Почему нельзя отправлять в другой мир двух противоположностей (СИ) [MPichu] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (56) »
========== Часть 1 ==========
Токио. Скучная старшая школа, где учатся самые скучные ученики, проживающие свои скучные жизни. Депрессивно как-то даже. И сколько таких школ в этом городе…
Через пару минут прозвенит звонок, а Минору уже занял своё привычное место — заднюю парту, где он может весь день заниматься всем, чем захочет. А учителям и нет никакой разницы до этого. Спросили его пару раз, поставили отрицательную оценку, да и забыли про него. Да и самому парню тоже плевать. В школе скучно, дома весело. Почти у всех так на самом деле. Парень не понимает, зачем вообще сюда ходит почти что каждый день. Дни болезни — лучшие в году для него, ведь можно завалиться в кровать и смотреть аниме хоть все двадцать четыре часа. А потом поиграть или мангу почитать — не хочется этого говорить, но занимается он самыми обычными делами самого обычного отаку. Но до конца Минору будет это отрицать, ведь никакой он не отаку, а вполне себе состоявшаяся личность. Да, состоявшаяся личность, с наверное сотней фигурок из разных сериалов, спящая с двумя дакимакурами, изображающими его любимых вайфу. Немного ещё терминов из современной японской культуры? А как же без них, ведь они и являются олицетворением его жизни.
Заговорились мы как-то о пареньке, пожалуй хватит. И вот наконец звенит звонок, как вдруг в классную комнату, словив немало неодобрительных взглядов, заходит Сумико — девушка 17 лет, столь нелюбимая среди своих одноклассников. А кому будет нравится отличница, не дающая списывать? На глазах у неё массивные очки немного забавной формы, а одета она в крайне аккуратное белое платье, чем немало выделяется из толпы ребят. Как ни странно, но девушка сидела также на одной из задних парт, хотя обычно подобные места достаются тем, кто желают оттуда списывать. Но как-то так получилось, что Сумико заняла именно ту парту, что находилась параллельно парте Минору, что ему, конечно, не нравилось. Мало того, что она никогда ему не подсказывала на уроках, так ещё и любила делать тому замечания на тему того, что он играет в игры вместо учёбы. Так и вновь у них разгорелся очередной конфликт:
-Учитель, а Минору, — уже хотела воскликнуть она, только заметив игровую приставку у него в руках, но он успел её вовремя остановить.
-Минору что? — недовольно произнёс парень, — тебе самой-то не надоело? Уткнись в учебник и не доставай меня.
-Я, как староста этого класса, должна следить за тем, чтобы все ученики занимались на уроках.
-Опять ты за своё, староста она знаете ли. Может поймёшь наконец, что должность эта досталась тебе только из-за того, что никто не хотел на это тратить своё время, поэтому и решили всё спихнуть на тебя.
-Пусть даже так, но я должна выполнять свои обязанности. Выключи её или я всё-таки скажу учителю.
-Валяй, — спокойно ответил он, — всё равно я максимум получу замечание. А может ей вообще не будет никакого дела до того, что типичная отличница-зануда ябедничает на вполне себе типичного троечника. Настолько банальная ситуация, что учителям уже должно быть всё равно. Так что давай, действуй.
Девушка всё же додумалась позвать учителя, проигнорировав его слова, хотя на самом деле и признала, что её действия могут оказаться бессмысленными, и в какой-то степени он прав, но если бы она просто с ним согласилась, то выглядела бы ущербно на его фоне, из-за чего поступить так она не могла. Правда всё случилось далеко не так, как она это себе представляла. Изначальное своё намерение ей удалось воплотить в жизнь, ведь учителю в край надоело подобное поведение и отношение к учёбе со стороны парня, поэтому он и принял решение его наказать. Но также его достала и Сумико с её постоянными замечаниями другим ученикам, ябедничеством, попытками выпросить себе оценки, а также, в первую очередь, невыполнением обязанностей старосты, что она объясняла постоянной занятостью по учёбе. Из-за всех вышеперечисленных факторов учитель решил наказать и ей. И наказание это оказалось далеко не самым приятным.
И вот их уже отправили в подвал школы. Делать им, конечно, нечего, как идти в столь неприятное место, чтобы тем самым и помочь школе, и «понять свою ошибку». Само помещение было не только не особо просторным, но и крайне забитым и неудобным. Слои пыли не позволяли ребятам свободно дышать, и, смотря на эту пыль, они совсем не понимали, каким образом им вообще нужно здесь убраться. Для начала нужно было хотя бы осмотреться и понять, можно ли сделать помещение чуть более свободным для хождения в нём, чем они и занялись. И как раз в тот момент парень обратил внимание на странную яркую коробку, что так и захватила всё его внимание. Подойдя к ней, он обратил внимание на то, что на ней была написана пожалуй одна из самых банальнейших надписей: «История королевства другого мира». Мгновенно вспомнив все исекаи, что он когда-либо смотрел, Минору в
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (56) »
Последние комментарии
18 минут 56 секунд назад
22 минут 8 секунд назад
28 минут 43 секунд назад
40 минут 7 секунд назад
49 минут 8 секунд назад
54 минут 41 секунд назад