Психологическая консультация. Вопрос – ответ [Геннадий Сабирович Ахмедов] (fb2) читать постранично, страница - 100

Москве. Окончила с красным дипломом психологический факультет МГУ. Являюсь сертифицированным специалистом в области психологического консультирования. Имею опыт частной практики, как в режиме личного взаимодействия, так и он-лайн помощи. Преподаю студентам-психологам психологическое консультирование и психотерапию. Имею публикации в области академической и популярной психологии.

Любимые направления: когнитивно-бихевиоральная, гештальт-терапия, НЛП, клиентцентрированная терапия, элементы психоанализа (в интерпретации сновидений).

Мои темы: проблемы межличностных взаимоотношений, низкая самооценка, страхи, агрессивное поведение, конфликты в семье, неуверенность в себе, проблемы выбора, депрессия, интерпретация сновидений.

Перечисленные темы и направления не ограничивают меня в обращении к другим в своей работе. Я люблю индивидуальный подход к клиенту. Такой подход предполагает выбор техник и направлений работы в связи с особенностями конкретного человека и его проблемы.

Я люблю свою работу и считаю, что мне досталась одна из самых интересных профессий в мире – познание природы и способов воздействия на загадочную и неповторимую человеческую психику!

Вопросы:

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ – 7-8.

МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА – 19-21.

СЕМЕЙНЫЕ ПРОБЛЕМЫ – 7-11.

РОДИТЕЛИ И ДЕТИ – 1,3,21-23.

РАЗНОЕ – 7-9,12

Константин Шапкин

Медицинский психолог, стаж работы свыше 10лет.

Образование:

Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова (МГОПУ), квалификация: практический психолог. Тема дипломного проекта: «Психологические особенности больных опийной наркоманией».

Государственный Научный Центр Социальной и Судебной Психиатрии им. В. П. Сербского курс по медицинской и судебной психологии.

Московская Медицинская Академия им.И. М.Сеченова (ГОУВПО) курс повышения квалификации: "Медицинская и судебная психология".

Российский Государственный Медицинский Университет курс повышения квалификации: «Актуальные вопросы в клинике наркоманий, токсикоманий с основами психотерапии».

Российская медицинская академия последипломного образования МЗ РФ. курсы повышения квалификации: «Психотерапия, медицинская психология, и сексология» и «психотерапия в наркологии».

Работает медицинским психологом в частных и государственных центрах по оказанию наркологической и психотерапевтической помощи (наркологические больницы, диспансеры, центры социально-психологической реабилитации).

Круг профессиональных задач:

Психодиагностика (патопсихологические исследования, диагностика эмоционально – личностной сферы, профориентация, проективные личностные тесты, экспертиза, психотерапия химически зависимых (алкоголизм, наркомании, токсикомании)– подростки, взрослые.

Консультирование созависимых родственников, психологическая профилактика (лекции, семинары, круглые столы для учащихся, родителей, преподавателей).

Индивидуальная и групповая психотерапия, консультирование, проведение лекционных занятий химически зависимым лицам (12-ти Шаговая программа).

Опыт работы:

1. С эмоциональными проблемами (невротические и депрессивные состояния; тревога, фобии, навязчивости, панические атаки; последствия стресса, агрессии и аутоагрессии, обострённое чувство вины, горя после потери близкого человека).

2. Работа с проблемами клиентов личностного характера (химические, пищевые, игровые зависимости, неуверенность в себе, заниженная самооценка, трудностей в общении – частые конфликты, ссоры, непонимание, неуверенность во взаимоотношениях, одиночество, кризис среднего возраста и другие возрастные кризисы, помощь при принятии важных решений),выявление внутренних конфликтов, иррациональных установок и моделей поведения, мешающих эффективному межличностному взаимодействию, построению длительных близких отношений, адекватному мировосприятию.

3. Работа с семейными парами (дисгармония в интимной жизни, отсутствие взаимопонимания в семье, измена, ревность, развод, расставание, конфликты с детьми и с родителями, неразделенная любовь, эмоциональная зависимость в отношениях). Работа с семейными парами направлена на разрешение конфликтных ситуаций: анализ ситуации с точки зрения нарушений межличностной коммуникации в семье, нарушение структурно-ролевого аспекта, выявление роли внутриличностных проблем и кризисов каждого из членов семьи, обучение навыкам конструктивного внутрисемейного общения, формирование навыков построения диалога в проблемных ситуациях, формирование адекватного представления о семейной жизни и друг друге и др.

Базовые направления психотерапевтической работы: когнитивно-бихевиоральное. Также в работе используются элементы