпака, появятся конкретные цели:

освободиться от чувства обиды на________________ и извлечь уроки;

научиться принимать себя, своё окружение, свой мир;

разобраться с чувством вины перед________________ и сделать выводы на будущее;

простить себя за _________________ и сделать выводы, извлечь уроки.

Воспоминания о счастливых моментах жизни увеличивают синтез серотонина в передней поясной коре нашего мозга. В установившем эту закономерность исследовании было также доказано, что воспоминания о печальных или нерадостных событиях, напротив, уменьшают выработку серотонина. Таким образом, сохранение в памяти позитивных событий дает двойной результат: увеличивает содержание серотонина и удерживает от печальных воспоминаний.

Теперь осталось попробовать описанные техники на практике. Не менее 1 минуты.

Выбрать для себя несколько вариантов.

Подготовить приятные или нейтральные темы для раздумий, воспоминаний (на что вы будете менять свой внутренний диалог).

Применять способы изменения содержания внутреннего диалога несколько месяцев, соблюдая обязательные условия.

Периодически проводить ревизию тем своих обыденных, ежедневных раздумий.

Начинать жить иной, наполненной яркими красками, положительными эмоциями и приятными событиями, жизнью.

Как избавиться от груза обид

После того как вы 2–3 дня производили ревизию собственного внутреннего диалога, у вас появился список, наиболее частых и болезненных тем, к которым вы постоянно мысленно возвращаетесь, и которые лишают вас чувства комфорта.

Самая большая часть груза прошлого, самая болезненная и, влияющая на наше настоящее, состоит из обид. Осознаём мы их или нет, но их, как правило, у человека в депрессии огромное множество. Чувство горечи, досады, боли и гнева знакомы многим. В жизни даже самых успешных, богатых и знаменитых людей были и случаются разочарования, связанные с предательством, изменой, обидой.

Когда вы живёте с горькой памятью об унижениях, оскорблениях или насилии, которые перетерпели в детстве;

когда вы чувствуете, что вами пользуются, не считаясь с вашими желаниями и потребностями;

когда вас бросает любимый человек, когда вас предают, когда вы узнаёте об измене;

когда вы обижаетесь на себя, на других людей, на судьбу, рок — ваша душа разрывается на части от боли. Боли физической.

И эта душевная боль тяжким камнем давит к земле, не даёт свободно дышать, стоит комом в горле зачастую годами и десятилетиями. Эта боль разъедает изнутри, точит здоровье, портит внешность и мешает строить отношения с людьми.

Как верно заметил Кузьма Прутков: «Многие люди подобны колбасам, чем их начиняют, то и носят в себе». И эта «начинка» тяжким грузом давит и мешает жить хотя бы нормальной жизнью. Мы носим в себе годами и десятилетиями досаду и злость, обиды на людей и судьбу, боль от предательства и измены близких, разочарования в ожиданиях.

Почему нам так больно?

Потому что каждый человек рождается с ощущением собственной ценности, с чувством собственной важности. Это закон. Каждый из нас глубоко внутри себя знает и помнит, что создан такой Силой, которая второсортную бяку делать не будет.

Любое ущемление, посягательство на личностную ценность и значимость вызывает у человека протест, возмущение. Это естественная, врождённая реакция. Это тоже закон.

Задача каждого человека — научиться восстанавливать свою целостность, возвращать утраченное ощущение собственной ценности. И это закон.

То есть, если более трезво и отстранённо посмотреть на вещи, то становится очевидно, что обиды, измены, предательства, разочарования были всегда, есть и будут во все времена. Мы обижаем и нас обижают… Потому что, это один из способов, методов обучения нас, людей. Поэтому измену, обиду, предательство прощать не надо. Из них надо делать выводы и извлекать уроки.

Чему учат нас обиды? Как минимум:

Новому взгляду на себя, на других людей, на окружающий мир;

Новым, более эффективным моделям поведения, взаимодействия с людьми;

Новым способам проявления, реализации себя.

Скорость обучения у всех разная.

Кто-то ожидает, что душевная боль пройдёт, когда он сможет простить своего обидчика, забывая, что простить возможно только осознав, что именно произошло, для чего и сделав выводы. То есть сначала понять, извлечь Уроки.

Кто-то поставил себе самому мощный запрет и отказывается признаться даже себе, что он испытывает негативные эмоции. Что он злится, гневается и ненавидит своего обидчика. Что ему больно. Больно душевно и физически.

Кто-то убегает от проблем и ждёт, что всё как-нибудь само собой рассосётся. Надеется, что после того, как он пошарит в интернете, посмотрит видео и почитает посты, его боль пройдёт, люди станут такими, как ему хочется и все острые камни мира покроются мягким ковром.

Кто-то быстро делает выводы, извлекает Уроки и идёт дальше по жизни более сильным и мудрым.

Вы скажете: «И так всё понятно. Вопрос как перестать носить этот груз? Как изменить «начинку»? Как прекратить перемалывать в голове преследующие по жизни невзгоды, обиды и разочарования? Как именно избавиться от любовной зависимости и безответной любви? Каким образом добиться того, чтобы важные для меня люди относились ко мне так, как я этого хочу?»

Ответ простой и банальный: хочешь изменить другого — измени себя. Мир изменяется только тогда, когда изменяешься ты. Это закон. Закон Вселенной.

Если вы действительно хотите избавиться от негатива, вызванного изменой, обидой или предательством, то вам следует приготовиться к тому, что придётся затратить усилия.

И усилия эти будут только ваши. Ибо никто другой, даже самый любящий вас человек, даже самый могущественный волшебник не сможет освободить вас от этой душевной боли. Это способны сделать только вы сами.

Вам обязательно придётся заглянуть внутрь себя и побыть наедине с собой.

Вам придётся уделить внимание своей жизни, а не жизни близких и не очень близких людей.

Вам надо будет осознать и принять, что исцеление требует времени.

Для чего. Результат.

Когда вы сделаете соответствующие выводы, надобность в прощении отпадёт сама собой. Потому, что вы осознаете, что обидевший вас, изменивший вам, предавший человек играл для вас роль Учителя. Вы сами выбрали такой Путь, такие условия обучения. Решая именно такую задачу, вы становитесь иным человеком: более мудрым, более сильным и телом и духом, более внимательным к себе и другим людям, более самодостаточным. Это и есть духовный рост.

Вы освободитесь от ощущения, что вы — неудачница/неудачник.

Когда вы отреагируете должным образом негативные эмоции, освободитесь от чувства обиды и разочарования, снимите эмоциональный заряд, вы сможете, насколько возможно, комфортно контактировать с вашими обидчиками (если они ещё присутствуют в вашей жизни) и позволите прошлому остаться в прошлом.

Вы избавитесь от навязчивых, тягостных мыслей об обидах, обидчиках, предателях, неразделённой любви, о своей «кошмарной» внешности, о коварстве и жестокости судьбы и так далее.

Кроме того, высока вероятность того, что произойдут изменения в вашем самочувствии: облегчатся заболевания, поднимется жизненный тонус, уйдут некоторые жировые отложения.

Но самое главное, когда в вашей жизни вновь замаячит обида, вы будете знать, что делать и как к ней относится. Это — то знание, которое следует передавать по наследству из поколения в поколение.

Как делать.

Для избавления от болезненных ощущений и эмоций, вызванных чувствами обиды, вины, стыда, зависти превосходно подходит психологическая методика «Лучше поздно, чем никогда» (ЛПЧН) с небольшим дополнением. Подробная пошаговая инструкция приведена в главе, посвящённой возвращению собственной ценности, но я коротко напомню, что именно следует делать.

Первое и самое важное, что необходимо сделать — признаться себе, что вы испытываете эмоции, которые принято считать негативными: досаду, раздражение, злость, гнев, ярость, ненависть и тому подобные.

Второе: необходимо выделить время: не менее 1 часа. Постарайтесь организовать так, чтобы вас ничто не отвлекало. Это очень важно. Телу необходимо время для того, чтобы запустить процесс оздоровления.

Третье: делаете всё то, что описано в пошаговой инструкции.

ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ (укороченный вариант).

Наша задача: позволить телу отреагировать болезненные эмоции злости, раздражения, ненависти, гнева, жалости к себе, печали и разочарования. Даже самые-самые застарелые эмоции.

Если у вас есть свежая, новоиспечённая проблема, которая вас гложет и жжёт, начните именно с неё.

Если обиды старые, многолетние, хронические, то лучше всего разобраться с самыми ранними, детскими. Тогда возрастает вероятность того, что вам будет достаточно сделать процедуру избавления от негативных эмоций всего 2–3 раза.

В дальнейшей вашей жизни можно применять эту методику, «Лучше поздно, чем никогда», по мере необходимости.

1 ЭТАП Поза обиженного (разгневанного) человека

Внутренними ощущениями, насколько возможно полно, вы погружаетесь в травмировавшую вас ситуацию и принимаете позу обиженного (разгневанного) человека. То есть позволяете лицу максимально полно, можно сказать, гротескно, выразить, переполняющие вас эмоции.

Делаете это: хмуритесь, прядёте ноздрями, сжимаете зубы, кулаки и пальцы ног, двигаете глазами — от 3 до 5 минут. К этому времени вы уже потеряете прежнюю концентрацию и ваши мысли начнут переключатся на какие — то другие темы. Это означает, что пора переходить к следующему этапу.

2 ЭТАП Поза зародыша

Пребывая в этой позе, вы стараетесь дышать всем телом. Начиная с кончиков пальцев ног и заканчивая макушкой. На вдохе втягиваете всем телом воздух, на выдохе выталкиваете его из самой сердцевины себя.

Делаете несколько подобных вдохов-выдохов и даёте команду своему телу: «Моё тело, мой организм, всё моё существо начинает освобождаться, исцеляться от злости, раздражения, ненависти, гнева. Вся боль негативных эмоций покидает моё тело, выходит с каждым моим выдохом. Я дышу и избавляюсь от боли и страданий. Моё тело продолжит этот процесс очищения до полного освобождения от всех отрицательных эмоций, сколько бы времени для этого ни потребовалось».

Через некоторое время (минут 5-10) возмущение, гнев, ярость уменьшатся, и на вас нахлынет бесконечная жалость к себе.

3 ЭТАП Плач

Это означает, что вы перешли на новый этап цикла. Окунитесь всем своим существом в эту жалость к себе. Побудьте в ней, примите её. Пожалейте себя. Пожалейте настолько сильно, насколько ещё умеете. И плачьте. Если получиться, плачьте в голос, с рыданием, со слезами. Если не можете плакать — войте: «УУУУУУУУУУУУУУУ». Насколько сможете громко. Хотя бы шепотом.

Если не получается даже выть, напрягая нёбо, так, чтобы двигался нёбный язычок, произносите звуки а-а-а-а-а-а-а. После этого, очень возможно, вам удастся или заплакать или повыть. Особенно важно полноценно выполнить этот этап мужчинам!

В это же время вы опять мысленно даёте себе команду: «Моё тело, мой организм, всё моё существо начинает освобождаться, исцеляться от болезненных эмоций жалости к себе. Я освобождаюсь от печали, разочарования, фрустрации».

Эти эмоции действительно болезненны в буквальном смысле этого слова, и очистить себя от них следует непременно.

Глаза всё ещё полузакрыты.

4 ЭТАП Эмоциональное равновесие

После того, как дали команду своему телу очиститься от негатива, поплакали или повыли минут 5, вы, сохраняя прежнюю позу, начинаете покачиваться из стороны в сторону или вперед-назад всем телом. Для этого позвольте своему телу совершать те, движения, которые приятны и комфортны для него в этот момент, без контроля сознания. Глаза можно или закрыть или открыть полностью.

Покачивайтесь, плачьте или войте до тех пор, пока не почувствуете облегчение. Оно наступит непременно. Когда вы станете отвлекаться на другие мысли, можно заканчивать процедуру. Как правило, на этот этап уходит 5-10 минут. Продолжать не имеет смысла, это будет уже бесполезно.

5 ЭТАП Закрепление результата

После этого обязательно посидите или полежите в удобной позе минут 10–20. Предоставьте возможность телу до конца прожить, отреагировать весь спектр эмоций и, связанных с ними ощущений.

6 ЭТАП Делаем выводы

Через несколько дней эта конкретная ситуация престанет быть болезненной. Вы будете всё помнить, но как сюжет какого-нибудь романа или фильма. Так, словно это произошло с кем-то другим, посторонним человеком. Когда эмоциональный заряд ушёл, пришло время анализа.

Задайте себе вопрос: человек или люди, которые нанесли вам душевную или физическую травму, делали это намеренно, осознанно, ясно представляя себе последствия?

Если обидчики чётко представляли себе последствия, предполагали результат и добивались именно его, то можно сделать следующие выводы:

1 Вы, именно вы, для обидчика важны и представляете интерес.

2. Вполне возможно и вероятнее всего, это была месть за обиду нанесённую вами. Возможно, вы этого не помните, или не заметили, не обратили внимания. То есть не признали важность и ценность этого человека, причинили ему боль. Именно вы не учли интересов, желаний, потребностей своего обидчика.

Если этот человек играет существенную роль в вашей жизни, делайте выводы, меняйте своё поведение, реакции, уделяйте ему внимание.

