Контрольные измерительные материалы. История Новейшего времени. 9 класс [Екатерина Николаевна Калачёва] (pdf) читать онлайн

КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Е. Н. КАЛАЧЕВА

аттестация по всем темам курса
задания трёх уровней сложности
диагностические контрольные
задания - комплексная проверка
усвоения темы
ответы ко всем заданиям
рекомендации по оцениванию
работ

КЛАСС

КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ

Е. Н. Калачёва

История
Новейшего времени
9 КЛАСС
•
•
•

•
•

аттестация по всем темам курса
задания трех уровней сложности
диагностические контрольные
задания — комплексная
проверка усвоения темы
ответы ко всем заданиям
рекомендации по оцениванию
работ

Издательство
«ЭКЗАМЕН»
МОСКВА
2016

УДК 372.8:94
ББК 74.266.3
К17

Калачёва Е. Н.
К17

История Новейшего времени: 9 класс: контрольные измерительные ма­
териалы. ФГОС / Е. Н. Калачёва. — М .: Издательство «Экзамен», 2016. —
96 с. (Серия «Контрольные измерительные материалы»)
ISBN 978-5-377-10714-9
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному
образовательному стандарту (второго поколения).
Книга содержит контрольные измерительные материалы (КИМы) по пред­
мету «История», аналогичные материалам ОГЭ.
КИМы составлены в соответствии с программой общеобразовательных ор­
ганизаций и Историко-культурным стандартом.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по под­
готовке к итоговой аттестации и контроль знаний.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учеб­
ные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобра­
зовательных организациях.

УДК 372.8:94
ББК 74.266.3
Справочное издание

Калачёва Екатерина Николаевна

ИСТОРИЯ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
9 класс
КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Издательство «ЭКЗАМЕН»
Гигиенический сертификат № РОСС RU. АЕ51. Н 16678 от 20.05.2015 г.
Главный редактор Л. Д. Лаппо, редактор Я. В. Павлова
Технический редактор Л. В. Павлова, корректоры Г. М. Морозова, Е. Ю. Салтыкова
Дизайн обложки А. А. Козлова, компьютерная верстка О. Я Савина
107045, Москва, Луков пер., д. 8. www.examen.biz
E-mail: по общим вопросам: info@examen.biz; по вопросам реализации: sale@examen.biz
тел./факс 8(495)641-00-30 (многоканальный)
Подписано в печать 12.04.2016. Формат 60x90/16. Гарнитура «Школьная».
Бумага офсетная. Уч.-изд. л. 2,53. Уел. печ. л. 6. Тираж 10 000 экз. Заказ № 8815/16.
Общероссийский классификатор продукции
ОК 005-93, том 2; 953005 — книги, брошюры, литература учебная
Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами
в ООО «ИПК Парето-Принт», 170546, Тверская область, Промышленная
зона Боровлево-1, комплекс №ЗА, www.pareto-print.ru.

ISBN 978-5-377-10714-9

О Калачёва Е. Н., 2016
© Издательство «ЭКЗАМЕН», 2016

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие.............................................................................................................................................. 4
Тест 1- 2 . Индустриальное общество в начале XX в....................................................... 5
Тест 3. Политическое развитие в начале XX в........................................................................ 8
Тест 4. «Новый империализм». Происхождение Первой
мировой войны.......................................................................................................................................12
Тест 5 - 6 . Первая мировая война. 1 9 1 4 -1 9 1 8 гг.
Версальско-Вашингтонская система.......................................................................................15
Тест 7. Последствия войны: революции и распад империй...................................... 18
Тест 8. Капиталистический мир в 1920-е гг. СШ А и страны Европы................ 21
Тест 9. Мировой экономический кризис 1 9 2 9 -1 9 3 3 гг. Пути выхода............24
Тест 10. СШ А: «новый курс» Ф . Рузвельта.........................................................................27
Тест 11. Демократические страны Европы в 1930-е гг.
Великобритания, Франция............................................................................................................30
Тест 1 2 -1 3 . Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия,
Испания.....................................................................................................................................................33
Тест 1 4 -1 5 . Восток в первой половине XX в. Латинская Америка
в первой половине XX в....................................................................................................................36
Тест 16. Культура и искусство первой половины XX в................................................ 39
Тест 17. Международные отношения в 1930-е гг.......................................................... 42
Тест 18. Вторая мировая война. 1 9 3 9 -1 9 4 5 гг.................................................................45
Тест 19. Послевоенное мирное урегулирование. Начало
«холодной войны».............................................................................................................................. 48
Тест 2 0. Завершение эпохи индустриального общества. 1 9 4 5 -1 9 7 0 гг...... 51
Тест 2 1. Кризисы 1 9 7 0 -1 980-х гг. Становление информационного
общества................................................................................................................................................... 54
Тест 2 2. Политическое развитие.............................................................................................. 58
Тест 23. Гражданское общество. Социальные движения.......................................... 61
Тест 2 4. Соединенные Штаты Америки ...............................................................................64
Тест 25. Великобритания................................................................................................................ 67
Тест 2 6. Франция.................................................................................................................................70
Тест 2 7. Италия....... ............................................................................................................................. 73
Тест 2 8 . Германия: раскол и объединение.......................................................................... 76
Тест 29. Преобразования и революции в странах Центральной
и Восточной Европы. 1 9 4 5 -2 0 0 7 гг........................................................................................79
Тест 3 0 - 3 1 . Латинская Америка во второй половине XX -начале XXI в. Страны Азии и Африки в современном м ире..................................82
Тест 32. Международные отношения.................................................................................... 85
Тест 33. Культура второй половины XX — начала XXI в............................................ 89
Тест 34. Глобализация в конце XX — начале XXI в.........................................................92
О тветы .......................................................................................................................................................95

3

Предисловие
Предлагаемое пособие содержит тематические проверочные тесто­
вые работы, задания которых соответствуют федеральному компоненту
государственного стандарта общего образования. Темы работ и их со­
держание отражают содержание и структуру учебника О .С . СорокоЦюпы, А .О . Сороко-Цюпы (под ред. А .А . Искендерова) «Всеобщая ис­
тория. Новейшая история. 9 класс». Пособие может использовать и учи­
тель, занимающийся с детьми по другому учебнику Федерального пе­
речня.
В пособии представлены 29 тематических работ, их темы совпадают
с темами учебника «Новейшая история»; некоторые темы параграфов
объединены. Каждая из тематических работ разбита на два варианта
одинаковой степени сложности. В вариантах представлено по 6 - 7 за­
даний с выбором ответа и одно-два задания с кратким ответом. Выпол­
нение каждого варианта рассчитано приблизительно на 1 0 -1 5 минут,
что позволяет использовать пособие для закрепления и проверки прой­
денного материала на уроке.
Задания с выбором ответа предполагают выбор одного правильного
ответа из четырех предложенных. Они проверяют знание дат, фактов,
понятий и терминов, понимание причинно-следственных связей. Пра­
вильное выполнение каждого из этих заданий оценивается в 1 балл.
Задания с кратким ответом предполагают написание какого-либо
слова или словосочетания, группы цифр и позволяют выявить опреде­
ленные умения, связанные с обработкой информации, умением ее час­
тично преобразовать и т.д. Правильное их выполнение оценивается в 12 балла в зависимости от степени сложности. В заданиях на 2 балла, от­
вет на которые дается в виде порядка цифр, в случае одной ошибки в
записи ставится 1 балл, при двух — 0 баллов.
Ко всем заданиям даны ответы в конце пособия.
Пособие могут использовать как учителя на уроках, так и учащиеся
для самостоятельной подготовки и самоконтроля.

Желаем успеха!

4

Индустриальное общество
в начале XX в.
ВАРИАНТ 1
Какое положение из перечисленных характеризует период Но­
вейшей истории?

2

..

.

33•

4

.
.

5

1)
2)
3)
4)

Главным признаком второй промышленно-технологической рево­
люции начала XX в. является
1)
2)
3)
4)

ускоренное развитие новых отраслей промышленности
востребованность труда в сельской местности
преобладание легкой промышленности в структуре экономики
ускоренное развитие гужевого транспорта

К характеристике индустриального общества начала XX в. не от­
носится
1)
2)
3)
4)

урбанизация населения
концентрация производства и капитала
расширение социальных функций государства
рост числа лично зависимых категорий населения

Первый конвейер по выпуску автомобилей был запущен в
1) 1 9 0 3 г.

2) 1 9 1 2 г.

3) 1 9 1 4 г.

4) 1 9 1 9 г.

К антимонопольной политике относится
1)
2)
3)
4)

6.

начало промышленного переворота
формирование мануфактур
массовое применение пара как источника энергии
быстрое развитие электродвигателей

создание акционерных обществ
установление цен по сговору производителей
расформирование трестов
установление свободных цен на товары и услуги

Какое из перечисленных государств первым приступило к созда­
нию системы социального страхования?
1) Великобритания
2) Германия

3) Франция
4) СШ А

5

Тест 1- 2 . Индустриальное общество в начале XX в.
7.

8

.

