КулЛиб - Классная библиотека! Скачать книги бесплатно
Всего книг - 713788 томов
Объем библиотеки - 1408 Гб.
Всего авторов - 274858
Пользователей - 125124

Новое на форуме

Новое в блогах

Впечатления

kiyanyn про серию Вот это я попал!

Переписанная Википедия в области оружия, изредка перемежающаяся рассказами о том, как ГГ в одиночку, а потом вдвоем :) громил немецкие дивизии, попутно дирижируя случайно оказавшимися в кустах симфоническими оркестрами.

Нечитаемо...


Рейтинг: +1 ( 2 за, 1 против).
Влад и мир про Семенов: Нежданно-негаданно... (Альтернативная история)

Автор несёт полную чушь. От его рассуждений уши вянут, логики ноль. Ленин был отличным экономистом и умел признавать свои ошибки. Его экономическим творчеством стал НЭП. Китайцы привязали НЭП к новым условиям - уничтожения свободного рынка на основе золота и серебра и существование спекулятивного на основе фантиков МВФ. И поимели все технологии мира в придачу к ввозу промышленности. Сталин частично разрушил Ленинский НЭП, добил его

  подробнее ...

Рейтинг: +4 ( 4 за, 0 против).
Влад и мир про Шенгальц: Черные ножи (Альтернативная история)

Читать не интересно. Стиль написания - тягомотина и небывальщина. Как вы представляете 16 летнего пацана за 180, худого, болезненного, с больным сердцем, недоедающего, работающего по 12 часов в цеху по сборке танков, при этом имеющий силы вставать пораньше и заниматься спортом и тренировкой. Тут и здоровый человек сдохнет. Как всегда автор пишет о чём не имеет представление. Я лично общался с рабочим на заводе Свердлова, производившего

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 2 за, 0 против).
Влад и мир про Владимиров: Ирландец 2 (Альтернативная история)

Написано хорошо. Но сама тема не моя. Становление мафиози! Не люблю ворьё. Вор на воре сидит и вором погоняет и о ворах книжки сочиняет! Любой вор всегда себя считает жертвой обстоятельств, мол не сам, а жизнь такая! А жизнь кругом такая, потому, что сам ты такой! С арифметикой у автора тоже всё печально, как и у ГГ. Простая задачка. Есть игроки, сдающие определённую сумму для участия в игре и получающие определённое количество фишек. Если в

  подробнее ...

Рейтинг: +1 ( 1 за, 0 против).
DXBCKT про Дамиров: Курсант: Назад в СССР (Детективная фантастика)

Месяца 3-4 назад прочел (а вернее прослушал в аудиоверсии) данную книгу - а руки (прокомментировать ее) все никак не доходили)) Ну а вот на выходных, появилось время - за сим, я наконец-таки сподобился это сделать))

С одной стороны - казалось бы вполне «знакомая и местами изьезженная» тема (чуть не сказал - пластинка)) С другой же, именно нюансы порой позволяют отличить очередной «шаблон», от действительно интересной вещи...

В начале

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 2 за, 0 против).

Семья и школа 1994 №6 [журнал «Семья и школа»] (pdf) читать постранично, страница - 2

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

это
важнее для его будущей ж и зн и , чем
само образование. И не надо искус­
ственно уничтож ать столь необхо­
димую среду. Но для некоторы х де­
тей, на каком-то этапе их ж изни
бывает целесообразным обучение в
семье. Это, в основном, д ля детей
младш его ш кольного возраста, бо­
лезненны х, которы е страдаю т хро­
ническим и заб олеван иям и, а такж е
для детей, которы е некомфортно
чувствуют себя среди большого чис­
ла людей, очень роб ки х, с какимито ком п лексам и. Это, в основном,
дети 7— 10 лет. С возрастом у мно­
гих проходит робость, они лучше
себя чувствую т среди сверстников и
тогда необходимость не посещать
ш кол у проходит. Опыт образования
в семье в России это подтверждает.
Н иком у не надо ничего доказы ­
вать. Если вы приняли такое реше-

2

vo
•ой

#

л

2 1

SS iIt

§■1
$

&
О
ijO

h

ние, но при этом хорошо подумали
и взвесили все «за» и «против»,
тогда необходимо обратиться в шко­
лу или в местный отдел образова­
ния.