Если вас обидели ненамеренно, решая какие-то свои проблемы (страхи, чувство собственной неполноценности, беспомощность, низкая самооценка, недолюбленность, нереализованность), то, скорее всего, вы для этого человека не значимы. Он вас не считает ценным, важным, дорогим для себя. Ваше душевное, физическое состояние не представляет для него интереса.

Поэтому вам придётся решить для себя поддерживать, сохранять отношения с таким человеком, свести их к ритуальным, формальным или прекратить совсем.

Вполне возможно, что вам надо научиться защищать себя: свою честь и достоинство, свои ценности, свою физическую целостность, своё имущество. Осознать и признать за собой право на безопасность, признание, поддержку, любовь, самореализацию. То есть выработать новые навыки, умения, проявить новые способности, сформировать привычки.

В любом случае менять свои мысли, самоощущение, реакции, поведение придётся именно вам.

Если вас мучили гнев и досада на себя, стоит тщательно проанализировать ситуацию и решить для себя, в чём именно заключается ваша ошибка и, могли бы вы, находясь именно в тех обстоятельствах и имея именно те способности и возможности, вести себя иначе. Для этого задайте себе вопросы:

Есть ли ваша доля ответственности за то, что произошло?

Насколько дороги и ценны вы были для этого человека?

Вы заслуживали, завоёвывали и зарабатывали его любовь?

Вы сами были безупречны и относились к человеку, который нанёс вам душевную или телесную рану с вниманием к его интересам, желаниям, потребностям? Или предполагали, что все другие люди думают, желают и ведут себя так же, как и вы?

Какие качества, способности, возможности могли бы помочь вам защитить себя от физического и психологического насилия, унижения, пренебрежения?

Как, каким образом выявить и развить в себе эти качества?

Как, каким именно образом, вам следует вести себя с этим человеком?

Как вы будете вести себя в подобных обстоятельствах, если они повторятся?

Сделав трезвые выводы, вы, безусловно, в будущем, в подобной ситуации будете вести себя иначе.

Итак, ещё раз коротко, что следует делать.

Выбрать конкретную тему, проблему, которая вызывает болезненные эмоции.

Выделить время для её проработки.

Внутренним ощущением погрузиться в травмирующую ситуацию.

Предоставить возможность телу отреагировать до конца эмоции злости, гнева, досады, раздражения (поза обиженного человека, поза зародыша).

Освободиться от чувства жалости к себе (плач).

Достичь эмоционального равновесия.

Закрепить результат.

Сделать выводы из пережитого опыта.

Критерии того, что вы избавились, освободились от конкретной обиды:

Вы осознаете, что это был Урок. Урок для вас.

Что ваш обидчик — это ваш Учитель.

Для того, чтобы вспомнить об этой обиде, вам придётся впредь прилагать некоторые усилия, потому, что это будет для вас неважно и не интересно. Вы не вспоминаете о ней. Не потому, что забыли или загнали в подсознание, а потому, что ваше тело, наконец, отреагировало болезненные, ранящие эмоции и вы извлекли из неё уроки и сделали выводы.

Прекратятся бесконечные внутренние диалоги с вашим обидчиком.

Если вы прорабатываете обиды давние, детские, можно сказать, хронические, есть большая вероятность того, что нормализуется вес. Если есть лишний вес, то он без всякого рода диет и насилия над собой начнёт уменьшаться.

Вы примите какое-то решение, и это решение будет трезвым.

Вас перестанет волновать этот эпизод вашей жизни. Вы будете воспринимать его просто как факт. Вы рассказываете об этих эпизодах спокойно, нейтрально. А ещё лучше — со смехом. Так, словно это произошло с кем-то посторонним. То есть болезненный эмоциональный заряд практически исчезает навсегда. Остаётся только факт.

Вполне возможно, что начнёт улучшаться зрение, и облегчатся некоторые соматические заболевания.

Одним словом, вы почувствуете, что жизнь ваша стала несколько иной, и вы иначе себя в ней проявляете.

Какова бы ни была причина ваших болезненных переживаний, после проделанной вами работы с собой, после того как вы дали возможность своему телу освободиться от накопленного негатива, вам станет существенно легче, спокойнее. Это произойдёт как будто само собой, очень естественно. Без великих потрясений и внутренних революций. Но эффект сохранится на долгие-долгие годы.

Как избавиться от патологического чувства вины и стыда

Одним из общепризнанных симптомов депрессии является патологическое чувство вины. По моему мнению, чувство вины — это мысли и переживания, связанные с ситуацией, когда вы не оправдали чьих-то ожиданий или свои собственные, вольно или невольно нанесли кому-то ущерб и вам от этого больно.

У человека в депрессивном состоянии чувство вины разрастается до невероятных размеров и иногда даже становится доминирующим. Оно лишает покоя, постоянно тянет в прошлое и запрещает быть счастливым и довольным в настоящем и будущем.

Не меньшую роль в нашем плохом настроении играет чувство стыда. То есть ощущение недовольства самим собой перед самим собой. Чувство досады, раздражения, иногда обиды и гнева на себя за то, что не оправдали собственных ожиданий.

Для того чтобы выйти из депрессии, необходимо произвести трезвый, максимально беспристрастный анализ прошлого, сделать выводы и идти по жизни дальше, вооружившись опытом, учитывая прежние ошибки, осваивая новые модели поведения.

Для чего. Результат.

В процессе раздумий над конкретными обстоятельствами в вашей жизни, которые вызывают чувство вины и стыда, вы начнёте более адекватно оценивать свою роль и возможности повлиять на ход событий.

У вас произойдёт переоценка ценностей. Вы осознаете, что именно для вас наиболее важно, а чем можно и поступиться.

Возможно, вы примите твёрдое решение что-то изменить в своём образе жизни, поведении, привычках. То есть что-то научиться делать, а от чего-то — отказаться навсегда.

Одним словом, вы сделаете выводы и извлечёте Уроки для того, чтобы в дальнейшем, при схожих обстоятельствах, вы были более эффективны, безупречны.

Как делать.

Для этого необходимо составить список ситуаций, вспоминая о которых вы испытываете чувство вины и стыда. Важно их записать на бумаге рукой. Хронологическая последовательность значения не имеет. Главное — их все зафиксировать, как бы извлечь из сознания. (Во время ревизии, диагностики своего внутреннего диалога вы уже составили эти списки).

Разбирая каждый болезненный эпизод, хорошо бы представить себе такое развитие событий, в котором вы были бы безукоризненны. По возможности полно, ясно и конструктивно продумать, что именно и каким образом следовало сделать, или каким именно образом избежать, отказаться от поступка.

Затем трезво и беспристрастно оценить свои способности, возможности на тот момент времени. Если вы действительно не способны были проявить себя как-то иначе, то, во-первых, простите себя за это; а, во-вторых, чётко выявите, каких именно качеств, способностей и возможностей вам недоставало на тот момент. Постарайтесь научиться их проявлять, чтобы в следующий раз в подобной ситуации вести себя иначе.

Для этого максимально искренне и насколько возможно объективно (словно речь идет не о вас, а о другом человеке) постарайтесь ответить на приведённые ниже вопросы.

Что именно произошло:

Была ли в случившемся ваша вина, или вас вынуждают ощущать её?

Кто в действительности сделал выбор и, соответственно, несёт за него ответственность?

Мог ли повлиять на развитие событий именно ваш выбор?

Что вы сделали неверно, или, напротив, не сделали, и это тоже было неверно?

Как нужно было поступить с нынешней вашей точки зрения?

Была ли у вас реальная возможность проявить себя правильно, безупречно?

Была ли у вас физическая возможность?

Вы находились в нужном месте в нужное время?

Вы обладали достаточной физической силой, здоровьем, самочувствием?

У вас было время, нужное для того, чтобы всё сделать как должно?

Вы находились в подходящем психическом, эмоциональном состоянии и способныбыли на необходимые в конкретной ситуации реакции?

Поскольку в нашей жизни ничего не происходит просто так, случайно, значит эта конкретная ситуация содержала в себе Урок для вас. Подумайте, для чего она вошла в вашу жизнь? Какие именно качества, возможности, способности, модели поведения помогут вам в схожих обстоятельствах иначе проявить себя — более эффективно, правильно?

Если в процессе раздумий над этими эпизодами, вас захлестнёт поток негативных эмоций (обида, гнев, досада, жалость к себе и подобные) — примените методику «Лучше поздно, чем никогда», описанную выше. Она позволит вашему телу отреагировать, наконец, до конца болевой заряд этих ситуаций, разрушая мышечный панцирь, и создаст базу, фундамент для проявления других, новых сторон вашей личности.

Отличные результаты в этих случаях даёт и применение ТЭС Гарри Крейга, описанная выше. В процессе простукивания (таппинга) называйте испытываемые вами чувства, эмоции максимально искренне. Кроме того, формулируя установку, вы можете проговаривать, описывать желаемый результат. Например, «Я злюсь, гневаюсь на себя за то, что не оказала вовремя поддержку своему сыну, покончившему самоубийством. Впредь я буду более чуткой и внимательной к переживаниям, заботам и тревогам своих близких».

Но боль от чувства вины останется. Она стихнет, но останется. Потому, что чувства вины и стыда — это наши душевные занозы, которые не позволяют забыть и пренебречь опытом, приобретенным таким печальным способом. Это один из методов обучения нас, людей, новым моделям чувств, мыслей и поведения.

Разобравшись со своими обидами, чувством вины и стыда, вы освобождаете своё прошлое от болезненного эмоционального заряда. Когда вы сделаете это, тогда прошлое из тяжких вериг, которые не дают идти по жизни легко и свободно, превратится в опору, фундамент.

Почему именно так.

Беспристрастно анализируя ситуацию, вы как бы разделяете эмоции и оценки. Таким образом, вы активизируете дорсолатеральные зоны префронтальной коры, отвечающей за мышление и принятие решений, и уменьшаете влияние лимбической системы, одна из функций которой заключается в организации вегетативно-соматических компонентов эмоций. Это позволяет сформулировать новые стратегии поведения в схожих ситуациях и перестать «наступать на одни и те же грабли».

Часть 4

Чтобы жить без депрессии, следует внести изменения в свою повседневную, обыденную жизнь. Заменить прежние мысли, эмоции, поведение более полезными. Было бы очень здорово, если бы вы ввели в свой новый образ жизни несколько полезных принципов.

Осознанность

Одним из полезных принципов при выходе из депрессии является самонаблюдение. Своеобразный сталкинг, охота за самим собой. К этому хорошо бы приучить себя в первую очередь — переносить внимание на то, что происходит именно в этот момент времени и именно в этом месте.

Внимание к собственному самочувствию, ощущениям, эмоциям — это проявление уважительного отношения к собственному телу, сознанию и душе.

Когда мы признаём важность тела, без которого не можем существовать, и принимаем все доступные нам в конкретных обстоятельствах меры, чтобы оно функционировало в оптимальном режиме, жизнь становится более комфортной, приятной и приносящей удовольствие. Чувствуя собственное тело и оставаясь «заземленными», мы удерживаем себя в состоянии безопасности, социальной вовлечённости (вентральном вагальном состоянии). Комфортные ощущения тела могут помочь нам избежать излишних эмоций, которые приводят к ошибочным реакциям, решениям, поступкам.

Отслеживая свой внутренний диалог, мы совершенствуем своё сознание. Наблюдение за своими мыслями, оценками, решениями помогает нам корректировать ошибки, уточнять нашу модель мира, выявлять истинные правила жизни.

Прислушиваясь к голосу своей души, мы постепенно наполняем свою судьбу эпизодами, ситуациями, впечатлениями, событиями, которые позволяют нам изменяться, расти, развиваться, а не увязать всё глубже в болоте депрессии.

Для чего. Результат.

Вы сможете научиться жить осознанно и по своему выбору. Вам будет легче решить, что убрать из своей жизни, а что добавить в неё. Например, какие темы сделать содержанием своего внутреннего диалога, на какие эпизоды прошлого имеет смысл посмотреть глазами взрослого самостоятельного человека, какие ситуации настоящего доставляют вам наибольший дискомфорт и требуют изменения стратегий поведения, какие именно новые впечатления, ощущения, привычки, события стоит впустить в свою жизнь.

Как делать.

Каждые 15–20 минут следует внутренне замереть и проанализировать:

Как я себя чувствую? Насколько комфортно моему телу? Надо ли что-то изменить, добавить, убрать, чтобы ощущать себя хорошо?

Что я сейчас испытываю, какие эмоции?

О чём я думаю?

Что я в действительности сейчас делаю?

Почему именно таким образом?

Я получаю удовольствие или неудовольствие?

И, если неудовольствие, то спросите себя: «Зачем я это делаю?»

Именно в этот момент, что мешает мне ощущать себя благополучным человеком?

Именно сейчас, что могло бы сделать меня более счастливой?

Если обстоятельства, в которых вы сейчас находитесь, доставляют вам дискомфорт и они типичны, спросите себя: «Для чего в моей жизни складываются подобные ситуации?» «Какие качества мне следует проявить, развить, осознать?» «Чему таким способом учит меня жизнь?»

Подумайте об этом, запомните, а ещё лучше запишите. Это то, с чем вам предстоит разобраться. То, что вам предстоит изменить в своей жизни.