Одной из причин бурного экономического роста СШ А в начале
XX в. является(-ются)
1)
2)
3)
4)

наличие большого количества природных ресурсов
бурный рост численности населения за счет эмигрантов
благоприятные природно-климатические условия
наличие большого количества свободных территорий

К особенностям экономического развития Германии начала XX в.
относится(-ятся)
1) полная экономическая свобода предпринимателей
2) государственные заказы на производство вооружений и мили­
таризация экономики
3) наличие огромного количества колоний
4) приток рабочей силы со всей Европы

ВАРИАНТ2
1.

Какое положение из перечисленных характеризует период Но­
вейшей истории?
1)
2)
3)
4)

2.

Сутью второй промышленно-технологической революции начала
XX в. является
1)
2)
3)
4)

3.

бурное развитие машиностроения
рост числа наемных сельскохозяйственных работников
отток рабочей силы из угольной промышленности
появление нового вида транспорта — речных пароходов

К характеристике индустриального общества начала XX в. н е от­
носится
1)
2)
3)
4)

4.

сокращение числа работников, занятых в сельском хозяйстве
бурное развитие добывающей промышленности
быстрое развитие тяжелой промышленности
преобладающее развитие сельского хозяйства

быстрый рост городов
начало массового производства промышленных товаров
усиление регулирующей роли государства в экономике
увеличение численности потомственных батраков

Видами монополии являются
1) трест и компания
2) трест и синдикат

6

3) картель и товарищество
4) синдикат и фабрика

Вариант 2
5.

Об усилении роли государства в экономике свидетельствует
1)
2)
3)
4)

6*

О наличии системы социального страхования свидетельствует
1)
2)
3)
4)

7.

появление антимонопольного законодательства
увеличение количества забастовок
развитие профсоюзного движения
создание системы коммерческих банков

рост налогов на крупные состояния
запрет детского труда
создание профсоюзов
развитие государственных компаний

Одной из причин бурного экономического роста СШ А в начале
XX в. является
1) наличие большого количества зависимого от европейцев мест­
ного населения
2) отсутствие традиций всевластия чиновников
3) наличие огромного запаса природных ископаемых
4) развитие транспортной сети

8*

К особенностям экономического развития Франции начала XX в.
относится!-ятся)
1) получение денег по репарациям от Германии по итогам Ф ран­
ко-прусской войны
2) преобладание аграрного населения и медленное формирова­
ние городского населения
3) массовое развитие промышленного капитала
4) доходы от заокеанских компаний, составляющие основу бюд­
жета страны

7

Тест 3.

Политическое развитие в начале
X X в.

ВАРИАНТ 1
1.

К начал/ XX в. во Франции сложилась
1)
2)
3)
4)

2.

Процесс демократизации в начале XX в. характеризуется
1)
2)
3)
4)

3.

президентская республика
парламентская республика
парламентская монархия
смешанная республика

сокращением полномочий парламента
ограничениями на деятельность различных политических сил
расширением избирательных прав граждан
повсеместным предоставлением избирательных прав женщинам

Какое положение из перечисленных характерно для политиче­
ских партий в начале XX в.?
1) партии являлись дискуссионными клубами
2) партии формировали общественное мнение
3) партии идеологизировались и вели острую борьбу друг с дру­
гом
4) левые радикальные партии повсеместно запрещались

4.

Для либерализма характерны лозунги
1)
2)
3)
4)

5*

Целью деятельности профсоюзов является
1)
2)
3)
4)

8

уравнительности
свободы и равенства
сохранения традиций и порядка
кардинального переустройства мира

улучшение условий труда
мировое переустройство
демократизация политической системы
сохранение традиций и порядка

Вариант 2

6.

Установите соответствие между политическим деятелем и страной,
в которой он осуществлял свою деятельность.
П О Л И ТИ Ч ЕСКИ Е ДЕЯТЕЛИ
A ) В. Вильсон
Б) Д . Ллойд Джордж
B) Ж . Клемансо
Г) Дж. Джоллити

СТРАНЫ
1) Италия
2) Франция
3) С Ш А
4 ) Великобритания

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Б

А

7.

.

Г

Программа германских социал-демократов была принята в Эр­
фурте в
1) 1 8 9 1 г .

8

В

2) 1893 г.

3) 1 895 г.

4 ) 1 8 9 7 г.

Установите соответствие между политической идеологией и ее
характеристикой.
И Д ЕО Л О ГИ И
A ) анархизм
Б) коммунизм
B) консерватизм
Г) либерализм

ХАРАКТЕРИ СТИ КИ
1) необходимость ликвидации любой го­
сударственной власти
2) верность традициям и порядок
3) необходимость социальных реформ
для сглаживания противоречий в об­
ществе
4 ) достижение идеала социальной спра­
ведливости путем революционного на­
силия

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

К парламентским монархиям в начале XX в. относятся
1) Германия и Франция
3) Германия и Япония
2) Франция и Великобритания 4 ) С Ш А и Великобритания

9

Тест 3. Политическое развитие в начале XX в.
2.

Что из перечисленного характерно для политического развития
стран Европы в начале XX в.?
1) введение ограничений на деятельность общественных органи­
заций
2) запрет деятельности социалистических партий
3) расширение полномочий монархов
4) повсеместные избирательные реформы

3.

Какое положение из перечисленных характерно для политиче­
ских партий в начале XX в.?
1) партии создавались для поддержки конкретных личностей на
выборах
2) формирование партийного аппарата из постоянно действую­
щих партийных функционеров
3) партии были в основном кадровыми, малочисленными
4) существовали только либеральные партии

4.

Для консерватизма характерны лозунги
1)
2)
3)
4)

5.

уравнительности
свободы и равенства
сохранения традиций и порядка
кардинального переустройства мира

Отрицание социальных реформ и ставка на революционный путь
развития характерны для
1) либерализма
2) консерватизма
3) умеренных социалистов
4) леворадикальных социалистов

6.

10

Установите соответствие между политическим деятелем и страной,
в которой он осуществлял свою деятельность.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ

СТРАНЫ

A)
Б)
B)
Г)

1)
2)
3)
4)

В. Вильсон
Д. Ллойд Джордж
Э.Ком б
Дж. Джоллити

Италия
Франция
СШ А
Великобритания

Вариант 2
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

7.

В

Г

Второй Интернационал создан в
1) 1 8 8 9 г.

8.

Б

2) 1 8 9 1 г.

3) 1 8 9 5 г.

4) 1897 г.

Установите соответствие между политической идеологией и ее
характеристикой.
ИДЕОЛОГИИ
A) марксизм
Б) национализм
B) социал-демократия
Г) либерализм

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) учение о материалистическом
понимании истории
2) принадлежность
к
нациигосударству — высшая цен­
ность для человека
3) достижение идеала социаль­
ной
справедливости
путем
парламентских методов борь­
бы
4) основная ценность — личная
свобода человека

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

11

Тест 4.

«Новый империализм».
Происхождение Первой мировой
войны

ВАРИАНТ 1
1.

Испано-американская война проходила в
1) 1 8 9 9 -1 9 0 2 гг.
2) 1898 г.

2*

Канада получила статус доминиона в
1) 1867 г.
2) 1 9 0 0 г.

3*

3) 1 9 0 4 -1 9 0 5 гг.
4) 1900 г.

3) 1907 г.
4) 1 9 1 0 г.

К политическим причинам «нового империализма» относится
1) необходимость получения сырья и продовольствия для про­
мышленно развитых стран
2) необходимость новых рынков сбыта для товаров промышленно
развитых стран
3) стремление упрочить свои позиции в мировом балансе сил
4) система долговой зависимости многих стран от наиболее развитых государств

4.

Что считают сущностью протекционизма?
1) финансовые реформы
2) таможенные тарифы

5.

В состав Тройственного союза н е входила(-и)
1) СШ А
2) Германия

6.

2) 1891 г.

3) 1904 г.

4) 1907

Договор перестраховки был заключен в 1887 г. между
1)
2)
3)
4)

12

3) Австро-Венгрия
4) Италия

Антанта окончательно сформировалась в
1) 1887 г.

7.

3) захват территорий
4) создание монополий

Россией и Великобританией
Великобританией и Францией
Россией и Германией
Италией и Германией

Вариант 2

8

.

Установите соответствие между событиями и датами.
СОБЫТИЯ
A) Русско-японская война
Б) Англо-бурская война
B) Испано-американская
война
Г) Марокканский кризис

ДАТЫ
1) 1 9 0 5 -1 9 0 6 гг.
2) 1898 г.
3) 1 9 0 4 -1 9 0 5 гг.
4) 1 8 9 9 -1 9 0 2 гг.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Б

А

в

г

ВАРИАНТ 2
1•

Англо-бурская война происходила в
1) 1 8 9 9 -1 9 0 2 гг.
2) 1898 г.

2.

Южно-Африканский союз получил статус доминиона в
1) 1867 г.

3.

2) 1900 г.

Последовательной сторонницей свободной торговли и противни
цей протекционизма выступала
3) Франция
4) Великобритания

Тройственный союз был сформирован в
1) 1 8 7 1 г.

6.

4) 1910 г.

