Контрольные измерительные материалы. Русский язык. 7 класс [Галина Николаевна Потапова] (pdf) читать постранично, страница - 3
Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (22) »
А1.
Какое словосочетание содержит слово в переносном зна
чении?
1) холодный суп
2) холодный приём
А2.
3) чёрные перчатки
4) чёрная краска
В каком предложении есть антонимы?
1) У которых есть, что есть, — те подчас не могут есть.
2) Человек этот был равнодушный, неласковый, почти ни с
кем не общался.
3) Есть люди добрые и злые, храбрые и трусливые, умные и
глупые.
4) Резкий, сильный ветер дул весь день.
АЗ.
В каком предложении нет фразеологического оборота?
1) Его ботинки просят каши.
2) Он с детства не любил есть манную кашу.
3) Тут такая каша заварилась!
4) У него всегда каша в голове.
А4.
В каком предложении вместо слова ГОСТИНИЦА надо
употребить слово ГОСТИНАЯ?
1) ГОСТИНИЦА «Мариотт» была построена несколько лет
назад.
2) Моя сестра работает горничной в ГОСТИНИЦЕ.
3) В их квартире не было ГОСТИНИЦЫ.
4) В нашем городе снесли старую ГОСТИНИЦУ и построи
ли новую.
10
Тест 2
А5.
В каком ряду все слова являются синонимами?
1)
2)
3)
4)
вертеться, кружиться, круговорот
чёрный, чернила, чернеть
вежливый, строгий, злой
верный, неизменный, преданный
Часть В
Прочитайте предложение и выполните задания В1 и В2.
Вошёл он в горницу и увидел чудное зрелище: сидит де
вица одна, ткёт полотно, а перед нею скачет заяц.
В1 • Выпишите из данного предложения устаревшее слово.
В2»
Запишите синоним к слову ЗРЕЛИЩЕ.
Часть С
С1.
Напишите небольшое сочинение о роли устаревших слов в
речи.
Вариант 2
Часть А
А1.
Какое словосочетание содержит слово в переносном зна
чении?
1) потерять деньги
2) потерять книгу
А2.
3) вымыть голову
4) потерять голову
В каком предложении есть контекстные антонимы?
1) В чистом, прозрачном воздухе разливался аромат поле
вых цветов.
2) Девочка покраснела, потом побледнела, замерла, чуть
вздрагивая губами.
3) Норка выскочила из своей норки и шустро задвигала
ноздрями.
11
Повторение пройденного в 5 - 6 классах
4) Гладкая и плавная речь лектора привлекала внимание
слушателей.
АЗ.
В каком предложении нет фразеологического оборота?
1) Серёжа набрал в рот воды и обрызгал увядающий цветок.
2) Во время беседы он старался держать себя в руках.
3) С тех пор много воды утекло.
4) Он сидел и молчал, будто воды в рот набрал.
А4.
В каком предложении вместо слова НАДЕТЬ нужно употре
бить слово ОДЕТЬ?
1) Он НАДЕЛ чёрное пальто, чёрную шляпу, взял трость и
вышел на улицу.
2 ) НАДЕНЬ тёплую куртку, потому что на улице ветер.
3) Я НАДЕЛА новое платье и уехала в театр.
4) Мама НАДЕЛА ребёнка в тёплую шубу.
А5.
В какой строчке все слова являются синонимами?
1) голубой, небесный, земной
2) боязливый, пугливый, трусливый
3) зелёный, зелёнка, зеленеть
4) занять, захватить, захват
Часть В
Прочитайте предложение и выполните задания В1 и В2.
В двух палатках помещались огнестрельные орудия и
стояли пушкари и стрельцы на случай нападения врагов и
осады города.
В1.
Из данного предложения выпишите устаревшие слова.
В2.
Подберите антоним к слову ВРАГ.
Часть С
С1.
12
Напишите сочинение-рассуждение о роли профессиональ
ных слов в речи.
Тест 3
Тест 3.
Фонетика, орфография
Вариант 1
Часть А
А1.
В каком ряду в обоих словах звуков больше, чем букв?
1) сердце, зяблик
2) здание, янтарный
А2.
АЗ.
В каком ряду в обоих словах все согласные звуки твёрдые?
1) ёлка, яма
3) стол, доброта
2) генерал, ветка
4) занавеска, машина
В каком ряду во всех словах ударение на ВТОРОМ слоге?
1) красивее, документ
2) кухонный, случай
А4.
3 ) шорох, съёмка
4) тишь, местность
3) столяр, дефис
4) арбуз, свёкла
В каком ряду пропущена проверяемая безударная гласная?
1) к..чнуть, раздразнить 3 ) б..нзин, одарённый
2) отогревать, к..сается 4) изб..рать, ар..мат
AS.
В каком ряду пропущена одна и та же буква?
1) ш..колод, черточка
2) моло..ьба, тру..
3) в..юга, в..еэд
4) безделушка, 6е..звучие
Часть В
Прочитайте пословицу и выполните задания В1 и В2, С 1 .
Лучше есть свой чёрствый хлеб, чем чужой плов.
В1.
Выпишите слово, в котором одна из букв (е, ё, ю, я) обозна
чает два звука.
В2.
Выпишите слово (слова), в котором (которых) происходит
оглушение согласной.
С1.
Напишите небольшое сочинение-рассуждение о том, как вы
понимаете смысл данной пословицы.
Часть С
13
Повторение пройденного в 5 -6 классах
Вариант 2
Часть А
А1.
В каком ряду в обоих словах звуков больше/ чем букв?
1) речь, честный
2) тянет, развлекается
А2е
3) яхта, молодая
4) тёмный, подъём
В каком ряду в обоих словах все согласные звуки твёрдые?
1) стекло, ядро
2) ступа, душа
АЗ.
3) садик, радость
4) берёза, работа
В каком ряду в обоих словах ударение на втором слоге?
1) тефтели, инструмент
2) верба, средства
А4.
В каком ряду в обоих
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (22) »
Последние комментарии