Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника [Лев Иванович Давыдычев] (pdf) читать онлайн
Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
КНИЖНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
1 9
6
2
Л . ДАВЫДЫЧЕВ
М НОГОТРУДНАЯ ,
ПОЛНАЯ НЕВЗГОД
И ОПАСНОСТЕЙ
ж
и
з
н
ь
ИВАНА СЕ М ЁНОВА ,
ВТОРОК Л А ССНИКА
И В Т ОРОГ ОД Н И К А ,
НАП И САННАЯ НА ОСНОВЕ ЛИЧНЫХ
НАБЛЮДЕНИИ АВТОРА И РАССКАЗОВ,
К ОТОРЫЕ ОН СЛЫШАЛ ОТ УЧАСТНИКОВ
ИЗЛАГАЕМЫХ СОБЫТИЙ , А ТА К Ж Е
Н Е К ОТ ОРОЙ Д ОЛИ ФАНТАЗИИ
Ю
М
ОРИСТИЧЕСКАЯ
ПОВЕСТЬ
ДЛЯ
ДЕТЕЙ
С Р Е Д Н Е Г О ВОЗРАСТА
Художник
Рифкат Багаут динов
Г л а в а
№
1 ,
служ ащ ая
к а к б ы вс т у п л е н и е м
к оп и с а н и ю ж и з н и
И ва н а С е м ё н о ва
и объясняю щ ая
некот оры е причины
его д а льн ей ш его
ния
повед
С ам ы й несчастны й чел овек на свете
ван Семёнов — несчастный, а может быть, са
мый несчастный человек на всём белом свете.
Почему?
Д а потому, что, между нами говоря, Иван не
любит учиться, и жизнь для него — сплошная мука.
И
5
Представьте себе крепкого, рослого мальчишку
с наголо остриженной и такой огромной головой,
что не всякая шапка на неё налезет. И этот бога
тырь учится хуже всех в классе.
Обидно?
Ещё как!
Кому обидно?
Да всему классу!
А Ивану?
А ему хоть бы хны!
Вот так тип!
В прошлом году играл он в белого медведя, це
лый день на четвереньках ходил по снегу — забо
лел воспалением лёгких.
Лежал Иван в постели еле живой и хриплым
голосом распевал:
Пирамидон-мидон-мидон!
Аспирин пирин-пирин!
От лекарства пропаду-ду-ду!
Только в школу не пойду-ду-ду!
Долго лежал Изан, похудел. И едва выпустили
его на улицу, он давай кота Бандюгу ловить: хо
тел дрессировкой заняться. Бандюга от него стре
лой, Иван за ним, поскользнулся — руку вывихнул
и голову чуть не расколол.
Опять его в постель, опять он еле живой, опять
хриплым голосом поёт:
На кровати я лежу-жу-жу!
Больше в школу не хожу-жу-жу!
Лучше мне калекой быть-быть-быть!
Лишь бы в школу не ходить-дить-дить!
6
Хитрый человек этот Иван Семёнов! Уж со
всем поправился, а как врач придёт, Иван засто
нет, глаза закатит и не шевелится.
— Ничего не могу понять, — говорит вр ач ,—
совершенно здоровый мальчик, а стонет. И встать
не может. Ну-ка, встанем!
Иван стонет, медленно опускает ноги с крова
ти, встаёт.
— Вот и молодец, — говорит врач.
Иван вдруг — хлоп на пол! Только голова со
стукала.
Его обратно в кровать.
План у Ивана был простой — болеть как мож
но дольше. И всех бы он перехитрил, если бы не
муха.
Муха, обыкновенная муха, подвела Ивана. З а
летела она в комнату и давай ж уж ж ать. Потом
7
давай Ивану на нос садиться. Он её гонял, го
н ял — никакого результата. Муха оказалась вред
ной, ехидной и ловкой. Она жужжит, Иван — чуть
не кричит.
Извела муха Ивана.
И спокойненько уселась на потолок.
«Подожди, — решил Иван, — сейчас я тебе на
пинаю». Он подтащил стол, на стол поставил стул,
взял полотенце, чтобы прихлопнуть муху, и—залез.
Муха улетела.
Иван от злости давай полотенцем по потолку
хлопать! Вспотел даже.
В это время в комнату вошёл врач. Попало
Ивану, невезучему человеку, так попало, что с тех
пор он мух бьёт кулаком, да изо всех сил!
Оставили Ивана во втором классе на второй год.
Все Ивана жалели.
А он?
А он хоть бы хны!
Ну не получается у него учёба! Вот сядет он
уроки готовить, обмакнёт перо в чернила, вздох
нёт — клякса. Иван её промокашкой хлоп! Клякса
посветлеет, но станет ещё больше. Иван снова об
макнёт перо, снова вздохнёт и — снова клякса.
Смотрит он на кляксы и мечтает. Хорошо бы
сделать так, чтобы голова отвинчивалась. Пришёл
бы он в класс, спокойненько сел бы на своё место,
отвинтил бы голову и спрятал бы её в парту.
Идёт. урок. Ивана, конечно, не спрашивают: не
может же человек без головы говорить! Ведь го
ворит-то он ртом, рот-то у него в голове, а голо
ва — в парте. Звонок. Иван привинчивает голову
8
и носится по школе.
Звонок
на
урок.
Он
голову — вжик!
вжик! вжик! — и о б
ратно в парту. Си
дит. Красота!
Д умал Иван, ду
мал и придумал од
нажды замечатель
ную штуку. Пришёл
он как-то в школу,
сел за парту и мол
чит. Минуту молчит,
вторую молчит, тре
тью... Пять минут
прошло, а он молчит!
— Что с тобой?—
спрашивают ребята.
Иван отвечает:
— Зззззззз... зззззз... — и голова у
него дёргается.
— Заболел?
—
спрашивают ребята.
Иван кивает.
— Чем заболел?
Иван мелом на
доске пишет:
Я зайка
Ребята ничего не
понимают.
Колька
Веткин говорит:
9
— Д а ты и не похож на зайца.
Иван весь задрожал и:
— Ззззззззззз....
— Заикой он стал! — догадался Паша Воробь
ёв. — Заикой, а не зайкой.
Иван обрадованно закивал.
Как только в класс вошла Анна Антоновна, ре
бята загалдели:
— Семёнов болен!
— Он заикой стал!
— Говорить не может!
И всем классом, хором:
— Ззззззззззз...
— Тише, — сказала Анна Антоновна и вызвала
Ивана к доске, стала спрашивать.
А Иван отвечал так:
— Трр... бр... др... — и голова у него дёргалась.
— Молодец, — сказала Анна Антоновна, — пра
вильно ответил. Ставлю тебе пять с плюсом.
— Пять с плюсом?! — радостно переспросил
Иван, который ни разу в жизни и четвёрки-то не
получал, а ребята захохотали.
Вызвали отца Ивана в школу. Ох, и попало по
том зайке-заике!
И сказал он друзьям:
— Хватит. Точка. Не могу больше так жить.
Буду проситься на пенсию. Со здоровьем у меня
из-за этой учёбы совсем плохо. Напишу заявление.
— Куда заявление?
— Знаем куда.
Весь вечер трудился Иван над заявлением. Вот
что у него получилось:
10
На конверте он написал:
Через день почтальон принёс письмо обратно и
сказал Ивану:
—
Нет такого адреса. И ошибок больно много.
Рано тебе ещё жаловаться. И пенсию рано про
сить. Сначала школу окончи, поработай, потом ж а
луйся сколько тебе угодно.
Много разных историй с Иваном было, всех не
расскажешь. Но вы уже поняли, какой это несча
стный человек.
И вот последний случай: надумали в шпионов
играть. Ивану хотелось быть командиром совет
ских разведчиков.
А что получилось?
12
К ак
выби рали
шпи о н а
икто не сомневался, что лучше всего шпио
ном выбрать первоклассника Алика Соловьё
ва. Его и поймать легко, и настукать в любой мо
мент можно, если будет спорить. А если ещё
учесть, что Алик никогда не ябедничает, то станет
ясно: лучше шпиона и не найти.
13
Н
П равда, он трусоват. И г
рали как-то в американ
ского лётчика-шпиона. П а
уэрса. Пауэрсом выбрали
Алика. Посадили его на
крышу сарая — будто на
самолёте летит — и давай
в него ракетами (то есть
камнями) стрелять. С д ва
дцатого выстрела попали —
шишка! Хорошо, в общем,
поиграли. А он обратно сле
зать боится. Орали на него,
орали, снова ракеты запускали. Пришёл милицио
нер Егорушкин. Полез он за Аликом, да сам с
крыши грохнулся. Попало ребятам.
И всё-таки лучше шпиона, чем Алик, не найти.
Кстати, он никак не мог научиться правильно
произносить слова с приставками «пре» и «пере».
У него получалось:
— Я п е р-пры гн ул.
— Я пер-пугался.
Значит, можно было считать, что Алик говорит
на иностранном языке.
Всем было ясно, кто и на этот раз будет шпио
ном. Однако для видимости решили проголосовать
и до того разорались, что Алик крикнул:
— Пер-катите!
Минутку помолчали и опять разорались.
Потом началась драка.
Д рака началась из-за того, что Иван обозвал
Кольку килькой.
14
— Какая такая килька? — обиженно спросил
Колька.
— Маринованная, — ответил Иван, — или в соб
ственном соусе. Ноль руб пятьдесят коп банка.
— Это я-то килька? — и Колька без лишних
разговоров дал Ивану пинка. — Видал кильку?
Кто-то за кого-то заступился, и возник бой.
Главное в драке — не закрывать глаза. А один
друг Ивана — Паша Воробьёв — всегда закрывал
глаза и стоял в центре боя, вытянув руки по швам.
Ну и доставалось же ему!
Иван любил драться. Он вам не будет разби
рать, кто свой, а кто чужой. Ему важно именно
драться — машет руками, а то и ногами во все
стороны и даже бодается. И очень часто случа
лось, что он помогал противнику выиграть сраже
ние, так как бил своих.
На этот раз всё произошло немножко наоборот.
Не забудьте, что в данной драке совершенно
15
невозможно было разобраться, кому кого надо
бить. Но каждый решил: не беда, начнется бой —
видно будет, кто свои, кто враги.
Паша глаза по привычке закрыл, но руки его
заработали сами собой.
Свой первый в жизни удар Паша нанёс своему
другу — Ивану.
Иван от неожиданности рот раскрыл. А Паша
ведь не видит, кого бьёт, и опять — раз ему в то
же самое место, то есть в лоб.
Тут Иван до того растерялся, что закричал:
— Своих бьёшь!
А Паша ни остановиться, ни открыть глаза не
может: страшно.
Тогда Иван глаза тоже закрыл. Что тут полу
чилось, никакими словами не передать!
Ребята так устали, что драка кончилась сама
собой. Все сели. Говорить никто не мог: кто язык
прикусил, у кого губа распухла. И никто не мо
жет вспомнить, из-за чего друг друга молотили.
Вдруг откуда ни возьмись — учительница.
— Что у вас здесь происходило?
— Пер-дрались все. — Алик Соловьёв махнул
рукой.
А вы знаете, что когда нужно срочно опреде
лить виновников драки, им всегда оказывается
тот, кому больше всех попало.
— Семёнов, после уроков зайдёшь в учитель
скую,— сказала Анна Антоновна и ушла.
— Так тебе и надо, — сказал Колька, — не бу
дешь человека килькой обзывать. Да ещё ноль руб
пятьдесят коп банка.
16
Иван хотел ответить, но Колька закричал что
было силы:
— Кто за то, чтобы Ивана шпионом выбрать,
поднимите ноги!
А в это время — звонок.
Ребята все — бух на спину и ногами задрыга
ли. Это у них называлось голосованием.
Так Ивана выбрали шпионом.
Алик Соловьёв сказал:
— Пер-касно.
Тяжелый
разговор
П
осле уроков Иван проговорил мрачно:
— Прощайте, товарищи.
Все молчали, опустив головы: человека в учи
тельскую вызвали — не маленькие, понимаем что
к чему.
— Ябедничать я, конечно, не буду, — продол
ж ал Иван, — но учтите, что страдаю я из-за
Кольки.
— Вот это я понимаю! — воскликнул Колька
(так он говорил, когда чего-нибудь не понимал).—
Он один раз из-за меня пострадать не может.
А сколько раз я из-за тебя мучился? А? Кто в про
шлом году в коридоре во время уроков лаял?
— Иван! — хором ответили ребята.
— А кому попало?
— Тебе!
— Мне! — и Колька ударил себя в грудь. —
А кто придумал ручки в пол втыкать?
2
Л. Давыдычев
17
— Иван!
— А кому попало?
— Тебе!
— Мне! — и Колька так ударил себя в грудь,
что ойкнул.
— Сравнил, — презрительно сказал
И в а н .—
Подумаешь, собакой лаял. А тут — драка. Теперь
меня, как миленького, из школы выгонят! — весело
закончил он.
— Куда же ты тогда
денешься? — спросил П а
ша.
— Не бойся, не про
паду. В милицию, напри
мер, устроюсь. Палку в
руку и — пошёл! Р аз —
грузовик стоп, два...
— Иди-ка
лучше
в учительскую, — перебил
Колька, — там тебе раздва — и стоп.
Ушёл Иван, а ребята
загалдели: что делать,
если его из школы выго
нят?
Иван, подходя к учи
тельской, думал: «Несча
стный я человек. Дрались
все, отвечать мне. Будет
она меня мучить. Гово
рить начнёт. Мол, драться
нельзя. Мол, выгнать тебя
18
надо из школы. И что
обидно: не выгонят!»
Четыре раза подряд
вздохнув, Иван вошёл
в учительскую.
— Ж аль мне тебя,—
сказала Анна Антонов
на,— живёшь ты плохо.
Д а?
— Плохо, — Иван
опять вздохнул. — Не
жизнь, а учёба. Мне
бы только со школой
разделаться,
а
там
я... — Глаза его заблес
тели.— Да я знамени
тым человеком стану!
— Нет, не станешь
ты знаменитым челове
ком, — сказала Анна
Антоновна, — ты ведь
лодырь.
— Ну и что? Я ведь
сейчас лодырь, а по
том — нет.
— Потом поздно бу
дет. Надо теперь же
за ум браться. Ж аль
мне тебя, — повторила
Анна
Антоновна, —
плохо
ты
живёшь,
неинтересно. Подумай
над
этим.
Обязательно
подумай.
Можешь
идти.
— Как?! — поразился Иван. — А насчёт драки?
— Сами разберётесь. Иди. И даже не надейся,
что будешь знаменитым человеком. Если, конечно,
не исправишься. Никогда лодыри не становились
знаменитыми людьми.
— А я буду, — упрямо проговорил Иван. — Да
вы знаете, кем я буду? Лунатиком! Первым луна
тиком! — и сразу успокоился.
Анна Антоновна рассмеялась.
— Кем? Кем? — сквозь смех переспросила она.
— Лунатиком, — с гордостью ответил Иван. —
На Луну полечу. Здоровых ведь будут подбирать.
— Так ведь... так ведь... — смех мешал Анне
Антоновне говорить. — Лунатиком! Ох... ведь лу
натик... это болезнь такая. Кто ею болеет, того и
называют лунатиком.
— Да ну? — удивился Иван, но, как человек
упрямый, добавил твёрдо: — Так я лунатик и есть.
Давным-давно болею.
— Выдумываешь ты всё, — сказала Анна Анто
новна, — просто стыдно иногда за тебя бывает.
Неужели тебе самому не стыдно?
— Нет, — признался Иван, — я не виноват, что
у меня жизнь несчастная.
— Выдумываешь ты всё, — повторила Анна Ан
тоновна. — А пора бы тебе за ум браться. Можешь
идти.
Иван выскочил из учительской, промчался по
коридору и остановился, почувствовав, что ему непо
нятно отчего грустно. «Пора за ум браться, —
20
подумал он и, бросив портфель на подоконник,
обеими руками взялся за свою большую голову.—
Ну и что? Вот и взялся за ум, а толку?»
Постоял он так, постоял и вышел на улицу.
— Ну? — спросили ребята. — Здорово попало?
— В том-то и дело, что не попало, — ответил
Иван. — Но разговор был тяжёлый.
— Тяжёлый? — спросили ребята. — Это как?
— А вот так. Лучше и не спрашивайте.
И жизнь у меня тяжёлая, и даже разговоры у меня
тяжёлые. Не то что у вас. И ещё она сказала, что
я не лодырь, а просто несчастный человек.
— Врёшь!
— Не верите, не надо. И ещё она сказала: бу
дешь ты, Иван Семёнов, знаменитым человеком.
— Да врёшь! — возмутился Паша. — Ты же
двоечник!
— Ну и что? Она сказала, что все знаменитые
люди в детстве были двоечниками.
— А это видал? — спросил Колька, показывая
Ивану три пальца, сложенные, сами понимаете, в
одну фигуру, названия которой я что-то не помню.
Иван сжал кулаки.
— Пер-катите! — крикнул Алик. — А то опять
пер-дерётесь!
— Тем более, — грозно проговорил Иван, — что
я, к вашему сведению, лунатик.
Ребята испуганно примолкли.
— Лу-на-тик! — крикнул Иван. — Понятно?
— Нет, — шёпотом, с уважением ответили ре
бята.
21
— Болезнь это такая, — схватившись за сердце,
объяснил Иван. — Страшной силы болезнь. Не
знаю, что и делать. — Он закатил глаза и просто
н а л :— О-о-о... раз десять каждый день за мной
скорая помощь приезжает. Измучились все, а вы
лечить не могут.
Ошеломлённые ребята молчали.
— Да врёт он всё! — жалобно, с завистью крик
нул Колька. — Хвастается он!
— Пер-вирает, — тихо добавил Алик.
— Ж алко мне вас, — сказал Иван, — плохо вы
живёте, неинтересно. Д аж е болеть не умеете. П о
думайте над этим. Пора вам за ум браться.
— А как? — спросили ребята.
— А вот так, — и Иван, бросив портфель, схва
тился за свою большую голову обеими руками.
Ребята проделали то же самое.
— Врёт, он врёт! — чуть не плача от зависти,
кричал Колька.
— Играть начнём в двенадцать часов ноль-ноль
минут, — грозно сказал Иван. — Ещё пожалеете,
что меня шпионом выбрали! — Он оскалил зубы. —
Не поймать вам меня! Не найти вам меня! — и
убежал.