завоевание новых колоний
необходимость в новых территориях
стремление сузить рынки сбыта
формирование единой финансовой системы

1) Германия
2) Италия
5.

3) 1907 г.

К экономическим причинам «нового империализма» относится
1)
2)
3)
4)

4.

3) 1 9 0 4 -1 9 0 5 гг.
4) 1 9 0 7 -1 9 0 8 гг.

2) 1882 г.

3) 1887 г.

4) 1888 г.

В состав Антанты н е входила
1) Россия
2) Великобритания

3) Франция
4) Турция
13

Тест 4 . «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны
7.

8

.

Ускорению формирования Антанты способствовал(-а)
1)
2)
3)
4)

Балканский кризис
М арокканский кризис
Русско-японская война
Англо-бурская война

Установите соответствие между событиями и датами.
СОБЫ ТИЯ
A ) захват Гавайских островов С Ш А
Б) захват Ливии Италией
B) вторая Балканская война
Г) Японо-китайская война

ДАТЫ
1) 1 89 5
2) 1893
3) 1913
4 ) 1 912

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

14

Б

В

Г

Тест 5 -6 . Первая мировая война.

1914-1918 гг. Версальско
Вашингтонская система
ВАРИАНТ 1
1.

Германия объявила войну России
1) 19 июля 1914 г.
2) 1 сентября 1914 г.

2.

В ходе Первой мировой войны впервые был использован новый
вид оружия — это
1) дредноуты
2) нарезная винтовка

3*

.

6

3) СШ А, Болгария
4) Румыния, СШ А

Австро-Венгрия вступила в Первую мировую войну из-за стрем­
ления
1)
2)
3)
4)

5.

3) артиллерия
4) подводная лодка

В ходе Первой мировой войны на стороне Германии выступили
1) Болгария, Турция
2) Турция, СШ А

4.

3) 1 августа 1914 г.
4) 11 ноября 1915 г.

вернуть Эльзас и Лотарингию
усилить влияние на Балканах
захватить острова в Тихом океане
ликвидировать английское господство на морях

О возникновении модели военно-государственного капитализма
в воюющих странах во время Первой мировой войны свидетельст­
вует
1)
2)
3)
4)

появление карточной системы
разрешение свободной торговли
появление акционерных обществ
развитие частного предпринимательства

Версальский мирный договор был подписан в
1) 1 9 1 8 г.
2) 1919 г.

3) 1921 г.
4) 1922 г.

15

Тест 5 -6 . Первая мировая война. 1914-1918 гг.
7'

Автором программы послевоенного урегулирования «14 пунк­
тов» был
1) В. Вильсон
2) Вильгельм II

8

.

3) Ж. Клемансо
4) Д. Ллойд Джордж

Какие события произошли в ходе Первой мировой войны в
1916 г.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. З а ­
пишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

битва на Марне
битва на Сомме
сражение у Вердена
сражение под Амьеном
наступление русской армии в Восточной Пруссии

Ответ:

ВАРИАНТ2
1.

Германия подписала капитуляцию
1)
2)
3)
4)

2.

В ходе Первой мировой войны впервые был использован новый
вид оружия
1)
2)
3)
4)

3.

25 октября 1917 г.
5 октября 1918 г.
3 марта 1918 г.
11 ноября 1 9 1 8 г.

танки
морской крейсер
отравляющие газы
ружье

В ходе Первой мировой войны на стороне Антанты выступили
1) Болгария, Турция
2) СШ А, Болгария

4

.

Франция вступила в Первую мировую войну из-за стремления
1)
2)
3)
4)

16

3) Турция, СШ А
4) Румыния, СШ А

усилить влияние на Балканах
захватить левый берег Рейна
захватить острова в Тихом океане
утвердить свое влияние в Турции

Вариант 2
5.

О возникновении модели военно-государственного капитализма
в воюющих странах во время Первой мировой войны свидетельст­
вует
1)
2)
3)
4)

6.

сокращение рабочего времени
развитие свободной конкуренции
увеличение выпуска товаров народного потребления
создание комитетов по распределению ресурсов

Лига Наций была создана в
1) 1918 г.

7•

3) 1 9 2 1 г.

4) 1922 г.

В «большую четверку» на Парижской мирной конференции вхо­
дили представители
1) России
2) Японии

8.

2) 1919 г.

3) Турции
4) Великобритании

Какие события произошли в ходе Первой мировой войны в
1914 г.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. З а ­
пишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

битва на Марне
сражение у Камбре
сражение у Вердена
Брусиловский прорыв
наступление русской армии в Восточной Пруссии

Ответ:

17

Тест 7.

Последствия войны: революции
и распад империй

ВАРИАНТ 1
1.

К последствиям Первой мировой войны относится
1)
2)
3)
4)

2.

сплочение общества
падение производства
стабилизация политической обстановки
сокращение колониальных владений Великобритании, Ф ран­
ции, Японии

В результате Первой мировой войны распалась империя
1) Британская
2) Китайская

3.

Международная организация, созданная в 1919 г. и объединяв­
шая коммунистические партии, — это
1) Коминтерн
2) Второй Интернационал

4*

реформы
всеобщее избирательное право
мировую социалистическую революцию
развитие гражданского общества

Первой страной, в которой в годы Первой мировой войны про­
изошла революция, была
1) Австро-Венгрия
2) Германия

6.

3) Британская
4) Российская

В итоге революции в Венгрии установился режим
1) Ю. Пилсудского
2) М. Хорти

18

3) Италия
4) Россия

В результате Первой мировой войны не распалась империя
1) Австро-Венгерская
2) Германская

7.

3) Лига Наций
4) Союз коммунистов

Коммунистические партии, в отличие от социал-демократических,
выступали за
1)
2)
3)
4)

5*

3) Османская
4) Священная Римская

3) Ф . Эберта
4) Р. Люксембург

Вариант 2

8

.

Установите соответствие между партиями и целями их деятельно­
сти.
ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) парламентские социальные
реформы
2) мировая
социалистическая
революция
3) создание праворадикальных
экстремистских движений
4) переход к социализму путем
постепенных реформ

ПАРТИИ
A) коммунистические
Б) либеральные
B) социалдемо кратиче ски е
Г) националистические

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1*

К последствиям Первой мировой войны относится
1)
2)
3)
4)

2.

экономический подъем
укрепление правящих режимов
рост социальной напряженности
разрушение колониальной системы

В результате Первой мировой войны распалась империя
1) Китайская
2) Португальская

3*

4

.

3) Македонская
4) Австро-Венгерская

Международное объединение социал-демократических партий,
созданное в 1923 г., — это
1)
2)
3)
4)

Лига Наций
Второй Интернационал
Коммунистический интернационал
Социалистический рабочий интернационал

Члены коммунистических партий были сторонниками
1) парламентаризма
2) радикальных действий

3) либеральных реформ
4) парламентской монархии
19

Тест 7 . Последствия войны: революции и распад империй
5.

.

6

Веймарская конституция была принята в
1) 1 9 1 7 г .
2) 191 8 г.

3) 1 9 1 9 г.
4) 1 9 2 0 г.

«Начальником польского государства» в 1 9 1 8 - 1 9 2 0 гг. был
1) М . Хотри
2) Ф . Эберт

7

.

3) Ю . Пилсудский
4) Г. Гинденбург

Страна, в которой н е произошла революция после Первой миро­
вой войны, — это
1) Германия
2) Австро-Венгрия

8

.

3) Россия
4 ) Великобритания

Установите соответствие между политическим деятелем и страной,
в которой проходила его деятельность.
П О Л И ТИ Ч ЕСКИ Е ДЕЯТЕЛИ
A ) Р. Люксембург
Б) Ю . Пилсудский
B) М . Хорти
Г) Б. Муссолини

СТРАНЫ
1) Италия
2) Венгрия
3) Германия
4 ) Польша

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

20

Б

В

Г

Тест 8.

Капиталистический мир в 1920-е гг
США и страны Европы

ВАРИАНТ 1
1.

За годы Первой мировой войны увеличился экономический и фи­
нансовый потенциал
1) СШ А
2) Великобритании

2.

Стабилизации международных отношений в 1920-е гг. способст­
вовал
1)
2)
3)
4)

3.

милитаризацией экономики
введением карточной системы
внедрением конвейерно-поточных линий
усилением государственного регулирования экономики

Высокий уровень промышленного
в 1920-е гг. был достигнут за счет
1)
2)
3)
4)

6.

план Дауэса
план Шлифена
«14 пунктов» В. Вильсона
Рейнский гарантийный пакт

Экономика стран Запада в 1920-е гг. характеризуется
1)
2)
3)
4)

5.

раскол мира на две системы
выход Италии из Лиги Наций
подписание пакта Бриана — Келлога
вторжение Японии в Маньчжурию

Репарационный план для Германии, разработанный междуна­
родным комитетом экспертов, — это
1)
2)
3)
4)

4.

3) Германии
4) Франции

производства

в

СШ А

получения репарационных платежей с Германии
возврата долгов Временного правительства России
внедрения конвейерно-поточных линий
бурного развития угледобывающей промышленности

План Юнга был принят в
1) 1 9 2 1 г.

