Обратная педагогика (СИ) [Sempikru] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (9) »
========== Часть 1 ==========
Оби-Ван чувствовал себя ужасным учителем. И худшим партнером на свете. Все, что произошло, было только его виной.
Это ведь он согласился на просьбу Энакина поучить его управлять кораблем, в результате чего они вышли из гиперпространства, и несколько маленьких метеоритов попали прямо по ним и сбили системы, отчего им пришлось сесть на ближайшую планету. И он же позволил Молу выйти с корабля и быть похищенным Сестрами ночи. Почему они вообще оказались именно здесь? Но главное, как теперь он мог все исправить? Нужно было как можно скорее идти за Молом, но разве можно было оставить Энакина одного?
— Учитель, что нам делать? — спросил тот, и Оби-Ван сделал очередной глубокий вдох.
Очевидно же, что бежать спасать Мола!
— Вы волнуетесь, — снова попробовал Энакин.
О нет, Оби-Ван не волновался. Чувствовал растерянность, досаду, вину за то, что подставил всех и немного паниковал, но не волновался, нет. Сила, он вообще не должен был оказаться в подобной ситуации!
Не умри его учитель, Квай-Гон Джинн, ему бы не пришлось нести ответственность за жизнь Энакина, а если бы Мол, недавно ставший рыцарем, не попросил помочь ему в миссии, они бы и дальше сидели и учили азы пути джедая. Не пришлось бы разрываться между учеником и любовником. Это все Оби-Ван недоглядел. За что браться, чтобы все прошло хорошо и больше никто не умер?
— Учитель…
Можно оставить Энакина чинить корабль: у мальчика явно имелся талант к обращению с техникой. Но успеет ли он закончить ремонт до их возвращения? И какова вероятность, что его не убьют, пока он будет один? Нет, ему нужна помощь. Но что, если Мол вспомнит свои корни и обратится к Темной стороне? Ему тоже нужна помощь. Это все звучало ужасно не по-джедайски, но по-другому он не мог. Они теряли время.
Оби-Ван снова попытался собраться и почувствовал внезапное вторжение в свой разум. Мол! Это был его Мол! Оби-Ван потянулся в ответ и чуть не засмеялся — рогатый дурак его успокаивал. Заторможенный, злой и недовольный, Мол сумел достучаться до Оби-Вана, будто бы знал, что тот растеряется и налажает. Оби-Ван поблагодарил его и ощутил, как Мол лучится довольством. Как бы не зазнался там.
— Прости, Энакин, — он неловко улыбнулся и наклонился над панелью управления. — Я поддался страху. Вот поэтому Орден и запрещает привязанности.
Энакин совсем недавно стал его учеником, но уже знал, что они с Молом — пара и успел закономерно задать целый шквал вопросов вроде «как так можно», «при каких условиях» и «со скольки лет так можно». Сам Оби-Ван старался держать лицо серьезного учителя, но Мол, которого наличие ученика никак не смутило, пустился в какое-то пространное объяснение о том, что все дело в Узах Силы, и что нужно сначала думать, а потом делать, и вообще всегда быть начеку. Оби-Ван не был уверен, что Энакин что-то понял.
— Но я обещал, что ты станешь хорошим джедаем, и я выполню свое обещание.
Кажется, проще всего будет учить его на своем примере и почаще говорить, что так делать не надо. Возможно, стоило добавить что-нибудь еще, чтобы Энакин точно решил не становиться таким же глупым джедаем, как Оби-Ван, но, кажется, он уже понял.
— Я знаю, учитель. Вы не подведете, — и посмотрел так, с улыбкой и доверчиво, что Оби-Ван и сам поверил, что они справятся.
Должны, у них просто нет другого выхода.
Система навигации барахлила из-за общих неполадок. Топливные баки чуть не задело. Щиты не работали. Система жизнеобеспечения почти вышла из строя, метеориты задели обшивку. Чем дольше они занимались ремонтом, тем больше Мол находился в плену и страдал. Оби-Ван постоянно себя одергивал — не время волноваться и подавать плохой пример Энакину.
— Учитель, что Сестры ночи хотят от мастера Мола?
— Они хотят вернуть его.
— Он с Датомира?
— Верно.
— Но почему тогда они его отдали?
Когда Оби-Ван заверял магистра Йоду, что готов обучать Энакина, он и думать не думал о том, насколько это окажется сложно. Он многого не понимал, и ему совсем не облегчали задачу. Оби-Ван говорил одно, а показывал совсем другое. Как он мог показать ту грань, когда правила стоит нарушить, а когда нужно им следовать? Свой пример не помогал, а Мола эти «условности» будто бы не волновали.
Он пришел в первый же вечер после смерти учителя Квай-Гона и долго обнимал Оби-Вана. Энакину он заявил, что они близкие друзья, но Энакин ответил, что близкие друзья не целуются. Мол припомнил несколько планет, где такое могло происходить, но Энакин парировал тем, что Мол — забрак и джедай, поэтому не может следовать этим традициям. Вообще его ученик и любовник быстро нашли друг с другом общий язык.
Да и в целом они имели много общего. Оба старательно пытались не
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (9) »
Последние комментарии
22 часов 28 минут назад
1 день 3 часов назад
1 день 11 часов назад
1 день 13 часов назад
1 день 13 часов назад
3 дней 1 час назад