Г лава №
2, в
к о т о р о й о п и с ы в ае т ся и гр а
в ш пионов и встречаИ вана
с н асто ящ и м и ш п и о н а м и ,
которы еоказали сь
м
и
еастоящ
н
С тран н ы й ч е л о в ек в тё м н ы х о ч к а х
В
двенадцать часов ноль-ноль минут милицио
нер Егорушкин заметил около клуба речников
странного человека в пиджаке с поднятым ворот
ником и в соломенной шляпе. Глаза его прятались
за тёмными очками, руки были засунуты в карм а
ны. Он всё время оглядывался по сторонам и
злобно скалил зубы.
В двенадцать часов ноль три минуты милицио
нер Егорушкин подошёл к нему и спросил:
23
— Что это ты в таком
подозрительном виде раз
гуливаешь? Д а ещё на
территории
клуба? Да
ещё зубы скалишь?
Странный человек от
ветил хриплым голосом:
— Не понимайт!
Милиционер Егоруш
кин проговорил сердито:
— Вот доставлю в от
деление, сразу поймёшь.
Человек в тёмных оч
ках вытащил из кармана пистолет, прицелился ми
лиционеру в нос, крикнул:
— Бах! Бах! — И бросился наутёк.
— Я тебе дам «Бах! Бах!»! — крикнул Егоруш
кин. — Ты у меня побахаешь!
Вскоре странный человек появился в продо
вольственном магазине. Он бросился к прилавку,
оскалил зубы и хриплым голосом сказал:
— Биттэ, дриттэ, фрау, мадам, цвай брот,
шпиндель!
Продавщица спросила испуганно:
— Чего, чего?
— Р-р-рюки вверх! — прохрипел человек в тём
ных очках. — Гутен так! Драй! Си бемоль! Урна!
Продавщица схватила нож и крикнула:
— Сам руки вверх, шпиндель!
Тогда странный человек вытащил пистолет,
прицелился продавщице в нос и —
— Бах! Бах! — И выбежал из магазина.
24
Иван
убиваетдедапопрозваниюГоловаМоя
Персона,адедпытается взятьшпионавплен
О
н промчался по улице и через несколько ми
нут был у здания конторы. Там грелся на
солнышке дед по прозванию Голова Моя Персона.
Человек в тёмных очках подсел к нему, тяжело
дыша.
Д ед спросил:
— В шпионов, что ли, играете?
— Не понимайт!
— Я говорю: в шпионов, что ли...
— Р-р-рюки вверх!
Д ед послушно поднял обе руки вверх и недо
вольно пробормотал:
— Посидеть спо
койно
не
дадут.
А ежели я тебя са
мого в плен возьму?
А ежели я тебя в
милицию доставлю
лично к товарищу
Егорушкину?
Человек в тёмных
очках вытащил пи
столет, прицелился
деду в бороду и —
— Бах! Бах!
25
И дед повалился на
скамейку. Странный чело
век от изумления открыл
рот. Вы, конечно, догада
лись, что пистолет у него
был деревянный и никак
не мог выстрелить понастоящему.
А дед по прозванию
Голова Моя Персона ле
жал, закрыв глаза, не
шевелился и только поса
пывал трубочкой.
— Дедушка, а дедуш
ка! Ты притворяешься?
— Ничего я не при
творяюсь. Убил ты меня, голова моя персона.
— У-убил?!
— Наповал.
— А почему же ты разговариваешь?
— Вот поговорю немного, трубочку докурю и
помру.
— Не умирай, дедушка, миленький!
— Нет, помру, — упрямо повторил дед, — а те
бе отвечать, голова моя персона.
Странный человек бросился бежать. Дед быст
ро сел, позвал:
— Былхвост!
Из-под скамейки выполз заспанный пёс.
— Усь шпиона!
Пёс в несколько прыжков догнал странного че
ловека, обежал его и отрезал путь к отступлению.
26
Смешной это был пёс.
Засоня, между нами го
воря. Просыпался он толь
ко для того, чтобы поесть
и почесаться. Дед рабо
тал сторожем, и ему ча
сто советовали сменить
собаку.
— Засоня ведь он, —
говорили деду, — проспит
всех жуликов.
— Не
беспокойтесь,
граждане, — отвечал в та
ких случаях дед, — я его
разбужу в один момент,
как только жуликов за
слышу.
Вот и сейчас Былхвост тут же, на дороге,
задремал. Поэтому дед
через равные промежутки
времени будил его кри
ком:
— Усь!
— Дедушка! — по
просил странный чело
век. — Убери ты своего зверя!
— Не понимайт, — ответил дед и принялся не
торопливо набивать свою трубочку табаком. — Не
так уж часто в нашем посёлке шпионы встречают
ся. Я вот первый раз встретил. А ежели мы с Был
хвостом задержали шпиона, то не отпустим.
27
— Отпусти, дедушка!
— Как же я тебя отпущу, когда я убит напо
вал?
Тогда странный человек зарычал, оскалив
зубы.
Пёс проснулся, сладко зевнул, почесался и то
же зарычал.
Странный человек вытащил пистолет, прице
лился в пса и крикнул:
— Бах! Бах!
Пёс зевнул и ответил:
— Гав! Гав!
Странный человек хотел выстрелить ещё раз,
прицелился и крикнул:
— Гав!
И вдруг Былхвост начал пятиться всё быстрее
и быстрее.
А дед не своим голосом закричал:
— Брысь! Брысь отсюдова!
Странный человек испуганно оглянулся.
Выгнув спину дугой, на Былхвоста двигалось
чудовище — чёрное, безухое, трёхногое — бродячий
кот Бандюга.
— Беги от него! Беги! — кричал дед.
Поджав остаток хвоста, жалобно взвизгнув, пёс
юркнул в подворотню.
Бандюга гордо оглядывался по сторонам и об
лизывался, будто съел бедного пса целиком.
Странный человек в тёмных очках был свобо
ден. Он показал язык сначала Бандюге, потом —
деду, крикнул:
— Гутен так! — И убежал.
28
Жуткий случай. Иван в опасности
К
ак вы, конечно, догадались, это был н а ш зна
комый Иван Семёнов — самый несчастный
человек на всём белом свете.
Игра началась. Теперь Ивану надо было спря
таться, да так, чтобы его не могли найти.
М ежду нами говоря, глупая игра. Сначала
шпион прячется, его ищут. Но попробуй найди его,
если он залезет на чердак или в сарай, или дома
иод кроватью уснёт! Вот когда ему, шпиону, само
му надоест прятаться, тогда он выходит на улицу
и ждёт не дождётся, что его поймают.
Так примерно случилось и с Иваном. Сидел он,
сидел на чердаке, захотел есть до того, что начал
грызть свой деревянный пистолет. Грыз, грыз —
дуло отломилось. Пришлось пистолет выбросить.
Иван решил сдаться в плен.
Только спустился он с чердака на лестничную
площадку, как услышал голоса ребят.
— Вот это шпион, я понимаю! — кричал Коль
ка Веткин.
Куда бы спрятаться?
Забраться обратно на чердак не так-то про
сто: лесенка до пола не доходила, обрывалась в
воздухе.
Иван заметался. Вдруг он увидел, что дверь в
квартиру № 16 приоткрыта. Иван прошмыгнул
туда. Стоял он за дверью еле живой от страха,
боялся дыхнуть. А ребята спорили: залезать на
чердак или нет?
29
Иван не сдержался и вздохнул, нечаянно дёр
нул плечом — и дверь защёлкнулась.
Сначала Иван испугался, потом обрадовался,
потом опять испугался.
В квартире было тихо.
На лестничной площадке тоже: ребята ушли.
Иван попытался открыть дверь, но это ему не
удалось: замок был непонятного устройства.
С горя Иван сел на пол и вытянул ноги. При
дут хозяева — подумают, что он вор, и посадят
его, беднягу, в тюрьму. Но не это самое страшное.
Вдруг хозяева уехали куда-нибудь надолго, и Иван
умрёт здесь с голоду?
А есть ему хотелось: кота Бандюгу бы сейчас
съел — вот как!
Незаметно для самого себя Иван задремал. Во
сне он увидел, что будто бы сидит в столовой и
ест учебники. Они вкусные-вкусные. Особенно по
нравилась ему арифметика — с жареным луком и
соусом. Как это раньше он не догадался учебники
съесть?
30
Проснулся Иван от звука открываемого замка;
стрелой пролетел в комнату и — под стол.
Чтобы зубы от страха не лязгали, Иван схва
тился за нижнюю челюсть руками.
В комнату вошли двое.
— Сразу начнём? — раздался мужской голос,
— Конечно, — ответил второй голос, — времени
мало.
И вот что услышал Иван:
— Пистолет на стол! Так... Давно заброшены
сюда?
— Два месяца назад.
— Сумели что-нибудь сделать?
— Пока нет.
«Шпионы!» — пронеслось в голове у Ивана.
Они долго ругались, потом ушли на кухню, и
Иван уже не слышал, о чём они говорили. Страх
почти исчез. Иван торопливо соображал, что ему
делать. И сообразил. Он вылез из-под стола, схва
тил пистолет и спрятался за дверь. Тяжёлый пи
столет оттягивал руку.
Двое вернулись в комнату.
— Хорошо закусили, — сказал один, — можно
снова работать. Продолжаем. Итак, вы согласны
выполнить это опасное задание?
— Готов.
— Учтите, что если вы будете схвачены совет
ской разведкой...
— Живым я им не дамся.
Иван стал медленно поднимать руку с пистоле
том. «Сосчитаю до семнадцати, — решил он, — и
бабахну обоих!»
31
— Постойте, — услышал он. — А где же... где
ж е пистолет?
— На столе.
— Не вижу.
— Что за чудеса!
«Сосчитаю до тридцати двух, — решил Иван,—
и обоих бабахну!»
Почему рассердился милиционер Е г оруш кин
О
милиционере Егорушкине в посёлке вспоми
нали лишь тогда, когда надо было забрать
хулигана или пьяного или поймать воришку.
Если всё в посёлке было спокойно, никто об
Егорушкине и не вспоминал. Но только случится
какой-нибудь неприятный случай, как все начинают
ворчать:
— Куда это Егорушкин смотрит? За что день
ги получает?
А он никогда не обижался на людскую неспра
ведливость, потому что был умным человеком.
Казалось, что вывести его из себя нет никакой
возможности. Разбушевавшихся хулиганов он ус
мирял с таким брезгливым и спокойным вы раж е
нием лица, с каким мы снимаем муху с липучей
бумаги.
И вдруг милиционер Егорушкин вышел из себя.
Человек, который ночью гнался на мотоцикле за
автомашиной (а в ней — трое вооружённых банди
тов!), сегодня растерялся.
32
А рассердил его не кто иной, как наш дорогой
Иван.
Чем же он его рассердил?
Больше всего на свете Егорушкин ненавидел
лодырей: ведь именно из лодырей и вырастают
жулики.
Конечно, не каждый лодырь становится жули
ком, но каждый жулик — это лодырь.
Новая выходка Ивана — тёмные очки и «Бах!
Бах!» — рассердила Егорушкина.
Но, поверьте мне, на этом бы дело и кончилось,
Я давно знаю Егорушкина: он не умеет долго сер
диться, особенно на мальчишек. Поворчит-поворчит,
погрозит-погрозит, да и успокоится.
Так случилось бы и на этот раз.
Егорушкин пообедал, покурил и лёг на диван
почитать газеты.
Но тут вернулась из магазина его жена и стала
рассказывать, что с ней сегодня случилось.
Не дослушав рассказа, Егорушкин начал оде
ваться: ведь его жена была той самой продавщи
цей, в которую Иван бабахал.
— Уймите вы этого хулигана, — просила она.
- Ну. ладно, ладно... — сквозь зубы процедил
Егорушкин. — Ты ещё у меня узнаешь, гутен так,
шпиндель! Получишь ты у меня, шпион несчаст
ный! Я тебе, двоечнику, покажу!
И всё таки я уверен, что и на этот бы раз Его
рушкин простил Ивана.
Но Иван был несчастным человеком, и судьба
снова столкнула его с милицией, да так, что Его
рушкин даже кулаки сжал.
33
Ру к и в в ер х ! Стр е л я т ь б у д у !
Ш пионы, в квар
тире
которых
оказался Иван, пере
вернули вверх дном
всю комнату в по
исках пистолета.
«Сосчитаю до ста
сорока трёх,— решил
он, — и бабахну пря
мо сквозь дверь!»
А у самого ко
ленки трясутся, зуб
на зуб не попадает.
Одно дело — шпио
нов в кино смотреть,
другое — живых
встретить.
— Что же это та
кое? — спрашивал
один из них. — Я от
лично помню, что
положил
его
вот
сюда. Я же погибну
без него. С меня го
лову снимут. Сколь
ко раз меня преду
преждали...
34
— Придётся сразу сознаться.
«Значит, сейчас они уйдут, — подумал Иван об
легчённо, но сразу же озадаченно нахмурил лоб:—
Они уйдут, а как же я подвиг совершать буду?
Нетушки, нетушки, я должен героем стать!»
Иван ногой толкнул дверь, выбросил руку с
пистолетом вперёд и крикнул:
— Руки вверх! Стрелять буду!
Перед ним стояли двое мужчин.
Один длинный и старый, другой — невысокий,
помоложе.
Рука с пистолетом у Ивана дрожала.
— Стреляй, — сказал длинный и сел.
— Только целься лучше, — посоветовал второй
и тоже сел.
Иван нажал на спусковой крючок.
— Бах! Бах! — насмешливо сказал длинный.—
Как ты сюда попал?
Иван понял, что дело его плохо, бросился в ко
ридор, рванул дверь и... оказался в ванной ком
нате.
За его спиной скрипнула задвижка и раздался
голос:
— Сиди, пока не придёт милиция.
Взглянув на ванну, Иван радостно подумал:
«Утоплюсь!» Он запер дверь на крючок, отвинтил
оба крана.
Полилась вода.
— Что ты делаешь? — раздалось за дверью. —
Сейчас же открой!
Из одного крана била горячая струя, из дру
гого — холодная. Иван обрадовался: ведь тонуть
35
в тёплой воде куда
приятнее, чем в ледя
ной. Он начал разде
ваться.
А за дверью кри
чали, она содрогалась
от ударов. Иван снял
всю
одежду, кроме
трусов, и залез в ван
ну. Едва он погрузился
в тёплую воду, как
сразу раздумал
то
питься. Дурак он, что
ли? Вот сначала иску
пается, а там видно бу
дет. Конечно, лучше,
если он утонет. На по
хороны соберётся вся
школа. Выйдет дирек
тор, заревёт и скажет:
— Спи спокойно, дорогой Иван Семёнов. Про
сти нас. Это мы виноваты в твоей смерти. Хоть ты
и был лодырь, но человек ты был хороший. И зря
мы тебя мучили. Зря не дали тебе уйти на пен
сию...
— Сюда, пожалуйста, товарищ Егорушкин, —
услышал Иван и похолодел в тёплой воде.
В дверь постучали.
Егорушкин сказал:
— Гражданин Семёнов, я требую, чтобы вы от
крыли дверь!
Тогда Иван вылез из ванной, осмотрелся и...
36
Бесследное исчезновение Ивана
Ч
тобы вы не очень долго гадали, в чью
квартиру попал
Иван, я сам расскажу.
Здесь жил актёр драматического театра. Со своим
товарищем он репетировал сцену из новой пьесы
о шпионах.
Милиционер Егорушкин сорвал дверь с крючка,
вошёл в ванную комнату, осмотрелся и...
Ивана нигде не было. Л еж ала на полу его
одежда, а сам он словно растворился в воздухе.
— Сейчас найдём, — спокойно сказал Егоруш
кин. Но спокойствие его было чисто внешнее,
потому что, осмотрев ванную, он ничего не заме
тил, никаких следов, кроме лужицы на полу.
Егорушкин снова заглянул под ванну — пусто.
Взглянул наверх, на смывной бачок. Пожал пле
чами. Вдруг все вздрогнули: где-то рядом раздался
писк. Егорушкин резко нагнулся, заглянул за ван
ну и увидел голые пятки. Он схватил их, потянул.
— О-о-о-ой! — нечеловеческим голосом закри
чал Иван. — Голову оторвёте!
Тут Егорушкин сказал несколько слов, приво
дить которые я здесь не буду, так как убеждён, что
они вырвались у него случайно. Больше я ни разу
таких слов от Егорушкина не слышал, хотя мы
бывали с ним в переделках куда опаснее, чем эта
история.
Вытащить Ивана, застрявшего под прямым уг
лом между ванной и стеной, удалось не сразу.
37
Ногами он ещё мог пошевелить кое-как, а голова
была стиснута. Сначала Иван подвывал, потом
скулил, а потом орал благим матом.
Егорушкин сбегал в домоуправление за водо
проводчиками. Они отключили воду, развинтили
трубы, отодвинули ванну и вытащили Ивана.
Тело его было в красных пятнах, в краске и
извёстке. Говорить он не мог.
— Э-эх, — вздохнул Егорушкин, — такая огром
ная голова, а пустая. Придётся тебя, дорогой друг,
в больницу, в сумасшедший дом.
— Нетушки, — с трудом выговорил Иван. —
Я нормальный. Я есть хочу. Здорово есть хочу.
— М ожет, накормить его? — спросил один из
актёров.
— Кормите, — разрешил
Егорушкин, — только
пусть оденется.
Иван съел полкилограмма колбасы, полбухан
ки хлеба, выпил четыре кружки чая и тут же, сидя,
уснул. Д аж е нахрапывал. Устал, бедняга!
И чем, вы думаете, всё кончилось? Да тем, что
Егорушкин отнёс Ивана к нему домой. На руках!
Глава
№ 3 ,
в которой впервы е
появляется А делаида,
а И ван С ем ёнов
пы тается,
вы дать себя за лун атика
Ивану приходит в голову мысль
илиционер Егорушкин принёс Ивана к нему
домой, сдал родителям и сказал:
— Получите вашего обормота. До того наху
лиганился, что захрапел.
Иван, конечно, проснулся, но притворился, что
спит. Он подождал, когда уйдёт Егорушкин, пока
все в квартире уснут, тихонечко прокрался на кух
ню, поел и снова лёг.
М
39
И размечтался. Вот если
бы за один день выучить все
учебники за все классы! А? Ух,
было бы здорово! Прощай, до
рогая школа! Сидит Иван на
выпускном вечере в прези
диуме, в самом центре, а вы
пускают его одного, Ивана.
Директор говорит:
—
Товар
лись сюда для того, чтобы вы
пустить на свободу из школы
нашего лучшего ученика, вы
дающегося человека нашего
посёлка, гордость нашу — И ва
на Семёнова. Всю жизнь ему
не везло. Надо честно сознаться, товарищи, что мы
вели себя плохо. Не ж алели мы Ивана. Мучили
его, воспитывали, заставляли учиться, не заботи
лись о его здоровье. Поэтому и был он самым
несчастным человеком на всём белом свете. Но он
40
взял себя в руки и совершил небывалый подвиг —
за один день окончил всю школу. Да здравствует
Иван Семёнов! Ура!