2) 1923 г.

3) 1927 г.

4) 1 9 2 9 г.

21

Тест 8. Капиталистический мир в 1920-е гг. С Ш А и страны Европы
7.

«Пивной путч» произошел в Мюнхене в
1) 1921 г.

8.

2) 1922 г.

3) 1923 г.

4 ) 192 4 г.

Установите соответствие между датой и событием.
ДАТЫ
А ) 1 9 1 9 г.
Б) 192 2 г.
В) 1933 г.
Г) 1903 г.

СОБЫ ТИЯ
1) создание Антанты
2) выход Германии из Лиги Наций
3) открытие Генуэзской конференции
4) открытие Парижской мирной конфе­
ренции

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1»

2

.

Главной экономической задачей стран Европы после окончания
Первой мировой войны было(-а)
1)
2)
3)
4)

Какой фактор способствовал обострению международных отно­
шений в 19 2 0 - 1 9 3 0 - е гг.?
1)
2)
3)
4)

3.

4

.

восстановление разрушенного войной хозяйства
милитаризация экономики
создание монополий
отмена репараций

подписание Рейнского гарантийного пакта
«полоса признания» Советской России
открытие Генуэзской конференции
выход Японии из Лиги Наций

План Д ауэса предусматривал
1)
2)
3)
4)

оккупацию Германии
предоставление Германии займов
возрождение морской мощи Великобритании
создание марионеточного правительства Маньчжоу-Го

Для экономики стран Зап ада в 1920-е гг. характерно
1) введение трудовой повинности
2) массовое производство товаров

22

Вариант 2

.

5

3) свертывание рыночных отношений
4) падение промышленного производства
Правительство «Национального единения» во Франции находи­
лось у власти в
1) 1 9 2 6 -1 9 3 5 гг.
2) 1 9 2 7 -1 9 3 3 гг.

6.

.

7

Рейнский гарантийный пакт был подписан в
1)

1923 г.

2) 1924 г.

3) 1925 г.

4) 1927 г.

Начало строительства линии Мажино вдоль франко-немецкой
границы было начато в
1)

8.

3) 1 9 2 9 -1 9 3 4 гг.
4) 1 9 3 0 -1 9 3 6 гг.

1927 г.

2) 1929 г.

3) 1930 г.

4) 1935 г.

Установите соответствие между датой и событием.
ДАТЫ
A) 1921
Б) 1922
B) 1928
Г) 1919

г.
г.
г.
г.

СОБЫТИЯ
1) подписание пакта Бриана — Келлога
2) создание Лиги Наций
3) подписание Рапалльского договора
4) открытие Вашингтонской конферен­
ции

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

23

Тест 9.

Мировой экономический кризис
1929-1933 гг. Пути выхода

ВАРИАНТ 1
1.

Экономический кризис 1 9 2 9 -1 9 3 3 гг. отличался от других кризи­
сов
1)
2)
3)
4)

2.

глобальностью
кратковременностью
запланированностью
отсутствием серьезных последствий

Следствием экономического кризиса является рост
1) цен
2) доходов населения

3.

Кейнсианство предлагало для выхода из экономического кризиса
1)
2)
3)
4)

4.

начать войну
ликвидировать конкуренцию
ввести в правительство коммунистов
увеличить государственное вмешательство в экономику

К политическим режимам относится понятие
1) конфедерация
2) демократия

5.

3) республика
4) монархия

Контроль государства над всеми сферами жизни общества полу­
чил название
1)
2)
3)
4)

6.

3) производства
4) деловой активности

тоталитаризма
неолиберализма
гражданского общества
государства всеобщего благоденствия

К причинам мирового экономического кризиса относится
1) ограниченная конкуренция в связи с монополизацией произ­
водства
2) сильная регулирующая роль государства
3) стихийность рыночных отношений
4) падение цен на топливо

24

Вариант 2
7.

Для либерально-демократических режимов 1930-х гг. характер­
ного)
1) организация государством общественных работ для неимущих
2) установление всеобщего контроля государства за жизнью
граждан
3) ограничение политических прав граждан
4) отказ от участия государства в регулировании экономики

8.

Какие признаки характеризуют авторитарный режим? Укажите
два верных ответа из пяти предложенных. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

единая идеология
отсутствие террора
принцип разделения властей
наличие политического лидера
широкое участие народа в управлении государством

Ответ:

ВАРИАНТ2
1»

Самый мощный экономический кризис первой половины XX в. на­
чался в
1) СШ А
2) Германии

2*

Следствием экономического кризиса является снижение
1)
2)
3)
4)

3.

3) Франции
4) Великобритании

цен
безработицы
социальной напряженности
жизненного уровня населения

К причинам мирового экономического кризиса относится
1)
2)
3)
4)

приход к власти фашистов
глобальное потепление климата
завершение промышленного переворота
нарушение равновесия между спросом и предложением това­
ров и услуг
25

Тест 9. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Пути выхода
4.

К политическим режимам относится понятие
1) парламентаризм
2) либерализм

5*
'

6.

3) авторитаризм
4) монархизм

Система самостоятельных и независимых от государства общест­
венных движений, объединений называется
1) кейнсианством
2) блоковой политикой
3) гражданским обществом
4) государством всеобщего благоденствия
Для либерально-демократических режимов 1930-х гг. характерно
1) расширение системы социального государственного страхо­
вания
2) введение государственного планирования экономики
3) огосударствление партий и общественно-политических орга­
низаций
4) абсолютный отказ от контроля государства над корпорациями

7.

Какое из перечисленных положений относится к основным идеям
кейнсианства?
1) абсолютный отказ государства от какого-либо регулирования
экономики
2) государство должно способствовать созданию «эффективного
спроса»
3) в условиях кризиса государство должно увеличивать налоги на
богатых
4) крупные корпорации должны оказывать поддержку малому
бизнесу

8.

Какие признаки характеризуют тоталитарный режим? Укажите
два верных ответа из пяти предложенных. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

культ вождя
верховенство закона
отсутствие массовых репрессий
всесторонний контроль над жизнью общества
провозглашение демократических прав и свобод

Ответ:

26

Тест 10.

США: «новый курс» Ф. Рузвельта

ВАРИАНТ 1
1*

Название «новый курс» получила политика
1)
2)
3)
4)

2.

Какое событие произошло позднее других?
1)
2)
3)
4)

3.

повышения налогов
усиления монополий
увеличения военных расходов
антикризисных мер государственного регулирования эконо­
мики

избрание Ф . Рузвельта президентом
начало мирового экономического кризиса
создание Республиканской партии в СШ А
разработка программы «14 пунктов» В. Вильсона

Сокращение посевных площадей и поголовья скота во время эко­
номического кризиса проводилось с целью
1) ликвидации разницы цен между промтоварами и сельскохо­
зяйственной продукцией
2) вытеснения индейцев на западные земли
3) ликвидации феодальных пережитков
4) борьбы с вредными насекомыми

4.

Значение «нового курса» Рузвельта состояло в создании
1)
2)
3)
4)

5.

Президент СШ А Г. Гувер был сторонником
1)
2)
3)
4)

6.

монополий
профсоюзов
конвейерного производства
системы социальной защиты населения

свободного рынка
кейнсианства
введения государственной плановой экономики
государственной помощи безработным

Согласно закону о восстановлении промышленности
1) вводились кодексы честной конкуренции
2) организовывались общественные работы для безработных

27

Тест 10. СШ А: «новый курс» Ф . Рузвельта
3) вводился контроль над банковской системой
4) вводился запрет на увольнения рабочих
7.

Суть закона о регулировании сельского хозяйства
1) сокращение «ножниц цен» на промышленные товары и сель­
скую продукцию
2) земли фермеров скупались государством
3) государство закупало зерно для передачи его фермерам
4) продажа сельскохозяйственной продукции по твердым фикси­
рованным ценам

8

*

Какие мероприятия относятся к политике «нового курса» в СШ А?
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

временное закрытие банков
отмена частной собственности
сокращение пособий по безработице
ликвидация демократических свобод
повышение цен на сельскохозяйственную продукцию

Ответ:

ВАРИАНТ 2
1.

В основе «нового курса» Ф . Рузвельта лежали идеи
1) марксизма
2) консерватизма

2.

Какое событие произошло ранее других?
1)
2)
3)
4)

3.

принятие плана Дауэса
начало мирового экономического кризиса
переход к политике «нового курса» в СШ А
установление дипломатических отношений между СШ А и СССР

Временное закрытие банков в годы экономического кризиса про­
водилось с целью
1)
2)
3)
4)

28

3) кейнсианства
4) национализма

восстановления доверия к банковской системе
национализации банковской сферы
изъятия денег из обращения
предотвращения грабежей

Вариант 2
4.

Значение «нового курса» Ф . Рузвельта состояло в
1)
2)
3)
4)

5.

