Основные определения по дисциплине «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста» [Автор неизвестен] (doc) читать постранично

Основные определения по дисциплине
«Теория и методика музыкального воспитания
детей дошкольного возраста»


термин
определение
источник
Ансамбль
полная согласованность всех выразительных средств при исполнении хорового произведения
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Просвещение, 1983
Балет
спектакль, содержание которого воплощается в музыкально – хореографических образах.
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Просвещение, 1983
Балет
музыкально – хореографический спектакль, в котором органически сочетаются музыка. Танец, драматическое действие, элементы изобразительного искусства.
Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов пед. институтов, учащихся пед. училищ и колледжей, муз. руководителей и воспитателей дет. сада/О.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили; Под ред. О. П. Радыновой. – М.: Просвещение: Владос, 1994
Восприятие музыки
ведущий вид музыкальной деятельности во всех возрастных периодах дошкольного детства.
Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов пед. институтов, учащихся пед. училищ и колледжей, муз. руководителей и воспитателей дет. сада/О.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили; Под ред. О. П. Радыновой. – М.: Просвещение: Владос, 1994
Деятельность
ряд законченных действий, подчиненных общей цели
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Просвещение, 1983
Деятельность
активный процесс овладения общественным опытом, достижениями культуры.
Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов пед. институтов, учащихся пед. училищ и колледжей, муз. руководителей и воспитателей дет. сада/О.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили; Под ред. О. П. Радыновой. – М.: Просвещение: Владос, 1994
Драматизация
наиболее любимая детьми форма игровой деятельности, предоставляющая большие возможности для развития их творческого воображения.
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Просвещение, 1983
Жанр
вид художественного творчества, определенным образом связанный с породившей его исторической действительностью, с жизнью и бытом.
Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов пед. институтов, учащихся пед. училищ и колледжей, муз. руководителей и воспитателей дет. сада/О.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили; Под ред. О. П. Радыновой. – М.: Просвещение: Владос, 1994
Занятия
основная форма организации, в которой осуществляется обучение детей, развитие их способностей, воспитание качеств личности, формирование основ музыкальной и общей культуры.
Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов пед. институтов, учащихся пед. училищ и колледжей, муз. руководителей и воспитателей дет. сада/О.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили; Под ред. О. П. Радыновой. – М.: Просвещение: Владос, 1994
Звуковысотный слух
широкое понятие, включающее мелодический, гармонический и полифонический слух
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Просвещение, 1983
Изобразительные средства
отражение различного рода звуков действительности, ассоциативных представлений, порождаемых музыкальными звуками – их высотой, длительностью, тембром.
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Просвещение, 1983
Интервал
соотношение двух звуков по высоте
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Просвещение, 1983
Интервал
соотношение двух музыкальных звуков по высоте.
Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Пособие для студентов пед. институтов, учащихся пед. училищ и колледжей, муз. руководителей и воспитателей дет. сада/О.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили; Под ред. О. П. Радыновой. – М.: Просвещение: Владос, 1994
Искусство
способ отражения действительности
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец.