Введение в практическую психологию [плохое качество OCR] [Галина Сергеевна Абрамова] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (109) »
АБРАМОВА Г. И Введение в практическую психологию
ББК 88.1- А 16 АБРАМОВА Г. И. А 16 Введение в практическую психологию. — М" Междуна- родная педагогическая академия, 1994.-237с. ISBN 5-87977-012-5. Наука о человеке — психология — позволяет видеть в бес- конечном разнообразии людских судеб гармонию и целесо- образность- Овладеть научной позицией в изучении челове- ка — значит не только научиться фиксировать факты его жизни, но и видеть перспективу его изменения. Этим целям служит данное учебное пособие. X) ^ ъ ^) МЕЖДУНАРОДНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Г. С. АБРАМОВА ВВЕДЕНИЕ в практическую психологию Издание второе, исправленное и дополненное ^ — . ^ "^ v ' 1- ' *. А ' ! ^влюте^ :i ЭДУ -^ МОСКВА -1994 Практическая психология ^J^^-^ в н^ей жи. ни. Интеле ^"Р^^ областями знания^ Гс^^еГ^иеТиТ^Но ^^Г^ ^ ^^ удовлетворить до конца, ^^ечное разнообразие впе^а^ - Работа с людьми дает бескон^ ^^атизировать, обоб- лений о них, которое ^^^этим разнообразием е щить, осмыслить, чтобы во^^ человеческой жизни, 1а Опустить и закономерное и в^"^° о человеке — психоло- ^о позицию позволяет занять на>ка о ^^^ науки-она ^ При всей ее ^^^^детьв бесконечном разнооб- обостряет зрение, "^^^^ и целесообразность. пазии человеческих судеб "Р""""^цении человека-значит ^ Овладеть научной позиции в ^У^^ ^^ни, но и ви- не "ольк^о научится фикси^ь Ф^^^ ^"^нный в этом де^ перспективу ^^^^ателей к этому, мы будем ^^^^^^^ курса <Введение Автор благодарит B^J^^ замечания и пожелания, ГЛАВА ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОТРАСЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ 1. Понятие о психологической информации и способах ее получения. Что такое информация о человеке? Это могут быть кон- кретные знания о конкретном человеке, это могут быть и знания о его близких, о социальной и экономической обста- новке его окружающей, это могут быть знания, характери- зующие его как биологическое существо и т. п. Все эти зна- ния позволяют судить о поле, возрасте, способах мышления человека, его чувствах и желаниях, о его возможностях дей- ствовать в окружающем мире. О человеке говорят и предме- ты, созданные и используемые им. Есть очень интересная точка зрения на происхождение человеческой истории, высказанная академиком Поршне- вым Б. Ф. Она основана на понимании материальных потреб- ностей человека, его нужды в конкретных предметах или свойствах этих предметов: остром ноже, длинном копье, ем- ком сосуде и т. п. Поршнев Б. Ф- утверждает и убедительно доказывает, что норма поведения каждого человека в перво- бытном обществе состояла в том, "то он раздаривал резуль- таты своего труда. Другими словами, производя больше, чем было нужно для восстановления сил, затраченных на произ- водство, человек стремился угостить и одарить других. Как отмечал Б. Ф. Поршнев, <на заре истории лишь препоны ро- дового, племенного, этнокультурного характера останавлива- ли в локальных рамках <расточительство> и тем самым не допускали разорения данной первобытной общины или груп- пы людей>.' <Отдать>-это норма отношений в первобытном общест- ве, это форма воздействия на другого человека с помощью добытого из природной среды продукта, средства обеспече- ния жизненных благ. ') Б. Ф. Поршнев <О начале человеческой истории>, М" 1974, с. 405. S ^ir^---^-"^ до возьми его себе. А может быть, такой. — Возьми орех. ^ возьми мой банан- , Беру. Хороший орех. А ть ^о функцию, ^ес' предметы выполняют ^^ощыонзвсстныхим ^0 гопали в поле ^"Р^^е может быть пер. да-о ^ ^^^^^^^^- ^^^^-^ ^^ошение заиптересоваиности ^^^ взаим. ои при- Чечовек может сам "Р^"^^е^в качествах предме- -^^^^^- ^-^^ ^^о^^^ ^-^Г^^ — э::^" закон ра^- ^^ции одного человека. ^^^,^" Как писал Б. Ф.Поршнев,^^^^^^ ^рной ^п^ть действия, не диктуемые его^ ,"а…счие 1^очзво- ^ой Человек стал "РИ^^Р^^ ,ооое вк…ю. aлo в ^х им предметов, н^^^вало ^ с.^.^- и- себячеловеческиеотношения^р^ J^^^ ^,^ого Чтобы был установлен "Р^^^^ое им, общество со- чел^века отдавать и А^^^цин пределов дарения. здало специальные иоР^^^^ь множество человеческих э^о привело к тому, ^ ^J^a по разным, даже слу- общностей, обособленных дру чайным признакам. Общие нормы регуляции процесса отда- вания произведенных благ объединяли их и одновременно ог- раничивали от других общностей. Эти общие нормы и фикси- ровались в едином для общности людей языке, который вы- полнял главную функцию-воздействие на другого челове- ка. Недаро', многие лингвисты предполагают, что глаголы более древ1;пе чем существительные, при этом глаголы были сначала 1ю;л'д.'1тольными, повелительными, воздействующими непоср^^с. г^по на действие человека. Повелительную функ- цию г. ыполияет глагол во всех временах: начали! начинайте! начин;1ть! начнем! от глагольным- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (109) »
Последние комментарии
1 час 18 минут назад
6 часов 21 минут назад
14 часов 10 минут назад
16 часов 41 минут назад
16 часов 49 минут назад
2 дней 4 часов назад