Почему именно так

Сосредоточение внимания на действительности помогает снизить уровень переживаний и тревог, потому что уменьшает влияние лимбической системы на префронтальную кору. Внимание к происходящему здесь и сейчас, осознание человеком собственной реакции вызывает активность префронтальной коры, которая «успокаивает» миндалевидное тело, отвечающее за эмоции страха и тревоги. Развивая способность находиться в настоящем, которую называют осознанностью, вы усиливаете эти процессы и приобретаете возможность контролировать свои переживания, мысли и поступки.

Когда вы начинаете осознавать, что испытываете дискомфорт от собственных мыслей, чувств или занятий, задавайте себе эти вопросы и насколько возможно искренне на них отвечайте. Эти простые вопросы позволят вам убирать постепенно шаг за шагом, то, что тянет вас в болото депрессии, и научиться расширять свою собственную зону комфорта.

Внутреннее согласие

Ещё одним полезным принципом, помогающим делать нашу жизнь более комфортной и безмятежной, является мир с самим собой. То есть взвешенный, чётко и ясно осознаваемый подход к категории «надо».

Вы, вероятно, сами замечаете, что говорить: «нельзя», «я должна буду…», «я обязан применять…» — стратегия малоэффективная. То есть борьба с самим собой, со своим обычным течением мыслей, обычными реакциями и эмоциями — занятие неприятное и бесполезное. Ибо в борьбе с собой побеждёнными оказываемся мы сами. Результат будет нулевой или прямо противоположный.

Жёсткое, неукоснительное следование внутренним командам «надо», «должен», «обязан», стремление к перфекционизму и абсолютной безупречности порождают тревожные состояния, что существенно усугубляет депрессию.

Как делать.

Лучше применять другой метод. Полезнее и эффективнее говорить себе: «Я хочу, когда начну опять думать по-старому или почувствую душевный дискомфорт, применить такой-то и такой-то способ и переключиться на хорошее. Я буду думать о (тема для размышлений приятных и/или полезных)».

Лучше продумать заранее, какие именно это будут способы (можете воспользоваться предложенными в этой книге или придумать свои).

То есть стараться не ставить себе запреты и не загонять в рамки обязательств.

Почему именно так.

Потому, что тогда вступит в игру парадоксальная интенция. В результате то, что мы себе запрещаем, то и будем делать. Когда же мы заявляем: «Вот было бы здорово, если бы я _______________», «Я хочу _______________», тогда нам достаточно легко справиться с потоком навязчивых мыслей и плохим настроением. И по-другому не получится. Это очень важный нюанс, его надо иметь в виду и всегда о нём помнить.

Чтобы справиться с пессимизмом, свойственным депрессии, следует активизировать те области мозга, которые связаны с оптимистическим настроем. Когда мы планируем реакцию на стрессовую ситуацию, увеличивается активность префронтальной коры, а лимбическая система успокаивается, что позволяет нам сохранять контроль над ситуацией. Для этого следует ставить перед собой чёткие, маленькие, легко достижимые цели.

Первым шагом может стать хотя бы представление возможности, что вы сделаете всё так, как задумали. Достаточно предположить, что это может случиться. Даже само признание возможности развития событий в положительном ключе позволяет контролировать склонность мозга к негативным искажения, характерную для людей в депрессии. Такая тактика помогает снизить уровень тревог, волнений и поднимает настроение, повышает самооценку.

Похвала

Чтобы навсегда выйти из депрессивного состояния, избавиться от привычных реакций, мрачных навязчивых, надоевших мыслей, устоявшихся шаблонов поведения, очень полезно научиться себя хвалить.

Для чего. Результат.

Мозг перенастраивается на позитивное восприятие себя и мира, в результате этого улучшается настроение и самочувствие. Поднимается самооценка, растёт уверенность в себе и развивается ощущение собственной ценности.

Как делать.

Как только вы, в очередной раз, сделали пусть небольшой, но шаг в новую радостную жизнь, похвалите себя. Например, скажите себе: «Ах, какой я молодец!». И сделайте это как можно искреннее и эмоционально.

Каждый вечер, перед сном, вспомните о своих успехах, достигнутых в течение прошедшего дня, и от души похвалите себя за эти подвиги. И я не иронизирую, я действительно считаю, что нечто героическое в наших усилиях по избавлению от депрессии есть.

Почему именно так.

Усилия, которые мы прилагаем для избавления от депрессивного состояния, очень существенны. Точную цену своим достижениям знаем только мы сами. Только мы сами знаем, благодаря каким усилиям нам удалось научить себя думать о том-то и том-то иначе, а вот об этом не думать совсем. Только мы сами знаем, чего нам стоило научиться пребывать в хорошем настроении хотя бы до завтрака, изменить свои привычные реакции или сделать что-то, что месяцами откладывали. И эти, пусть небольшие вначале, достижения достойны большой похвалы.

Следует учитывать, что наш мозг устроен так, что более остро воспринимает негативные моменты. Нам кажется, что они просто более «весомые», чем позитивные. Поэтому радость от слов подруги, что вы сегодня прекрасно выглядите, никак не уравновешивает расстройства от замечания другой знакомой о том, что вы кажитесь уставшей.

Асимметричность наших реакций на негатив и позитив основывается на том, как мозг обрабатывает эмоциональную информацию. Негативные события вызывают повышенную активность медиальной (средней) зоны префронтальной коры головного мозга и инсулярной коры, отвечающей за внутренние, подсознательные ощущения. Они же вызывают более острые эмоциональные реакции в миндалевидном теле и гиппокампе. То есть негативные события мы переживаем более остро и глубоко. Это означает, что, чтобы быть счастливым, человек должен видеть в повседневной жизни больше позитива, чем негатива.

По результатам многочисленных исследований, нормальное соотношение положительного и отрицательного в жизни должно составлять 3:1. На каждую неудачу мы должны иметь три хороших результата. Отношения с другими людьми должны приносить в три раза больше положительных ощущений, чем отрицательных. Такое соотношение не универсально, это усредненный показатель. Некоторые люди могут удовлетвориться и соотношением 2:1, а для других, особенно остро переживающих неудачи и потери, это соотношение должно быть даже выше среднего в пользу позитива. Если ваш мозг просто отказывается замечать хорошее — что часто случается при депрессивных состояниях, — положительного должно быть существенно больше, чем отрицательного.

Два органа нашего мозга — миндалевидное тело и передняя поясная кора — контролируют внимание и эмоции. Важно, что они тесно взаимодействуют с префронтальной корой и друг с другом. Так что воздействие на активность одного отдела головного мозга может повлиять на функционирование других зон и изменить наше эмоциональное восприятие окружающего мира.

В отличие от миндалевидного тела, отвечающего за реакцию на любые эмоциональные раздражители, передняя поясная кора идентифицирует окружающий негатив избирательно. Ее дорсальные и вентральные зоны играют при этом различные роли. Дорсальная (верхняя) зона контролирует, прежде всего, ощущения боли, совершаемые нами ошибки и те ситуации, когда что-то идет не так. Короче говоря, она продуцирует основания, в результате которых миндалевидное тело начинает паниковать. В отличие от этого, вентральная (нижняя) зона поясной коры отвечает за оптимистичные ощущения и помогает «осадить» излишнюю активность миндалевидного тела.

Несмотря на то, что большинство этих процессов протекают подсознательно, автоматически, мы способны оказывать на них сознательное воздействие. То есть, мы сами можем выбрать, на что обращать внимание: на положительное или отрицательное в нашей жизни. И своим выбором укрепляем соответствующие нейронные цепи.

Немаловажно и то, что приятные воспоминания и размышления о себе, своих успехах способствует активной выработке серотонина, который укрепляет мотивацию и позволяет нам становиться всё более и более настойчивыми и целеустремлёнными.

Улыбка

Мы не можем одновременно испытывать счастье и горе. Мы не можем испытывать печаль или гнев, когда улыбаемся или смеёмся. Поэтому улыбка — это не просто движение мышц лица, улыбка — это реальная сила, которая влияет на нашу жизнь.

Для чего. Результат.

Когда мы улыбаемся, восприятие мира становится более позитивным. Улучшается работа сердечно-сосудистой системы, головного мозга и вегетативной нервной системы.

Как делать.

Чтобы пребывание в хорошем, позитивном настроении стало привычным, было бы здорово стараться как можно чаще отслеживать свою мимику, расслаблять лоб (расправлять нахмуренные брови) и улыбаться.

Вначале возможно, улыбка будет ощущаться искусственной и непривычной. Это нормально. В таком случае можно на несколько минут зажимать зубами карандаш или какую-нибудь палочку. Постепенно улыбка станет естественной и привычной.

Почему именно так.

Мы хорошо знаем, что мозг может управлять телом, в том числе и проявлением эмоций. Когда мы испуганы или взволнованы, сердце бьется чаще; когда мы рассержены, сжимаем зубы, глубоко дышим.

С другой стороны, мозг меняет свою активность в зависимости от того, что в данный момент делает тело. Даже такие простые действия, как изменения положения тела, осанка, расслабление мышц лица или сознательное замедление частоты и глубины дыхания, способны существенно повлиять на работу мозга, а, следовательно, и на переживание стресса, мысли и настроение.

Взаимосвязь выражения нашего лица и мозга возникает в тот момент, когда мозг ощущает специфическое напряжение особых лицевых мышц и интерпретирует: «Что-то вызывает у меня удовольствие». И наоборот, когда эта мышца не работает, мозг трактует это как: «Ничего приятного нет».

Нахмуренные брови, как правило, означают негативные эмоции, поэтому добиться ощущения внутреннего покоя, хмуря лоб, очень затруднительно. Напряженные брови сами становятся причиной дискомфорта и раздражения, так как мозг истолковывает эту мимику как тревогу и неудовольствие.

Важную роль в координации связи лицо-сердце играет миелинизированная ветвь блуждающего нерва («новый вагус»), который активно участвует в регуляции поперечнополосатых мышц лица и головы. Улыбаясь, мы стимулируем, активизируем эту часть нервной системы. Это приводит к замечательным результатам: стабилизируются вегетативные процессы (подавляется симпатическая нервная система), улучшаются пищеварение и иммунные функции организма, повышается кровоснабжение мозга, уменьшается тревожность, а ощущение безопасности увеличивается и становится всё более привычным.

Исследование, проведённое д-ром Уильямом Фраем из Стэндфордского университета, показало:

Улыбка и смех вызывают мгновенный прилив кислорода к мозгу.

Улыбка заставляет человеческий мозг естественным образом высвобождать морфиноподобные вещества, которые подавляют инфекцию и снимают боль.

Улыбка снижает концентрацию гормонов связанных со стрессом.

Активирует работу сердца и системы кровообращения.

Улыбка — одно из самых лучших и самых доступных физических упражнений для мозга. Установлено, что улыбаясь, мы заставляем сокращаться 15 разных мышц нашего лица. Всего же с помощью разных видов улыбок мы можем задействовать 230 из 630 мышц нашего тела! То есть процесс формирования улыбки не ограничивается только мышцами лица.

Улыбаясь в течение 3–4 минут, вы получите такой же эффект, как от интенсивной тренировки всей верхней половины тела. Смех длиной 27 секунд по воздействию на сердечно-сосудистую систему равен 3-минутной гребле — то есть выполняет ту же функцию, что и кардиотренировка. А минута искреннего смеха приносит столько же пользы здоровью, сколько 40-минутная пробежка!

То есть улыбка — это превосходное физическое упражнение для нашего тела.

Мы в состоянии изменять взаимосвязь между телом и мозгом. Если мозг получает от тела сигналы, что все спокойно (например, вы медленно и глубоко дышите) или что тело в удовлетворении (вы улыбаетесь и идете с гордо поднятой головой), то и сам мозг будет испытывать покой и радость.

Обычно эффект от улыбки краткосрочный, но мы можем сделать его долговременным, если приложим некоторое усилие. Вначале улыбаясь с помощью волевых усилий, можно выработать новую привычку — улыбаться.

Правильная осанка

О связи нашей осанки с настроением ученые догадывались давно. Была выявлена связь между проблемами со спиной − преимущественно остеохондрозом, хроническими болями в спине — и развитием психических расстройств. Наиболее распространенным «побочным» заболеванием при патологиях спины становится именно депрессия.

Сегодня врачи отмечают сразу несколько причин такой взаимосвязи:

Нарушение кровообращения

С возрастом, многие теряют хорошую осанку, которая у них была в детстве. Осанка с выдвинутой вперед головой — это одно из последствий плохой осанки в целом. Шея слегка проседает, из-за чего голова выдается вперед. Верхняя часть груди проваливается, уменьшая пространство для сердца и легких. Блокируется работа мышц, отвечающих за поднятие первого ребра при вдохе, что затрудняет дыхание.

Выдвинутая вперёд голова сдавливает пространство между шейными позвонками и верхней частью грудной клетки, нарушая этим работу спинномозговых нервов.

Осанка с выдвинутой вперед головой, сдавливая позвоночные артерии, нарушает кровоснабжение черепных нервов, обеспечивающих нам ощущение безопасности, социальной вовлечённости. Если пять этих черепных нервов (V, VII, IX, X, XI) не получают нормального кровоснабжения, они перестают нормально функционировать, и у нас начинается состояние хронического стресса или депрессии.