Тут Иван сообразил, что ведь всё это показы
вают по телевидению, и крикнул:
— Ура-а!
Была ночь, и никто не услышал его крика.
В окно светила луна.
У Ивана сжалось сердце, когда он подумал:
«А вдруг мне не удастся слетать на Луну? Вдруг
какой-нибудь Колька Веткин окажется счастлив
чиком? Или Паша Воробьёв? И уж совсем будет
обидно, если я останусь на Земле, а на Луну по
летит малявка Алик Соловьёв!.. Нетушки! Я вас
всех обскачу. С завтрашнего дня буду отлични
ком — вот увидите. Ведь стоит мне только захотеть,
и буду кем угодно!»
И опять размечтался Иван. Представьте себе:
получает он сплошные пятёрки. Никто его больше
не ругает, не воспитывает. Все смотрят на него с
уважением. Идёт он по школе и слышит, как стар
шеклассники про него говорят:
— Это Иван Семёнов, знаменитый отличник.
Заснул Иван крепко, сладко.
И вана бу д у т т а щ
ить
на бу к сире
тром был разговор с отцом. (Ну и любят
же поговорить эти взрослые! Нет чтоб
просто сказать, что вёл ты себя плохо, обормот ты
такой, — и всё).
У
41
— Скоро кончишь дурака валять? — спросил
отец.
— Скоро.
— А то ведь надоело с тобой нянчиться. По
нял?
— Понял.
— Тебе хоть немного стыдно?
— Стыдно.
— Немного, средне или очень?
— Очень.
— Больше не будешь?
— Нет.
И ещё минут десять! Так и хочется сказать:
«Да что я маленький, что ли? Не понимаю? Всё
я прекрасно понимаю, но не везёт мне. Я бы рад
себя хорошо вести, но не получается!»
Вышел Иван на кухню, а там мама спрашивает:
— Скоро кончишь дурака валять?
— Скоро.
— А то ведь надоело с тобой нянчиться. Понял?
— Понял.
— Тебе хоть немного стыдно?
— Стыдно.
— Немного, средне или очень?
— Очень.
— Больше не будешь?
— Нет.
И ещё минут десять! И когда в кухне появи
лась бабушка, Иван затараторил:
— Скоро кончу валять дурака, потому что тебе
надоело со мной нянчиться. Мне стыдно очень.
Больше не буду.
42
—
Ненаглядный ты мой! — воскликнула ба
бушка.
Выбежав на улицу, Иван, конечно, тут же забыл
обо всём, даже о том, что с сегодняшнего дня ре
шил стать отличником.
Для него идти по улице — всё равно что кино
смотреть, а может, и ещё интересней.
Кошку на окошке увидел — «Мяу-мяу», — по
здоровался.
Собака мимо бежала — «Гав-гав», — ей сказал.
«Кар-кар!» — ворону передразнил.
Воробьёв стайку разогнал.
Взглядом проводил самолёт и погудел, как
мотор.
Попробовал грузовик обогнать.
Девочке подножку подставил.
Все вывески прочитал и ещё складывал их, по
лучалось интересно: «Баканом», «Гастролея»...
Около парикмахерской в зеркале состроил себе
шестьдесят четыре рожицы.
43
Две старушки беседовали — послушал.
Впереди лейтенант шёл — Иван за ним в ногу
кварталов пять прошагал.
И вдруг вспомнил: школа!
Почесал затылок, скомандовал:
— В школу бегом — марш!
Только пятки замелькали. Бежал, бежал, за
пыхался. Остановился, огляделся и давай хохо
тать — не в ту ведь сторону бежал!
— Рядовой Семёнов, обратно шагом марш! Раз,
два, левой! Раз, два, левой!
Кошку на окошке увидел — «Мяу-мяу», — по
здоровался.
Попробовал грузовик обогнать.
Собака мимо бежала — «Гав-гав», — ей сказал.
Три старушки спорили — послушал.
Около парикмахерской в зеркале сам себе шест
надцать раз кулак показал.
И вдруг весело стало — поплясал немного.
Пришёл в школу усталый, еле дышит.
— Почему опять опоздал? — спрашивает Анна
Антоновна. — Проспал?
— Нет.
— А что случилось?
— Ничего.
— Почему же опоздал?
— По улице шёл и... опоздал.
— Все по улице шли, а опоздал только ты.
Почему?
— Не знаю.
— Не знаешь, — с укоризной сказала Анна
Антоновна. — Тебе хоть немного стыдно?
44
— Стыдно, — Иван тяжело вздохнул. — Очень
стыдно. Всем надоело со мной нянчиться. Я больше
не буду.
— А мы тебе не верим! — крикнул Паша.
— Мы всем классом решили, что тебе нужен
буксир, — сказала Анна Антоновна.
— Какой буксир? — удивился Иван.
— Который тебя тащить будет! — крикнул
Колька.
— Куда тащить?
— Мы найдём для тебя самого лучшего уче
ника из четвёртых классов, — объяснила Анна
Антоновна. — Он поможет тебе учиться.
— А я и без буксира могу, — с гордостью ска
зал Иван. — Я ещё вчера решил отличником стать.
Тут раздался такой хохот, что Иван тоже за
хохотал. И чем громче смеялись ребята, тем громче
смеялся Иван.
« Со б а ч ь я ж и з н ь »
омой из школы Иван шёл один. Настрое
ние у него испортилось. «Вот всегда так
бывает, — размышлял он, — только
соберёшься
что-нибудь хорошее сделать — помешают. Буксир
какой-то выдумали! Будто я сам не могу отлични
ком стать. Ну, дело ваше... Вы этот буксир выду
мали, вы и отвечать будете».
— Здорово живём, Семёнов! — окликнул его
гревшийся на солнышке дед Голова Моя Пер
сона. — Как жизнь шпионская?
Д
45
Хотел Иван мимо пройти, но вспомнил, что дед
мастер рассказывать разные истории, и присел
рядом.
—
Что хмурый такой? — продолжал
спрашивать дед. — Двоечки мучают? У меня вот
тоже беда. Можно сказать, несчастный случай.
Надо нам с Былхвостом работу менять. Уж где
только мы с ним ни работали, и отовсюду я из-за
него уходил.
— А почему, дедушка?
— Друг он мой. Не важно, что пёс, а важно,
что друг. Не могу я его бросить. А его отовсюду
вежливо просят удалиться. Собачья у него жизнь!
Характер у него уж больно невозможный. Вредный,
я бы сказал. С виду пёс смирный, засоня и ло
дырь. Но вдруг найдёт на него... ужас! Вот в кино
театре мы с ним работали. Красота! Днём сплю,
вечером кино смотрю, ночью караулю. Так этот
пёс, будь он неладен, вдруг решил тоже в кино
ходить. Пролезет в зал, полсеанса сидит смирно, а
потом — как начнёт лаять! Все с мест повскакают,
крики, а он от криков совсем одуреет и под стуль
ями носится... Ну, привяжу я его на верёвку, а
он скулит, прощения просит. «Дай, — говорю, —
честное слово, что больше не будешь». Он мордой
кивает. Отвяжу его. И опять старая история. При
шлось нам другую работу искать. Приняли нас в
аптеку. Тоже красота! А там ночью дежурная ста
рушка сидела. Кому ночью лекарство потребуется,
тот постучит, старушка и вынесет лекарство.
Удобно. И кто это пса научил в окно стучать? Ума
не приложу. Подойдёт он к окну и лапой стук-стук.
46
рас
Старушка просыпается, бежит дверь открывать, а
на крыльце Былхвост сидит. Улыбается, дурак.
Терпела старушка, терпела и заявила начальству:
«Или я, или пёс!..» Пошли мы новую работу ис
кать. Вот в эту контору устроились...
— Ну и что, дедушка?
— Ох... Д аж е и говорить страшно. Думается
мне, что Былхвост лунатиком сделался.
— Лунатиком? — оживился Иван. — Это как?
— А вот так. Ночь. Тьма кромешная. Бывало,
друг мой храпит вовсю. Пока есть не захочет.
А сейчас ни с того ни с сего встаёт и — пошёл!
Прямо! А глаза закрыты! Спит! — в ужасе крик
нул д е д .— Стоя спит! На ходу спит! Лунатик! Вот
какие дела, голова моя персона!
— Так пусть он себе гуляет, дедушка.
— А вдруг его на крышу потянет? Лунатики,
говорят, даже по проводам ходят.
— А почему их лунатиками называют?
— Так ведь без луны лунатиков-то не бывает,—
ответил дед. — Тут всё дело в луне. Она на них
действует.
Ивану эта болезнь понравилась. Только не знал
он: как ей заболеть?
Задумался.
« Вот это буксир!»
П
осле звонка с последнего урока Анна Анто
новна задерж ала весь класс.
— Сейчас придёт... — сказала она.
— Буксир! — крикнул Колька Веткин.
47
Приоткрылась дверь, и раз
дался голос:
— Можно?
— Входи, входи, — пригла
сила Анна Антоновна.
В класс вошла девочка.
— Буксир!
— закричал
Колька. — Вот это буксир, я по
нимаю! — и захохотал, будто
Чарли Чаплина увидел.
Н о больше никто не рас
смеялся.
Ребята сидели притихшие,
вытаращив глаза, стараясь не
дышать. Всем стало не по себе.
Дело в том, что если бы эта
девочка родилась мальчиком,
то из неё (то есть из него) по
лучился бы борец или боксёр
самого тяжёлого веса. Эта чет
вероклассница ростом была
как семиклассница, а может
быть, и больше.
Звали её Аделаида.
Д очь к рок одила
тоял на улице киоск с вывеской «Мороженое».
В киоске сидела тётя. Один зуб у тёти был не
простой, а золотой. Когда на него попадал солнеч
ный луч, зуб сверкал, как прожектор.
С
48
Ребята говорили, что раньше на месте этого
зуба у тёти рос клык. Потом его кто-то выбил, и
она вставила себе золото.
Конечно, к взрослым надо относиться с уваж е
нием. Взрослые — это, в общем, неплохие люди.
Но у них есть один недостаток: они часто забы
вают, что в своё время сами были маленькими.
Они забыли, например, что внутри каждого
мальчишки вставлен моторчик. И этот моторчик
вырабатывает так много энергии, что если маль
чишка посидит спокойно больше, чем семнадцать
минут, то может взорваться. Потому и приходится
бегать сломя голову, драться, кусаться, обзы
ваться — только бы не взорваться!
Бывают среди взрослых и плохие люди, даж е
очень плохие. Это я вам говорю по секрету,
и вы меня уж, пожалуйста, не выдавайте. Подрас
тёте — сами увидите, что я прав.
Сейчас же разговор идёт только о тёте с золо
тым зубом.
П аш а Воробьёв назвал её однажды кроко
дилом.
— Какой же она крокодил? — удивился Колька
Веткин. — Крокодил — это он. А она — это она.
— Значит, крокодил женского рода, — заклю
чил Паша.
Так тётю и стали звать.
Почему же к ней такое отношение?
Попросту говоря, тётя эта была страшная злю
ка. Если бы разрешили есть людей, то она в пер
вый же день съела бы человек пять.
Ох и злая была!
3
Л. Давыдычев
49
Мороженое стоит одиннадцать копеек, а вам
дома дали двенадцать — гривенник и двоечку. Вы
бегом к киоску.
— Дайте мороженку!
Глаза у тёти округляются, лицо наливается
красной краской, и тётя кричит на весь посёлок
нечеловеческим голосом:
— Нету сдачи!
И тут вы хоть головой об киоск бейтесь, моро
женки вы не получите. Ни за что.
50
И даж е если вы сбегаете в ближайший мага
зин, и разменяете деньги, и принесёте тёте ровно
одиннадцать копеек, то не думайте, что мороженка
у вас в руках. Как бы не так!
Вполне может случиться, что тётя вэто время
жуёт. И на все ваши просьбы она будет кричать
нечеловеческим голосом:
— У
меня обед! Все люди едят, а мне
нельзя!? — и ещё кулаком погрозит.
А жевать она может долго. Скопится огромная
очередь, а тётя жуёт и жуёт.
Наконец, всё съела. Так вы думаете, что полу
чите мороженку? Вряд ли. Тётя крикнет:
— Пить захотела!
И сколько бы вы её ни просили продать вам
мороженку, тётя будет кричать, поблескивая золо
тым зубом:
— Все люди пьют, а мне нельзя?! — и ещё кула
ком погрозит.
И уйдёт на другой конец посёлка к другому
киоску, где торгуют газированной водой. Пьёт тётя
медленно и не меньше семи стаканов.
Я бы не стал о ней рассказывать, если бы у неё
не было дочери по имени Аделаида.
Страшное условие
В
от кто она была, эта девочка, из которой
получился бы боксёр или борец самого тя
жёлого веса, если бы она родилась мальчиком.
И у неё тоже был золотой зуб, на том же месте,
51
3*
что и у мамаши, и он тоже сверкал, как прожек
тор, когда на него попадал солнечный луч.
Итак, Колька крикнул:
— Вот это буксир, я понимаю! — и захохотал,
будто Чарли Чаплина увидел.
Как вы помните, больше никто не рассмеялся.
Аделаида взглянула на Кольку и сказала:
— Плохо будет тому, кто обзовёт меня ещё
хоть один раз.
И все поняли, что обзывать её опасно: это вам
не малявка Алик Соловьёв.
— Который? — спросила Аделаида.
Все повернули головы в сторону Ивана,
— Я, — еле живой от стыда и страха, отве
тил он.
— Ну как? — спросила Анна Антоновна. — Со
гласна взять его на буксир?
— Согласна. Но с одним условием.
— Каким условием? — хором спросил класс.
— Чтобы он не жаловался, — ответила Аде
лаида.
Иван спросил тихо:
— А чего жаловаться-то?
— А я стукнуть могу, — объяснила Аделаида,
и её золотой зуб сверкнул, как прожектор. — Ха
рактер у меня страшный. Разозлю сь и — стукну.
Тут Иван совсем растерялся и проговорил:
— Я бы тоже тебе стукнул, но с девчонками
драться нельзя.
— Правильно, — согласилась
Аделаида, — по
тому что они слабее. А со мной можно. Я сильная.
Но предупреждаю: драться со мной очень опасно.
52
— Почему? — хором спросил класс.
— Я силы рассчитывать не умею, — сказала
Аделаида, — так стукнуть могу... — она тяжело
вздохнула.
— Как? — опять спросил класс.
— А так... — Аделаида показала свой большу
щий кулак. — Видите? Р аз и — вызывайте скорую
помощь.
Класс притих.
И никто не заметил, как улыбается Анна Анто
новна.
— Я не согласен, — дрожащим голосом пробор
мотал Иван. — Это что же получается? Буксир обя
зан тащить, а не бить.
— А я и не собираюсь тебя бить, — сказала
Аделаида. — Если ты меня слушаться будешь, за
чем мне тебя бить?
— Значит, договорились, — сказала Анна Ан
тоновна.
И ван
вы д а е т
с
еб
я
з
а
л у н а т и ка
В п е р е д и , боязливо втянув голову в плечи,
шёл Иван. З а ним широко и тяжело ша
гала Аделаида. А на некотором от неё расстоянии
стайкой семенили ребята.
Вдруг Иван резко остановился, обернулся и ра
достно закричал:
— Больной ведь я!
Подошли ребята. Аделаида спросила:
— Чем ты болен?
53
— Лунатик я, — гордо ответил Иван. — Но
чами-то я не сплю. По крышам гуляю, по столбам
прыгаю, по проводам хожу. Устану, не высплюсь —
какая тут может быть учёба?
Ребята смотрели на него с уважением.
— А почему не лечишься? — спросил Колька.
— Лечусь, да ничего не помогает.
— А не врёшь? — спросила Аделаида.
— Можете проверить, — ответил Иван, — пож а
луйста, в любую ночь выходите и смотрите.
Ребята восторженно загалдели.
— Тише, мелюзга! — прикрикнула А д елаи да. —
Проверим лунатика. Когда по крышам ходишь?
— Ну... часов так с одиннадцати до... до самого
утра! Иногда вы уже в школу идёте, а я всё ещё
по крышам скок-скок.
— А где?
— А везде. Сначала на нашу крышу вылезаю.
Потом прыг-прыг до клуба. Потом по проводам, по
столбам!
54
— И не падаешь?
— Могу и упасть. Тогда уж смерть, — Иван
подмигнул притихшим ребятам. — Очень серьёзная
болезнь.
— Вот это болезнь, я понимаю! — с завистью
прошептал Колька. — А как тебе удалось забо
леть?
— Не помню.
— А если тебя верёвками на ночь связывать? —
спросил Паша.
— Пробовали. Но я любую верёвку раз и — по
шёл дальше.
— А цепью?
— То же самое получается.
— Ладно, ладно, — грозно проговорила Аделаи
да, сверкнув золотым зубом. — Всю ночь буду за
тобой смотреть. И если ты наврал... — она погро
зила большущим кулаком.
— Пожалуйста, смотри, проверяй сколько тебе
угодно, — храбрился Иван. — Но учти: болезнь за
разная. Тут один за мной подглядывал, так теперь
55
ночами вместе со мной по крышам скачет. По
нятно?
— Никаких болезней я не боюсь, — спокойно
произнесла Аделаида. — Я очень здоровая.
— Моё дело предупредить, — упавшим голосом
пробормотал Иван.
— А моё дело... — Аделаида опять погрозила
ему своим большущим кулаком.
И когда она скрылась за углом, Иван сквозь
зубы процедил:
— Как бы я тебя на буксир не взял, крокодиль
ская ты дочь!
Г л а в а № 4 ,в
которой описываются
события одной ночи,а
также подготовка к ней
Лунатик трениру е тся и чудом
спасается
от
Е
гибели
с ли вы думаете, что Иван очень уж струсил,
то ошибаетесь. Конечно, ему было не по
себе; конечно, он побаивался, но отступать не со
бирался.
Он сидел на крыше и размышлял: «Ж алко,
если навернусь головой вниз. Реветь все будут,
сто раз пожалеют, что такого человека погубили.
57
Судить ведь всех будут! Ну ладно, так и быть —
постараюсь не упасть. Придётся для этого потре
нироваться».
Сказано — сделано: Иван начал тренировку. Он
пошёл по гребню крыши. Страшно. Дом трёхэтаж
ный, не очень и высоко, а коленки трясутся.
Но если решил стать лунатиком — вперёд!
Балансируя руками, Иван осторожно перестав
лял ноги. Глаза у него были закрыты — как будто
бы кругом ночь.