отмене рабства в южных штатах
улучшении условий труда рабочих
прекращении государственных ассигнований в экономику
превращении СШ А из аграрной страны в промышленную

К реформам первых 100 дней президентства Рузвельта относится
1) закрытие банков для установления государственного контроля
над их деятельностью
2) отказ вводить общественные работы для безработных
3) разгон массовых митингов и демонстраций протеста против
политики президента
4) переход к плановому регулированию экономики государством

6.

Согласно закону о восстановлении промышленности
1) предпринимателям было запрещено менять условия найма ра­
бочих
2) запрещалась деятельность профсоюзов
3) вводилась система общественных работ для безработных
4) запрещались митинги и демонстрации

7.

Суть закона о регулировании сельского хозяйства состояла в
1) повышении цен на фермерскую продукцию
2) расширении объемов государственной закупки продукции у
фермеров
3) закупке продукции фермеров государством по пониженным
ценам
4) введении твердых государственных цен на зерно

8*

Какие мероприятия относятся к политике «нового курса» в СШ А?
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

запрещение профсоюзов
расширение посевных площадей
переход к авторитарному режиму
организация общественных работ
введение «кодексов честной конкуренции»

Ответ:

29

Тест 11.

Демократические страны Европы
в 1930-е гг. Великобритания,
Франция

ВАРИАНТ 1
1.

Экономический кризис в Великобритании
1)
2)
3)
4)

2.

К политике Народного фронта во Франции относится
1)
2)
3)
4)

3.

резиденция английского архиепископа
закон о взаимоотношениях с доминионами
программа выхода из экономического кризиса
название коалиционного правительства в годы кризиса

Установление в 1939 г. франкистского режима в Испании приве­
ло к
1)
2)
3)
4)

5.

понижение зарплаты государственным служащим
национализация ряда отраслей промышленности
разрешение фашистских организаций
запрещение частной собственности

Вестминстерский статут — это
1)
2)
3)
4)

4.

был менее глубоким/ чем в СШ А
начался раньше, чем в других странах
заставил отказаться от идей кейнсианства
привел к ограничению политических прав и свобод

ухудшению международного положения Франции
распаду Британского содружества
прекращению гонки вооружений
созданию Народного фронта

Второе лейбористское правительство Р. Макдональда существо­
вало в
1) 1 9 2 8 -1 9 3 0 гг.
2) 1929-1931 гг.

6.

Закон о взаимоотношениях с доминионами был принят в
1) 1929 г.

30

3) 1 9 3 0 -1 9 3 3 гг.
4) 1 9 3 1 -1 9 3 5 гг.

2) 1928 г.

3) 1930 г.

4) 1 9 3 1 г.

Вариант 2
7.

Французский «новый курс» был принят в результате подписания
1) Матиньонского соглашения
2) Вестминстерского статута
3) Движения панацей

8

.

4) закона о восстановлении промышленности
Установите соответствие между политическим деятелем и страной.
П О Л И ТИ Ч ЕСКИ Е ДЕЯТЕЛИ

СТРАНЫ

A ) Н. Чемберлен

1) С Ш А

Б) Э . Д аладье

2) Испания

B) Ф . Рузвельт

3) Франция
4) Великобритания

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

ВАРИАНТ2
1•

Экономический кризис во Франции
1) начался позже, чем в других странах
2) заставил отказаться от идей кейнсианства
3) имел более серьезные последствия, чем в С Ш А
4) привел к установлению фашистской диктатуры

2.

В Великобритании для выхода из экономического кризиса
1) устанавливается авторитарный режим
2) проводится политика социального реформирования
3) национализируются важнейшие отрасли промышленности
4 ) возвращаются к системе свободного предпринимательства

3.

Народный фронт во Ф ранции — это
1) объединение тред-юнионов
2) организация либерального типа
3) политический союз антифашистских сил
4 ) государственная организация для борьбы с кризисом

31

Тест 11. Демократические страны Европы в 1930-е гг.

4.

Участие Великобритании в Мюнхенской конференции свидетель­
ствовало о том, что она проводит политику
1) пацифизма
2) «блестящей изоляции»

5.

Национальное правительство М акдональда существовало в
1) 1 9 2 8 - 1 9 3 0 гг.
2) 1 9 2 9 -1 9 3 1 гг.

6.

3) 1 9 3 1 - 1 9 3 5 гг.
4) 1 9 3 0 -1 9 3 3 гг.

Закон о расширении самоуправления в Индии был принят в
1) 1 92 9 г.

7.

3) «большой дубинки»
4 ) поощрения агрессора

2) 1 9 3 0 г.

3) 1 932 г.

4 ) 1 935 г.

К мерам французского нового курса н е относится
1) сокращение железнодорожных тарифов для рабочих
2) введение общественных работ для безработных
3) отсрочка на уплату процентов и возврат кредитов в сельском
хозяйстве
4 ) запрет митингов и демонстраций для безработных

8.

Установите соответствие между политическим деятелем и страной.
П О Л И ТИ Ч ЕСКИ Е ДЕЯТЕЛИ
A ) У . Черчилль
Б) Л . Блюм
B) Ф . Ф ранко

СТРАНЫ
1) С Ш А
2) Испания
3) Франция
4 ) Великобритания

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

32

Б

В

Тест 12-13. Тоталитарные режимы

в 1930-е гг. Италия, Германия,
Испания
ВАРИАНТ 1

1.

Причина установления фашистской диктатуры в Германии
1)
2)
3)
4)

2.

Отличительная черта нацизма в Германии по сравнению с италь­
янским фашизмом
1)
2)
3)
4)

3.

экономическийкризис
поддержка Гитлера левыми силами
победа Германии в Первой мировой войне
убийство президента Германии П. Гинденбурга

приоритет государственных интересов
антидемократизм
антикоммунизм
антисемитизм

Отличие политики Муссолини в Италии от политики «нового кур­
са» в СШ А состояло в
1) создании специального органа для разрешения конфликтов
между рабочими и предпринимателями
2) государственном вмешательстве в экономику
3) либерализации политической жизни
4) насаждении культа вождя

4.

Народный фронт в 1930-е гг. был создан в
1) Испании
2) Австрии

5.

3) Германии
4) Великобритании

Договор, заключенный между Германией и Японией в 1936 г., по­
лучил название
1)
2)
3)
4)

Версальский договор
Мюнхенское соглашение
Антикоминтерновский пакт
Рейнский гарантийный пакт

33

Тест 1 2 -1 3 . Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия, Испания
6»

Б. Муссолини возглавил правительство Италии в
1) 1 9 1 9 г.

7,

3) 1923 г.

4 ) 1933 г.

Какое положение из перечисленных характерно для идеологии
фашизма?
1)
2)
3)
4)

8.

2) 1 9 2 0 г.

главная ценность — свободное развитие человека
государство не должно вмешиваться в жизнь человека
превыше всего интересы не человека, а государства
государство основывается на классовом принципе

Установите соответствие между событиями и датами.
СО БЫ ТИ Я
A ) захват Эфиопии Италией
Б) Латеранские соглашения
B) участие Италии в Антикоминтерновском пакте
Г) «поход на Рим»

ДАТЫ
1) 1 9 2 9
2) 1 9 3 7
3) 1 9 3 6
4) 1 922

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

Причина установления фашистского режима в Италии
1)
2)
3)
4)

2.

Отличительная черта итальянского фаш изма по сравнению с на­
цизмом в Германии
1)
2)
3)
4)

34

пресечение династии итальянских королей
поддержка Муссолини немецкими фашистами
наступление мирового экономического кризиса
недовольство населения условиями Версальского мирного до­
говора

приоритет государственных интересов
антидемократизм
корпоративность
антикоммунизм

Вариант 2

3.

Отличие политики Гитлера в Германии от политики «нового кур­
са» в С Ш А состояло в
1)
2)
3)
4)

4.

сохранении и развитии демократических институтов
государственном вмешательстве в экономику
организации общественных работ
милитаризации экономики

Гражданская война между сторонниками и противниками Народ­
ного фронта началась в
1) Испании
2) Австрии

5.

Аншлюсом в предвоенной истории называют
1)
2)
3)
4)

6.

насильственное присоединение Австрии к Германии
мятеж фашистов в Испании
поход Муссолини на Рим
захва т Чехословакии

А . Гитлер стал главой немецкого правительства в
1) 1 9 2 1 г .

7.

*

2) 1 9 2 5 г .

3) 1 9 3 3 г .

4) 1 9 3 4 г.

После прихода к власти в Германии нацистов была установлена
1)
2)
3)
4)

8

3) Германии
4) Великобритании

либеральная демократическая республика
социалистическая республика
диктатура пролетариата
тоталитарная диктатура

Установите соответствие между событиями и датами.
СОБЫ ТИЯ
A ) «ночь длинных ножей»
Б) Гитлер — пожизненный фюрер
B) «Хрустальная ночь»
Г) победа НСДАП на выборах

ДАТЫ
1) 193 8
2) 1932
3) 1933
4 ) 1 93 4

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

35

Восток в первой половине XX в.
Латинская Америка в первой
половине XX в.
ВАРИАНТ 1
1.

Модернизация Китая осуществлялась путем
1) реформ
2) революции

2.

В Индии, в отличие от Турции, главной задачей модернизации
была ликвидация
1) шариата
2) маньчжурской династии

3.