Проблемы с кровотоком в шейном отделе приводят к тому, что головной мозг недополучает кислород. Сталкиваясь с дефицитом ресурсов, мозг подавляет работу сложнейших операций − когнитивную сферу (мышление, память, речь, концентрацию внимания и т. д.), а также эмоциональный фон.

В итоге человек медленнее думает и говорит, хуже запоминает информацию и сосредотачивается, а его настроение становится подавленным.

Низкая стрессоустойчивость

Неправильная осанка, негативно искажая функции блуждающего нерва, который стабилизирует сердечно-сосудистую систему и отвечает за ритмическую составляющую сердечного ритма, затрудняет быстрое взаимодействие между мозгом и внутренними органами. Поэтому любой, даже незначительный стресс, становится слишком серьезным. Отсюда — повышенная тревожность, апатия, депрессия.

Кислородное голодание

Кроме того, нарушенная осанка, в частности круглая спина, не дает легким при вдохе полностью расшириться и в них поступит меньше воздуха. Так называемая жизненная ёмкость легких зависит и от положения головы. Когда она сильно наклонена, ёмкость легких уменьшается на треть. А это означает, что в организм поступит недостаточно кислорода — возникнет кислородное голодание всех органов. И опять в первую очередь это отразится на работе головного мозга, но затронет также и сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

Многочисленные заболевания

Кифозом, или осанкой с выдвинутой вперед головой (ВВГ) могут вызываться серьезные проблемы со здоровьем, например, одышка, головокружение, мигрени. Это связано с дисфункцией трапециевидной и грудино-ключично-сосцевидной мышц.

Если осанка правильная, то органы, расположенные в брюшной полости, функционируют нормально. При неправильном положении тела происходит их смещение, сжатие. При искривленном позвоночнике ослабленные мышцы не поддерживают кишечник и желудок. Нарушается отток желчи, ухудшается перистальтика кишечника. Следствием становятся расстройства процессов пищеварения: запоры, изжога и даже грыжи. Это, в свою очередь, отражается на настроении.

Внутренние органы связаны со спинным мозгом нервными волокнами, благодаря чему они и функционируют. При нарушениях осанки, смешении позвонков, возникновении позвоночных грыж эти связи также нарушаются. Неправильное распределение нагрузки приводит к перенапряжению мышц, защемлению нервных корешков, проблемам с суставами — в том числе нижних конечностей. Отсюда и появляются боли и расстройства в самых разных органах, начиная от головных болей и заканчивая геморроем и бесплодием.

Хронические проблемы со спиной (в том числе постоянная сутулость) изматывают организм. Все усилия тратятся на то, чтобы поддерживать внутренние системы в нормальном состоянии, работа нервной системы угнетается, − а сам человек страдает от повышенной утомляемости.

Вынужденная социальная изоляция

При проблемах со спиной человеку сложно вести полноценный образ жизни — физическая активность дается с трудом, умственной активности мешают нарушения кровообращения, а неправильная осанка влияет на нашу внешность — мы становимся менее привлекательными для окружающих, выглядим слабыми, усталыми и неуверенными. В результате наше общение с другими людьми становится всё хуже и хуже − и это тоже влияет на настроение.

У нашего тела есть свои законы, которые следует учитывать и соблюдать. Опущенные плечи и голова, сутулость, как правило, появляются у нас в момент, когда мы очень уязвлены, не уверены в себе, тревожны. Физически приняв то же положение, мы можем почувствовать эти эмоции, даже если объективных причин для них нет.

Это работает и в обратную сторону: гордая осанка привлекает внимание и придает уверенность человеку. У людей, ощущающих собственную ценность, всегда поднята голова и расправлены плечи. У таких людей чувство страха появляется только при реальной угрозе. Их не изматывает постоянное чувство жалости к себе. Попробуйте, расправив плечи и подняв голову, мысленно пожалеть себя. Вряд ли у вас это получится. Это почти так же трудно сделать, как чихнуть с открытыми глазами. Поэтому всю свою оставшуюся жизнь следите за осанкой. Старайтесь плечи держать расправленными, а голову — поднятой.

Для чего. Результат.

Увеличивается приток крови к XI черепному нерву и улучшается функциональность трапециевидной и грудино-ключично-сосцевидной мышц. В результате этого уходит боль и зажатость шеи и плеч, увеличивается диапазон движений в этой области.

Улучшается деятельность всех внутренних органов. Увеличивается объем лёгких, а значит, дыхание становится более полноценным, глубоким, что, в свою очередь, нормализует сердечный ритм.

Лучше становятся когнитивные способности: память, концентрация внимания, мышление. Более контролируемым становится внутренний диалог.

Развивается чувство уверенности в своих силах, возможностях и способностях. Укрепляется решительность, целеустремлённость, ощущение собственной ценности.

Правильная осанка — что это?

Осанка — это положение тела, когда человек стоит, не напрягаясь, не прикладывая при этом никаких усилий, чтобы удержать привычную позу. Если осанка правильная, то голова находится на одной вертикали с туловищем, грудь выдвинута немного вперед, плечи немного опущены и слегка развернуты назад, живот подтянут. Если смотреть сбоку, то ухо должно быть прямо над средней линией плеча.

Говоря о правильной осанке, надо упомянуть о положении позвоночника. В норме позвоночник имеет по два изгиба: в районе шеи и поясницы — внутрь (лордозы), в области груди и крестца — наружу (кифозы). Если посмотреть сбоку, то он по форме напоминает букву S. Такое строение поддерживает вес тела, равномерно распределяет нагрузку и обеспечивает амортизацию при любых сотрясениях, защищая внутренние органы.

Голова должна поворачиваться на 90 градусов или даже больше. Поворот головы в обе стороны должен быть ровным, контролируемым движением, без остановок, подергиваний и отклонений от гладкой кривой.

Как делать.

Стоя, сидя и во время ходьбы держите ключичные кости (на груди под шеей) по возможности высоко — как будто вы несёте их перед собой на подносе. Это само собой обеспечит вам два важных условия успеха:

позвоночный столб сам собой выпрямится, и грудь откроется глубокому дыханию;

голову при этом вы будете нести всегда высоко.

Во время приёма пищи старайтесь садиться на сидение глубоко, держа спину прямо, опираясь на предплечья, а не на локти, и плотно прижимая подошвы стоп к полу. Еду и напитки ко рту подносят руки, а не вы корпусом наклоняетесь к ней.

Коррекция

Мышцы спины постепенно привыкают удерживать тело в неестественном положении. Скорректировать осанку помогают простые упражнения, которые легко выполнять дома. Хотя выполнение их требует всего несколько минут, они очень эффективны.

Упражнение 1

Лёжа на животе, удерживайте вес верхней части тела, опираясь на локти. Голову старайтесь держать вровень с позвоночником, не опуская и не поднимая её высоко.

Поверните голову налево, насколько получится. Удерживайте эту позу 60 секунд.

Верните голову в центральное положение.

Поверните голову направо, насколько получится. Удерживайте эту позу 60 секунд.

Верните голову в центральное положение

Упражнение 2

Это упражнение можно выполнять и сидя, и стоя.

Не поворачивая головы, двигая только глазами, посмотрите налево.

По-прежнему, не поворачивая головы, потянитесь левым ухом к плечу, наклоняя голову влево. Плечо не поднимайте. Удерживайте голову в этом положении 30–60 секунд или до тех пор, пока вам непроизвольно не захочется вздохнуть, зевнуть или сглотнуть.

Затем верните голову в нейтральное положение и посмотрите прямо перед собой.

Сделайте то же самое в другую сторону: не поворачивая головы, посмотрите направо, потянитесь правым ухом к плечу. Через 30–60 секунд верните голову в нейтральное положение и посмотрите вперёд.

Упражнение 2а (вариация)

Сделайте то же самое, что в предыдущем упражнении, но двигайте глазами в противоположные стороны. То есть смотрите влево, а голову поворачивайте вправо, и наоборот.

Упражнение 3

Встаньте на четвереньки, опираясь на ладони и колени.

Голова должна находиться в одной плоскости со спиной, то есть уши располагаются над серединой плеча.

Посмотрите налево, двигая только глазами. Затем наклоните голову, стремясь прикоснуться левым ухом к плечу.

Продолжайте движение, наклоняясь в левую сторону всем корпусом. Оставайтесь в этом положении 30–60 секунд.

Вернитесь в исходное положение.

Сделайте всё то же самое в правую сторону.

Упражнение 4

Удобно стоя или сидя, скрестите руки и обхватите ладонями локти другой руки.

Опустите локти так, чтобы они свободно висели перед корпусом. Поверните плечи налево и направо 3 раза, не останавливаясь. Руки свободно скользят по животу. Движения должны быть свободными, лёгкими, без напряжения.

Теперь приподнимите скрещенные руки и держите их перед грудью, напортив сердца. Опять поверните плечи налево и направо 3 раза, не останавливаясь.

Поднимите скрещенные руки над головой, так высоко, как получится. Опять поверните плечи налево и направо 3 раза, не останавливаясь. Движения лёгкие, свободные, без напряжения.

Цель этого упражнения — не в усилении и не в растяжке трапециевидной мышцы, а в стимуляции нервов, ведущих к расслабленным мышечным тканям.

Упражнение 5

Встаньте спиной к стене, максимально прижавшись к ней. Руки опущены, плечи расслаблены. Удерживайте такое положение 10–20 секунд, а затем пройдитесь, сохраняя правильное положение тела.

Упражнение 6

Полезно по несколько минут в день походить по комнате с тяжёлой книгой на голове. А затем с ней же научиться подниматься и спускаться со стула.

«Око возрождения», пилатес, йога, цигун — все эти полезные для спины комплексы поз и упражнений можно выполнять дома. Выполняйте эти упражнения как можно чаще, тем более, что они занимают минимум времени и обладают накопительным эффектом.

Почему именно так.

Обмен информацией между стволом мозга и различными частями тела (в основном между теми или иными зонами головы и шеи) происходит с помощью двенадцати черепных нервов. Один из этих нервов, XI (добавочный) нерв, регулирует натяжение грудино-ключично-сосцевидной и трапециевидной мышц шеи. Исправление работы двух этих мышц обычно восстанавливает правильную осанку и улучшает функциональность XI черепного нерва, возрождая ощущение безопасности и комфорта, существенно облегчая симптомы депрессии.

Грудино-ключично-сосцевидная (ГСК) мышца прикрепляется к кончику сосцевидного отростка височной кости за ушами. Затем эта мышца разделяется на две «ножки», которые спускаются по диагонали вперед и вниз. Одна часть прикрепляется к верхней части грудины, другая — к медиальной части ключицы. Поскольку две «ножки» мышцы прикрепляются к чуть разным частям черепа, они тянут голову под слегка разными углами. Кроме того, поскольку грудинная и ключичная части ГКС мышцы прикрепляются к разным участкам туловища, они помогают вращать голову. Хроническое или острое перенапряжение этой мышцы вызывает затекание шеи.

Если ГКС мышцы нигде не перенапряжены, то голова идеально балансирует на шее и одинаково легко поворачивается вправо и влево без ограничения или боли.

Если «ножки» ГКС мышцы, прикрепляющиеся к грудине, симметрично перенапрягаются с обеих сторон, они делают шею короче и толще и наклоняют голову вперед. Это называется «бычьей шеей». Если симметрично перенапрягаются ключичные части ГКС мышцы, то голова оттягивается назад, делая шею длиннее и тоньше («лебединая шея»).

Напряжение ГКС мышцы часто вызывается дисфункцией одиннадцатого черепного нерва и, тесно с ним связанного, блуждающего нерва, влияющего на самочувствие и настроение.

Выполнение описанных выше упражнений позволит вам восстановить функцию ГСК мышцы и XI (добавочного) нерва. Кроме того, улучшив состояние этого нерва, вы улучшаете работу других четырёх черепных нервов, позволяющих нам ощущать себя в безопасности и пребывать в состоянии благополучия.

Трапециевидные мышцы — это пара тонких, плоских, имеющих форму трапеции поверхностных мышц, которые покрывают большую область загривка, плеч и туловища. Они начинаются от затылочной кости, находящейся в основании нижней части черепа, и прикрепляются к остистым отросткам лопатки и всех шейных и грудных позвонков.

Поскольку трапециевидная мышца прикрепляется к шейным и грудным позвонкам, дисбаланс в напряжении между правой и левой трапециевидными мышцами влияет на вращение, разгибание, сгибание и наклон грудных позвонков. Это меняет внутреннее пространство грудной клетки, что, в свою очередь, сказывается на работе сердца и легких.

Когда нижняя часть трапециевидной мышцы не работает, наш позвоночник укорачивается, а голова наклоняется вперед. Эти изменения вызваны не повышенным мышечным напряжением, а общей потерей сбалансированного тонуса в трех частях трапециевидной мышцы, которая когда-то поддерживала голову при хождении на четырёх конечностях. Упражнение 4 направлено на то, чтобы улучшить функциональность трапециевидной мышцы, стимулируя нервы, идущие к мышце.

Состояние XI черепного нерва можно проверить, следующим образом: нужно слегка сдвинуть, приподнять и сдавить верхние части трапециевидных мышц (наверху плеча, рядом с шеей). Движения должны быть лёгкими, без больших усилий. Тогда вы легко сможете отделить её от мышц, лежащих глубже.