Вдруг он услышал глухой хриплый рёв, и в ноги
ему ударилось что-то тяжёлое и упругое.
Иван полетел вниз, на мгновение открыл гла
з а — навстречу ему стремительно опрокидывалась
земля. Всё перевернулось. Он зажмурился.
Иван катился вниз по крыше, руками нащупы
вая, за что бы зацепиться.
Пальцы его вцепились в водосточный жёлоб.
Руки от усилий онемели. Он не мог ими поше
велить. Ногами он шевелить боялся: казалось, что
одно движение — и он соскользнёт с крыши.
И даж е леж ать неподвижно и то было страшно.
« Д а -а , — пронеслось в голове, — ещё бы не
много, и одним будущим отличником стало бы
меньше».
Поднявшись на четвереньки, он вернулся на
гребень крыши и сел. И тут-то он увидел винов
ника своего падения, которое едва не кончилось
гибелью, — кота Бандюгу.
Кот сидел на трубе и ехидно улыбался.
—
Дурак! — крикнул Иван. — Ты соображаешь
или нет?
58
— Ма-а, — ответил Бандюга.
— М а-а, — передразнил Иван. — Балбес! Был
бы у тебя хвост, я бы тебя за него и — выбросил!
Бандюга показал ему язык, отвернулся и пома
хал обрубком хвоста.
«И вдруг он меня ночью так же? — испуганно
Подумал Иван. — Тогда — всё. Надо поймать его и
спрятать».
— Бандюжечка, миленький, — ласково позвал
Иван. — Бандитик мой дорогой. Ну иди сюда, раз
бойничек.
— Ма-а, — ответил кот, даж е не посмотрев в
его сторону.
— Золотой мой, бесхвостенький, иди сюда!
Но недаром кота звали Бандюгой: хорошего к
себе отношения он не принимал.
— Иди сюда, а то получишь, бесхвостая твоя
натура! — закричал Иван, и тогда кот подошёл.
Загремела крыша и загудела, когда Иван бро
сился на Бандюгу и придавил его к железу.
— М а-а-а-а-а-а-а-а!
— Два-а-а-а-а-а-а-а!
Куда же его спрятать?
Поеди нок н а ч е р д а к е
С
правиться с этим ужасным котом не было
никакой возможности.
Он
орал,
будто
раненый тигр, кусался и царапался. Иван тоже
орал, но не кусался и не царапался. До того оба
устали, что умолкли.
59
—
Д урак т ы , —
тяжело дыша, ска
зал Иван. — Чего ты?
Я тебя накормлю,
бай-бай уложу, а сам
лунатить пойду.
Бандюга закрыл
глаза и утих. Но
Иван знал его под
лый характер и рук
не разжимал. Так
они и сидели на чер
даке, пока не отды
шались.
Казалось, Бандю
га совсем успокоил
ся, но едва Иван под
нялся, как кот сно
ва обезумел. Опять
он орал, кусался и
царапался.
И — вырвался!
С победным рё
вом кот
ринулся
вниз, в отверстие, к
которому была при
ставлена лестница.
По дороге он сбил с ног маленькую девочку.
Иван девочки не заметил, запнулся об неё и ку
вырком полетел, считая головой ступеньки.
Стук!
Стук!
60
Стук!
Стук!
Другой бы на его месте тут же умер. Но Иван
столько раз в жизни падал и ударялся о твёрдые
предметы, что для него подобный полёт — ерунда.
Встал он, шмыгнул носом, почесал ушибленные
места и побежал дальше.
Бегал он за Бандюгой до позднего вечера, вер
нулся домой еле живой от усталости, поел хоро
шенько и лёг отдохнуть.
Впереди была трудная ночь...
Л у на
бы ла больш ая и яркая
П
редстояло сложное дело: надо было улечься
спать, в двенадцать часов незаметно высколь
знуть из квартиры и так же незаметно вернуться.
Особенно трудно было сделать это Аделаиде. М а
маш а её до смерти боялась жуликов. Поэтому во
дворе на здоровенной цепи сидел здоровенный пёс,
а на двери было три висячих и четыре врезных
замка, две щеколды да ещё цепочка.
Окна закрывались ставнями, а ставни — зам
ками.
Но Аделаида твёрдо решила сбежать.
А как выскользнуть из дома, в котором даж е
окна закрываются на замки?
М амаша Аделаиды в этот вечер так ругалась
с покупателями, что еле дошла до дома, хриплым
голосом попросила пить, выпила семь стаканов
квасу и легла. И сразу заснула.
61
Около двенадцати часов ночи Аделаида уже
была в условленном месте — на скамейке под ог
ромной липой напротив клуба. Сюда пришли ещё
трое: Паша Воробьёв, Колька Веткин и — совер
шенно неожиданно! — Алик Соловьёв.
— Мама с папой уехали в дом отдыха, — ска
зал он, — я остался с бабушкой. А бабушку я легко
пер-хитрил.
А Паш а и Колька придумали так: соврали, что
будто бы ночуют друг у друга.
— Смотреть в оба! — приказала Аделаида, и
в лунном свете золотой зуб её поблескивал.
Луна была большая и яркая. Смотрели, смот
рели на пустые крыши, заскучали.
— А это правда, что ты его бить будешь? —
спросил Алик.
— А это от
него зависит, — от
ветила Аделаида.
Мимо прошёл
дед Голова Моя
Персона с Был
хвостом.
— Отведу
я
тебя, дурака, в
больницу, — до
неслось
до ре
бят, — там
тебе
дадут
жизни.
Взвоешь.
П ож а
леешь, что не слу
шался меня.
62
Вот уже и прохо
жих не было.
Ни одного огонь
ка не светилось в ок
нах.
Алик уснул сидя
и во сне сладко при
чмокивал
губами.
Клевал носом Коль
ка. Паша толкал его
в бок, чтобы самому
не задремать.
Сияла огромная
луна, будто дразни
ла незадачливых наблюдателей.
— Лунатик несчастный, — прошептала Аделаи
да, — получишь ты у меня...
Паш ка жалобно протянул:
— Я спать хочу.
— Сахара, сахара, сахара! — во сне крикнул
Алик.
— А шоколада не хочешь? — рассердилась Аде
л а ида. — Скоро пойдём по домам.
— По каким домам? — чуть не плача, спросил
Паш а. — Я ведь у него ночую, — он показал на
Кольку. — А он у меня. А мы оба на улице.
— Пер-станьте! — во сне крикнул Алик, вско
чил, побежал, упал и заревел что было сил.
Колька спросонья тоже закричал:
— Лампочки держите!
А Паша с испуга запел:
— Не кочегары мы, не плотники!
63
И тут Аделаида доказала, что если бы она ро
дилась мальчиком, то стала бы боксёром или бор
дом. Она стукнула Кольку по затылку и прика
зала:
— Цыц!
Она схватила Алика за шиворот, поставила на
ноги и приказала:
— Цыц!
П аш а с перепугу приказал сам себе:
— Цыц! — и замер, вытянув руки по швам,
пятки вместе, носки врозь.
— То-то, — сказала Аделаида, — мелюзга не
счастная. Пойдёте ночевать к Алику.
— Бабуш ка утром пер-пугается.
— Ничего. Марш домой!
— А ты? — спросил Колька.
— Буду продолжать наблюдение.
Ребята ушли.
Луна-то была. А никакого лунатика не было.
Ну ин
о
ч
к
а !
И
ван в это время спал самым, как сказал
бы Алик, пер-спокойным образом. А спал
Иван потому, что устал. А устал Иван потому, что
за Бандюгой гонялся. А гонялся он за Бандюгой
потому, что хотел его спрятать. А спрятать его он
хотел потому, что Бандюга мог помешать ему луна
тить... Устал Иван, лёг отдохнуть да и уснул до утра.
64
Аделаида знала, что никакой он не лунатик и
что вообще всё это выдумки.
Спорить же с Иваном бесполезно: он кого
угодно переговорит и наврёт столько, что не раз
берёшь.
Его надо было уличить.
Поэтому она и сидела на скамейке под огром
ной липой.
Очень хотелось спать. Глаза сами собой закры
вались.
Вдруг она вздрогнула и едва не вскрикнула.
Прямо на неё шёл пёс. Поймите, не просто шёл,
а прямо на неё.
Аделаида не шевелилась.
Пёс ткнулся влажным носом в её колени и за
мер с закрытыми глазами.
Из-за угла клуба появились две фигуры и на
правились прямо к Аделаиде.
Впереди шагал милиционер Егорушкин, за ним
вприпрыжку торопился дед Голова Моя Персона.
«Попалась! — пронеслось в голове у Аделаи
ды. — Теперь мне попадёт! Д а ещё как!»
— Вон он, лунатик! — обрадованно закричал
дед. — Былхвост!
— А это что за особа? — удивлённо спросил
Егорушкин, направляя луч электрического фона
рика на девочку. — Ты что здесь делаешь?
— Лунатика караулю.
— Какого ещё лунатика?
И Аделаида рассказала о том, как её попросили
взять Ивана Семёнова на буксир и что из этого
вышло.
65
— Эх, сколь лунатиков-то развелось! — воск
ликнул дед.
Откуда-то донеслись не то крики, не то плач...
Все прислушались.
— За мной! — приказал Егорушкин.
Выбежав за угол, они увидели Пашу, Кольку и
Алика, которые брели по улице и ревели.
Увидев милиционера, ребята умолкли.
Оказалось, что Аликова бабушка была глухой,
и они не могли ни достучаться, ни дозвониться.
— Ну и ночка! — сказал Егорушкин. — При
дётся всех вас за нарушение общественного по
рядка отвести в отделение.
— Не надо-о-о-о!
— А что мне с вами делать прикажете?
— Иван во всём виноват, — прохныкал Коль
ка, — из-за него...
— Виновата я, — сказала Аделаида.
— Граждане! — воскликнул
дед. — Спросите
меня, кто виноват, отвечу. Спрашивайте!
66
— Кто виноват? —
спросил Егорушкин.
— Я! — гордо от
ветил дед. — Это я,
голова моя персона,
про лунатиков И ва
ну рассказал. З н а
чит, надоумил его.
Готов понести заслу
женное наказание.
— Сейчас
надо
решить, куда эту ме
люзгу
спрятать, —
озабоченно прогово
рил
Егорушкин. —
Уж вы меня извини
те, а придётся роди
телей будить. Л уна
тики, по домам —
шагом марш!
67
Утром
У
тром Иван пришёл в школу чуть ли не
первым. Вернее, не пришёл, а прибежал.
Он струсил. Очень. Д аж е стыдился немного.
Он понимал, что теперь никто ему не поверит,
сколько он ни сочиняй про свою болезнь. Невезучий
он человек — что поделаешь? Не нарочно же он
проспал!
— Вчера я себя прекрасно чувствовал, — сказал
он, увидев Аделаиду и ребят, — пилюль много
съел. Помогло. Всю ночь спал. А вы?
— А мы ночью дежурили, — ответила Аделаи
д а , — с товарищем Егорушкиным. Врун ты и хва
стун. После уроков останешься — начнём!
У Ивана мороз по коже пробежал.
Г л а в а № 5 , пи с а т ь
которую авторуочень
не хотелось, потом учто в
ней И ван С ем ёновснова
соверш ает ряд плохих
поступков, начинает дракус
А делаидой, терпит по
р а ж е н и е и ...в ы с т у п а е т п о
зору
телви
Ад елаида первая наносит удар
П
осле уроков Аделаида поймала Ивана уже во
дворе школы и за руку привела обратно
в класс.
— Не могу я сейчас заниматься, — жалобно
сказал Иван, — есть я хочу. Когда я голодный, то
могу в любой момент — хлоп на пол.
69
— А если поешь?
— Тогда всё в порядке. Могу хоть целый час
заниматься.
Аделаида достала из портфеля свёрток, развер
нула — шесть бутербродов с маслом и колбасой.
«Ух ты, крокодильская дочь! — подумал И ван. —
Вот свалилась на мою голову!»
— Ешь, — грозно
проговорила А делаида, —
лодырь несчастный. Лунатик заспанный.
— А ты паровоз бесколёсный.
— А ты... — но она сдержалась, иначе бы они
разругались, и предложила: — Ешь на здоровье.
Чего-чего, а есть Иван умел.
И если бы за это умение давали звания, то
Иван был бы примерно подполковником.
Так что бутерброды он уничтожил быстренько.
— Наелся?
— Ни капельки. Придётся домой идти.
— Сначала выучишь уроки.
— Не могу.
— Можешь.
Иван почувствовал, что сердце его замирает от
страха, но проговорил громко и отчаянно:
— Не могу!
Аделаида крикнула:
— Можешь!
И — трах! — кулаком по столу.
Понимал Иван, что если сейчас отступит, то по
том будет ещё труднее. И, закрыв от страха глаза,
он крикнул:
— Не желаю!
70
Тишина. Иван открыл один глаз и у самого
носа увидел большущий кулак.
— Последний раз предупреждаю, — сквозь зубы
произнесла Аделаида, — если ты сейчас же не
станешь учить уроки, я за себя не отвечаю. Так
стукну, что живым отсюда не уйдёшь!
— Ой-ой! — вскрикнул Иван и дёрнулся всем
телом. — Ох-ох, — и снова дёрнулся, ещё сильнее.—
Ух-ух! — и объяснил: — Началось. Сейчас меня
часа три дёргать будет. — Ох-ох!
— Бух! — крикнула Аделаида и нанесла ему
здоровенной силы удар по шее.
Иван стукнулся о стену так, что задребезжали
стёкла в окне. Он леж ал на полу и думал: «Ну что,
крокодилова дочь? Попало тебе? Испугалась? Не
знаешь, что и делать? А я лежу себе на здоровье».
— Ну как? — спросила Аделаида. — Живой?
— Живой-то, живой, — ответил Иван, — но го
лова совершенно не работает. Что-то в ней трес
нуло.
— Склеим потом. Вставай.
— Не могу.
Взяла его Аделаида за шиворот, подняла, спро
сила:
— Ещё стукнуть?
Иван подумал и ответил:
— По-моему, не надо.
— Я тоже так считаю. Садись. Д авай тетради,
учебники, ручку. Что по арифметике задали?
— Вот этого я не помню.
— Зато я помню. Упражнение сорок третье.
Приготовились. Начали.
71
«И откуда ты свалилась на мою голову? — с
тоской подумал Иван. — Хоть бы ты заболела, что
ли! А если Егорушкину на неё пожаловаться? Так,
мол, и так, товарищ милиционер, избили. В голове
трещина. Судить таких надо!»
— Ты же совсем не слушаешь! — рассердилась
Аделаида. — А ну, слушай!
«Слушаю, слушаю, — насмешливо думал Иван.—
Вот
вызовут тебя в милицию, послушаешь».
А вслух сказал:
— Не забыть бы мне сегодня в милицию зайти.
Акт составить об избиении. Отвечать тебе придётся.
— За что?
— Так ведь... пока
лечила.
— Ваня! — сказала
Аделаида. — Хватит!
Ведь перед всем клас
сом договорились, что
жаловаться ты не бу
дешь.
— А я не ж алова
ться. Чего мне ж ало
ваться? Просто мили
ция должна о всех ху
лиганах знать.
— Встань! — ско
мандовала Аделаида.
Иван встал.
— Вот что,— она по
ложила ему на плечо
свою тяжёлую руку. —
72
Хватит. М альчик ты не глупый. Выдумывать
умеешь здорово. Ну чего ты? Скоро кончишь ду
рака валять?
— Скоро.
— А то ведь всем надоест с тобой нянчиться.
Понял?
— Понял.
— Тебе хоть немного стыдно?
— Стыдно.
— Немного, средне или очень?
— Очень.
— Больше не будешь?
— Не буду! Не буду! Не буду! — крикнул Иван,
расхохотался, бросился к окну и — прыг!
П огоня.
Снова на краю гибели
глядываясь через плечо, Иван видел, что Аде
лаида бежит за ним ровно, словно не торопясь.
— Куда? Куда? — спросил его сидевший на
окне Колька.
И хотя Иван не ответил, Колька спрыгнул с
окошка и помчался следом, на ходу спрашивая:
— А куда? А зачем?
Иван молчал: ему было трудно дышать.
Скоро к ним присоединился Паша.
— Куда? — спросил он, пристраиваясь за Коль
кой.
— Понятия не имею, — ответил тот.
— Вы куда? — спросил Алик и, не дожидаясь
ответа, бросился следом.
О
73
Улица кончилась, и они выбежали в поле.
Иван обливался потом.
— Не могу больше! — крикнул Алик и остано
вился.
— Я тоже! — крикнул Паш а и тоже остано
вился.
— Хватит тебе! — крикнул Колька. — Отдохни!
Тут Иван споткнулся и плашмя упал в пыль на
дорогу. Упал и не встал. Л еж ал, вытянув руки, и
не шевелился. Ему было всё равно. Пусть грузовик
его давит, пусть лошадь с телегой через него пере
езжает!
И даж е когда подошла Аделаида, он не поше
велился.
— Вставай, — сказала она, — хватит лежать.
П олежал и хватит. Ну?
— Не нукай, — ответил Иван. — Видишь, я еле
живой. Ноги совершенно отнялись.
74
— А если машина?
— Пусть.
— Подождём, — сказала Аделаида и села в сто
ронке.
Подошли ребята и тоже сели.
— Долго леж ать будешь? — спросил Паша.
— Сколько надо, столько и буду, — ответил
Иван и вздрогнул — впереди по дороге пылила ма
шина.
— Пер-едет тебя! — крикнул Алик.
— Задавит! — крикнул Паша.
— Лепёшка
из тебя получится! — крикнул
Колька.
Иван закусил губу, чтобы зубы не стучали от
страха, но не двигался.
— Машине не объехать, — спокойно сказала
Аделаида, — по обеим сторонам канавы.
— Д а что нам с ним делать?! — закричал
Паша.
75
Они с Колькой бросились к Ивану, схватили его
за ноги и уволокли с дороги в канаву.
Машина промчалась мимо.
— Ты что, сумасшедший? — спросил К о л ьк а.—
Не соображаешь?
— Не сумасшедший он, — сказала Аделаида, —
а лодырь, каких свет не видывал. Лодырь из ло
дырей. Готов в пыли лежать, только бы уроки не
учить. Но учти, — повысила она голос, — я застав
лю тебя учить уроки.
— Как бы не так, — ответил из канавы Иван.—
А я виноват, что я лодырь? Такой уж я родился.
— Вруша ты. Всё выдумываешь, выдумываешь.
А вот кем ты вырастешь?
— Кем захочу, тем и вырасту, — Иван тяжело
вздохнул. — Я, между прочим, и без тебя отлич
ником могу быть. Если захочу.