Каким образом финансируется
домашнее образование? Какие на
этот счет имеются Положения
(документы) и какова реальная
практика?

Верно ли, что домашнее образова­
ние осуществляется по обычной
школьной программе, призванной
обеспечить определенные (прибли­
зительно, достаточно) равные
для всех форм обучения объем и
уровень знаний? И какие именно
необходимы средства, чтобы эта
программа была успешно реали­
зована в условиях домашнего обу­
чения?

В настоящее время разработано и
одобрено коллегией Положение о
получении образования в семье. Оно
вступит в силу после его регистра­
ции в Министерстве юстиции Рос­
сии, поскольку этот документ за­
трагивает интересы граждан Рос­
сии.
Финансирование родителей, обу­
чающих детей в семье, осуществля­
ют местные органы образования в
соответствии с нормативами финан­
сирования на одного ребенка на
своей территории. Конечно, это
очень небольшие суммы. Обучение
ребенка, тем более индивидуальное,
стоит дорого. И это необходимо по­
нимать.
Что касается реальной практики,
то она пока только складывается.
Думаю, что мы еще вернемся к
этому вопросу.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок
получил образование не хуж е, чем
его сверстники, то обязательно надо
держать связь со школой. Школа
должна выдать учебники, организо­
вать аттестацию вашего ребенка,
перевести его в следующий класс,
выдать документ об образовании. А
документ об образовании может быть
выдан только в том случае, если
ваш ребенок освоил государствен­
ные стандарты, а до их утвержде­
ния — ту программу, которая реа­
лизуется в школе.
Какими средствами? Можете —
учите сами, нет — приглашайте
специалистов, няню, гувернера. Шко­
ла вам может посоветовать, но ре­
шение принимаете вы, поскольку
взяли на себя ответственность перед
государством и ребенком за его обу­
чение.

Каковы права семьи, чей ребенок
получает домашнее образование?
Кто и как должен ей помогать?
Каковы в таком случае прямые
обязанности школы, местных ор­
ганов образования?
Думаю, что так ставить вопрос не­
правомерно. Забрав ребенка из шко­
лы, вы забрали себе все права и
обязанности. Ш кола должна всегда
помнить, что у нее есть ученики,
которые находятся на домашнем
обучении. Это ее ученики, они долж­
ны получить образование. В новых
классных ж урналах выделены стра­
ницы, где отмечаются успехи уча­
щихся, находящ ихся на домашнем
обучении. Школа, местные органы
образования должны оградить сво­
их учеников от возможных бед, в
том числе от некомпетентных и без­
ответственных родителей, которые не
способны дать своим детям образо­
вание в семье.

ваш

м а л ы ш

Его одежда

Нехитрые, казалось бы, вещи —
детские пеленки да распашонки!
Но это только на первый взгляд.
Правильно подобрать одежду для
младенца не так-то уж просто.
Дело в том, что к ней предъявлг
Должны ли учителя местной ются особые требования, причеiff
(ближайшей) школы приходить к требования многообразные.
ребенку, получающему домашнее
образование?
Температурный комфорт. Одежда
должна защищать младенца от хо­
Нет, не должны. Все решает роди­ лода, не должен он в ней и перегре­
тель. Он, фактически является ра­ ваться.
ботодателем и приглашает того, кого
Кто из родителей не боится про­
хочет и кто согласится.
студить малыша! Не поэтому ли
довольно часто его перекутывают,
Каким образом оцениваются ус­ особенно зимой? Между тем чрез­
пехи ученика при домашнем обу­ мерно укутанный ребенок сильнее
чении? Как осуществляется шко­ потеет, одежда его становится влаж ­
лой (местным органом образова­ ной — а именно в такой одежде
ния) соответствующий контроль, легче простудиться. Если ребенок
должная проверка?
всегда одет чересчур тепло, он ста­
новится менее устойчивым к