Нужно сравнить тонус мышц слева и справа. В идеале обе мышцы должны быть мягкими и эластичными. Если с одной стороны мышца мягче, а с другой — более жёсткая, это означает дисфункцию XI черепного нерва. Отсюда следует, что человек находится или в состоянии стресса, или в состоянии депрессии.

Грудино-ключично-сосцевидная и трапециевидная мышцы отвечают за крупные вращательные движения головы и шеи, а вот более мелкие движения обеспечивают маленькие подзатылочные мышцы, расположенные между затылочной костью и первыми двумя шейными позвонками. Три этих мышцы образуют область, называемую подзатылочным треугольником.

При осанке с выдвинутой вперед головой мышцы подзатылочного треугольника напрягаются, чтобы не дать подбородку упасть на грудь. Если эти мышцы находятся в состоянии постоянного сокращения (в течение месяцев или лет), они сокращаются все больше и больше, что лишь усугубляет нарушение осанки и еще сильнее уменьшает кровоснабжение ствола мозга.

Когда подзатылочные мышцы напряжены, они могут давить на подзатылочный нерв и ближайшие позвоночные артерии, которые встроены в соединительную ткань подзатылочного треугольника. Это уменьшает кровоснабжение ствола мозга и пяти черепных нервов, составляющих вентральный вагальный комплекс, уменьшая внутреннее ощущение безопасности и собственной ценности.

Поэтому неудивительно, что многие люди с ВВГ жалуются на головную боль недалеко от шеи, прямо под основанием черепа, где и располагаются эти подзатылочные мышцы. Расслабить мышцы подзатылочного треугольника помогают упражнения 2 и 2а.

Если боль или зажатость проявляются на стороне, противоположной той, в которую вы поворачиваете голову, проблема у вас, скорее всего, либо с трапециевидной, либо с грудино-ключично-сосцевидной мышцей на той стороне, в которую вы поворачиваетесь. Если же больно в той стороне, куда вы поворачиваетесь, то проблема не в XI черепном нерве и трапециевидной и ГКС мышцах, а, скорее всего, в мышце, поднимающей лопатку. Эта пара мышц идет по обе стороны шеи от верхнего позвонка к лопаткам. Если отклонить в сторону верхние шейные позвонки, то можно освободить пространство между 1-м, 2-м и 3-м позвонками, чтобы облегчить давление на спинномозговые нервы, идущие к мышце, поднимающей лопатку. Выполняя упражнения 2, 2а и 3, вы наклоняете голову в сторону и открываете пространство между этими позвонками.

Когда мы улыбаемся, сидим, стоим, идём с поднятой головой и расправленными плечами, наш мозг получает сигнал, что всё спокойно, проблемы решаемы, самочувствие хорошее. Тогда и сам мозг будет испытывать радость, покой, умиротворение и безмятежность.

Более уверенная поза необязательно сделает вас счастливее. Но она может до известной степени скорректировать реакцию мозга на мысли. Поэтому, если хотите обрести уверенность (например, думая, что вы обязательно избавитесь от депрессии), повторяйте про себя позитивные мысли, расправив плечи, высоко держа подбородок и улыбаясь. Если же кто-то еще и хвалит вас за что-то, всем видом показывайте, что верите.

Вывод прост: даже если мы сомневаемся в себе, все равно должны стоять, выпрямившись, с гордо поднятым подбородком и слегка выпяченной грудью.

Утренняя зарядка в постели

Было бы очень хорошо, если бы утром вы стали просыпаться на 15–20 минут раньше обычного, но не вставали из постели, а делали пальчиковую гимнастику, самомассаж и психологическую настройку на предстоящий день.

Для чего. Результат.

Улучшится работа вашего мозга, тела в целом. Улучшится самочувствие, настроение. Поднимется тонус. Появится положительный настрой на предстоящий день.

Как делать:

Помассируйте парные точки меридиана почек: R7 затем R3 или R1 затем R2 на стопах. По 1 минуте. Можно не вставая, а большим пальцем другой ноги. Пары массируемых точек чередуйте через 1–2 недели.

Пальчиковая гимнастика.

Как только проснётесь, медленно потрите ладонью о ладонь до тех пор, пока они не станут тёплыми и несколько влажными.

Одной рукой сожмите и разомните пальцы второй руки. Потом так же разомните другую руку.

Плотно прижмите ладони друг к другу и поочерёдно надавливайте пальцами одной руки на пальцы другой, как показано на рисунке.

Поочерёдно сгибая каждый палец, сожмите руки в кулак, начиная с мизинца. Так же поочерёдно разожмите кулаки, начиная с большого пальца. Проделайте это упражнение 10–15 раз для правой и левой руки. Затем выполните его по-другому: начиная сжимать кулак с большого пальца, а разжимать — с мизинца. Сделайте это тоже 10–15 раз на обеих руках. Попробуйте сделать похожее движение на стопах.

Совершите вращательные движения большими пальцами обеих рук по часовой стрелке 10–15 раз, а затем — против часовой стрелки 10–15 раз. Затем то же самое проделайте с указательными пальцами, средними, безымянными и мизинцами.

Сгибайте пальцы обеих рук одновременно, но только две верхние фаланги. Большие пальцы в этом упражнении не участвуют. Проделайте это 10–15 раз.

Теперь сгибайте пальцы целиком, но поочерёдно. Сначала согните и разогните мизинец, затем — безымянный палец, после — средний, указательный, большой. Сделайте это тоже по 10–15 раз.

Переходим к самомассажу

Положите руки ладонями на уши так, чтобы большие пальцы были за ушами. Сжатыми ладонями двигайте по уху вверх-вниз вдоль ушной раковины. Повторите 20 раз.

Тщательно массируйте ушные раковины, прощупывая внутреннюю и внешнюю поверхности. Уделите особое внимание болезненным точкам. Затем разомните ушные раковины, сворачивая их в вертикальные и горизонтальные трубочки.

Уделите особое внимание зонам, обозначенным на рисунке. Помассируйте их движениями средней интенсивности.

Кистью правой руки обхватите запястье левой и тщательно разотрите его. Затем поменяйте руки. Растирать надо довольно широкую зону запястья, поэтому делайте это всей ладонью.

Зажмите между большим и указательным пальцами правой руки ногтевое ложе мизинца левой. Подушечка мизинца лежит на большом пальце, вторая фаланга указательного находится сверху. Надавите указательным пальцем на основание ногтя, одновременно перекатывая вторую его фалангу от одного края ногтевого основания мизинца до другого, как массажер.

Пропустите мизинец левой руки между сжатыми пальцами от его кончика до основания. Сделайте несколько подобных движений, так словно натягиваете тугую перчатку.

Повторите процедуру для каждого пальца. То же проделайте с пальцами правой руки.

Погладьте каждую руку, начиная от кисти к плечу по 10 раз. Затем 10 раз гладите себя по шее от уха к концу плеча слева и справа. Начинать лучше с левой руки.

Массаж живота. Согните ноги в коленях так, чтобы живот расслабился. Одну ладонь положите на живот, другую — на неё сверху и передвигайте их по кругу по часовой стрелке 20–30 раз, так, чтобы живот перемещался вверх-вниз.

Гладите обе ноги от ступни к бедру. По 10 движений. Предварительно помассируйте каждый палец ноги от ногтя к основанию.

Психологическая настройка

Не менее 10 раз произнесите «АХ КАК». Тщательно произносите все звуки, наблюдая за ощущениями в гортани. Начать можно тихо, со временем лучше произносить их громко.

По мере улучшения самочувствия и настроения, удлиняйте фразу. Например: «АХ, КАК ЗДОРОВО»! или «АХ, КАК ЗДОРОВО! СПАСИБО, ХОРОШО»!

Почему именно так.

Как уже говорилось выше, наше состояние: самочувствие, настроение и поведение, то есть реакции на повседневные жизненные обстоятельства, во многом зависят от деятельности блуждающего нерва. Он предоставляет информацию мозгу о состоянии наших внутренних органов: кишечника, желудка, почек, печени, сердца, лёгких — и влияет на иммунную и эндогенную системы.

Так как блуждающий нерв пронизывает мышцы гортани и глотки, произношение звуков, таких как А, Х, К, О, З, активирует его работу. В результате улучшается общее самочувствие, повышается настроение, и восприятие мира и себя в нём становится более позитивным.

Польза пальчиковой гимнастики

Наш мозг очень чувствителен к пальчиковым упражнениям. При их выполнении увеличивается приток крови к мозгу, улучшается взаимодействие правого и левого полушарий мозга. Кроме того, пальчиковая гимнастика позволяет усовершенствовать мелкую моторику, от которой зависят координация, внимание, память, речь и интеллектуальные способности. У взрослых людей, в том числе старшего возраста, функции мышления, памяти, речи напрямую зависят от движения рук. Поэтому те, кто вяжет, вышивает, играет на клавишныхили струнных музыкальных инструментах, занимается мелкой ручной работой, сохраняют "ясную голову".

Это обусловлено биологически. Большая часть нашего мозга управляет именно мелкой моторикой, поэтому упражнения для пальцев “нагружают” мозг не хуже любой другой интеллектуальной деятельности. Сосредоточенность на процессе способствует увеличению глубины дыхания и притока крови к мозгу. Также пальчиковая гимнастика стимулирует создание новых нейронных связей.

Кроме того, любая физическая активность способствует выработке серотонина, влияющего на мотивацию и волю. А это, в свою очередь, увеличивает количество белка BDNF, благотворно воздействующего на деятельность мозга в целом.

Самомассаж рук и ног.

Многие энергетические меридианы проходят через наши руки. На кончиках пальцев берут начало или заканчиваются основные меридианы, идущие вдоль пальцев, кистей рук и предплечий: меридианы лёгких, толстой кишки, сердца, тонкой кишки, перикарда и тройного обогревателя.

То же можно сказать и о пальцах ног: на них также берут начало или заканчиваются основные меридианы: желудка, селезёнки, мочевого пузыря, почек, желчного пузыря, печени.

Точечный массаж ног (меридиан почек).

В древних медицинских трактатах меридиану почек уделялось особое внимание. Считалось, что почки являются, как бы банком физической энергии, которая даётся в момент рождения и заложена каждому индивидуально генетикой родителей, то есть Прародительской энергией.

Меридианом почек контролируется вся костная система, а также регулируется способность тела вырабатывать требуемые для поддержания жизнедеятельности жидкости.

Также почечный меридиан отвечает за ряд особенностей характера и поведения, в том числе за силу воли, сексуальное желание, решительность.

Неверный ток энергии может проявляться в двух направлениях — недостаточность или чрезмерная избыточность энергии. Симптомы у этих состояний различаются.

Признаки недостаточности:

В случае недостаточности функции почек люди становятся инертными, безвольными, нетерпеливыми, пугливыми, меланхоличными и неуверенными. Кроме того недостаточность проявляется такими симптомами: усиление потоотделения; учащение мочеиспускания; чувство холода, онемения, слабости в ногах и ступнях; общая вялость; сексуальная дисфункция; мышцы шеи напрягаются; всё это сопровождается шумом в ушах.

Недостаток энергии в меридиане почек говорит о том, что физическое здоровье истощилось в результате сильного, длительного стресса, конкурентной борьбы, или продолжительной болезни. Наблюдается сильная слабость, истощение тканей, хронические заболевания. Такое состояние указывает на то, что организм стареет.

Признаки избыточности:

При избыточности энергии в почечном меридиане люди становятся фанатично трудолюбивыми, упрямыми, кажутся целеустремлёнными и необычайно выносливыми. Сопутствующие симптомы: моча темного цвета, редкое мочеиспускание, тошнота, сухость во рту, жар в ногах и ощущение тяжести в них, ступни на ощупь теплые, боли в области поясницы, крестца, внутренней части бедра, повышение потенции, необычный прилив энергии.

Состояние избыточности меридиана почек говорит о том, что физическое тело испытывает сильные нагрузки, и человек сейчас берёт энергию из своего банка физического здоровья. Например, что человек длительно прилагает большие усилия, находится в стрессовой обстановке, в которой надо вести психическую и физическую оборону, защищаться, воевать, соревноваться, нести ответственность за всё и за всех, заниматься тяжёлым физическим трудом, работать на 2–3 работах. Так же это может быть изматывающий профессиональный спорт, балет, цирковое дело, которые раньше времени делают человека больным физически. Избыточность почечного меридиана говорит о том, что человек находится в состоянии внутреннего страха за жизнь, за место, за победу. Это чревато тем, что таким образом человек укорачивает срок службы своего физического тела, которое истощается, стареет и дряхлеет, появляются тяжёлые болезни.

Зеркалом состояния меридиана почек являются уши. Мягкая, вялая ушная раковина — признак недостаточности энергии в меридиане. Упругая, эластичная ушная раковина — свидетельство нормального состояния почек или избытка в них энергии.

Воздействием на энергетический потенциал меридиана лечатся болезни почек, надпочечников, костей, костного мозга, биохимические изменения нервных клеток головного мозга (функциональные изменения лечат воздействием на меридиан сердца), биохимические изменения волос, патологию зубов, все гинекологические заболевания, мужскую импотенцию, поллюции, болезнь ушей и слухового аппарата, патологию органа равновесия, расположенного во внутреннем ухе (головокружение, тошнота).