— Я не понимаю, — сказал Колька, — ты соби
раешься вставать или нет? Или мы тут до утра
сидеть будем?
— А мне-то что? — Иван вылез из канавы и
сел. — Я лично могу хоть до утра.
— Нет, — глухо проговорила Аделаида. — Сей
час мы пойдём готовить уроки.
У Ивана внутри всё похолодело. Он вскочил.
— Чего тебе от меня надо? — заикаясь от воз
мущения, спросил о н . — Чего ты ко мне пристала?
Чего ты надо мной издеваешься? Чего ты меня
бьёшь? В милицию захотела?
— Напрасно ты кипятишься, — спокойно отве
тила Аделаида. — Я вовсе не собиралась тебя бить.
Ты сам виноват.
76
— Я?! Сам?! Виноват?! — поразился И в ан .—
В чём же это я виноват — интересно мне знать!
Я просил тебя сваливаться на мою голову?
— Меня просила Анна Антоновна и весь ваш
класс.
— Но я-то не просил!
— А что с тобой делать? — Паш а вскочил. —
Ведь ты можешь и на третий год во втором классе
остаться. Вот позор-то! Вот безобразие-то!
— Идём готовить уроки, — твёрдо произнесла
Аделаида.
— Ты его бить будешь? — шёпотом спросил
Алик.
— Постараюсь не бить, — ответила Аделаида.—
Чего с ним драться? Слабенький он.
— Слабенький?! Я?! — у Ивана от возмущения
кулаки сжались сами собой. — Д а ты понимаешь,
что ты говоришь?!
— Не кричи, — сказала Аделаида, — успокойся.
Тебя по-хорошему просят: идём учить уроки. И че
рез час ты свободен.
Иван молчал.
К о в а р н ы й з а м ы с е л Иван а
— Ладно!— Иван махнул рукой и весело сказал:—
Вперёд, товарищи!
Пошли.
Впереди скакал неожиданно повеселевший Иван,
с него летела пыль.
77
З а ним, как милиционер за жуликом, готовая в
любой момент схватить его, ш агала мрачная Аде
лаида.
На некотором от неё расстоянии стайкой семе
нили ребята.
«Сбегу! Сбегу! Сбегу! — думал Иван. — Не дам
над собой издеваться. Н аш лась какая! Крокодилов
ская ты доченька — вот ты кто!»
— Только не вздумай сбежать, — сказала Аде
лаида. — Всё равно поймаю.
До самой школы никто больше не сказал ни
слова...
Остановились у подъезда. Лица у ребят были
испуганными.
— А вдруг он опять? — спросил Алик Аделаиду.
Она пожала плечами, но золотой зуб её сверк
нул, как прожектор.
— Ваня, — позвал Алик, — ты это... ну... не
надо...
— Конечно, не надо, — добавил Паша.
— Уговариваете? — рассердился Колька. — Как
маленького? Деточка, выучи уроки? Конфеточку
дам? Баю-бай, баю-бай, Ваню маленького бай?
И тут произошло неожиданное: Иван промол
чал. Он даж е не взглянул на Кольку. Он обдумы
вал коварный план избавления от Аделаиды.
— Ты не сердись, — пробормотал растерявший
ся Колька. — Иди ты, выучи ты эти уроки.
— Ладно! — весело ответил Иван, подмигнул
ребятам и стал подниматься по ступенькам.
Следом двинулась Аделаида.
— Пер-дерутся, — прошептал Алик.
78
Иван вступает в драку
ни вошли в класс.
— Садись, — сказала Аделаида, — очень про
шу тебя: садись.
Иван, ухмыляясь во весь рот, сел, собрал учеб
ники и тетради, сложил их в портфель.
— Ты что?! — Аделаида шагнула к нему, но
Иван выскочил из-за парты и бросился к окну. —
Опять?!
— О-пять! — крикнул Иван. — Очень тебя про
шу: отстань. Хуже будег.
— Д аю тебе честное пионерское, — громко про
говорила Аделаида, — что я от тебя не отстану. Ни
за что. Я обязана помочь тебе.
— О бязана, обязана, — передразнил Иван. —
Зато я не обязан. Привет, привет — и наших нет!
И — прыг в окно!
Тут же за ним выпрыгнула и Аделаида.
С трудом устояв на ногах, она схватила Ивана
за руку. Сколько он ни пытался вырвать руку —
не мог.
Ребята хохотали во всё горло.
Тогда Иван совершил, пожалуй, самый уж ас
ный поступок за свою многотрудную жизнь.
Не зная, как вырваться, он укусил Аделаиду
за руку.
Аделаида вскрикнула, но руки не выпустила.
Тогда Иван цапнул её во второй раз, и посильнее.
Затем он бросился головой вперёд, чтобы боднуть
Аделаиду в плечо.
О
79
А она выпустила его руку и легко отскочила
в сторону.
Иван полетел вверх тормашками.
— Наших бьют! — крикнул Колька, но не дви
нулся с места.
Бедный Иван леж ал на земле лицом вниз. От
обиды и бессильной злости ему хотелось распла
каться.
— Предлагаю
мир, — сказала
Аделаида, —
идём учить уроки.
— Д а согласись ты! — крикнул Паша.
«Притворюсь мёртвым, — решил Иван, — пусть
попрыгают. Сто раз пожалеют, что издевались над
хорошим человеком.
Главное, чтобы кро
кодилова дочь от
меня
отвязалась.
С
остальными
я
справлюсь... Почему
же они молчат?»
Медленно повер
нув голову, Иван по
смотрел через пле
чо — никого вокруг
не было.
Обиделся Иван.
Бросили
человека
лежать на земле.
Друзья называется!
А потом ещё удивля
ются, почему он ча
сто болеет.
80
— Ура-а-а! — вдруг крикнул Иван, сел, встал
на голову, поболтал в воздухе ногами и вскочил.
Ведь если они ушли, то, значит, сдалась крокоди
лова доченька, отстала! Значит, победил Иван
Семёнов!
— Домой шагом марш! — скомандовал он сам
себе, подпрыгнул, гоготнул и зашагал.
Первая
неожид а н н о с т ь
—
тебя
А
ждут, — такими словами встретила его
дома бабушка.
Иван заглянул в комнату и чуть в обморок не
упал.
З а столом сидела Аделаида.
— Проходи, — сказала
она, — не
стесняйся.
Будь как дома.
— Проголодался, бедненький? — спросила ба
бушка. — Сейчас я вас кормить буду.
— Ты зачем пришла? — прошептал И в а н .—
Чего тебе надо?
— Если ты не будешь учить уроки, — ответила
Аделаида, — я всё расскажу твоим родителям.
И про буксир, и про это, — она показала руку, на
которой были два красных пятнышка.
— Рассказывай сколько хочешь, — Иван не
естественно рассмеялся. — Я им тоже про тебя рас
скажу. И про то, как ты мне голову расколола, и
про всё.
— Договорились.
4
Л. Давыдычев
81
Бабушка кормила их вкусно и долго. Иван
столько съел, что еле дышал.
— Ты бы, девочка, шла погуляла, — сказала
бабушка, — а Ванечке отдохнуть надо. Полежать.
Он у нас слабенький здоровьем.
— Уроки ему учить надо, а не отдыхать.
— Выучит, выучит, успеет. Самое главное —
здоровье. О нём надо заботиться. Иди, иди, де
вочка.
— Погуляй, — ухмыляясь, добавил Иван, — по
дыши свежим воздухом.
— Хорошо, — Аделаида встала, — я пойду ды
шать свежим воздухом. А через час вернусь. Бу
дешь делать уроки.
— Вот и правильно, — согласилась бабушка,—
часа через два. А лучше — через два с половиной.
Главное — вовремя поспать.
Ох, и похохотал Иван, когда Аделаида ушла.
Молодец бабушка — не даст внука в обиду.
82
Втораянеожид а н н о ть
Н
о почему-то не спалось, и настроение было
очень неважное. Иван подошёл к окну и уви
дел...
Аделаиду!!!
Она сидела на скамейке. Ивана она не видела,
и он погрозил ей кулаком, показал язык, и снова
лёг.
Если она будет тут сидеть, то ему незамечен
ным из дому не выйти. Что же придумать?
И хотя Иван считал себя невезучим человеком,
на самом деле ему часто везло.
Послушайте, что было дальше, и вы убедитесь
в этом.
В дверь заглянула бабушка, позвала:
— Ванечка! Не спишь? Тут тебя дядечка ка
кой-то спрашивает. Говорит, что ты сообрази
тельный.
Иван выбежал в коридор.
— Не узнаёшь меня? — спросил его высокий
дяденька и снял шляпу. — Не помнишь?
— Узнал! Помню! — радостно ответил Иван. —
Это я у вас... — и прикусил язык. — Вы артист, ко
торый шпионов играет.
— Правильно, — дяденька улыбнулся. — Ты ни
разу не выступал по телевидению?
— Нет. А что? — у Ивана дух захватило.
— Через два часа передача, — ответил дядень
ка, внимательно разглядывая Ивана, — а мальчик,
83
4*
84
который в ней уча
ствует, неожидан
но заболел — ох
рип. Мне только
что позвонили из
студии и попро
сили кого-нибудь
подыскать для вы
ступления. И я
вспомнил о тебе.
По-моему,
маль
чик ты сообрази
тельный, находчи
вый. Думаю, что
у тебя получится.
— Конечно, по
лучится, — ска
зала бабушка. —
Он у нас артист.
Кого хочешь пе
редразнит.
— Ты ведь во
втором классе? —
спросил
дядень
к а .— Но это не
важно. Ростом ты
за
четвероклас
сника
сойдёшь.
Никто и не дога
дается,
что ты
всего во втором.
Так поехали репе
тировать?
— Поехали! — радостно воскликнула бабуш ка. —
Сейчас я ему новую рубашку дам, чтоб он краси
вым был.
И представьте себе такую картину: у подъезда
стоит голубая «Волга». Дяденька-артист распахи
вает дверцу, Иван садится на переднее сиденье ря
дом с шофёром и говорит подбежавшей Аделаиде:
— Еду выступать по телевидению! Привет!
И машина отъезжает.
Третья неожиданност ь
Е с ли вас когда-нибудь пригласят выступать по
телевидению, не вздумайте одеваться тепло.
Ж ара в студии страшная!
На вас направляют огромные лампы, от кото
рых идёт свет и жар. Дышать нечем. Такое впе
чатление, словно вас накрыли горячей сково
родкой.
Иван репетировал с Антоном Сергеевичем (так
звали актёра) целый час.
Интересно до чего!
Антон Сергеевич играл роль учителя, а Иван —
роль ученика. Он быстро выучил текст наизусть и
произносил его без запинки.
И вот началась передача. Сидит Иван за сто
лом с Антоном Сергеевичем, а на них направлены
пушки — телевизионные камеры.
— Многие ребята, — говорит Иван, — считают,
что учиться можно не то чтобы плохо, а так —
85
средне. Они считают, что можно и без учебы стать,
например, космонавтом. Эти ребята очень ошиба
ются. Первый долг школьника — отличная учёба.
Все вокруг улыбаются, кивают: дескать, мо
лодец Иван Семёнов!
И он тоже улыбается: дескать, сам знаю, что
молодец.
Но вдруг у него в горле словно сухой комок
образовался — мешает говорить.
Испугался Иван. Стал глазами по сторонам
водить, будто спрашивал: что это такое со мной
творится?
И начал он спотыкаться чуть ли не на каждом
слове:
—
Все мы... мы... мечтаем о подвигах... Всем
нам... нам всем... хочется стать героями. Но коекто... то есть кто-кое... нет, кое-кто из нас...
86
— Кое-кто из
ребят считает, что
героем
можно
стать случайно? —
спросил
Антон
Сергеевич, чтобы
выручить Ивана.
— А кто, по-тво
ему, может совер
шить подвиг?
— Тот,
кто...
кто тот... ну... у
кого
есть воля
силы...
— Сила воли?
—переспросил Ан
тон Сергеевич.
— Д а. И ещё...
кто умеет бороть
ся с этими... ну...
87
— Трудностями?
— Д а, — унылым тоном ответил Иван.
— А лодырь может героем стать?
Иван отрицательно покачал головой.
Очень он расстроился, хотя все его поздрав
ляли, хвалили, утешали и нисколько не ругали, что
в конце передачи он растерялся и забыл текст.
Опять он сидел в голубой «Волге» на переднем
сиденье рядом с шофёром. Но было ему грустно.
И ещё он чувствовал себя виноватым. Скажут ре
бята:
— Лодырь, двоечник, а за кого себя выдавал?
Напинать ему, чтоб знал!
Иван вышел из машины, боязливо оглядываясь
по сторонам, словно кто-то мог его подкараулить.
И юркнул в подъезд.
Н
е приятны й
р а зг о в о р
верь открыла бабушка, звонко чмокнула вну
ка в обе щеки, сказала:
— Молодец ты мой ненаглядный! Настоящий
артист!
— Иди-ка, артист, сюда! — позвал отец.
Иван, тяжело вздохнув, прошёл в комнату.
— Может, он сначала поест? — обиженно спро
сила бабушка. — Устал ведь он, намучился.
— Поесть он всегда успеет, — ответил отец. —
Садись, сын, потолкуем. Ну как? Доволен?
— Нет, — буркнул Иван.
Д
88
— Почему? Ведь вся область тебя видела и
слышала. Вот, думали все, вот это парень! Не
только сам хорошо учится, но и других по телеви
зору учит!
Кстати, отец Ивана учился хорошо — в вечернем
техникуме, а днём работал (тоже хорошо) на ма
шиностроительном заводе токарем.
И мама Ивана тоже училась — в библиотечном
техникуме, и тоже вечером, а днём работала в
библиотеке.
— Все учатся, — сказала однажды бабуш ка,—
я только неучёная. Но ничего — тоже вот на курсы
какие-нибудь поступлю.
И поступила — на курсы кройки и шитья.
Хуже всех в семье учился Иван.
— Маленький ещё, — объясняла бабуш ка,—
подрастёт, поумнеет и начнёт учиться.
Вот и сегодня отец отчитывал Ивана, а бабуш
ка стояла в коридоре и громко вздыхала.
— Когда в следующий раз выступать бу
деш ь? — спросил отец.
— Не буду я больше, — пробормотал И ван,—
не имею права.
Б абушка
на посту
И
ван сидел на окне и со страхом ждал при
хода Аделаиды: ведь она обещала погово
рить с его родителями и обо всём им рассказать.
Но если вы решили, что Иван растерялся и не
знал, что делать, то ошибаетесь. Ему в голову
89
пришла замечательная мысль... Он — бегом к б а
бушке и пожаловался ей.
—
Буксир? — возмутилась бабушка. — Я ей по
кажу буксир! Иди, внучек мой ненаглядный, спо
койно отдыхай. А если она сюда заявится, я ей...
кое-что скажу. Иди, иди, родименький, отдыхай.
То, что бабушка называла отдыхом, а ребята
называли б е г а т ь , на самом деле было тяжёлой
работой. После такого отдыха домой ребята воз
вращались, высунув язык. Рукой пошевелить не
могли.
Однако на этот раз Иван не бегал. Он всё вре
мя поглядывал, не появилась ли во дворе Аделаи
да. То и дело приходили ребята из других домов
и расспрашивали его о выступлении по телевиде
нию.
Как Ивану хотелось похвастаться и приврать!
Рты бы разинули от зависти и удивления!
Но, кажется, впервые в жизни Иван не врал, и
ребята уходили разочарованными.
На крыльце с вязаньем в руках сидела ба
бушка. Иван знал, что если бы даж е сам директор
школы захотел сейчас пожаловаться на него роди
телям, бабушка бы его не пустила. Больше всего
на свете она любила внука и за него была готова
в бой.
И когда во дворе появилась Аделаида, Иван
нисколько не испугался, спрятался и издали
наблюдал.
Бабуш ка встала. Вид у неё был воинственный.
«Сейчас
она
тебе! — торжествующе подумал
Иван. — Крокодиловская ты дочь!»
90
Он даж е заж ал рот ладонью, чтобы не расхо
хотаться: до того воинственный вид был у бабуш
ки. Конечно, драться она не собиралась (бабушкам
это не разреш ается), однако он не хотел бы сейчас
быть на месте Аделаиды.
Но что произошло дальше, никто не ожидал —
ни Иван, ни бабушка.
Г л а в а №
6 , в
которой бабуш ка
н еож и дан но стан овится
одн и м и з главн ы х
д е й с т в у ю щ и х л и ц ,а
И ван С ем ёнов соверш а
ет героически й
поступок
А делаида вы ясняет обстановку
обрый вечер, — сказала Аделаида и улыбну
нулась.
—
Добрый вечер, — сквозь зубы проговорила
бабушка, — не знаю, как тебя звать-величать.
Д
92
— Меня зовут Аделаидой.
— Бывает.
Помолчали,
д руга.
внимательно
разглядывая
друг
— А где ваш внук? Бегает?
— Не твоё дело.
Опять помолчали, продолжая внимательно раз
глядывать друг друга, словно собираясь бороться.
— А уроки он сделал? — спросила Аделаида.
— А ты кто такая? — спросила бабуш ка.—
Чего тебе тут надо? Зачем пришла? Думаешь, он
без тебя с учёбой не справится? Я у него буксир,
а не ты. Видела, как он по телевизору выступал?
— Видела,
ви д ел а! — радостно
воскликнула
Аделаида. — Замечательно выступал!
— Как настоящий артист, — бабушка посмот
рела на неё недоверчиво. — Просто удивительно.
— Ничего удивительного нет, — осторожно воз
разила Аделаида, — ведь он очень способный.
Только у него один недостаток и...
— Нет у него недостатков! — грозно перебила
бабушка.
— Один маленький недостаток.
— Нет!
— Малюсенький недостаточек. Совсем малю
сенький.
— Может быть, — нахмурившись, согласилась
бабушка. — Поспать он любит.
— Не в этом беда. Пусть себе спит сколько
ему угодно. Плохо то, что очень уж он добрый.
— Это как понимать? — насторожилась ба
бушка.
93
— А вот мы решили помочь ему учиться, —
стала объяснять Аделаида. — Другой бы на его
месте сразу бы согласился: помогайте, пожалуйста,
тратьте на меня силы и время! Правда? А он не
такой. Ему неудобно беспокоить людей. Он доб
рый. Вот он от меня и бегает.
— Золотце ты моё! — бабушка всплеснула ру
ками. — Ненаглядная ты моя! Идём, я тебя, ми
лая, вареньем накормлю. Оно у меня восьми сор
тов: клубничное, земляничное, малиновое, брусни
ка с яблоками, крыжовник...
Бабушка и Аделаида вошли в подъезд.
«Что делать? — испуганно подумал Иван. —
Враг проник в мой дом. Что делать?»