3) экспансии
4) компромиссов

3) колониализма
4) традиционализма

Какое слово пропущено в отрывке из документа?

«Для того чтобы выполнить... задачи, стоящие перед китайской
нацией, и успешно вести длительную освободительную антияпонскую
войну, необходимо длительное сотрудничество между___ и КПК. Это со­
трудничество составляет основу единого антияпонского национального
фронта и гарантию успеха в антияпонской войне и государственном
строительстве».
1) ИНК
3) ихэтуанями
2) тайпинами
4) Гоминьданом
4.

Особенность модернизации Японии в начале XX в. состояла в
1)
2)
3)
4)

5.

В результате кемалистской революции в Турции
1)
2)
3)
4)

6.

сохранении колониального гнета
осуществлении экспансии и милитаризации
проведении модернизации по образцу СССР
возникновении развитого гражданского общества

началось развитие капитализма
сформировалась исламская теократическая монархия
произошла социалистическая революция
стало развиваться традиционное общество

Модернизация Японии началась после
1) восстания ихэтуаней
2) реставрации Мэйдзи

36

3) Синьхайской революции
4) Японо-китайской войны

Вариант 2
7,

8

.

К особенностям модернизации Японии относится
1)
2)
3)
4)

враждебность ко всем европейским нововведениям
использование только азиатских традиций развития
сочетание европейских и азиатских традиций
полный отказ от японских традиций при реформировании

Установите
соответствие
между
лидером
освободительного движения и страной.
ЛИ ДЕРЫ ДВИ Ж ЕН ИЯ
A ) Чан Кайши
Б) М. Кемаль
B) М охандас Ганди
Г) Танака

национал ьно-

СТРАНЫ
1) Индия
2) Япония
3) Турция
4 ) Китай

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

Модернизация Японии осуществлялась путем
1) реформ
2) революции

2.

В Китае, в отличие от Турции, главной задачей модернизации бы­
ла ликвидация
1) ш ариата
2) раздробленности

3.

3) гражданских войн
4 ) компромиссов

3) капитализма
4) традиционализма

О чьих действиях идет речь в отрывке из документа?

«Вместе с 7 8 своими сторонниками он отправился на берег мо­
ря ... варить соль в знак протеста против соляной монополии англичан,
убеждая массы своим личным примером в необходимости активного, но
ненасильственного гражданского неповиновения английским властям.
Десятки тысяч людей последовали за ним».
1) Танаки
3) М. Ганди
2) М. Кемаля
4) М ао Цзэдуна

37

Тест 1 4 -1 5 . Восток в первой половине XX в. Латинская Америка

4

.

К особенностям модернизации Японии в начале XX в. относится
1)
2)
3)
4)

5

.

Особенностью развития стран Латинской Америки была(-о)
1)
2)
3)
4)

6

.

.

.

консерваторы опирались на армию
особую роль в политической жизни играли буржуа
в большинстве стран Латинской Америки имелись парламенты
произошло раннее формирование политических партий

Что из перечисленного характерно для политики мексиканского
президента Л. Карденаса?
1)
2)
3)
4)

8

незначительная роль иностранного капитала в экономике
огромная роль Католической церкви
преимущественное развитие автомобилестроения
быстрое внедрение передовых европейских технологий

Одна из особенностей политического развития стран Латинской
Америки состоит в том, что
1)
2)
3)
4)

7

сохранение колониального гнета
проведение модернизации по образцу СССР
сочетание западных достижений с национальными традициями
возникновение развитого гражданского общества

ослабление роли олигархии в экономике
передача в собственность крестьянам части земель
зависимость от экономики европейских стран
сокращение государственного регулирования экономики

Установите соответствие между событием и страной, в которой
оно произошло.
СОБЫТИЯ
A) революция Мэйдзи
Б) Синьхайская революция
B) Кемалистская революция
Г) Сандинистская революция

СТРАНЫ
1) Никарагуа
2) Япония
3) Турция
4) Китай

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

38

Б

В

Г

Культура и искусство первой
половины XX в.
ВАРИАНТ 1
1.

К «революции в естествознании» относится открытие
1)
2)
3)
4)

2*

На развитие литературы и искусства первой трети XX в. повлияла
1)
2)
3)
4)

3.

Первая мировая война
отмена рабства в СШ А
философия просветителей
Великая Французская революция

К особенностям художественной культуры первой трети XX в. от­
носится
1)
2)
3)
4)

4.

Х-лучей
двигателя внутреннего сгорания
теории относительности
закона всемирного тяготения

господство религиозного мировоззрения
господство одного художественного направления
перемещение центра художественной культуры в СШ А
отсутствие значительных талантливых произведений искусства
и литературы

Для какого направления в живописи характерна замена предме­
тов отвлеченными формами?
1) кубизма
2) реализма

5.

3) барокко
4) символизма

Какие художественные стили характерны для авангардного ис­
кусства?
1)
2)
3)
4)

символизм, футуризм
ампир, сюрреализм
романтизм, сентиментализм
барокко, классицизм

39

Тест 16. Культура и искусство первой половины XX в.
6.

Кто из перечисленных деятелей искусства имеет отношение к ки­
нематографу?
1) Р. Роллан, В. Гюго
2) П. Пикассо, А . Бенуа

7.

Представителями философии являются
1) А . Шопенгауэр, Ф . Ницше
2) А . Эйнштейн, О . Уайльд

8.

3) Ч. Чаплин, М. Пикфорд
4) М. Твен, В. Кандинский

3) В. Кандинский, С. Дягилев
4) Э. Нольде, О . Бердслей

Какие художественные направления появились в первой трети
XX в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запи­
шите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

барокко
классицизм
сюрреализм
супрематизм
сентиментализм

Ответ:

ВАРИАНТ2
1.

К «революции в естествознании» относится открытие
1) строения атома
2) электромагнетизма

2.

На развитие литературы и искусства первой трети XX в. повлияло
1)
2)
3)
4)

3.

появление театра
начало экономического кризиса
издание «Энциклопедии» Д. Дидро
появление высших учебных заведений

Одна из особенностей художественной культуры первой трети
XX в. состоит в
1)
2)
3)
4)

40

3) элементарных частиц
4) возбудителя туберкулеза

усилении влияния античной культуры
снижении культурного уровня населения
быстрой смене художественных направлений
уходе деятелей культуры от злободневных проблем современ­
ности

Вариант 2

4

.

Для какого направления в живописи характерно изображение
мира с использованием подчеркнуто геометрических условных
форм?
1) кубизм
2) реализм

5.

В перечне деятелей культуры отметьте художников.
1) А . Шопенгауэр, Ф . Ницше
2) А . Эйнштейн, О. Уайльд

6.

3) Ч. Чаплин, М. Пикфорд
4) С. Дягилев, В. Кандинский

К кинематографу имеют отношение
1)
2)
3)
4)

8.

3) В. Кандинский, П. Пикассо
4) Р. Кох, Л. Пастер

В перечне деятелей культуры отметьте литераторов.
1) Р. Роллан,Э. Хемингуэй
2) П. Пикассо, А . Бенуа

7.

3) барокко
4) импрессионизм

А. Дид, М. Пикфорд
А . Руссо, Н. Пиросманашвили
О . Ренуар, К. Писсаро
Ж . Брак, П. Сезан

Какие художественные направления появились в первой трети
XX в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запи­
шите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

готика
реализм
дадаизм
натурализм
экспрессионизм

Ответ:

41

Тест 17. Международные отношения

в 1930-е гг.
ВАРИАНТ 1
1.

Сотрудничество государств по поддержанию мира и подавлению
актов агрессии называется
1)
2)
3)
4)

2♦

О проведении западными странами в 1930-х гг. политики «уми­
ротворения» свидетельствует
1)
2)
3)
4)

3*

изоляционизмом
политикой «умиротворения»
политикой «большой дубинки»
системой коллективной безопасности

подписание Мюнхенского пакта
вступление СССР в Лигу Наций
подписание Рапалльского договора
заключение советско-французского договора

О создании какого военного союза идет речь?

Более обещающими выглядели перспективы сотрудничества с
Италией. Сразу после подписания Японией пакта с Германией в 1936 г.
Муссолини и его министр иностранных дел... информировали МИД Япо­
нии, что Италия готова обсудить аналогичное соглашение с Японией.
1) Антанты
2) Тройственного союза
3) Священного союза
4) «Берлин — Рим — Токио»

4

*

В результате аншлюса Германия присоединила
1) Австрию
2) Албанию

5*

3) Польшу
4) Судетскую область

С какими странами Германия создала военно-политический блок?
1) Великобритания, Россия
2) Япония, Китай

6«

Япония вышла из Лиги Наций в
1) 1933 г.

42

3) Турция, Венгрия
4) Италия, Япония

2) 1935 г.

3) 1936 г.

4) 1937 г.

Вариант 2
7.

8

.

Италия присоединилась в Антикоминтерновскому пакту в
1) 1934 г

2) 1935 г.

3) 1936 г.

4) 1937 г.

