Разноцветные пятнышки [Яна Афонина] (fb2) читать постранично, страница - 2

только он увидел, что девочка сегодня без очков, сразу растерял все свои обидные слова.

Алиса не заметила Сеню. Ей вообще сейчас было не до него. Без очков группа казалась ей чужой, незнакомой и опасной.

— Почему я не могу никого узнать? — с тревогой подумала девочка, вглядываясь в пробегающих мимо детей.

Алиса захотела присесть и оглядеться. Она медленно подошла к ближайшей стене и села на квадратное желтое пятно — кресло.

Дети занимались своими обычными делами. Никто не обращал на Алису внимания. Даже Сеню не было слышно.

Алиса должна была радоваться, но ей было совсем невесело и даже немного страшно, как будто она оказалась одна в новом незнакомом месте.

По четвергам после завтрака стояла физкультура. На занятия все, как обычно, шли парами. За ручку идти было несложно.

— Главное, не споткнуться на лестнице, — прошептала Алиса, разглядывая уходящие вниз ступеньки. Для этого нужно было очень сильно прищуриться и внимательно смотреть под ноги.

В зале все построились по росту и сделали разминку, а Ирина Ивановна сказала, что сегодня дети будут проходить полосу препятствий.

Она ловко разложила мячики и кубики на дорожке. Через кубики нужно перепрыгивать, а мячики оббегать сбоку.

Алиса бежала третья, после Веры. Это было сложнее, чем подниматься по лестнице. Девочка старалась следить за ногами и за едва различимыми пятнышками — кубиками и мячами.

Но долго щуриться у Алисы никогда не получалось. В какой-то момент перед глазами все расплылось и она перестала различать препятствия.

Лавочку у стены Алиса не увидела, а почувствовала, когда на большой скорости больно врезалась в нее ногой.

— Ой-ой, — не смогла сдержать эмоций девочка.

С колена на пыльный пол капали капельки крови, но такие маленькие пятнышки она разглядеть не могла.

— Только бы не заплакать, — сквозь боль и обиду думала Алиса. Вся группа сейчас смотрела на нее. Ей хотелось убежать, спрятаться и позвать маму.

***

Но маму позвала воспитательница и она пришла в медпункт, где девочке обрабатывали рану. Алиса прижалась к маме и заплакала. Она плакала долго, громко, цепляясь пальчиками за мамину рубашку.

Так они сидели десять минут, а когда слез у Алисы больше не осталось, она начала говорить.

— Я спрятала очки в кармашек шкафчика…

Девочка рассказала о Сене, о том, какой чужой становится группа без очков, и о том, как трудно следить за ногами, кубиками и мячами на полосе препятствий.

Мама подождала, пока Алиса закончит свой рассказ, присела на коленки перед девочкой, чтобы видеть ее глаза. В них было немного слезинок и очень много грусти.

— Милая, мне очень жаль, что это случилось с тобой. Скажи, почему, все-таки, ты сегодня пошла в группу без очков?

Алиса шумно вздохнула:

— Потому, что в очках я некрасивая.

Мама немного помолчала. Как и у всех мам у нее не было шпаргалок с правильными словами. Но за пять лет она научилась их находить:

— Очки — это просто предмет, который помогает тебе лучше видеть. Как, например, перчатки помогают согреться, а панамка — защититься от солнца. Очки — только часть твоей внешности. И я, правда, считаю тебя очень милой в них. А красота — это что-то большее. Красивым человека делают его слова, поступки, и отношение к другим. Твои разговоры с бабушкой о книгах, забота о Компоте, бутерброды, которые ты готовишь нам с папой по выходным. Вот в этом настоящая красота. А еще в твоей улыбке, в ямочках на щеках и в том, как ты танцуешь под песню из трёх котов.

На следующее утро Алиса пришла в сад в очках. Мама предложила ей поговорить с воспитательницей о поведении Сени.

— Не надо, — сказала девочка. Ей было пять и она точно знала, что справится сама.

После завтрака все дети отправились на музыку. Сеня шел сзади Алисы. Как только воспитательница скрылась за поворотом, он тихонько толкнул девочку и неприятным голосом прошептал:

— Оч — ка — рик.

Алиса повернулась к Сене и тихо, с большими паузами из-за волнения, прошептала:

— Обзывайся хоть сто лет,

Но меня красивей нет!

Алисины подружки, близняшки Маша и Саша, выглянули любопытными головами из-за спин, стоящих перед ними ребят. Они показали Алисе классы — четыре больших пальца, поднятые вверх.

Сеня был не готов к такой реакции и снова растерял все свои обидные слова.

Алиса отвернулась и улыбнулась. И это была лишь одна из десяти фраз, которые они весь вечер сочиняли вместе с папой.

Девочка поправила очки, скатившиеся на кончик носа, и подумала о том, что ей очень нравится видеть фиолетовые тапочки на ногах, коричневые ступеньки на длинной лестнице и рыжий диван возле кабинета музыки. Ведь настоящий мир намного красивее мутных разноцветных пятнышек.