В голове проносилось решение за решением.
А если убежать в другой город? Поступить на р а
боту, стать в вечерней школе отличником, потом —
знаменитым человеком?
«Пусть без меня живут, — думал Иван, — пусть
скучают, пусть слёзки льют».
Он так живо представил себе эту грустную
картину, что сам чуть не разревелся.
«Нет, нельзя уезжать, — решил он, — жалко
всех. Д а и поймают. Сядет Егорушкин на свой мо
тоцикл и догонит». Иван пошёл домой.
На кухне бабушка и Аделаида пили чай. Весь
стол был уставлен банками с вареньем.
— А мы уже по третьему стаканчику! — сооб
щила бабушка. — Налить тебе?
Сидел Иван, без всякого удовольствия пил чай
стакан за стаканом, ждал, когда Аделаида заго
ворит о буксире и прочем, ёрзал на табуретке.
94
А они разговари
вали о варенье.
«Нарочно
это
она! —думал Иван. —
Любит людей му
чить. Но я сбегу!
Пусть только заик
нётся!»
Допили чай, унес
ли в кладовку банки.
— Можно
ему
проводить меня? —
спросила Аделаида.
— Конечно, ко
нечно, — согласи
лась бабушка.— Он
у меня такой вежли
вый, такой вежли
вый! Иди, иди, Ва
нечка...
УО
И
ван был согла
сен на любой
позор, даже на то,
чтобы его дразнили
женихом, лишь бы
увести Аделаиду из
дому.
Они вышли на
улицу.
95
Бабуш ка долго махала им вслед рукой. Аделаи
да оборачивалась и махала ей в ответ.
— Хорошая у тебя бабушка, — сказала о н а ,—
только балует тебя очень.
— Зачем приходила?
— Выяснить обстановку.
— Какую обстановку?
— Узнать, в каких условиях ты живёшь, —
объяснила Аделаида, — как тебя воспитывают.
— Ну и что выяснила?
— Всё. Теперь я знаю, что ты бабушкин сынок.
Нянчится она с тобой. Придётся тебе её с собой в
армию брать. Ты ведь даж е сам просыпаться не
можешь.
— Врёшь! — неуверенным
голосом
крикнул
Иван.
— Не вру. Это я бабушке немножко наврала.
Из-за тебя. А сейчас я говорю правду. По телеви
зору ты выступил ужасно. Я краснела. Стыдно
было. Очень стыдно.
— Без тебя знаю, — буркнул Иван. Краешком
глаза он поглядывал по сторонам: не видит ли
кто-нибудь из ребят, что он гуляет с девочкой?
— В результате, — продолжала она, — я сдела
ла важное открытие. Я поняла, что ты, может
быть, УО.
— УО? — переспросил
Иван. — А
это
что
такое?
— УО — значит: умственно отсталый.
— Чего, чего? — почти крикнул Иван.
— Ты умственно отсталый ребёнок. Тебя надо
перевести в специальную школу.
96
Иван остановился, вытаращив глаза, и долго с
его губ срывались не слова, а какие-то непонятные
звуки. Еле-еле овладев собой, он спросил:
— В специальную школу?
— Конечно,— спокойно отозвалась Аделаида.—
Тебе же будет лучше. Всё будет в порядке. Ведь
почему с тобой мучаются? Потому, что считают
тебя нормальным. А ты умственно отсталый.
— Неправда! — жалобно
крикнул
И в ан .—
Я умный! Я умственно умный!
— Не кричи. Подумай обо всём спокойно. Вот
тебе задание: или ты выучишь сегодня уроки, или
завтра я сообщаю всем, что ты УО. До свиданья.
И ушла.
Очень грустное за
нятие
"■ та Рок°Дильская ты Дочь! — вслед ей прошепЖ , та л Иван. — В зоопарк тебя посадить надо!
В клетку! За решётку! Тухлой капустой тебя кор
мить надо!
Аделаида издали помахала ему рукой.
— Сама ты УО, — шептал Иван, — это тебя в
крокодильскую школу послать надо!
Долго он стоял на одном месте. Было ему до
того грустно, что хоть плачь. Он даж е кулаками
помахал немного от злости. Ногами потопал.
И побрёл домой, опустив большую голову.
Кажется, впервые он призадумался над своей
жизнью. А когда ты совершил немало проступков,
занятие это очень грустное.
97
Вместо того чтобы по привычке всех ругать, а
себя жалеть, он прошептал:
— Бабушкин сынок... УО... умственно отста
лый... специальная школа... А почему? Потому что
не люблю учиться? Ну и что? Если я таким и ро
дился? Вот если бы я не мог учиться, тогда другое
дело. А я могу, но не люблю. Ведь мне ничего не
стоит быть отличником. Стоит только захотеть.
Обидно-токак! Дураком бы обозвала, лоды
рем, двоечником, ещё как-нибудь, а то — УО, ум
ственно отсталый.
Эти слова звенели у него в ушах. Он даж е го
ловой потряс, чтобы они вылетели, — не помогло.
Очень грустное это занятие — думать о своей
жизни.
Дома Иван сел на кухне и молчал.
— Что с тобой? — обеспокоенно спрашивала
бабушка. — Заболел?
Намыкался?
Ложись-ка
спать, ненаглядненький.
98
А Иван представил себе, что придёт он завтра
в школу, уроки опять не приготовлены, опять его
ругать будут, явится Аделаида, крикнет:
— УО!
Соберётся общешкольная линейка, и все хором
крикнут:
— УО! УО! УО!
Анна Антоновна скомандует:
— Семёнов, в специальную школу вон отсюда!
А у подъезда стоит машина скорой помощи.
Посадят в неё Ивана и увезут...
— Я уроки делать буду, — почти со слезами
прошептал Иван. — Пожалей меня, бабушка!
— Ж алею, золотце ты моё, жалею! Была бы
моя воля, я бы вовсе уроки запретила в младших
классах. Пусть старшие мучаются. Хочешь ку
рочки?
— Нет, — со вздохом отказался Иван. — Буду
уроки учить. Потом уж поем. «Если жив оста
нусь», — мысленно добавил он.
Ну что ж... Сел Иван, достал из портфеля тет
радки, учебники, ручку. Вздохнул.
Притопала лень-матушка, заш ептала на ухо:
«Устал ведь ты, миленький. Приляг, отдохни.
Я тебе песенку спою, сказку расскажу».
«Ладно, — ответил ей Иван, — лягу. С удоволь
ствием. А завтра что? Опять всё сначала? Д а ещё
в специальную школу отправят? Нетушки! Совер
шу-ка я сегодня героический поступок — сделаю-ка
я уроки!»
И лень-матушка обратно утопала.
99
Г е р оиче с к ий
поступ о к .
И в а н трудился, высунув язык; исписал поло
вину страницы — не сделал ни одной ошибки,
не поставил ни одной кляксы. И только хотел
крикнуть «ура», как...
...с носа упала капелька пота.
Упала прямо в центр буквы «О». Хорошо, что
он не поленился и написал её вроде колеса —
большую и круглую.
Иван осторожно поднёс к ней кончик промо
кашки, и промокашка выпила каплю.
«Я тебе покажу, какой я умственно отста
лый! — подумал Иван, вспомнив Аделаиду. — Как
бы тебя в специальную школу не отправили!»
Закончив упражнение по русскому языку, он
принялся за арифметику.
Тут у него начался с цифрами самый настоящий
бой. Цифры прыгали у Ивана перед глазами, как
лягушки. Не было никакой возможности отличить
их друг от друга.
Тогда он представил, что цифры — его враги, и
стал внимательно их выслеживать.
«Понятно, — решил он, глядя на ненавистные
цифры, — вы тоже считаете, что я умственно от
сталый. Сейчас разберёмся».
И поднатужился, и — решил первый пример.
Ручку кусал, пыхтел от злости, один раз даже
порычал Иван, но трудился.
Всё было против него. Особенно — чернила. Они
так и старались собраться на кончике пера в кап100
лю и — хлоп на тет
радный лист. Одна
ко Иван следил за
этим так вниматель
но, что ухитрился
одну каплю схва
тить в воздухе ле
вой рукой.
Вот тут-то упрям
ство впервые помог
ло ему.
И вдруг несча
стье! Глупая муха ;
залезла в черниль
ницу, Иван проткнул
муху пером, не з а
метил и написал мухой цифру «3». Вот что получи
лось...
Чуть не заревел Иван. Трахнул муху кулаком—
брызги во все стороны.
«Не обращай внимания на умственно отсталых
мух, — прошептала ему на ухо лень-м атуш ка,—
иди спать».
«Вырви страницу, — прошептало упрямство,— и
всё перепиши заново».
«Устал ведь я, — жалобно ответил Иван, — сил
моих больше нет!».
«Правильно,
правильно, — прошептала леньм атуш ка,— иди бай-бай. Я тебе песенку спою,
сказку расскажу».
«Неужели ты сдашься из-за какой-то дохлой
мухи?!» — удивилось упрямство.
101
Иван осторожно вырвал забрызганный лист и
начал переписывать примеры.
До того он увлёкся, что не слышал, как подо
шла бабушка, стояла рядом и громко вздыхала,
будто внуку уколы делали.
Б а б у ш к а
взбу н т овал ась
У
тром Ивана будила бабушка. На это она тра
тила целый час.
А сегодня он проснулся сам. Честное слово!
Сам открыл глаза, сам потянулся и сам сел.
Настроение у него было замечательное, будто
не в школу надо собираться, а на новогоднюю
ёлку.
Раз! — встал на голову, подрыгал в воздухе но
гами и грохнулся с кровати на пол — словно са
мая большая кастрюля упала с самой верхней
полки.
Л еж ал на полу и хохотал. Л еж ал, пока не за
мёрз.
Пошёл Иван на кухню, включил электрическую
плитку, поставил на неё чайник, быстренько умыл
ся, принёс из кладовки варенье и решил разбудить
бабушку.
Открыв глаза и увидев внука, она испуганно
вскрикнула. Если бы она верила в бога, то пере
крестилась бы.
— Это ты?! — еле выговорила она.
— Я . А что?
102
— Д а как же... кто
это тебя разбудил?
— Никто. Сам.
— Сам?!
— А что особенно
го? — обиделся Иван.—
Что особенного?
Бабушка не ответи
ла. Потом она вышла
на кухню и в ужасе
спросила:
— И чайник сам
поставил?! И варенье
сам
принёс?! — Она
с е л а , бессильно опустив
руки, словно убитая
большим горем. — Д а
что же это такое про
исходит? Совсем от рук
отбился. Против ба
бушки пошёл. Получается, что я тебе не нужна?
Не выйдет! — Она стукнула кулаком по столу. —
Бабушка я тебе или не бабушка?
— Бабушка, — ответил ошеломлённый Иван.
— Обязан ты меня слушаться или нет?
— Обязан.
— Так вот, — бабушка встала и грозно посмот
рела на него. — Я должна просыпаться и будить
тебя, а не ты меня. Я должна завтрак готовить, а
не ты. Понятно? Я здесь командир.
— Кем же ты командуешь? — удивился Иван.
— Всей семьёй.
103
— А кто же тебя слушается?
— А вся семья.
— Бабушка! — воскликнул
Иван. — Но ведь
я-то тебя не слушаюсь!
— К ак — не слушаешься? — удивилась бабушка.
— Д а так. Я потому и люблю тебя, что тебя
можно не слушаться.
— А не врёшь?
— Нисколечко. Ты меня слушаешься, а не я
тебя. Поэтому мы и живём дружно.
— Ну и пусть, — помолчав, сказала бабуш
ка. — Не важно, кто кем командует, важно, что
дружба есть. Но дружбе нашей скоро придёт ко
нец, если ты будешь вести себя, как сегодня. Не
хорошо, Ваня, стыдно!
Иван взбунтовался
—
очему
П
стыдно? — спросил
Иван. — Что я
такого сделал?
— Как — что?! — вспылила бабушка. — Д а я же
тебе объяснила! Не имеешь ты права выполнять
мои обязанности! Бабушка я тебе или не бабушка?
— А я внук тебе или не внук?
— Ты внук. А я бабушка. И не лезь в мои
дела. Будь любезен спать до тех пор, пока я тебя
не разбужу.
— А если я сам проснусь?
— Не имеешь права!
— А если проснулся?
104
— Всё равно спи. Или просто лежи, пока я не
приду. Если ты сам просыпаться будешь, зачем я
тогда нужна? Если ты сам завтрак готовить бу
дешь, мне что делать?
— Отдыхать.
— Отдыхать?! — возмутилась бабушка. — За
кого ты меня принимаешь? Чтобы я да на старо
сти лет бездельничала?!
— А ты меня за кого принимаешь?! — возму
тился Иван. — Чтобы я да на молодости лет без
дельничал?! Ты знаешь, как интересно самому про
сыпаться? Замечательно! Ты что, собираешься со
мной в армию идти? И там меня станешь будить?
А? Может, по-твоему, каждый солдат со своей б а
бушкой в армию придёт?
Тут бабушка горько расплакалась.
— Ни в какую я армию не собираюсь, — сквозь
слёзы сказала она. — Но учти: пользы от нас в ар
мии было бы много!
А Иван расхохотался.
— Бабушки! — скомандовал он. — По порядку
номеров рассчитайсь! Бабушки, вперёд шагом
марш! Песню!.. Да ты хоть одну строевую песню
знаешь?
— Знать не знаю и знать не желаю! А только
в армии без меня ты пропадёшь! Ты ведь даж е
ботинки толком зашнуровать не умеешь.
— А в армии сапоги носят! У них шнуровки
нет!
— Пожалеешь, — бабушка снова горько рас
плакалась. — Я ли тебя не любила? Я ли за тобой
не ухаживала? Я ли тебя не баловала? А ты?
105
— Эх ты, рёва, — сказал Иван ласково, — а ещё
в армию собираешься.
— Я не рёва, — сквозь слёзы ответила бабуш
к а ,— просто я тебя люблю, а ты меня нет.
— И я тебя люблю. Только я с тобой не со
гласен.
— Когда любят, соглашаются!
— Не могу я с тобой согласиться, — твёрдо
сказал Иван. — Ты что, хочешь, чтобы меня б а
бушкиным сынком дразнили?
— Хочу! — горячо
призналась
бабушка. —
Очень!
— Значит, тебе меня нисколько не жалко.
— А ты меня жалеешь? Ты меня и за бабушку
не считаешь.
— Считаю. Ты замечательная бабушка. Только
есть у тебя один недостаток.
— Нет у меня недостатков!
— Один. Маленький.
— Может быть, — подумав, нерешительно со
гласилась бабушка, — но я не знаю, какой. Не за
мечала.
— Ты не даёшь мне нормально жить.
— Я?!
— Ты, бабушка. Только ты не сердись и не
плачь. Держ и себя в руках. Надо мне просыпаться
самому.
— А давай по очереди? — обрадованно предло
жила бабушка. — Один раз я тебя разбужу, а один
раз ты, может, сам проснёшься?
— Нет, — отказался Иван. — Не хочу я быть
умственно отсталым.
106
— Не понимаю, — испуганно прошептала ба
бушка, — кто от кого отстал?
— А я понимаю. Если бы я вчера не выучил
уроки, то сегодня меня, как миленького, бы в спе
циальную школу отправили.
— Вот! — радостно воскликнула бабушка. —
Вот что значит просыпаться самому! Соображать
плохо стал! Ещё будешь с бабушкой спорить?
— Буду,— тихо, но решительно ответил Иван.—
Приходится. Я ещё, может быть, отличником сде
лаюсь. Ненадолго, конечно. Чтобы всем доказать,
что я не умственно отсталый.
Бабуш ка легла на кровать и сказала:
— Спасибо. Можешь вызывать скорую помощь,
Глава
№
7,
в которой бабуш ка снова
п ы тается бы ть одни м
и з гл ав н ы х д ей ств у ю щ и х
лиц, а И ван С ем ёнов
со в е р ш ае т н е ск о л ь к о
вы даю щ ихся
поступков
И в ан д ел ае т в аж н о е о тк р ы ти е
Б
абушке дали валерьянки, уложили в постель.
Скорую помощь вызывать не стали. С казала
бабушка:
—
Никому я, значит, не нужна. Пустое я, зна
чит, место. Или вроде старой сковородки. Выбра
сывайте.
Тут все стали её утешать, уговаривать, успокаи
вать. А она твердит своё:
108
— Надоела я всем. Мешаю я всем. Только и
думаете, как бы от меня избавиться.
Тут её опять все стали утешать, уговаривать,
успокаивать.
Бабуш ка леж ала с закрытыми глазами и ти
хонько постанывала.
— Я в школу, — сказал Иван. Но она даж е не
посмотрела на него.
Утро было серое и дождливое. Иван весело
прыгал через лужи. Правда, редкую лужу ему
удавалось перепрыгнуть, чаще обеими ногами он
попадал прямо в воду.
Устал прыгать, пошёл по тротуару.
Кошку на окошке увидел — отвернулся.
Собака мимо бежала — не обратил на неё вни
мания.
Вывески не читал.
Около парикмахерской в зеркале состроил
себе всего одну рожицу.
В школу торопился Иван — ещё как торопился!
А почему?
Д а потому, что никого он сегодня не боялся.
Ребят не боялся.
Анны Антоновны не боялся.
Д аж е Аделаиды не боялся.
Да почему?
Д а потому, что уроки-то он выучил! П ож алуй
ста, проверяйте! Сколько угодно! Вопросы зад а
вайте, спрашивайте!
Идёт Иван, подпрыгивает. До чего, оказывает
ся, приятно в школу шагать, когда уроки приго
товлены!
109
Неудача
К
огда Иван подходил к школе, настроение у
него немного испортилось. Он вспомнил, что
предстоит разговор с Аделаидой. «Но ничего,—
подумал он, — выкрутимся!»
И опять ему стало весело.
— Доброе утро! — услышал он за спиной голос
Аделаиды.
Иван обернулся, сказал:
— Между прочим, у меня уроки сделаны.
— Д а ну? Сам?
— Своими собственными руками, — гордо от
ветил Иван. — Д аж е стихотворение выучил. Теперь
никто не скажет, что я УО.
— Посмотрим. Кто тебя знает? Может, ты
сегодня опять примешься за старое?
— Наверно, нет, — со вздохом, негромко прого
ворил Иван. — Трудно ведь.
— Конечно, трудно. А ты как думал? Это по
телевизору выступать легко. И за лунатика себя
выдавать легко. Д раться легко. Кусаться легко.
И по лужам топать легко. А учиться трудно.
«Тебе хорошо, — мрачно подумал Иван, когда
она ушла, — ты с детства привыкла уроки делать.
А я?»
