Осколки личности [Алексей Михайлович Елисеев] (fb2) читать постранично, страница - 4

повернулся, подошел к двери, открыл её и направился в коридор. Все в классе встали, подписали бейджики и последовали за ним. Шёл он не быстро, видимо, что бы мы могли быстро его нагнать.

Он остановился в самой широкой части коридора и повернулся к нам, пока идущие в перед чуть не стукнулись об него.

— Строимся в одну шеренгу — сказал он и показал рукой перед собой.

Многие из нас уже понимали многие команды, потому мы без особых усилий построились и стали ждать следующей команды.

— На первый третий рассчитайсь!

От самого первого ученика пошла «волна» к самому последнему. На каком-то из нас «волна» сбилась, потому мы начали снова.

Когда последний назвал 3 он вышел из строя на шаг

— Расчёт окончен — сказал он и сделал шаг назад в строй.

Я и Даниил были под номером 2, а Гоша и Даша под номером 3

— Хорошо… — начал руководитель, задумавшись — первые номера идут на Полосу препятствий, вторые на Экзамен по школьным знаниям, третий номера идут на стрельбу. К вам сейчас подойдут сопровождающие и проводят до нужных вам аудитории.

Из-за угла вышли четыре человека, словно они сидели там с самого начала. Они вышли перед нами по протянул руку перед собой и произнесла номера тех, для кого он предназначен.

Я и Даниил встали перед небольшим мужчиной, сзади нас так же построились ученики.

— Это все? — спросил сопровождающий

Никто не ответил, но по строю было видно, что больше сюда никто не встанет.

— Хорошо, следуйте за мной

Сопровождающий направился дальше по коридору, а мы шли за ним. Аудитория оказалась неподалёку, потому пришли мы быстро.

Внутри класса стояли парты, висела доска, стоял учитель кий стол — в общем, как и во всех других обычных классах.

Мы расселись по местам. Нам сразу сказали, что садится можно только по одному, потому села одна посередине класса. Даниил сел сзади меня.

Через минуту подготовки нам выдали листы для ответов и кимы.

Я прослушала инструкцию от преподавателя по заполнению и только после этого решила заглянуть в вопросы.

— Что за?… — шёпотом проговорила я, но из других уголков класс донесся этот же возглас

Вопросы здесь были абсолютно не решаемые. Состоял бланк из примеров по математики, вопросов по русскому, задач по физике и вопросов с развёрнуты ответом по обществу и истории.

— Как я должна это решить!? — снова шёпотом заявила я — Тут только гений справится!

Спустя 40 минут безуспешного старания решить хоть что-то я сдалась, да и урок подошёл к концу

— Время вышло! — сказал преподаватель — Сдаём бланки

Всё неохотно встали со своих мест и направились к учительскому столу. Были и те, кто что-то действительно решал и было видно, что им не хватает времени. Когда стало очевидно, что они последние кто не сдал преподаватель направился к ним и насильно забрал бланк.

Выйдя из класса нас снова построили и повели в другую аудиторию на следующий экзамен

— Как написала? — кто-то тронул моё плече сзади. Я узнала голос Даниила

— Ужасно…

— Я ещё хуже… — ответил он и замолчал

Наша следующая аудитория находилась чуть дальше и была даже не внутри школы. Располагалась она на территории вокруг школы, в отдельном здании.

Зайдя внутрь мы увидели сидящие места, места для подготовки и основные места.

— Сейчас вы приступите к экзамену по стрельбу — сказал наш сопровождающий — стрелять вы будите не боевыми патронами, потому отдачи почти не будет. Старайтесь хорошенько прицелится, прежде чем стрелять. Мне поступила информация, что только что из третьего отделения кто-то выбил 50/50, можете постараться и попасть так же.

— Вау, как думаешь — начал Даниил — это мог сделать Гоша? Вроде он хвастался, что хорошо стреляет?

— Может быть — неуверенно произнесла я.

Всех посадили на места в конце тира и начали вызывать по списку по четыре человека. Сначала они выходили на подготовительные места, там им объясняли, что от них требуется и выдавали 5 пуль. Дальше они шли к основным местам, брали винтовку, целились и стреляли по небольшой мишени.

Я шла почти в начале списка, потому меня вызвали второй очередью. Я подошла к подготовительной месту, напоминающий тумбочку. На ней лежали очки, а снизу наушники

— Надевай очки, наушники тебе не потребуются — сказал мне инструктор.

Я надела их, поправляя запутавшиеся волосы.

— Проблем со зрением нет?

— Нет — ответила я, принимая пули

— Тогда иди к следующей позиции — инструктор указал пальцем на столик спереди меня.

Я подошла к месту стрельбы, на столе лежала пневматическая винтовка. Я в жизни не держала даже пневматику потому слегка волнуюсь.

— Готова? — спросил меня инструктор

— Да… — нехотя ответила я, понимая, что завалить ещё один экзамен будет очень некстати

— Бери винтовку в руки и целься — сказал мне инструктор и подал оружие

Я приняла его и попробовала прицелится. Стрелять нам сказали стоя, потому я попыталась упереть