Растирание запястий

Многие меридианы проходят через запястье, и в этой области залегает множество «волшебных» точек. Некоторые из них оказывают успокаивающее, седативное воздействие. Другие — наоборот — активизируют движение энергии. Поэтому растирание запястий нормализует самочувствие.

Нужно растирать довольно широкую зону запястья с различной интенсивностью, потому что точки располагаются на разной глубине.

Массаж живота

Массаж живота стимулирует поток энергии в брюшной полости, улучшает работу внутренних органов. Увеличивает амплитуду движения диафрагмы, что способствует оттоку лимфы. Улучшает пищеварение и перистальтику за счёт стимулирования блуждающего нерва. Блуждающий нерв играет роль связующего звена между мозгом и энтеральной нервной системой, которая регулирует работу гладких мышц внутренних органов. Энтеральная система посылает огромное количество информации в мозг через сенсорные нейроны вагуса, регулируя наше самочувствие, настроение и мыслительные процессы.

Энергетический центр в животе является вместилищем жизнестойкости организма, поэтому массаж живота повышает жизнеспособность, уверенность в собственных силах и ощущение собственной ценности.

Массаж ушной раковины

Массаж точек ушной раковины относится к древневосточным методам лечения, так как на них акупунктурные точки (БАТ) расположены максимально плотно, их количество достигает 110.

Иннервация ушной раковины осуществляется тройничным, блуждающим, языкоглоточным, малым затылочным и большим ушным нервами. Это мощные проводники, которые имеют прямой выход на ретикулярную формацию, гипоталамус и другие структуры головного мозга.

Ухо — это единственное место, где блуждающий нерв достигает поверхности тела. О влиянии его на наше самочувствие и настроение я упоминала неоднократно. Так как ушная ветвь блуждающего нерва состоит из сенсорных нейронов, то тактильные воздействия на иннервированные вагусом зоны уха и за ухом стимулируют его активность. При этом аккуратные прикосновения средней интенсивности вызывают существенно больший эффект, чем массаж низкой или высокой интенсивности.

Это лишь базовые упражнения. Вы сами, в зависимости от самочувствия, настроения и желания, можете добавлять, изменять, убирать некоторые из них. Главное, чтобы утром вам хотелось выбраться из постели. Чтобы ваше тело наполнилось энергией, а дух — бодростью. Будет здорово, если вы станете делать эти упражнения ещё и в течение дня.

Есть несколько критериев, того, что вы всё делаете правильно и движетесь в верном направлении:

1. Возможно, уже в процессе выполнения утренних упражнений вам захочется потянуться всем телом. Это очень хороший сигнал о том, что тело переходит из фазы отдыха, расслабления к бодрствованию, готовности к действию.

Вы замечали как люди (чаще всего, молодые и здоровые) потягиваются утром после сна или после долгой неподвижности? Человек на вдохе с поднятыми согнутыми руками начинает тянуть спину, потом это ощущение растягивания мышц переводит сначала на один бок, затем на другой, вслед за тем это приятное чувство переходит вперёд и напрягает ноги, отжимая из них ощущение. Потом резкий выдох.

Попытка сделать это в другой последовательности, противоречащей потребностям тела, приведёт к потере сладостного ощущения. Если организм был сонным или больным, желания совершать такие движения не возникнет или не будет такого приятного ощущения.

2. Вы можете обнаружить, что что-то напеваете, мурлычете какую-нибудь мелодию или просто поёте в голос. Слова значения не имеют.

3. А если вы заметите за собой, что ещё и слегка пританцовываете, то можете смело провозгласить: «Депрессия, прощай! Ты в прошлом!». Потому, что взрослый человек, пребывающий в гармонии с собой и миром, легко поёт, смеётся, танцует и играет.

«Техобслуживание»

Когда человек находиться в состоянии депрессии, как правило, ему всё меньше и меньше хочется двигаться. И чем глубже депрессия, тем всё больше и больше требуется усилий даже для повседневных, бытовых действий. Почистить зубы, причесаться, выйти в магазин за необходимыми продуктами: всё это воспринимается уже как непосильный подвиг. Кажется, что лежать и не двигаться — вот всё, на что хватает сил. Поэтому любые призывы, упоминания о необходимости физической нагрузки для тела воспринимаются человеком в депрессии, как издёвка.

Тем не менее, мы живём в теле и телом. И за ним жизненно необходимо ухаживать, следить за его состоянием. Ведь следим же мы за состоянием различных технических средств: автомобилем, компьютером, утюгом или пылесосом. Почему бы не уделить внимание самому ценному, неповторимому и, имеющемуся в единственном экземпляре, из того что у нас есть — своему организму? То есть регулярно осуществлять «техобслуживание» своего тела.

Да, усталость, апатия и нежелание двигаться — это наиболее частые проявления депрессии. Они, как правило, вызваны нарушениями функционирования префронтальной коры и снижением активности верхней зоны полосатого тела. Поскольку в состоянии депрессии деятельность префронтальной коры затруднена (например, недостатком серотонина) и активность верхней зоны полосатого тела тоже снижена из-за недостатка дофамина, нам кажется, что мы вообще не способны ни на какие действия. Именно этим объясняется, почему иногда практически невозможно выбраться из постели, подняться с дивана.

Но так как даже небольшие перемены в деятельности головного мозга способны противодействовать депрессии и привести к улучшению функционирования всех систем организма, то одним из эффективных способов повлиять на этот процесс является совершение физических упражнений. То есть физкультура в любом ее виде — один из самых прямых и действенных факторов, помогающих избавиться от депрессии.

Для чего. Результат.

Физические упражнения усиливают кровоснабжение головного мозга и всего организма. Увеличивается выработка гормонов, гормоноподобных веществ и нейромедиаторов (серотонина, норадреналина, дофамина, гормона BDNF, эндорфина, миокинов, эндоканнабиноидов). Улучшается взаимодействие различных областей мозга. Всё это нивелирует симптомы депрессии, улучшая самочувствие и настроение. Физическая активность помогает нормализовать сон, снижает тревожность, уменьшает стрессовую нагрузку и повышает самооценку.

Как делать.

Под словами «упражнения» и «физкультура» я подразумеваю любую физическую активность. Это не требует регулярного посещения спортивного зала или приобретения дорогой спортивной одежды. Просто вы должны вести не сидячий образ жизни, а заставлять тело двигаться.

Выполняйте простые физические упражнения.

Опыт подсказывает, что гораздо проще убедить себя выполнять простые, посильные физические упражнения. Попробуйте сделать хотя бы несколько наклонов в разные стороны. Сделайте пару приседаний. Или напрягайте мышцы ног, когда во время приготовления пищи стоите у кухонной плиты.

Если самоощущение улучшится и появится желание добавить еще какой-то физической нагрузки, не отказывайте себе. Можно просто постоять около минуты на одной ноге, а ещё лучше с закрытыми глазами. Слушайте своё тело: оно подскажет, какого именно движения ему хочется и сколько. Но даже если вы ограничитесь только предложенными упражнениями, это все равно лучше, чем ничего.

Получайте удовольствие от движения.

То есть не зацикливайтесь на собственно «упражнениях». Если вы будете думать о своей физической активности не как об упражнениях, а как об удовольствии, она покажется более привлекательной и принесет намного больше пользы.

Например, если вы сделаете привычкой делать утреннюю зарядку в постели, описанную выше, то со временем будете воспринимать её не как что-то обязательное, а как приятное увеличение своей физической активности.

Приучите себя не лениться

Возьмите за правило подниматься в любых зданиях до 3 этажа только по лестнице, даже если есть лифт. Решите раз и навсегда, что расстояния менее полутора километров вы преодолеваете пешком. Старайтесь не пользоваться эскалатором, если рядом с ним имеется лестница.

Занимайтесь физическими упражнениями за вознаграждение

Если сегодня ваши привычки — пошарить по интернету, зависнуть в соцсетях или угостить себя чем-нибудь вкусненьким, не беда. Просто постарайтесь сделать эти занятия наградой за выполнение полезного для себя. Сначала выполните несколько физических упражнений. Например, десять раз присядьте, сделайте несколько наклонов или попрыгайте, постойте на одной ноге с закрытыми глазами 20–30 секунд. Тогда и просмотр сериала, телешоу или мороженое доставит вам намного дольше удовольствия.

Почему именно так.

Сегодня достоверно известно, что физические нагрузки благотворно влияют на деятельность головного мозга, активируя процесс нейрогенеза. Исследования показывают, что физическая активность способствует увеличению объёмов передней области коры и гиппокампа, которые, как правило, при депрессии уменьшаются. Характерно, что больше новых нейронов формируется, когда физическая нагрузка доставляет удовольствие. То есть, когда движения делаются в комфортном темпе и добровольно, а не в строго заданном режиме и вынуждено.

Во время физической активности задействуется около 65 из 90 миллиардов нервных клеток головного мозга, так как за позы, мимику, перемещение и движение «отвечает» мозжечок, состоящий из 2/3 нейронов мозга. Поэтому умеренные нагрузки на организм очень полезны.

Так как в мозге наличествует огромное количество кровеносных сосудов, влияющих на состояние нервных клеток и межклеточного пространства, то усиление кровоснабжения за счёт движений приводит к благотворному эффекту для всего организма.

Как известно, большинство антидепрессантов нацелены на систему выработки серотонина, пытаясь повысить его содержание в организме. Так вот сегодня достоверно известно, что физические нагрузки помогают увеличить выработку серотонина, усиливая нашу мотивацию на конкретные действия, укрепляя настойчивость и волю. Что немаловажно, синтез серотонина увеличивается при любых движениях, а не только во время специальных физических упражнений. Это означает, что даже просто прогуливаясь, выполняя обыденную работу по дому, занимаясь в саду, мы помогаем себе выбраться из депрессии.

Серотонин стимулирует синтез гормона BDNF, который, в свою очередь, укрепляет нейроны, производящие серотонин и благотворно влияет на деятельность мозга в целом. Восполнение дефицита серотонина и гормона BDNF, характерного для депрессивного состояния, нивелирует такие симптомы депрессии, как суицидальные идеи, упадок сил, отсутствие мотивации, нерешительность, чрезмерное чувство вины и ощущение собственной никчемности, преобладание отрицательных эмоций.

Кроме того, физическая активность способствует выработке дофамина, который отвечает за испытываемые нами чувства удовольствия, за принятие решений, а также за способность сосредоточиваться на важном. Даже простые движения, особенно, если они новые, увеличивают синтез дофамина, возвращая нам радость жизни.

Ещё одной целью антидепрессантов является увеличение активности системы, вырабатывающей норадреналин (норэпинефрин). Результатом ухудшения деятельности этой системы чаще всего оказываются трудности с концентрацией внимания и вообще с мыслительной деятельностью, характерные для депрессивного состояния. Физические упражнения активизируют выработку и норадреналина.

Причинами развития различных болей при депрессивных состояниях являются нарушения в системе эндогенных опиоидных рецепторов, вызывающие снижение порога болевой чувствительности. Дефицит этих веществ приводит к подавленному настроению, психомоторной заторможенности и нарушениям сна. Доказано, что после физической нагрузки количество эндорфина увеличивается, снижается тревожность, а настроение улучшается. Больше всего этого гормона вырабатывается во время интенсивных физических нагрузок.

В результате увеличения синтеза эндорфина улучшается функционирование передней поясной коры (влияет на способность к концентрации), инсулярной коры (корректирует восприятие боли), префронтальной коры (отвечает за мотивацию, принятие решений, прогнозирование, планирование и вообще за мышление). Действие эндорфина ещё и улучшает взаимодействие между этими важными отделами головного мозга, которые играют ведущую роль в возникновении депрессии.

Интенсивные физические упражнения также активизируют производство эндоканнабиноидов — веществ, естественным путем синтезирующихся в мозгу. Из-за своего действия, подобного эффекту от марихуаны, они названы каннабиноидами (англ. cannabis — марихуана). Эти вещества снижают болевой синдром и добавляют мироощущению позитива, что нам и нужно.

Кроме всего прочего, мышцы, задействованные в движении, вырабатывают гормоноподобные вещества — миокины, которые благотворно влияют на функционирование головного мозга, снимая воспаления.

Иными словами, можно сделать вывод: физическая активность оказывает на мозг такое же воздействие, как и препараты, снимающие признаки депрессии. И при этом, такой метод (физические упражнения) доступен, осуществим, и не имеет неприятных побочных последствий.

Даже если вам кажется, что то или иное физическое упражнение не приносит пользы, оно в любом случае вызывает существенные, пусть и незаметные перемены. Оно корректирует настройку нейронной сети, активизирует выработку необходимых нейрохимических веществ и снижает выброс гормонов стресса, тонизирует блуждающий нерв, улучшая деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной, иммунной систем.

«Да, но я не могу…» — обычная отговорка. «Я не могу ходить в спортивный зал три раза в неделю». Хорошо, посещайте его хотя бы раз в неделю. Можно выполнять многие полезные для тела комплексы дома. Например, танцы, «Око возрождения», упражнения с резиновым эспандером (его с успехом можно заменить ненужным, сшитым поясом от пальто или курток). В интернете выложено бесчисленное множество комплексов (пилатес, йога, цигун, тенсёгрити, цигун и т. д.), при желании можно подобрать, подходящий именно для вас.

