Дай мне шанс (СИ) [Алена Токарева] (fb2) читать постранично

Дай мне шанс — Алёна Токарева

Глава 1

«Сколько можно меня разглядывать! — Лена суетливо поправила очки, съехавшие на кончик носа. — Что у него на уме?»

Она — учитель английского языка в старших классах — старательно прорабатывала со своими подопечными перфектную форму глагола. Эта тема всегда была трудна для понимания, потому что в русском языке нет аналогов подобных конструкций. Вот и сейчас большинство ребят старательно наморщивали лбы, пытаясь уловить суть вопроса. Несколько человек откровенно скучали — глазели в окно или потихоньку (как им казалось!) занимались своими делами. Лена знала — это те, кто готовились в языковые ВУЗы и брали дополнительные уроки у репетиторов. Они пресловутый перфект щёлкали, как орешки. Ей приходилось притворяться, что она не замечает их отсутствующего вида. Нельзя же ориентироваться лишь на продвинутых учеников! А как быть с остальными?

«Вот смотрит!» — Лена явно нервничала. Этот парень всегда садился за первую парту и ловил каждое её слово, каждое движение. Любой учитель, наверное, порадовался бы такому вниманию ученика, а она чувствовала себя не в своей тарелке. Её выводил из равновесия изучающий и заинтересованный взгляд, который неотрывно следовал за ней. Она уже стала вспоминать, всё ли у неё в порядке с одеждой, причёской, все ли пуговицы на блузке застёгнуты — и, конечно, сбилась в объяснениях!

— Соколов, — наконец, не выдержала Лена, — у вас какие-то вопросы?

Он ничуть не смутился, этот Антон Соколов. За время уроков она не хотела, да успела заметить, что глаза у него глубокого синего цвета, а на радужке — задорные, словно веснушки, рыжие крапинки. И ресницы — тёмные, густющие, как у девчонки. Нос, правда, с небольшой горбинкой, но это его не портило, а, наоборот, придавало мужественности.

— Елена Михайловна, у меня только один вопрос, — он с готовностью встал со своего места. Высокий, широкоплечий, не по годам взрослый. — Вы замужем?

В классе на минуту воцарилась тишина. Даже те, продвинутые, кто изучал обстановку за окном, с неподдельным любопытством уставились на них. Мол, вот это поворот! И как, интересно, училка выйдет из положения?

Лена на несколько секунд опешила.

— Не кажется ли вам, Соколов, что этот вопрос не имеет никакого отношения к теме сегодняшнего урока? — она слегка откашлялась. — И, вообще, он крайне бестактный…

— Простите, я не хотел вас обидеть! — воскликнул парень. — Но мне важно это знать.

Придуривается, что ли? Хочет подшутить от нечего делать? Лена внимательно посмотрела на возмутителя спокойствия — вроде бы искренен, без насмешки. Но что-то здесь не то! И очень кстати прозвенел спасительный звонок на перемену.

— Садитесь, Соколов! — строго сказала она. — Вы отняли у нас время, поэтому мы будем вынуждены задержаться. Итак, запишите домашнее задание!

Когда урок, наконец, был окончен, все, как обычно, вскочили со своих мест, побросали учебники и тетради в сумки и потянулись на выход. Конец учебного дня — разве это не радость? А ещё весна, да солнце уже вовсю припекает в их приморском городке!

— Антош, ты идёшь? — Света Томченко по-свойски положила руку на плечо Соколова. — Может, махнём на море?

— А? — Антон старательно рылся в своей сумке, как будто что-то искал. — Нет, ты иди, я сегодня занят…

— Чем это ты так занят?

Света насмешливо прищурилась, но от Лены, учительский стол которой находился рядом, не ускользнула обида, мелькнувшая в её глазах.

— Мне надо задержаться… — чуть раздражённо проговорил Антон. — Кое-что спросить… по перфектам…

— Ну-ну! — Света закусила губу, бросив понимающий взгляд на своего приятеля и Лену. — Значит, по перфектам… Тогда счастливо позаниматься!

Она подхватила сумку и быстро пошла к выходу.

«Час от часу не легче! — пронеслось в голове у Лены. — Не хватало мне ещё сплетен на пустом месте!»

— В чём дело, Соколов? — с нажимом спросила она. — Что у вас за трудности?

Парень немного смешался от её тона, но, как видно, отступать не собирался.

— Я не совсем понял эту тему… — он опустил глаза.

— Какую тему? — Лена отлично видела, что это лишь предлог с его стороны.

— Ну вот сегодняшнюю, о перфектах…

— Вы знаете, Антон, я бы посоветовала вам быть внимательнее на уроках и думать об изучаемом материале, а не о посторонних вещах… — назидательно проговорила она. — Тогда не пришлось бы заниматься дополнительно!

— А вы со мной позанимаетесь?! — обрадовался парень.

— Придётся, если вы просите…

Лена смотрела в стол. Ей почему-то было трудно поднять на него глаза. Как будто она, согласившись ему помочь, становилась соучастницей чего-то недозволенного. В конце концов, что здесь такого? Ученик просит разъяснить изучаемый материал, и сделать это — её прямая обязанность! Она, наконец, взглянула на него. И потеряла дар речи. Словно незримая нить натянулась