Войдя в класс, он не закричал, как обычно, не
запрыгал, а сел на своё место и сидел помалкивал.
— Как жизнь? — спросил Колька.
— Нормально, — ответил Иван, — устал только.
Всю ночь уроки делал. Не выспался.
110
— Всю ночь?! — поразился Колька. — За час
можно сделать.
— Смотря кому.
Звонок.
«Сейчас вы все ахнете, — торжествующе поду
мал Иван, — сейчас меня вызовут и...»
Но сколько он ни тянул руку вверх, Анна Ан
тоновна не замечала. Иван до того обиделся, что
руки под парту спрятал.
В перемену он не двинулся с места, сидел, опу
стив свою большую голову, и грустно размыш лял:
«Вот, пожалуйста! Только выучил человек уроки,
так на него ноль внимания. А если бы он не вы
учил, то, будьте уверены, вызвали бы! А зачем
уроки учить, если тебя не спрашивают?»
— Я уроки выучил! — крикнул он.
Весь класс окружил Ивана.
— Молодец Аделаида! — сказал Паша.
— Вот это
буксир,
я понимаю! — сказал
Колька.
— А она-то при чём? — удивился Иван. — Я сам.
— Сам, сам! — передразнил Колька. — Пока
она тебя хорошенько не стукнула, ты и не соби
рался уроки учить.
В класс вошла Анна Антоновна. «Сейчас все
закричат, что я уроки выучил, — подумал И в а н ,—
и она меня вызовет».
Но ребята молчали.
Урок шёл своим чередом. Иван чуть руку не
вывихнул, до того старательно тянул её в верх.
Никакого впечатления!
111
«Нарочно, нароч
но, — пронеслось
у
него в голове, — что
бы помучить меня.
Чтобы
поиздевать
ся!»
Взял да и поднял
обе руки.
—
Семёнов,
не
хулиганить, — ска
зала Анна Антонов
на.
«Если и по чте
нию не спросят, —
решил он, — больше
я вам уроков делать
не буду. Ни разу в
жизни».
Не спросили его
и по чтению.
После уроков, когда Анна Антоновна ушла, ре
бята бросились из класса, устроили в дверях та
кую давёжку, что Иван с трудом сдержался, что
бы не принять в ней участие. Все убежали.
«Сговорились, — подумал он, — бросили меня
одного, чтобы я погиб со скуки».
В дверях Иван столкнулся с Аделаидой.
— Куда? — грозно спросила она. — А домаш
ние задания? Кто учить будет?
— Я, — ответил Иван. — Домашние задания де
лают дома. Оттого они и называются домашними.
Понятно?
112
—
Понятно,— сквозь зубы сказала Аделаида, —
не возражаю. Пошли домой. Тем более, что б а
бушка приглаш ала меня заходить к вам почаще.
Бабушка опять бунтует
— Н апрасно ты со мной ссоришься, — сказала
Аделаида по дороге. — Ну никак не могу по
нять, для чего тебе со мной ссориться?
— Дружить мне с тобой прикажешь?
— А что?
— Может, мне ещё зуб золотой вставить при
кажешь? — Иван хмыкнул. — Нетушки.
— Дело твоё. Но я бы на твоём месте со мной
подружилась.
«А я бы на твоём месте, — подумал И в ан , —
оставил бы человека в покое».
— Шла бы ты домой, — сказал он, — я и без
тебя уроки сделаю. Как вчера.
— Не верится что-то.
Навстречу шёл Егорушкин, приложил руку к
козырьку, сказал:
— Привет лунатикам!
— А он вчера уроки выучил! — радостно сооб
щила Аделаида.
— Какое важное событие, — насмешливо про
говорил Егорушкин. — А то я вчера у телевизора
со стыда чуть не сгорел. — И серьёзно добавил: —
Ж елаю успехов! — Откозырял и пошёл дальше.
— Событие, — пробормотал Иван. — А чего
смеяться?
5
Л. Давыдычев
113
— Забудем этот печальный случай, — предло
жила Аделаида.
— Есть забыть этот печальный случай! — ве
село согласился Иван.
К его удивлению, дверь в квартиру оказалась
незапертой. Они вошли. Заглянули на кухню — ни
кого. Заглянули в комнату — бабушка леж ала в
постели. Увидев внука, она громко застонала.
— Что с тобой? — испуганно спросил И в а н . —
Всё ещё болеешь?
— Врача позвать? — спросила Аделаида.
— Не надо, — еле слышно ответила бабуш
ка, — врачи тут не помогут. Обидели меня.
— Кто? — спросил Иван.
— Все. Вся наша семья. Никому я, видите ли,
не нужна. Вот и сидите без обеда. Узнаете, как
без меня-то.
— Значит, я голодным буду? — голос у Ивана
дрогнул. — За что?
— З а то, что против бабушки пошёл, — и она
закрыла глаза.
Иван с Аделаидой постояли, постояли и ушли
на кухню.
— Д а-а, — протянул Иван, — дела. А всё из-за
того, что один раз человек проснулся утром сам.—
И он рассказал об утренней истории.
— Есть выход из положения, — подумав, реши
тельно заявила Аделаида. — Н адо
приготовить
обед.
— А что будет с бабушкой?
— С бабушкой будет плохо. Но иначе нельзя.
Иначе она тебя избалует до безобразия.
114
Оказывается, нетак-топрос
то
—В
о-первых, — сказала Аделаида, — тихо. Вовторых, не хныкать. Представь себе, что мы на
необитаемом острове. Если мы не сумеем быстро,
без шума приготовить пищу, то погибнем.
Велика ли важность — начистить картошки?
Оказалось — велика.
Картошка-то круглая, и так ей хочется вы
скользнуть из ваших рук и укатиться под стол! Вы
за ней прыг, а на плечах у вас голова, и вот эта
голова старается обо что-нибудь стукнуться.
Нож не режет картофелину, но с удовольстви
ем режет ваши пальцы. Еле-еле успеваешь их от
дёрнуть.
115
5*
— Молодец, — сказала Аделаида, когда Иван
расправился со второй картофелиной. — Осталось
ещё штук десять.
А у Ивана от обиды и злости руки тряслись.
Он решил: если картофелина выскользнет, ползать
за ней он не будет — возьмёт другую.
Но картошка была его хитрее. Она выскальзы
вала только тогда, когда кожуры на ней почти не
оставалось. Сами понимаете, что бросать такую
было жалко. И до того Иван разозлился, что
твёрдо решил: «Все пальцы себе отрежу, а ни
одну картошку не выпущу!»
Испугалась картошка, больше из его рук не
выскальзывала.
— Ванечка, — позвала из комнаты бабушка.
— Ничего ей не говори, — прошептала Аде
лаида.
116
— Посиди со мной, — попросила бабушка, —
скучно мне. Есть хочешь?
— Очень.
— А есть-то нечего, — весело сказала бабуш
ка. — А я ещё пять дней болеть буду.
Бабушка
сда лась
К
огда Иван вернулся из комнаты, на кухне
уже вкусно пахло борщом.
— Ох и попадёт! — испуганно прошептал Иван.
— Если ты очень трусишь, — сказала Аделаи
да, — свали всё на меня.
— Нетушки! — горячо отказался Иван. — А кто
картошку чистил? — и с гордостью понюхал воздух.
— А что, если нам сейчас и уроки сделать? —
спросила Аделаида. — Понимаешь, как будет здо
рово?
— Понимать-то я понимаю, — с кислой миной
ответил Иван и честно признался: — Да уж больно
мне неохота.
— А ты думаешь, мне хочется за уроки бра
ться? Как бы не так! Я иногда даж е реву, до того
не хочется! Зато когда я сделала, я свободный че
ловек.
— Свободным-то человеком я быть люблю, —
сказал Иван.
— Вот для этого и надо уроки учить. Кроме
того, сейчас без образования даж е рабочим на за
вод не примут. И ещё учти: если ты во втором
117
классе к урокам не
привыкнешь, то по
том тебе будет про
сто беда. Привыкай
сейчас.
— Я привыкаю,—
Иван тяжело вздох
нул и опять поню
хал воздух: очень
вкусно пах борщ.
— Это ещё что
такое?! — на пороге
стояла бабушка. —
Это что за безобра
зие?! Это как назы
вается?!
— Борщ, — отве
тили Иван и Аде
лаида.
— Борщ ? — пере
спросила бабушка, открыла крышку и ударила ею
о кастрюлю, как барабанщ ик медными тарел
ками. — Кто варит?
— Я, — ответили Иван и Аделаида.
— Та-ак, — грозно протянула бабушка, — по
нятно. Издеваетесь?
— Наоборот, — сказала Аделаида, — как раз на
оборот. Не о том он беспокоился, чтобы самому по
есть, а о том, чтобы вас накормить.
— Д а ну? — удивилась бабушка. — Золотце ты
моё бесценное!
Она хотела обнять внука, но он вырвался.
118
— Я, между прочим, картошку чистить на
учился.
Бабуш ка всплеснула руками, укоризненно по
качала головой и проговорила:
— Так, так... Значит, зря я болела? Значит, мне
и поболеть нельзя? В другой раз я заболею, а он
и бельё стирать научится, и пельмени стряпать, и
варенье варить?! Кому я тогда нужна буду?
— А помощника вам разве не надо? — спросила
Аделаида. — Разве вы не хотите, чтобы он вам по
могал?
— Может, и хочу, — бабушка улыбнулась, по
нюхав, как пахнет борщ. — Но раньше-то я была
незаменимая!.. Но мало ли, что было раньше. Д а
вайте-ка лучше борщ есть. Проголодалась я, пока
болела.
Иван съел три тарелки.
И в а н
н е с д а ё т с я
А
делаида вскоре ушла, взяв с Ивана честное
слово, что он и сегодня сам приготовит до
машние задания.
Злой сидел Иван. Эх, придумать бы такую спе
циальную ручку, чтобы сама уроки делала! Колпа
чок бы с неё снял, положил бы её на тетрадь и —
поехала! Вжик-вжик, чик-чирик — готово домашнее
задание!
Или бы специальную машину изобрели: сунул
бы в неё тетрадь — тр-тр-тр-тр-тр! — готово до
машнее задание!
119
Или бы ещё такой прибор сделали: трахнул бы
им по голове — и она что угодно запомнила бы.
Трах — правило запомнил; трах — стихотворение
выучил; трах, трах, т р а х — вот это учёба!
Иван ойкнул, потому что, размечтавшись, стук
нул себя кулаком по голове.
— Гвардии рядовой Семёнов! — скомандовал
он. — На упражнение по русскому языку вперёд —
марш!
Если бы кто-нибудь в это время подставил ухо
к дверям, то подумал бы, что Иван с кем-то бо
рется — так громко он пыхтел. Он врезался грудью
в стол и высунутым языком чуть-чуть не касался
страницы. Нагни он голову ещё на полмиллиметра
ниже — и лизнул бы строчку.
А лень-матушка стояла рядом, нашёптывала:
«Бедненький, несчастненький! П ожалеть тебя, кро
ме меня, некому. Иди-ка лучше побегай. Или спать
ложись. Я тебе песенку спою, сказку расскажу».
«Уйди ты от меня, — отвечал Иван, — и без тебя
тошно».
«Никуда я от тебя не уйду, — сказала леньм атуш ка,— друзья мы с тобой на всю жизнь».
К аж дая буква давалась Ивану с трудом, и
когда он поставил последнюю точку, рук поднять
не мог.
«Не мучь ты сам себя, — сказала лень-матуш
ка, — заболеть ведь можешь. Умереть можешь!»
— Гвардии рядовой Семёнов! — скомандовал
Иван. — В атаку на примеры — марш!
И лень-матушка исчезла: видеть она не могла
гех, кто добрым делом занят. (Между нами говоря,
120
ушла она не так уж и далеко, всё ещё надеясь,
что уговорит И вана).
А он побеждал пример за примером. Хотя они
сдавались не сразу, но сдавались.
А когда сдался последний пример, Иван вско
чил и заплясал. Он прыгал по комнате и что-то
кричал, а чего — и сам не мог понять.
Вот как радовался!
Глава
№ 8, последняя, в
которойчитателя уже
не ждут почти
никакие
неож идан ности
К ак
И ван
получил «в о сьмёрку»
У
жас!
Иван проспал!
ПРОСПАЛ!!!
Он выскочил в кухню и увидел улыбающуюся
бабушку.
—
Здравствуй, внучек, — сказала она. — По
боялась тебя будить. Уж извини. Опоздал ты. Д е
сять с половиной минут осталось до начала уроков.
Иван быстренько оделся и — на улицу.
Из-за угла выехал мотоцикл. А на нём извест
ный вам Егорушкин.
122
— Беда! — не своим голосом крикнул Иван. —
Опаздываю! Спасите!
— Садись, — коротко разрешил Егорушкин.
Хотел ветер Ивана с седла сдуть, но Иван удер
жался. Тогда ветер рассердился и сдул с его го
ловы фуражку. Ф уражка шлёпнулась в лужу. Но
Иван промолчал: после уроков можно её выловить.
Егорушкин подвёз Ивана к самому входу в
школу. Иван медленно слез с мотоцикла, сказал:
— Вот спасибо.
— В первый и последний раз, — сказал Его
рушкин. — Просто не люблю, когда опаздывают.
На радостях Иван успел до звонка побороться
с Пашей, поругаться с Колькой, отобрать у одной
девочки портфель, забросить его на шкаф и до
стать обратно.
Когда в класс вошла Анна Антоновна, Иван
сказал:
— А я опять уроки сделал!
— Я знаю, — ответила Анна Антоновна. — Сей
час раздам тетради со вчерашними заданиями.
— У кого «пятёрки»? — спросил Колька.
— Семёнов! — позвала Анна Антоновна.
— Не может быть! — крикнул Колька.
— За обе работы я поставила тебе «три», —
сказала Анна Антоновна Ивану. — Очень грязно и
некрасиво. Но за старание ты получил «пятёрки».
— Три да пять, — сказал Паша, — будет во
семь. Ни разу в жизни «восьмёрки» не получал.
— Маленький ещё, — гордо сказал Иван.
— Вот это отметка, я понимаю! — крикнул
Колька.
123
К чемуприводитхорошеенастроение
В
перемену Иван искал Аделаиду, но не на
шёл: узнал, что в школу она не приходила.
«Заболела», — мельком подумал он и тут же за
был об этом.
Хорошее у него было настроение!
И вот к чему оно привело.
После уроков Иван вприпрыжку бежал по ко
ридору. И, можно сказать, не сам Иван, а его ле
вая нога сама дёрнулась в сторону. О неё спотк
нулся Паша, полетел, головой ударил в живот
Кольку, а Колька опрокинулся назад и сел в
ведро с водой.
Сел в воду и заорал со страха:
124
— Тону!
Со всех сторон сбежались ребята — ничего по
нять не могут.
Видят, что сидит в углу человек на корточках
и орёт. А ведра не видят.
Тут Иван сообразил и приподнял Кольку за
шиворот.
А ведро будто приклеилось — не падает. А Коль
ка разогнуться не может. Разогнули ребята Коль
ку — воду разлили.
Вдруг — дежурный по школе. Ребята врассып
ную. Иван тоже — бежать, да на ведро налетел
и в луже растянулся, да ещё проехался немного.
Леж ит и чуть не плачет: ведь получилось из него
что-то вроде промокашки — всю лужу его одежда
в себя впитала.
— Скажи, кто тебя обидел, мальчик? — спросил
дежурный, помогая ему встать.
Иван вопроса не расслышал и ответил:
— Семёнов.
— Из какого класса?
— Второй «А».
— Хорошо, — сказал дежурный, — так и запи
шем. Не беспокойся, мальчик, он будет наказан.
Побрёл Иван — мокрый весь спереди.
На улице его ж дал Колька — спереди сухой,
зато сзади мокрый.
— Доигрался? — спросил он. — Как теперь до
мой идти? Попадёт ведь.
— Пойдём сушиться, — предложил
Иван. —
С часик погуляем — и всё в порядке. Фуражку мою
из лужи выудим.
125
Как сох Колька.
ураж ка намокла, утонула, и из лужи виднелся
кончик козырька. Иван сказал:
— Ведро бы достать и вычерпать бы всю лужу.
— Палку бы достать, — сказал К ол ьк а,— или
разуться и босиком топ-топ.
— Так любой дурак достанет, — задумчиво от
ветил Иван. — А ты попробуй метод примени. А не
палку.
— Нет уж, ты давай метод применяй. А то
знаю я твои методы.
— Пожалуйста. Ты держи меня за ноги в воз
духе, а я руками топ-топ и дотянусь до этой утоп
ленницы.
— За ноги?! — поразился Колька. — Тебя?! Ты
тяжёлый. Мне тебя не удержать. Уж лучше ты
меня за ноги держи, а я руками топ-топ. Я лёгкий.
Я быстренько.
— Всегда вот у тебя так, — проворчал Иван,—
я придумаю, а слава тебе.
— Слава?! — опять поразился Колька. — Где
я её видал, славу-то? Вечно мне из-за тебя до
стаётся!
— Тогда держи меня за ноги.
— Не удержать мне тебя. А ты меня запросто,
я ловкий! — Колька, повизгивая от нетерпения, з а
катал рукава, встал на четвереньки и крикнул: —
Пошли, пошли! Полный вперёд!
— Сначала на суше потренируемся, — предло
жил Иван.
Ф
126
Тренировка удалась: Колька руками ходил по
земле, а Иван держ ал его ноги в воздухе.
— Поворачиваю! — восторженно крикнул Коль
ка и заработал руками по направлению к луже.
Он вошёл в неё, погрузившись почти по локти,
и, осторожно переставляя руки, приближался к
фуражке.
До фуражки оставалось не более полуметра,
как Иван скомандовал:
— Полный назад!
127
Дело в том, что Иван оказался уже на самом
краю лужи. Ему и в лужу заходить не хотелось, и
Колькины ноги нельзя было отпускать.
— Полный назад! — снова скомандовал он.
А Колька увлёкся, ничего не слышал и изо всех
сил тянулся к фуражке. А Иван изо всех сил тянул
его к себе. Колька почувствовал, что сейчас его
тело разорвётся на две части.
— Отпускай! — испуганно крикнул он.
Иван разж ал пальцы, и Колька шлёпнулся в
лужу.
Не крикнул, не пикнул, не ойкнул...
Стоял на четвереньках, будто не знал, что ему
делать.
— Вылезай, — прошептал Иван, — а то просту
дишься.
Колька на четвереньках добрёл до фуражки,
взял её и вернулся на сушу; постоял ещё немного
на четвереньках и поднялся на ноги.
— Подсох! — жалобно воскликнул он. — Вы
сох! Ж изни мне из-за тебя нет! Вечно ты меня в
какую-нибудь историю втянешь!