В конце концов, можно начать с выполнения каких-либо упражнений, мысленно представляя это. От этого тоже будет огромная польза.

Если перестанете концентрировать свое внимание только на том, чего не можете сделать, вы удивитесь тому, что на самом деле можете.

Заключение

Как правило, человек в депрессии, размышляя о собственной миссии, предназначении, перебирает общеизвестные, стандартные варианты: «Мой смысл жизни в работе?»; «Мой смысл жизни в любви?»; «Мой смысл жизни в детях?». Его мучает вопрос ради чего ему жить, зачем? Зачем ему выносить многолетние муки разочарований, обид, боли, несправедливости?

В глубине души ответы на эти вопросы знает каждый человек.

Но… Многие люди предполагают, что ответ должен быть какой-то замысловатый, в некотором роде пафосный. Они продолжают твердить: «Не знаю, зачем жить», «Не вижу смысла в жизни».

Возможно, вы тоже не верите своему внутреннему голосу, своему Я. Ждёте от себя каких-то необыкновенных, грандиозных подвигов, ярких свершений, всеобщего признания и оваций. В действительности всё просто. Просто, но нелегко…. И вы в этом убедитесь.

Чтобы ответить на эти вопросы, прежде всего, уточним задачу. Для этого несколько откорректируем формулировку и ответим на вопросы: «что?» и «как?». То есть, если слегка изменить вопрос, то он будет выглядеть так: «Что мне надо сделать, чтобы выполнить своё предназначение?»

Ответ на этот вопрос простой и банальный, он одинаков для всех. Надо научиться быть счастливым, благополучным человеком в любых обстоятельствах.

Чему учат религиозные, философские, эзотерические учения? Тому, что задача любого человека заключается в том, чтобы принять себя, других людей, обстоятельства своей жизни и достичь состояния благости, благополучия, ощутить себя любимой частью Вселенной, Абсолюта, Разума, Бога, Созидающей Силы.

В православной молитве «Отче наш» говорится: «Да приидет Царствие твоё, яко на Небеси, и на Земле». То есть оно придёт, когда на Земле мы научимся принимать себя со всеми своими особенностями (достоинствами и недостатками), научимся принимать других людей со всеми их особенностями (достоинствами и недостатками), научимся принимать обстоятельства своей жизни, воспринимая их как условия соглашения, контракта. Принимать без осуждения, без оценок плохо-хорошо, а как правила игры. Игры, в которой каждый из нас учится в конкретных условиях испытывать наибольшее количество положительных эмоций.

Именно эмоции радости, удовольствия, удовлетворения должны заполнять повседневную жизнь человека. С утра до вечера и с вечера до утра. Ощущение безмятежности и умиротворения должны стать образом жизни, способом существования каждого из нас.

Да, бывает, что это практически невыполнимо, или кажется невозможным. Это факт.

Болезни, увечья, катастрофы, войны, насилие, потери близких присутствуют в жизни многих людей во все времена. Всё это будет присутствовать и в будущем, ибо это способы обучения нас, людей. Это наши Уроки. Но эти жизненные обстоятельства тоже неслучайны. Вполне вероятно, что это — жёсткие Уроки для тех, кто в прошлых воплощениях причинял боль физическую или душевную другим существам. Или именно такие обстоятельства позволят нам проявить себя по-новому, не стандартно. Другими словами, жизненные невзгоды — это "правила игры", которые мы выбрали сами.

Естественно, что счастье каждый понимает по-своему, оно у всех разное. Именно поэтому ответ на вопрос «как?», «каким образом?» мне научиться быть счастливым, благополучным человеком у каждого свой. Он зависит от обстоятельств рождения каждого из нас: красивое или некрасивое у нас тело; есть физические изъяны или нет; какие родители у нас были: это были заботливые, любящие, образованные, богатые, успешные люди, или жестокие, безответственные, холодные, равнодушные, бедные неудачники; какой была родительская семья и была ли она вообще; в каком государстве, стране мы родились; в провинции или в столице; в какой, наконец, исторический период.

И все эти обстоятельства будут формулировать ответ на вопрос: как, каким образом мне наполнить свою жизнь смыслом? Как, каким образом мне стать счастливым, благополучным человеком? Это и есть правила вашей конкретной судьбы.

Вы сами выбрали себе тело, родителей, встречи с самыми значимыми людьми, государство, страну, время и место рождения. А значит, предполагали, что способны в этих условиях, играя по именно таким правилам, выполнить свою главную задачу: научиться быть счастливым человеком и генерировать максимальное количество положительных эмоций в своей обыденной, повседневной жизни.

Не верите, что всё так просто? Сомневаетесь? Но, если вы прислушаетесь к себе, к своим внутренним желаниям, вы, безусловно, убедитесь, что ощущение благополучия есть самый важный аспект предназначения человека. Это самая главная задача. А профессия, семья, взаимоотношения, карьера, достаток, успех, слава — это только способы её решения.

Потому что сама идея о том, что человек рождён для счастья, вписана в наше сознание. Она часть человеческой программы. Эта идея не стирается в памяти Души при очередном воплощении. В противном случае в нашем языке такого слова просто не существовало бы. Даже трактовки слова «счастье» дают нам подсказки к верному ответу на вопрос о предназначении.

Например, трактовка слова «счастье» как осознавание, осознание себя частью чего- то большего: Бога, Высшего разума, Абсолюта, Вселенной. Как угодно можно это назвать.

То есть состояние счастья — это когда человек ощущает себя в единстве с чем-то грандиозным. Осознаёт, что через него, именно с его помощью Созидающая Сила получает новый опыт, знания, ощущения, впечатления, развивается и творит, созидает.

Или другая трактовка слова «счастье». Счастье — сейчас, именно в этот момент пребывание. И это довольно сложное искусство — пребывание здесь и сейчас. Потому, что только человек способен испытывать эмоции практически одинаковой интенсивности по отношению к своему прошлому, настоящему и будущему. Никакие живые существа на нашей планете не испытывают страдания по поводу своего прошлого или будущего. Да, у некоторых животных есть память и прогноз, но это скорее рефлексы и инстинкты, а не эмоции.

И потому, когда человек учитывает ошибки, извлекает уроки, а не барахтается в прошлом; когда он не откладывает свою жизнь на будущее, а пребывает в настоящем; только тогда он способен испытать ощущение благополучия. То есть радоваться ощущениям в своём теле, своему окружению, занятиям, отношениям. Одним словом, получать благо.

Это и есть ответ на вопросы: «В чём смысл жизни человека?», «Ради чего стоит жить?». Ради того, чтобы научиться радоваться факту пребывания на этой планете. Факту самой жизни.

Выглядит вроде просто, без затей. И на решение этой задачи нам даются годы, десятилетия. Но… Справляются с ней единицы. Самое большое 5 из 100. Потому, что это нелегко.

И даже возмущение и негодование, которое многие из вас сейчас испытывают, подтверждают, что быть благополучным, счастливым, ежедневно пребывать в ощущении безмятежности и умиротворения, в согласии с собой и миром задача трудная, требующая повседневных, чуть ли не ежеминутных усилий.

Стремление именно к этой цели наполняет человеческую жизнь смыслом. Наполняет значением самые обыденные действия, явления и обстоятельства.

Можете сами в этом убедить прямо сейчас. Единственное условие — предельная искренность перед собой. Итак, ответьте себе на следующие вопросы:

Вчера, когда засыпали, вы были довольны собой, прожитым днём?

Сегодня вы проснулись в хорошем настроении, с предвкушением событий, которые принесёт вам день?

В каком настроении вы пребывали вчера?

Какое самоощущение было у вас сегодня, вплоть до этого момента?

Что вы сделали на прошлой неделе для того, чтобы ваше тело было здоровым, подвижным, гибким, максимально красивым?

Что вы сделали или планируете сделать для этого на этой неделе?

Что именно вы предпринимаете для того, чтобы ваши отношения с людьми стали более гармоничными?

Что вы сделали для того, чтобы ваша повседневная жизнь стала более комфортной?

Что вы сделали для того, чтобы ваша повседневная жизнь стала более красивой?

Что вы сделали для того, чтобы ваша повседневная жизнь стала более изобильной?

Что нового, полезного вы узнали вчера и сегодня?

Что вы действительно сделали для того, чтобы ваша душа пела, а не плакала?

Если ребёнок спросит вас: «Чему тебя научила жизнь?», что вы ему ответите?

Можете вы искренне заявить, что никому ничего не доказываете, то есть принимаете себя?

Когда вы оказываетесь в сложных ситуациях, вы спрашиваете у Бога «За что?» или «Для чего?»

Что вы реально сделали, делаете или планируете делать для того, чтобы гордиться собой перед собой?

Есть ли хотя бы один человек, который через 5 лет после вашей смерти с сожалением подумает: «Как мне её/его не хватает…»?

Можете ли вы честно и искренне сказать себе, что стараетесь жить по принципам Рейки:

Уже сегодня (именно сегодня) не злись;

Уже сегодня (именно сегодня) не беспокойся;

Уже сегодня (именно сегодня) будь благодарен своим Учителям;

Уже сегодня (именно сегодня) будь благодарен за все блага жизни;

Уже сегодня (именно сегодня) честно делай свою работу (духовный рост в том числе);

Уже сегодня (именно сегодня) будь добр ко всем живым существам.

Если вы попытались ответить на эти вопросы, и были предельно искренни перед собой, то, наверняка, убедились, что ответ на вопросы: «В чём состоит предназначение человека?», «Ради чего стоит жить?» заполняет собой каждый миг нашего существования. И это процесс, а не результат. Процесс, который не имеет предела и наполняет каждый проживаемый день смыслом.

Чем проявляется эта новая, осмысленная жизнь в повседневности? Тем, что на вопрос «Зачем я это делаю?» у вас всегда есть ответ, и он вам нравится, устраивает, радует. И так каждый день, из года в год.

Когда человек радуется жизни? Когда он изменяется, проявляет себя во всех сферах жизни. Это и есть духовный рост человека.

Возможно, именно поэтому существует миф о счастливом детстве. Ведь именно в это время человек меняется практически ежедневно. Изменяется его тело, сознание; приобретается новый опыт в отношениях с людьми, с вещами; приобретаются новые знания о мире и его проявлениях, о себе самом. И вся это новизна провоцирует выработку нейромедиатора удовольствия — дофамина.

Именно новое, неизведанное, неиспытанное дарит человеку ощущения удовольствия. Для этого не обязательно жить в столицах, владеть яхтами и особняками, не вылезать со страниц интернета и глянцевых журналов. Потому что, когда человек уделяет должное внимание своему телу, и оно становится всё совершеннее, когда он больше узнаёт о мире и о себе, когда он всё лучше и лучше строит отношения с людьми, делает то, что раньше никогда не делал или делает что-то по-другому, когда он меняет окружающее пространство, именно тогда его жизнь, его бытие наполняется ощущением благополучия. Именно тогда можно с уверенностью говорить о саморазвитии и самосовершенствовании личности.

Когда человек не меняется, остаётся на одном и том же уровне развития (чаще всего на уровне подростка), когда он стареет, но не взрослеет, когда рост не происходит, начинаются проблемы. То есть, имея способности, возможности и права взрослого, человек продолжает реагировать, мыслить, вести себя как ребёнок, а значит менее эффективно, чем может в действительности.

Именно поэтому каждый день в жизни человека должно происходить что-то новое. Не глобальное, но новое.

Что-то может измениться во взаимоотношениях с людьми. Не важно, кто именно это будет — близкие, родные, соседи, коллеги, друзья. Главное, что вы лично это для себя отметите как ещё один вклад в копилку своего опыта.

Возможно, вы что-то узнаете новое, прежде неведомое и запомните. Это тоже признак роста, развития.

Если в течение дня вы попробуете или научитесь делать что-то новое, такое, что раньше не делали — это тоже ответ на вопрос «зачем?».

Не менее важно и материальное процветание. То есть изменение, улучшение, увеличение вашего имущества.

Если вы каким-либо образом улучшите своё физическое состояние, сделаете своё тело, хоть немножко более гибким, выносливым, изящным, здоровым — это также будет частью процесса роста и процветания. Вы можете подарить своему телу какое — то новое ощущение, которое никогда ещё не испытывали. И не обязательно это должно быть тяжело. Это может быть и секс, и прогулка, и хорошая еда, то есть то, что приносит удовольствие.

Изменение, хотя бы минимальные, и, хотя бы в какой-нибудь одной сфере, уже даст вам ответ на вопрос “зачем?» и наполнит жизнь смыслом, подарит ощущение предвкушения. Ведь, если сегодня было неплохо, то завтра будет ещё лучше. И вы будете вставать утром с ожиданием приятного сюрприза от Вселенной: «Что она мне сегодня приготовила новенького? Чем жизнь меня сегодня порадует?»

Тогда вы можете с радостью и без опасений подумать о предстоящем дне, о том, что вы будете сегодня делать для тела, для ума, для отношений, для материального благополучия, для улучшения своего пребывания в этом мире, то есть для бытия.

Задавайте себе постоянновопросы:

Зачем я буду это делать? Что это даст мне? Моему телу, моему уму, моей душе?

Почему именно так, таким образом я буду это делать?

Это мне нравится или нет?

