Аля, Кляксич и Вреднюга [Ирина Петровна Токмакова] (pdf) читать постранично, страница - 2

голоса.

-

-

раздались вдруг

Вредиюга нас погубит!

Это махали крыльями и кричали те самые коричне­
вые утки. Они жалобно смотрели на Алю и Антона.
-Вы нам поможете, ведь правда?- молила одна из
них.

-

Аль, надо решаться,
Нам не привыкать,

прошептал Антон.

-

-

заметила Аля.

-

Но как же

нам туда попасть?

-

О, это совсем просто!

со страницы.

-

-

прокричали утки, слетая

Садитесь, мы вас отнесём!

Стоило только принять решение. И Аля с Антоном в

одно мгновение оказались в учебнике русского языка!

Страница была вовсе как бы не страницей,

пото­

му что они очутились на поляне, поросшей аптечной

ромашкой и колокольчиками. На краю поляны рос куст
бересклета.

Ой, что там творилось! В каком-то невероятном хаосе
и беспорядке бегала целая толпа букв, выкликая что-то
совершенно невнятное.

Увидев Алю и Антона, они выстроились в две шерен­
ги, подняв к ним руки, как бы умоляя о чём-то. Шеренги
эти выглядели так:

11

-Кто вы такие? Что вы хотите? О чём выпросите?­
полюбопытствовала Аля, с ходу не поняв, что проис­
ходит.

Аль, это всё согласные буквы,

тон.

-

-

догадался Ан­

Помнишь, мы проходили в первой четверти?

Согласные буквы согласно закивали головами. Но
толком

объяснить

они

почему-то ничего не

могли.

И только произносили какие-то странные, немыслимые
слова:

-

3ыкымын! Пэрэфэ! Тыфыхэц!

-

Ясно, что тут поработал этот самый Вреднюга,

-

сказал Антон.

-

А что же он сделал?

недоумевала Аля.

-

Вот в этом-то и весь вопрос.

Куст бересклета слегка зашевелился. С нижней ве­
точки на траву спрыгнул человечек. На нём были синие
брючки, такая же синяя курточка, из-под курточки вы­
глядывала чистенькая белая рубашка.
-О, как хорошо, что вы здесь!- воскликнул он.­
Давайте знакомиться. Меня зовут Грамотейка.

-

Откуда ты?

-

удивилась Аля.

Вот из этого куста,

-

ответил Грамотейка.

Я там прятался от Вреднюги.

-А вообще-то ты где живёшь?- спросил Антон.

-

Здесь, в учебнике, и живу. Я должен следить за

порядком. Я стараюсь, чтобы ребята учились хорошо и
писали грамотно. А Вредиюга делает так, чтобы никто из
первоклассников ничего не усвоил. Они с Кляксичем
хотят, чтобы вообще весь первый остался на второй
год.

-Это мы знаем, -заметил Антон. -А скажи, по­
жалуйста, о чём шумят все эти буквы и почему они выго­

варивают такие странные, закамулистые слова!

-

Да как же! Вредиюга вместе с Кляксичем сочини­

ли такое стихотворение, что в нём попрятались все глас­

ные звуки, остались только Ы и Э.

-

Вот оно что!
Ну да Вы же знаете, что согласные даже при своём

хорошем характере без гласных звуков выговорить ниче­
го не могут.

-Что же это за такое заколдованное стихотворение?
-А вот послушайте. Я сидел в кустах, и всё слышал,
и всё запомнил:

Однажды в лес пошли гулять
А, Е, И, О, У.

Ты можешь их пересчитать:
А, Е, И, О, У.

Из чащи выбежал .медведь

А! Е! И! О! У!
И начал страшно так реветь:

-АЕИОУ!!!
И все попрятались они
А, Е, И, О, У.

Теперь внимательно взгляни
А, Е, И, О, У.

А по сей день сидит в тАзу,
А Е сидит в вЕдре.
И- та.м под вИшнями внИзу,
О прячется в нОре.
У- возле кочка на лУгу.

Молчит, и больше- ни гугу!

14

-

Да, плохо дело, коль они запрятались, и ни гу­

гу,- заметил Антон.- Без гласных звуков- какие же

слова!

-

Я помню,

-

подхватила Аля,

-

когда мы слоги

проходили, Юлия Викторовна нам ещё объясняла, что
сколько гласных в слове, столько и слогов.

-

Верно, -подхватил Грамотейка.

-

Гра-мо-тей-ка!

Четыре гласных и четыре слога.

-

А иначе получится Грмтйк, и не выговоришь,

заметила Аля.
.
- Постойте, делать-то нам что? Вот вопрос!

-

-

сурово

заметил Антон.

-

Я знаю

-

что,

-

отозвался Грамотейка.

-

15

Только

вот я совсем не знаю- как. Кляксич объявил Помарке,
что гласные звуки появятся, только если кто-нибудь

найдёт в кн:и;жках или сам сочинит антистих. А я даже не
очень понял, что бы это могло значить.

-

Антисти-и-их?

-

протянул Антон.

-

Вот это да!

Аль, как ты думаешь, что это такое?

-

Ну давай поразмыслим,

Анти

-

-

-

предложила Аля.

это значит против. Я это точно знаю. Когда

была эпидемия гриппа, мама мне каждый день давала

такие беленькие шарики. Называется антигриппин. Зна­
чит

-

против гриппа.

-

А моя бабушка покупала антимоль

от моли,

-

заметил Антон.- Значит, в этом слове тоже есть анти­
то есть против.

-

-

А что же тогда такое