— Никто тебя не тянул. Сам ты в лужу полез.
— А кто меня на части хотел порвать?
— Это что такое?! — услышали они испуганный
голос Анны Антоновны. — Что с вами?!
— В лужу спикировал, — объяснил Колька, —
вот из-за этого головного убора! — Он бросил фу
раж ку обратно в лужу: — Сам доставай! Какимнибудь методом! Свинство это, а не метод.
— Сейчас же идите по домам, — сказала Анна
Антоновна. — Ну просто беда мне с вами. Вот кого
128
ты сегодня, Семёнов, в школе в лужу какую-то
толкнул?
— Не в лужу, а в ведро, — сказал Колька. Он
повернулся к Анне Антоновне спиной — сзади он
тоже
был мокрый. — Видали? — торжествующе
спросил он. — Красота! А вы ему «восьмёрки» ста
вите! Учтитеу Анна Антоновна, что я зря страдал.
И тут, в луже, зря страдал; и там, в ведре, зря
страдал. Всю жизнь я из-за него страдаю.
— Хныкалка ты, вот ты кто, — презрительно
проговорил Иван, — нытик и паникёр.
Тут Колька сж ал кулаки и подпрыгнул к нему.
— Шли бы вы по домам, — сказала Анна Ан
тоновна, вставая между мальчишками. — Увидят
вас люди, испугаются.
— Мне домой нельзя, — грустно сообщил Коль
ка, — мне здорово попадёт.
— Тогда идёмте ко мне, — предложила Анна
Антоновна, — я тут неподалёку живу.
Ещ е вопрос - к ог о на буксир брать?
альчишки остались в трусах и майках. И ва
нову одежду Анна Антоновна повесила на
балконе сушиться, а Колькину решила выстирать.
— А вы пока займитесь обедом, — сказала она.
— Хорошо! — ответил Колька. — А какой у вас
суп?
— Супа у меня нет никакого. Его приготовить
надо. Что ты умеешь делать?
М
129
— Я? — Колька ненадолго задумался. — Н а
пример, суп мешать умею. Пробовать умею. Посо
лить могу.
— А ты, Ваня?
— Я картошку чистить умею.
— Смешно! — Колька хихикнул. — У меня сес
тёр две штуки, зачем мне с картошкой возиться?
Никто ему не ответил, и он опять хихикнул. Ему
снова никто не ответил, и он снова хихикнул.
Анна Антоновна поставила на газовую горелку
кастрюлю, положила туда мясо и ушла стирать
Колькину одежду.
— И не стыдно тебе? — спросил Колька. — Хо
чешь, всем ребятам расскажу? Ведь задразнят
тебя тогда. Проходу не дадут. Где это слыхано,
где это видано, чтобы наш брат картошку чистил?
— А в армии?
— Там специальные повара есть. Солдаты вою
ют, а повара картошку чистят и прочее. Ты пова
ром хочешь быть или солдатом?
— А если убьют повара?
— Запасной бывает.
— А если запасного убьют?
— Тогда сухой паёк едят. Концентраты разные.
— Сам ты концентрат, — сказал Иван. — Сам
ты сухой паёк.
— А тебя на буксир взяли!
— По ошибке. Зря взяли. Тебя надо было на
буксир взять.
— А за что?! — поразился Колька. — Я сред
ний. У меня всё в порядке. У меня всего поне
множку. Всё в меру.
130
— А вот я тебя на буксир возьму, — пообещал
Иван. — Не сейчас, конечно, а потом.
Вернулась Анна Антоновна, развесила на бал
коне Колькину одежду, сказала:
— Часа через два высохнет.
— Красота! — воскликнул
Колька. — Домой
приду сухой, чистый! А суп скоро будет готов?
— Сухим пайком получишь, — ответил И в а н .—
По-моему, Анна Антоновна, теперь его очередь к
буксиру прицепляться.
— Не смеши ты меня! — чуть не плача, сказал
Колька. — Чего ты ко мне привязался? Иди ты
своей дорогой, вон у тебя всё высохло.
— И пойду, — сказал Иван. — У меня дел
много, не то что у тебя.
— Какие же у меня могут быть дела, когда я
в таком виде? — возмутился Колька.
131
— Довольно ссориться, — сказала Анна Анто
новна. — А буксир никому не вреден. Не знаете,
почему Аделаида сегодня в школе не была?
— Наверно, мороженым объелась, — ответил
Колька. — Говорят, она в день по килограмму
съедает.
— Не по килограмму, а по четыре, — сказал
Иван.
— Д а ну?! — поразился Колька.
— У них дома только мороженое едят. Кошка
ничего, кроме эскимо, в рот не берёт. А собака
только сливочный пломбир.
— Вот это я понимаю! — поражённый, восклик
нул Колька. — Мне бы так денька три пожить!
Иван не сдержался и захохотал.
— Обманул! — разочарованно воскликнул Коль
ка. — А я сначала поверил. Вот всегда он так,
Анна Антоновна.
— Спорить мне некогда, — сказал Иван. — Вот
возьму я тебя на буксир, тогда проверим...
— Ты пока ещё сам на буксире, — перебила
Анна Антоновна. — Не забывай.
— Я не
забываю, — пробормотал Иван. —
Только я бы на вашем месте вот этого Николая
Веткина обязательно бы на буксир взял.
Лицо у Кольки было такое испуганное и оби
женное, что Иван добавил:
— Тебе же лучше будет.
— Вот это я понимаю... — прошептал Колька —
Д а что же такое получается? Получается, что
опять я виноват?!
— Виноваты оба, — сказала Анна Антоновна.
132
Иван
наход и ть зол отой сам ород ок
Г
рустный брёл Иван по улице.
Как домой без фуражки явиться?
Где найти сил, чтобы сесть за уроки?
Вдруг Иван увидел, что в траве — будто оско
лочек солнца блестит.
Он полюбовался сверканием, нагнулся и под
нял... зуб!
«Пусть зуб, — подумал Иван, — всё равно зо
лотой самородок!»
Чей же это зуб? Аделаиды, её мамаши или ещё
чей-нибудь?
Что должен делать честный человек, если най
дёт драгоценность?
Отнести в милицию!
Но Егорушкин, взглянув на зуб, сказал:
— Можешь взять это дело себе. Заявления о
пропаже золотого зуба ко мне не поступало.
— Не могу я его себе взять, — сказал И в а н .—
Чужая вещь. Может, ищет кто, а найти не может.
— Д а у нас в посёлке всего два золотых зуба
в наличии, — сказал Егорушкин, — у гражданки из
мороженого киоска и её дочери. Иди и отдай.
Идти к Аделаиде Ивану не хотелось. И её он
побаивался, и мамаши.
— Как живём, лунатик? — окликнул его дед
Голова Моя Персона. — А я своего друга вылечил.
Теперь ему никакая луна не страшна. Оказалось,
что ему еды не хватает. Ночью-то он есть захочет
133
и спросонья идёт куда-нибудь на запах. Стал я его
с вечера сытнее кормить, и вылечился пёс. Одна
беда: уж больно крепко спит! Разбудить его нет
моих возможностей. И вообще совсем дурной стал.
Ничего не соображает, — ж аловался дед. — Нашёл
я сегодня утром золотой зуб. Возле киоска. О бра
довался я. А зуб-то у меня из пальцев возьми да
и выскользни. А пёс его — х а п ! — проглотил. Как
говорится, съел за милую душу.
Иван, вздохнув, разж ал ладонь.
— Он самый! — воскликнул дед. — А откуда он
у тебя?
— Нашёл. Недалеко от киоска.
— Выходит, что друг мой и не виноват. А я
его... Придётся прощения просить.
— Берите, дедушка, — Иван протянул зуб. —
Вы первый нашли.
— Я нашёл, я и потерял. Теперь он твой. Мо
жешь вставить, — с завистью сказал дед. — К ра
сиво будет.
— А если Былхвосту вставить?
— Сторожевому-то псу?! — возмутился дед. —
Д а ведь зуб-то сверкает! Его же в темноте за ты
сячу вёрст видно будет!
— Так ведь, дедушка, он у вас всё время спит.
— А вдруг проснётся? Раскроет пасть, а там,
как фонарь, золотой зуб горит. Д а и как ты псу
зуб вставишь? Искусает он врачей-то.
— А если связать его?
— Д а что ты со мной глупые разговоры ве
дёшь? — обиженно спросил дед. — Восьмой десяток
лет на земле доживаю, а собаки с золотыми зубами
134
не видывал. Отдай зуб законному владельцу или
в милицию отнеси.
— Я бы отдал в милицию, да не берёт Егоруш
кин. Говорит, сам владельцам отнеси.
Д ед подержал зуб в руках, отдал Ивану и
сказал:
— Законному так законному.
— А чего это я его искать буду? — с тоской
спросил Иван. — Он, может, сейчас сидит, компот
ест, а я ищи, мучайся?
— Не знаю, — дед вздохнул. — Может, компот
употребляет, может, слёзы горькие льёт. Не знаю.
У меня, голова моя персона, ни разу в жизни ни
одного золотого зуба не было.
— У меня тоже.
— Вот и иди, и отнеси.
Иван потоптался на месте и побрёл. Очень ему
не хотелось идти к законным владельцам золотых
зубов.
Боялся Иван.
«А чего бояться? — спросил он самого себя. —
Не искусают же они тебя? А если и будут драть
ся, то удрать можно».
Эх, поесть бы сейчас и лечь спать!
И сон бы увидеть хороший!
Например, как прошло много-много лет, и в
школе, в которой Иван учился, на стенах в каждом
классе висят его портреты. А на здании прибита
каменная доска, а на ней золотыми буквами напи
сано:
135
В ЭТОЙ ШКОЛЕ СТРАДАЛ И МУЧИЛСЯ,
НО
С ОТЛИЧИЕМ ЕЁ ЗАКОНЧИЛ
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ,
НО
САМЫЙ НЕСЧАСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК
ИВАН СЕМЁНОВ.
Иван от умиления шмыгнул носом. Д аж е по
плакать захотелось.
Однако плакать было некогда. Он стоял перед
высоким забором.
З а к онные в л адельцы золотых зубов найдены
К
алитка была закрыта. Иван постучал.
В ответ раздался страшенный собачий лай и
звон цепи.
«Только бы сама Аделаида вышла, а не её ма
маша», — испуганно подумал Иван.
Но из дома вышла мамаша. Иван ж дал её, еле
живой от страха.
— Чего надо? — грозно спросила она, подойдя
к калитке.
— Аделаида дома?
— А тебе что?
— Аделаиду.
— Болеет она! И я болею! Все болеем!
— А чем? — поинтересовался Иван и вдруг уви
дел, что на месте золотого зуба у неё — ды рка. —
136
Вот! — крикнул он радостно и протянул в щель
между досками руку.
М амаш а схватила зуб левой рукой, а правой —
руку И вана, спросила:
— Второй где? Второй зуб где?
— Не знаю, — ответил Иван, пытаясь освобо
дить руку.
— В милиции скажешь!
137
— Д а был я в милиции! — чуть не плача, крик
нул Иван. — Отпустите меня! Больно мне! Вместе
в милицию сходим, если хотите! Отпустите только!
— Не могу, — призналась мамаша. — Боюсь:
убежишь.
— Не убегу! Честное слово!
Она выпустила руку и сказала:
— Ж алко. Хороший был зуб.
— Идёмте к Егорушкину, — предложил Иван,
размахивая онемевшей рукой.— Там вам докажут,
что я честный человек.
— Ну да? Выходит, я честного человека за
руку тащила? Нет у меня времени по милициям хо
дить! — проговорила мамаша. — Мне мороженым
торговать надо. Мне план выполнять надо. А кто
второй зуб нашёл, пусть им подавится. А если ты
найдёшь, принеси. Я тебе за это пломбир дам.
— Не найти, — грустно сказал
Иван. — Помоему, его собака съела. Былхвост её зовут. Теперь
её Былзуб звать можно.
— Заходи, — тоже грустно предложила мамаша
и, когда Иван закрыл за собой калитку, позвала:—
Аделаида, Адочка! Доченька! Иди сюда!
На крыльце появилась Аделаида. Глаза у неё
были заплаканные, щека завязана платком.
— Здравствуй, Ваня, — сказала Аделаида, и он
заметил, что на месте золотого зуба у неё — дырка.
— Один зуб принёс — мой, а твой — нет. Гово
рит: собака съела. Кто поверит? Отдавай зуб! —
жалобно попросила мамаша.
— Нате! — сказал Иван. — Берите любой! Хоть
все! — и оскалил свои зубы.
— Дразнишься?
— Нет, — ответил Иван. — Не дразнюсь, а ж а
лею вас. И почему вы всех жуликами считаете?
139
— Не всех, — мамаша вздохнула. — Ты здесь
посиди, а я в милицию схожу, может быть.
Она дошла до калитки, повернулась и сказала:
— Д аж е и не знаю. Может, зайду в милицию,
м ож ет— нет. А ты на всякий случай тут сиди. Аты,
дочка, его карауль.
Когда мамаша свернула за угол, Аделаида ска
зала:
— Посидим на крылечке.
Сели.
— Чего это у вас зубы выпали у обеих? — спро
сил Иван.
— Не выпали, а вырвали их. Заболели они.
Вчера ночью. И у меня, и у мамы. Мы утром в
больницу. Нам их выдернули. А я их потеряла.
— Радоваться надо, — сказал Иван. — Свер
кали они у вас, как прожекторы. Теперь нормаль
ные вставите.
— М ама обязательно золотые хочет! — Аделаи
да всхлипнула. — Любит она золотые зубы! А ты...
ты уходи.
— Вот ещё! — Иван презрительно скривил гу
бы. — Что я жулик, чтоб бегать?
— Так ведь она может в милицию...
— Ну и что? Ей же и попадёт. В общем, ещё
вопрос, кого на буксир брать. Ещё вопрос, кто УО.
Уроки выучила?
— Я же в школе не была.
— Узнай у кого-нибудь. Разве можно приходить
в школу, если уроки не сделаешь? Такой к тебе
буксир прикрепят — ахнешь!
— Д а как тебе не стыдно так со мной разгова
140
ривать? — рассердилась Аделаида. — Я и без тебя...
— Пошутил я. Никто тебя на буксир брать не
будет! И вставляй ты себе золотых зубов сколько
хочешь. Хоть в два ряда. Только не теряй больше.
— Я пойду. Дел у меня много. Просто ни ми
нутки свободной нет. Д аж е спать некогда. А когда
большой вырасту, может, и вставлю себе золото.
Д ля пробы. А потом обратно выставлю. Подарю
кому-нибудь.
— Ты уходи, уходи, — прошептала Аделаида
испуганно, — сейчас мама милицию приведёт.
— Не смеши ты меня, — гордо ответил Иван. —
Мне за ваше золото должны благодарность выне
сти и в газете напечатать. «Честный человек» —
большими буквами. Тогда все меня уваж ать бу
дут, даж е Анна Антоновна.
— Я тебя уважаю , — сказала Аделаида.
— Я тебя тоже, — сказал Иван. Ему вдруг ста
ло весело. — Я всех уважаю -жаю -жаю ! — про
пел он.
Пёс грозно зарычал.
— Бах! Бах! — крикнул Иван, прицеливаясь в
него пальцем, и пёс поджал хвост.
Иван повернулся к Аделаиде.
— А будешь со мной дружить? — тихо сказала
она.
— С тобой? — удивился он. — Дружить?
Аделаида кивнула и отвернулась.
— Буду, — ответил Иван. — Если надо, то буду.
Он дошёл до калитки и добавил:
— А мамаше своей ты скажи так: «Гвардии
рядовой Иван Семёнов отправился выполнять бое
141
вое задание!» Ж дать её у меня времени нет. Д ел
у меня много.
Выйдя за калитку, Иван помахал Аделаиде ру
дой и зашагал, напевая весёлую песенку.
Конец
О ГЛ А В Л Е Н И Е
Г лава № 1, служ ащ ая как бы вступлением к описанию
жизни Ивана Семёнова и объясняю щ ая некоторые
причины его дальнейшего п о в е д е н и я ..........................
5
Глава № 2, в которой описывается игра в шпионов и
встреча И вана с настоящими шпионами, которые
оказались ненастоящими
.....................................
23
Глава № 3, в которой впервые появляется Аделаида, а
Иван Семёнов пытается, выдать себя за лунатика...
39
Глава № 4, в которой описываются события одной но
чи, а такж е подготовка к ней
.....................................
57
Глава № 5, писать которую автору очень не хотелось,
потому что в ней Иван Семёнов снова совершает
ряд плохих поступков, начинает драку с Аделаидой,
терпит поражение и ...выступает потелевизору . .
69
Глава № 6 , в которой бабушка неожиданно становится
одним из главных действующих лиц, а Иван Семёнов
совершает героический поступок
................................
92
Глава № 7, в которой бабушка снова пытается быть од
ним из главных действующих лиц, а И ван Семёнов
совершает несколько выдающихся поступков . . .
108
Глава № 8, последняя, в которой читателя уж е не ж дут
почти
никакие неожиданности
. . . . . . . .
122
Р2
Давыдычев Л. И.
Д139
МНОГОТРУДНАЯ. ПОЛНАЯ НЕВЗГОД
И ОПАСНОСТЕЙ Ж И ЗН Ь ИВАНА СЕМЁ
НОВА,
ВТОРОКЛАССНИКА И ВТОРО
ГОДНИКА, НАПИСАННАЯ НА ОСНОВЕ
ЛИЧНЫХ
НАБЛЮ ДЕНИЙ АВТОРА И
РАССКАЗОВ, КОТОРЫЕ ОН СЛЫШАЛ
ОТ УЧАСТНИКОВ ИЗЛАГАЕМЫХ СОБЫ
ТИЙ, А ТАКЖЕ НЕКОТОРОЙ ДОЛИ
ФАНТАЗИИ.
Д ля детей среднего возраста.
Кн. изд., 1962. 144 стр. с илл.
Пермь,
Редактор А. М. Домнин, Художественный редактор
М. В . Тарасова. Технический редактор Г. М . Езов,
Корректор И. Л. Пархомовская
Подписано к печати 2|VII 1962 г.
Форм. бумаги 70х 1081/ з2
2,25 б. л. 4,5 п. л.
Уч.-изд. 5,2 л. Тираж 100 000 экз.
Цена 28 коп.
2-я книжная типография облполиграфиздата.
Пермь, ул. Коммунистическая, 57. Зак. 544.
Последние комментарии
3 часов 28 минут назад
3 часов 39 минут назад
3 часов 42 минут назад
3 часов 48 минут назад
3 часов 48 минут назад
3 часов 52 минут назад