Если не нравится, то, как я хочу это делать? Какие эмоции, чувства испытывать? Что думать?

Какие ощущения в теле меня будут радовать?

Хотите поменять судьбу — измените свои каждодневные действия. Наполняйте их смыслом важным лично для вас. Закажите своему Ангелу-Хранителю музыку сами. Иначе вам придётся плясать под чужую дудку. Делайте это, насколько возможно, детально, подробно. Ведь наша жизнь состоит из мелочей, судьба — из поступков, поступки — из действий и бездействий. И тогда постепенно вы начнёте улыбаться и радоваться всё чаще и чаще, и ощущение расширяющихся возможностей станет для вас привычным. А это и есть новая, другая жизнь, именно та, которую вы желаете!

И обязательно похвалите себя за успехи! Пусть они были крохотные по вашей мерке, но они были! Вы немножко, но изменились сами и изменили мир вокруг себя, а значит, безусловно, заслужили похвалу. Вы начали новую, другую жизнь!

Использованная литература

Бахур В.Т. К вопросу о нейрофизиологических механизмах чувства собственного «Я». — Ж. Вопросы психологии, № 5, 1980.

Бек А. Раш О. Шо Б. Эмори Г. Когнитивная терапия депрессии — Питер, 2021.

Бек Джудит С. Когнитивная терапия: полное руководство: Пер. с англ. — М.: ООО "И.Д. Вильямс", 2006.

Белова А.Н., Балдова С.Н., Хрулев С.Е. Нейродегенеративные свойства хронической боли и депрессии. — ЖурналСовременные проблемы науки и образования, № 3, 2013. https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=9327

Брехман Г.И. Перинатальная психология: проблемы живущих и человек будущего. — Доклад на конференции по проблемам перинатальной психологии и медицины. Иваново, 21.05.98,

https://www.psymama.ru/biblioteka/stati/voprosi-pp/perinatalnaya-psihologiya-problemy-zhivushhih-i-chelovek-budushhego

ван дер Колк Б. Тело помнит всё. Какую роль играет психологическая травма в жизни человека и как ее преодолеть. — «Бомбора», 2020.

Влияние кишечной микробиоты на функции мозга. — https://antiage-xpert.com/ru/blog/vliyanie-kishechnoy-mikrobioty-na-funktsii-mozga/

Воюцкая Н. Мозг в огне. Как скрытое воспаление вызывает депрессию. — https://reminder.media/post/neuroinflammation

Галанин И.В., Нарышкин А.Г., Ляскина И. Ю., Скоромец Т.А. Морфометрические и функциональные изменения головного мозга при психических нарушениях и их динамика при медикаментозном лечении. — Физиология человека, том 48, № 2, 2022.

Гехт А.Б., Аведисова А.С., Захарова К.В., Лузин Р.В., Гаскин В.В., Розовская Р.И. Нейроанатомические изменения головного мозга при возникшей в позднем возрасте апатии. — Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2015;115(11):117‑123.

Глазачев О.С., Дудник Е.Н. Вегетативный «портрет» субъективного переживания эмоций разного знака. — Российский медико-биологический вестник имени академика И.П. Павлова, № 4, 2013.

Гоникман Э.И. Искусство диагностики по лицу. Атлас. — М.: ООО «Фирма Велигор», 2007.

Горчаков В.Н., Сергеева И.Г., Тулупов А.А. Нейрохирургическая анатомия головного мозга: учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. — Новосибирск: РИЦ НГУ, 2015.

де Боно Э. Шесть шляп мышления. — СПб.: Питер Паблишинг, 1997.

Депрессия и тревога изменяют объем мозга человека. — https://www.lvrach.ru/news/15436378

Добряков И.В. Семейные факторы, влияющие на формирование различных типов психологического компонента гестационной доминанты. — Российский психиатрический журнал, № 2, 2011.

Добряков И.В. Перинатальная психология. — Питер; СПб.; 2010.

Дубынин В.А. Мозг и его потребности: От питания до признания. — М.: Альпина нон-фикшн, 2021.

Елисеев С.Б. К вопросу о биоэнергетическом психоанализе. Телесно-ориентированная психотерапия. — http://cscb.su/n/020901/020901008.htm

Жикаренцев В.В. Путь к свободе: Кармические причины возникновения проблем или Как изменить свою жизнь. — ООО "Диамант", 1999 г.

Зинчук М.С., Гехт А.Б., Гуляева Н.В., Аведисова А.С., Акжигитов Р.Г., Гришкина М.Н. Биологические основы суицидального поведения. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова, 116(8), 2016.

Кара О. Мозг и кишечник. — https://x-clinic.ru/blog/mozg-i-kishechnik.html

Касапчук А., Касапчук Н. Руководство разумного потребителя медицинских услуг и информации. — https://www.sitemedical.ru/

Киров Г.А. Массаж для всех. — М.:Издательство «Эльф-М», 1994.

Корб А. Восходящая спираль. — ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2017.

Крейг Г. Техника эмоциональной свободы. — «Весь», 2010.

Кузнецова Л.Э., Хошаби К.Э. Психологические факторы перинатального периода развития личности: теоретический анализ проблемы. — Ж. Молодой ученый, № 3, 2016. https://moluch.ru/archive/107/25683/

Курсаков А.А., Сирота Н.А., Московченко Д.В., Ялтонский В.М., Ялтонская А.В. Современные представления о природе и патогенезе депрессии (психологический аспект). — Журнал неврологии и психиатрии, 1, вып.2, 2019.

Кустубаева А.М. и др. Психофизиологические исследования диагностики эмоциональных и депрессивных состояний. — Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии, [S.l.], т.65, № 2, 2018. <https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/847>

Липецкий Н.Н. Влияние пренатального периода на характер человека. — Психологические науки: теория и практика: материалы Междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2012 г.); М.: Буки-Веди, 2012.https://moluch.ru/conf/psy/archive/33/1819

Лоуэн А. Депрессия и тело. — «Велигор», 2015.

Малышева Т., Ташаев Ш. Эмоциональные переживания пренейта в утробе матери. — Внутриутробный ребенок иобщество. Роль пренатальной психологии вакушерстве, неонаталогии, психотерапии, психологии исоциологии», том2, VI Всероссийский конгресс «Через интеграцию наук— к сохранению репродуктивного здоровья семьи» Российской ассоциации пре- и перинатального развития (RAPPD), XVIIМеждународный конгресс Международного общества пренатальной и перинатальной психологии и медицины (ISPPM). Москва, 20–24 мая 2007.

Мельник А.А. Биохимические маркеры депрессии Патентованный тест MDDScore™ для диагностики и мониторинга депрессивных состояний. — Газета "Новини медицини та фармації", 8 (619), 2017. http://www.mif-ua.com/archive/article/44852

МКБ-11. Глава 06. Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития. Статистическая классификация. — М.: «КДУ», «Университетская книга», 2021.

Молостов В.Д. Акупрессура. — https://studfile.net/preview/7880014/#4

Мустафин Р.Н., Казанцева А.В., Еникеева Р.Ф., Давыдова Ю.Д., Малых С.Б., Викторов В.В., Хуснутдинова Э.К. Эпигенетика суицидального поведения. — Вавиловский журнал генетики и селекции, 23(5), 2019.

Нейрогенез, нейроны и новые нейронные связи. — https://atlas.ru/blog/nieiroghieniez-chto-nuzhno-znat-o-nieironakh-i-novykh-nieironnykh-sviaziakh/

Нейронная пластичность и когнитивность. — https://www.cognifit.com/ru/brain-plasticity-and-cognition

Ньютон М. Путешествия души. — «Будущее Земли», 2013.

Ньютон М. Предназначение души. — «Будущее Земли», 2013.

О'Коннор Р. Депрессия отменяется. Как вернуться к жизни без врачей и лекарств. — ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2015.

Ортнер Н. Исцеляющие точки. — ООО «Издательство АСТ», 2015.

Перепечаева М. В депрессии и плохом настроении виновата не тяжелая жизнь, а кишечная микрофлора? — https://scfh.ru/news/v-nashey-depressii-i-plokhom-nastroenii-vinovata-ne-tyazhelaya-zhizn-a-kishechnaya-mikroflora/

Петров П.И., Аверьянов С.В., Исхаков И.Р., Тимергалина А.Т., Исаева А.И. Состояние нёбного язычка и нёбной занавески как индикатор распознавания функции вентральной ветви блуждающего нерва и неврологической дезорганизации у врачей-стоматологов и студентов стоматологического факультета. — Лечащий Врач, 10 (24), 2021.

Погосова Г.В., Колтунов И.Е., Юферева Ю.М., Аушева А.К. Нейропластичность мозга, ее связь с депрессией и приемом антидепрессантов. — Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2009; 8(7).

Полунина А.Г., Гудкова А.А., Гехт А.Б. Депрессия как особый режим функционирования мозга: данные нейровизуализационных исследований. — Журнал неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. 2013;113(1).

Порджес С. Поливагальная теория. Нейрофизиологические основы эмоций, привязанности, общения и саморегуляции. — К.: «Мультиметод», 2020.

Применение интегративной телесно-ориентированной психотерапии при затяжных депрессивных и тревожных расстройствах. — https://psypharma.ru/ru/primenenie-integrativnoy-telesno-orientirovannoy-psihoterapii-pri-zatyazhnyh-depressivnyh-i

Розанов В.А. Стресс-индуцированные эпигенетические феномены — ещё один вероятный биологический фактор суицида. — Суицидология, том 6, № 3 (20), 2015.

Розенберг С. Блуждающий нерв: руководство по избавлению от тревоги и восстановлению нервной системы. — Москва: Эксмо, 2021.

Романчук Н. П., Пятин В. Ф., Волобуев А. Н., Булгакова С. В., Тренева Е. В., Романов Д.

В. Мозг, депрессия, эпигенетика: новые данные — Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6.

№ 5. С. 163–183. https://doi.org/10.33619/2414-2948/54/21

Сандерс, Мэрелин Р. Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций. — М.: Эксмо, 2022.

Созаева Д.И., Бережанская С.Б. Основные механизмы взаимодействия нервной и иммунной систем. Клинико-экспериментальные данные. — Кубанский научный медицинский вестник,

Степанов И.Л. Ангедония как диагностический, пргностический и дезадаптирующий фактор при различных типах депрессий (феноменология, динамика, принципы терапии). — М.: Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора медицинских наук, 2004. https://medical-diss.com/medicina/angedoniya-kak-diagnosticheskiy-prognosticheskiy-i-dezadaptiruyuschiy-faktor-pri-razlichnyh-tipah-depressiy

Сычев К. Так себе. Эффективная самотерапия для тех, кто устал от депрессии, тревоги инепонимания. — ООО «Издательство ЭКСМО», 2022.

Успешное лечение депрессии меняет структуру мозга человека. — https://nauka.tass.ru/nauka/16084153?utm_sourc

Форвард С., Торрес Дж. Люблю и ненавижу: Порой мы ненавидим любимых только за то, что они причиняют нам боль. — «ИнерДайджест», 1997.

Хальчицкий С.Е., Иванов М.В., Согоян М.В., Янушко М.Г., Тумова М.А., Муслимова Л.М., Становая В.В., Хуторянская Ю.В., Виссарионов С.В. Выявление биологических основ психических заболеваний: эпигенетические исследования, как новое направление в диагностике и лечении. — Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М.Бехтерева, 2021;56(3), http//doi.org/.

«Хорошие» кишечные бактерии для борьбы с депрессией. — https://lahtaclinic.ru/uptodate/good_intestinal_bacteria/

Хоружая А. «Серый кардинал» возбуждения: как дыхание управляет мозгом? — Нейронауки в Science и Nature. Выпуск 39, http://neuronovosti.ru/pranayama-neurons/

Цареградская Ж.В. Ребенок от зачатия до года. — М.: Астрель: ACT, 2005.

Цейликман В.Э., Целикман О.Б., Фекличева И.В., и др. Психологические, нейробиологические и нейро-эндокринологические особенности синдрома посттравматических стрессовых расстройств. — Вестник ЮУрГУ, Серия «Психология», Т. 11, № 4, 2018.

Цуркин В.А. Образ физического «Я» у лиц с разными типами эмоциональной привязанности к матери. — ФГАОУ ВПО Белгородский государственный национальный исследовательский университет, диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук, на правах рукописи, 2015.

Шестакова В.Н., Ермашева М.А., Загдай С.П., Марченкова Ю.В. Влияние психологической гестационной доминанты матери на состояние здоровья родившихся детей. Российский педиатрический журнал, 20(6), 2017.

Юдина И.И. Телесно-ориентированная психотерапия как метод психотерапевтической коррекции в работе с пациентами, страдающими депрессией. — Ж.Психотерапия, № 3–4, 2013.

Юматов Е.А. О природе субъективного в деятельности мозга человека. — Российский медико-биологический вестник имени академика И.П. Павлова, № 2, 2012.

Юматов Е.А. Познание психической деятельности мозга (обзор литературы и собственные данные). — Журнал фундаментальной медицины и биологии, № 2, 2018.

Юматов Е.А. Системная организация субъективных процессов в мозге. — Российский медико-биологический вестник имени академика И.П. Павлова, № 3, 2013.

Оглавление

Часть1

Часть 2

Часть3

Часть 4

Заключение

Использованная литература