КулЛиб - Классная библиотека! Скачать книги бесплатно
Всего книг - 713844 томов
Объем библиотеки - 1408 Гб.
Всего авторов - 274873
Пользователей - 125131

Новое на форуме

Новое в блогах

Впечатления

Влад и мир про Романов: Игра по своим правилам (Альтернативная история)

Оценку не ставлю. Обе книги я не смог читать более 20 минут каждую. Автор балдеет от официальной манерной речи царской дворни и видимо в этом смысл данных трудов. Да и там ГГ перерождается сам в себя для спасения своего поражения в Русско-Японскую. Согласитесь такой выбор ГГ для приключенческой фантастики уже скучноватый. Где я и где душонка царского дворового. Мне проще хлев у своей скотины вычистить, чем служить доверенным лицом царя

  подробнее ...

Рейтинг: 0 ( 0 за, 0 против).
kiyanyn про серию Вот это я попал!

Переписанная Википедия в области оружия, изредка перемежающаяся рассказами о том, как ГГ в одиночку, а потом вдвоем :) громил немецкие дивизии, попутно дирижируя случайно оказавшимися в кустах симфоническими оркестрами.

Нечитаемо...


Рейтинг: +2 ( 3 за, 1 против).
Влад и мир про Семенов: Нежданно-негаданно... (Альтернативная история)

Автор несёт полную чушь. От его рассуждений уши вянут, логики ноль. Ленин был отличным экономистом и умел признавать свои ошибки. Его экономическим творчеством стал НЭП. Китайцы привязали НЭП к новым условиям - уничтожения свободного рынка на основе золота и серебра и существование спекулятивного на основе фантиков МВФ. И поимели все технологии мира в придачу к ввозу промышленности. Сталин частично разрушил Ленинский НЭП, добил его

  подробнее ...

Рейтинг: +5 ( 5 за, 0 против).
Влад и мир про Шенгальц: Черные ножи (Альтернативная история)

Читать не интересно. Стиль написания - тягомотина и небывальщина. Как вы представляете 16 летнего пацана за 180, худого, болезненного, с больным сердцем, недоедающего, работающего по 12 часов в цеху по сборке танков, при этом имеющий силы вставать пораньше и заниматься спортом и тренировкой. Тут и здоровый человек сдохнет. Как всегда автор пишет о чём не имеет представление. Я лично общался с рабочим на заводе Свердлова, производившего

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 2 за, 0 против).
Влад и мир про Владимиров: Ирландец 2 (Альтернативная история)

Написано хорошо. Но сама тема не моя. Становление мафиози! Не люблю ворьё. Вор на воре сидит и вором погоняет и о ворах книжки сочиняет! Любой вор всегда себя считает жертвой обстоятельств, мол не сам, а жизнь такая! А жизнь кругом такая, потому, что сам ты такой! С арифметикой у автора тоже всё печально, как и у ГГ. Простая задачка. Есть игроки, сдающие определённую сумму для участия в игре и получающие определённое количество фишек. Если в

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 2 за, 0 против).

Живая природа 1924 №1 [журнал Природа] (pdf) читать онлайн

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

- ЖИВАЯ ПРИРОДА
Известия Ленинградской Педагогической Биоста:
Под общей редакцией
А.

Ф. Бенкена, Н. А. Кузнецова и Б. Е. Райкова.

---- ——--------- - - - --------- ——-

№ 1
Ж ИR А Я
ДІ1 SI О А Л

#/'•'

Ленинград

.—————___

15 д^^1924

■; - '
. ■
-_________ ____________________
П О И ß Л /1 â будет выходить 2 раза в месяц, книжками в об‘еме
.11 Г ïlr и Д Л печатного листа. Кроме Ленинградской Центральной

Педагогической Биостанции, которая является издателем журнала, близкое участие принимает
в нем и группа московских педагсгов-натуралистов, об'единенная деятельностью Московского
Биологического Сада.

Сблизить школу с живой при­
родой!
Так можно кратко формулиро­
вать задачу этого журнала и задачу
того учреждения, печатным голосом
которого наш журнал является.
Несмотря на работу, проделанную
в этом направлении, нельзя скры­
вать от себя, что наша школа в
целом с природой не дружит, а попрежнему узнает о ней через призму
книжного преломления. И учитель
наш в массе природы чурается, по­
тому что не знает в должной мере,
как к ней на деле подойти. И пока
мы ему этого живого умения не
дадим, до тех пор все хорошие
слова о естественно-исторической
базе воспитания останутся словами.
Нужна „переподготовка“, но пере­
подготовка не словесно-курсовая, а
чисто практическая: на экскурсии,
на лабораторной работе.
Ведь экскурсии и практические
работы в школе—два средства, ко­
торыми мы располагаем, чтобы
конкретизировать знания ребенка
о природе, придать им исследова­
тельский характер и сделать из
них фактор не только интеллектуаль­
ного, но и волевого воспитания.
Итак, экскурсионная практика и
практика школьной лаборатории,
тесно между собой связанные--вот
та область, которой будет служить
наш журнал.
Само собою разумеется, что мы
не мыслим естествознание ото­

рванным от всей остальной окружаю­
щей жизни. Если бы это было так,
естествознание не могло бы быть
положено в основу воспитания. В
частности, связь естествознания