Расположите в хронологической последовательности следующие
события.
1)
2)
3)
4)

аншлюс Австрии
выход Японии из Лиги Наций
заключение Антикоминтерновского пакта
подписание договора о дружбе и границах между СССР и
Германией

Ответ:

ВАРИАНТ2
1.

Политика, основанная на компромиссах и уступках агрессору в
расчете удержать его от агрессии, называется
1)
2)
3)
4)

2.

О попытках создать систему коллективной безопасности в Европе
в 1930-е гг. свидетельствует
1)
2)
3)
4)

3.

изоляционизмом
политикой «умиротворения»
политикой «большой дубинки»
системой коллективной безопасности

создание Лиги Наций
подписание Рапалльского договора
заключение советско-французского договора
подписание советско-германского пакта о ненападении

О чем идет речь в отрывке из документа?

«Народ Чехословакии глубоко возмущен и решительно протесту­
ет... против насилия, которое совершается над ним и его страной... Поч­
ти миллион чехов должен попасть под господство Третьей империи».
1) доктрине Монро
2) аншлюсе Австрии
3) Мюнхенском сговоре
4) Антикоминтерновском пакте
43

Тест 17. Международные отношения в 1930-е гг.

4»

В результате Мюнхенского соглашения к Германии была присое­
динена
1) Польша
2) Эфиопия

5»

Японо-китайская война началась в
1) 1 9 3 1 г.

6.

8

.

3) 1938 г.

4) 1937 г.

2) 1933 г.

3) 1934 г.

4) 1 9 3 5 г.

Передача Судетской области от Чехословакии к Германии со­
стоялась в
1) 1933 г.

2) 1934 г.

3) 1937 г.

4) 1938 г.

Расположите в хронологической последовательности следующие
события.
1)
2)
3)
4)

захват Японией Маньчжурии
оккупация Германией Чехословакии
ввод германских войск в Рейнскую область
заключение Пакта о ненападении между СССР и Германией

Ответ:

44

2) 1934 г.

Захват Маньчжурии Японией произошел в
1 ) 1 9 3 1 г.

7.

3) Австрия
4) Судетская область

Вторая мировая война. 1939-1945 гг.
ВАРИАНТ 1
1.

Вторая мировая война началась с нападения Германии на
1) СССР
2) Данию

2.

Союзником СССР во Второй мировой войне была
1) Италия
2) Румыния

3.

Мюнхенского договора
советско-германского пакта о ненападении
документа о созыве Организации Объединенных Наций
англо-советской декларации о взаимной помощи и поддержке

Германский стратегический план молниеносной войны получил
название
1)
2)
3)
4)

5.

3) Великобритания
4) Испания

Формирование Антигитлеровской коалиции началось с подписания
1)
2)
3)
4)

4.

3) Великобританию
4) Польшу

блицкриг
холокост
«странная» война
движение Сопротивления

На какой конференции было принято следующее решение?

«Мы договорились об общей политике и планах принудительного
осуществления условий безоговорочной капитуляции которые мы со­
вместно предпишем нацистской Германии после того, как германское
вооруженное сопротивление будет окончательно сокрушено... Мы пол­
ны решимости разоружить и распустить все германские вооруженные
силы... подвергнуть всех преступников войны справедливому и быстрому
наказанию и взыскать в натуре возмещение убытков за разрушения,
причиненные немцами; стереть с лица земли нацистскую партию».
1) Крымской
3) Потсдамской
2) Тегеранской
4) Мюнхенской
6.

Перл-Харбор — это
1) место открытия Второго фронта в Европе
2) английская крепость, оказавшая упорное сопротивление не­
мецким войскам

45

Тест 18. Вторая мировая война. 1 9 3 9 -1 9 4 5 гг.
3 ) место морского сражения, ставшего переломным в войне на
Тихом океане
4 ) американская военно-морская б аза на Гавайских островах,
ставшая первым объектом японской агрессии на Тихом океане
7.

Коренной перелом во Второй мировой войне завершило сраже­
ние под
1) Курском
2) Дюнкерком

8.

3) Сталинградом
4 ) Эль-Аламейном

Установите соответствие между датой и событием.
ДАТЫ
A ) 22 июня 1941 г.
Б) 4 февраля 1945 г.
B) 6 августа 1945 г.
Г) 3 сентября 1 939 г.

СО БЫ ТИ Я
1) начало «странной» войны
2) нападение Германии на СС С Р
3) ядерная бомбардировка Хиро­
симы
4 ) начало работы Крымской кон­
ференции

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

Вторая мировая война закончилась
1)
2)
3)
4)

2.

взятием Берлина
капитуляцией Японии
арестом Муссолини и Гитлера
«встречей на Эльбе» союзников

Союзником Германии во Второй мировой войне была
1) Дания
2) Польша

3.

Формирование Антигитлеровской коалиции в основном заверши­
лось подписанием
1)
2)
3)
4)

46

3) Румыния
4) Чехословакия

Атлантической хартии
Мюнхенского договора
Антикоминтерновского пакта
Декларации Объединенных Наций

Вариант 2

4

.

Период Второй мировой войны с 3 сентября 193 9 г. по 10 мая
1 94 0 г. на Западном фронте получил название
1) блицкриг
2 ) холокост

5.

3) «странная» война
4 ) движение Сопротивления

На какой конференции было принято следующее решение?

«Операция «О верлорд» будет предпринята в течение мая
1 94 4 г., вместе с операцией против Южной Ф ранции. Э та последняя
операция будет предпринята в масштабе, в каком это позволят наличные
десантные средства... Советские войска предпримут наступление при­
мерно в это же время с целью предотвратить переброску германских сил
с восточного на западный фронт».
1) Ялтинской
3) Потсдамской
2) Тегеранской
4 ) Мюнхенской

6

7

8

*

.
.

Арденнская операция — это
1) название операции по пленению Б. Муссолини
2) американский план применения атомного оружия
3) место высадки англо-американского десанта в Северной А ф ­
рике
4 ) операция немецких войск на Западном фронте в ходе Второй
мировой войны
Начало коренному перелому во Второй мировой войне положила
1)
2)
3)
4)

Московская битва
Сталинградская битва
операция в районе Эль-Аламейна
военная операция в районе Дюнкерка

Установите соответствие между датой и событием.
ДАТЫ
A ) 8 декабря 1941 г.
Б) 6 июня 1 9 4 4 г.
B) 17 июля 1945 г.
Г) 3 сентября 1943 г.

СОБЫ ТИЯ
1) капитуляция Италии
2) вступление в войну С Ш А
3) высадка союзников в Норман­
дии
4) начало работы Потсдамской
конференции

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

47

Тест 19.

Послевоенное мирное
урегулирование. Начало
«холодной войны»

ВАРИАНТ 1
1.

Главная задача, стоявшая перед мировым сообществом после
Второй мировой войны, — это
1)
2)
3)
4)

2.

восстановление экономики
уничтожение ядерного оружия
разделение Германии и Японии
восстановление системы колониализма

По решениям Потсдамской конференции в отношении Германии
предусматривалось проведение политики
1) денацификации
2) декартелизации

3.

Организация Объединенных Наций в отличие от Лиги Наций
1)
2)
3)
4)

4.

была миротворческой организацией
была международной организацией
возглавлялась Советом и Ассамблеей
ввела принцип единогласия пяти держав при принятии решений

Создание Организации Объединенных Наций произошло в
1) 1 9 4 5 г.

5.

3) 1 9 4 9 г.

создание ООН
появление двух сверхдержав
стремление Японии к реваншу
открытие месторождения нефти в Арктике

Основная черта «холодной войны» — это
1)
2)
3)
4)

48

2) 1947 г.

4) 1 9 5 1 г.

Главной причиной начала «холодной войны» является
1)
2)
3)
4)

6*

3) монополизации
4) девальвации

раскол мира и Европы
развитие международного туризма
сокращение ядерного вооружения
развитие экономического сотрудничества

Вариант 2
7.

Организация Североатлантического договора (НАТО) — это
1) международная миротворческая организация
2) международная коммунистическая организация
3) военно-политический союз, созданный для противодействия
СССР и его союзникам
4) военно-политическая организация социалистических стран

8.

Доктрина Трумэна — это
1)
2)
3)
4)

политика «сдерживания» СССР и его союзников
план оказания военно-материальной помощи странам Европы
план применения ядерного оружия против СССР
план демилитаризации Германии

ВАРИАНТ 2
1.

Главная задача, вставшая после окончания Второй мировой вой­
ны, — это
1)
2)
3)
4)

2.

По решениям Потсдамской конференции Германия была
1)
2)
3)
4)

3.

разделена на четыре оккупационные зоны
разделена на несколько мелких государств
разделена на ФРГ и ГДР
превращена в колонию

Организация Объединенных Наций в отличие от Лиги Наций
1)
2)
3)
4)

4.

ликвидация всех мировых запасов оружия
искоренение фашизма и нацизма
изоляция СССР от других стран
сохранение мандатной системы

была миротворческой организацией
была международной организацией
была призвана сохранять политическую стабильность в мире
ввела постоянное членство для пяти великих держав

Ликвидация военных укреплений и сооружений на определенной
территории, а также запрещение содержать на ней военные базы
и войска — это
1) девальвация
2) денацификация

3) демократизация
4) демилитаризация
49

Тест 19. Послевоенное мирное урегулирование
5.

Какое государство из перечисленных входило в Организацию
Варшавского договора?
1) Болгария
2) Китай

6.

Главная причина начала «холодной войны» заключается в
1)
2)
3)
4)

7.

изменении климата
распаде колониальной системы
стремлении Германии к реваншу
стремлении СССР и СШ А к расширению сфер влияния

Основная черта «холодной войны» — это
1)
2)
3)
4)

8*

3) Дания
4) Греция

гонка вооружений
разрядка международной напряженности
прекращение локальных войн и конфликтов
установление дипломатических отношений с другими странами

Организацией Варшавского договора называли
1) международную миротворческую организацию
2) международную коммунистическую организацию
3) военно-политический союз, созданный для противодействия
СССР и его союзникам
4) военно-политическую организацию социалистических стран

50

Тест 20. Завершение эпохи индустриального

общества. 1945-1970 гг.
ВАРИАНТ 1
1.

Экономический подъем 1 9 4 5 -1 9 7 0 гг. начался в странах
1)
2)
3)
4)

2•

К новым чертам экономического развития в послевоенные годы
относится (-ятся)
1)
2)
3)
4)

3.

Латинской Америки
Средней Азии
Северной Америки и Европы
Юго-Восточной Азии

стабильность мировой валютной системы
периодические кризисы перепроизводства
быстрое развитие сельского хозяйства
преимущественное развитие оборонного производства

Для Бретон-Вудской мировой финансовой системы характерно
1) введение единой европейской валюты
2) установление фиксированного золотого содержания доллара
3) установление фиксированных курсов доллара в европейских
странах
4) финансовая помощь со стороны СШ А европейским странам

4*

В соответствии с решениями в Бретон-Вудсе была создана между­
народная организация
1)
2)
3)
4)

5.

ООН
Лига Наций
Международный валютный фонд
Всемирная торговая организация

Генеральное соглашение о торговле и тарифах (ГАТТ) было под­
писано в
1) 1 9 4 5 г.

6.

2) 1947 г.

3) 1 9 5 1 г.

4) 1957 г.

Генеральное соглашение о торговле и тарифах (ГАТТ) касается
1) введения повышенных ввозных пошлин на многие товары
2) увеличения внутренних таможенных пошлин в Европе

51

Тест 20. Завершение эпохи индустриального общества
3) создания единого порядка прохождения таможни
4) ужесточения контроля на таможнях за ввозимыми товарами
7.

Что является следствием увеличения добычи дешевой нефти?
1)
2)
3)
4)

8.

подъем цен на каменный уголь
ликвидация безработицы в странах Ближнего Востока
рост доходов стран Персидского залива
экономический рост в западноевропейском регионе

Установите соответствие между событиями и датами.
СОБЫТИЯ
A) конференция в Бретон-Вудсе
Б) план Маршалла
B) Генеральное соглашение о
торговле и тарифах
Г) создание Европейского объе­
динения угля и стали

ДАТЫ
1) 1951
2) 1947
3) 1948
4) 1944

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

Экономический подъем 1 9 4 5 -1 9 7 0 гг. начался прежде всего в
странах
1) Южной Америки
2) Ближнего Востока

2.

К новым чертам экономического развития в послевоенные годы
относится
1)
2)
3)
4)

3.

3) Европы
4) Юго-Восточной Азии

либерализация мировой торговли
расширение посевных площадей
преимущественное развитие сельского хозяйства
акцент на развитие добывающей промышленности

Для Бретон-Вудской мировой финансовой системы характерно
1) введение доллара как единственной мировой валюты
2) превращение доллара в мировую конвертируемую валюту

52

Вариант 2
3) введение евро для расчетов между европейскими странами
4 ) предоставление экономической помощи странам Европы от
СШ А
4.

В соответствии с решениями в Бретон-Вудсе была создана между­
народная организация
1)
2)
3)
4)

5.

ООН
Европейское экономическое сообщество
Международный банк реконструкции и развития
Всемирная торговая организация

Европейское объединение угля и стали (Е О У С ) было учреждено в
1) 1 9 4 5 г .

6.

4 ) 1 9 5 7 г.

снижения ввозных пошлин на многие товары
увеличения внутренних таможенных пошлин в Европе
создания единого таможенного устава стран Европы
ужесточения контроля на таможнях за ввозимыми товарами

Что является следствием увеличения добычи дешевой нефти?
1)
2)
3)
4)

8.

3) 1 9 5 1 г.

Генеральное соглашение о торговле и тар и ф ах (ГАТТ) касается
1)
2)
3)
4)

7.

2) 1 9 4 7 г.

падение цен на продовольственные товары
увеличение безработицы в Европе
сокращение доходов стран Персидского залива
экономический подъем в странах Западной Европы

Установите соответствие между событиями и датами.
СО БЫ ТИ Я
А ) создание Европейского экономического сообщества
Б) создание Всемирной торговой
организации
В) Генеральное
соглашение
о
торговле и тар и ф ах
Г) создание Европейского объе­
динения угля и стали

ДАТЫ
1) 1951
2) 1947
3) 199 5
4) 1957

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

53

Кризисы 1970-1980-х гг.
Становление информационного
общества
ВАРИАНТ 1

.

1.

Предпосылкой экономического кризиса 1970-х гг. является(-ются)
1)
2)
3)
4)

2..

открытие месторождений дешевой нефти
сокращение безработицы в странах Запада
отмена золотого содержания доллара
взаимные долги стран Западной Европы

Экономический кризис 1970-х гг. начался после
1) резкого повышения цен на нефть арабскими странами —
производителями нефти
2) массового закрытия угледобывающих предприятий Велико­
британии
3) начала научно-технической революции в странах Европы
4) обвала акций на Токийской международной фондовой бирже

3..
3

Что из перечисленного характерно для третьей промышленно­
технологической революции?
1)
2)
3)
4)

4.

экстенсивный путь развития
развитие микропроцессорных технологий
развитие электромеханики
создание автомобилестроения

Что из перечисленного относится к информационному обществу?
1) процессы урбанизации населения
2) основная масса населения занята на промышленных предпри­
ятиях
3) труд рабочих начинает механизироваться
4) внедрение компьютерных технологий в промышленное произ­
водство
Для постиндустриального общества характерно(-рен)
1) увеличение численности промышленных рабочих со средним
специальным образованием

54

Вариант 2
2) рост занятости в аграрном секторе
3 ) увеличение влияния высококвалифицированных работников в
экономике
4 ) сокращение работников в сфере услуг и информации
6.

Что из перечисленного характерно для развития экономики в
конце XX — начале XXI в.?
1)
2)
3)
4)

7.

Неоконсервативная экономическая политика предполагает
1)
2)
3)
4)

8

.

зарождение монополий
бурный рост аграрного сектора
стандартизация массового производства
преимущественное развитие мелкосерийного производства

рост социальных расходов и сильную социальную политику
расточительность использования бюджетных средств
широкую приватизацию государственных предприятий
усиление социального протеста из-за сокращения социальной
поддержки

Установите соответствие между типом общества и чертами, х а ­
рактерными для этого типа.
ХАРАКТЕРН Ы Е ЧЕРТЫ
A ) занятость населения
в промышленности
Б) развитие
мелкосерийного
производства
B) начало применения интенсив­
ных технологий
Г) преимущественно автоматизи­
рованное производство

ТИПЫ О Б Щ ЕС ТВ А
1) индустриальное
2) постиндустриальное

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

Одной из предпосылок экономического кризиса 19 7 0 -х гг. является
1) сокращение сельскохозяйственного производства
2) рост безработицы в странах З ап ада

55

Тест 21. Кризисы 1 9 7 0 -1 980-х гг.
3) спад производства в странах Запада
4) открытие альтернативных источников энергии
2.

Экономический кризис 1970-х гг. начался после
1)
2)
3)
4)

3.

Что из перечисленного характерно для третьей промышленно­
технологической революции?
1)
2)
3)
4)

4.

принятия плана Маршалла
отмены золотого содержания доллара
кризисов перепроизводства дешевой нефти
обвала акций на Токийской международной фондовой бирже

интенсивный путь развития
развитие атомной промышленности
создание двигателя внутреннего сгорания
начало промышленного машиностроения

Что из перечисленного относится к информационному обществу?
1) основная масса населения занята в сфере услуг
2) бурное развитие сельского хозяйства
3) зарождение массового производства товаров широкого по­
требления
4) стабильность экономического развития, отсутствие мировых
кризисов

5*

Для постиндустриального общества характерно(-а)
1) увеличение численности промышленных рабочих, занятых фи­
зическим трудом
2) автоматизация фермерских хозяйств
3) уменьшение популярности высшего образования
4) сокращение количества работников в сфере услуг и информа­
ции

6.

Что из перечисленного становится новым явлением в развитии
экономики конца XX — начала XXI в.?
1)
2)
3)
4)

56

преимущественное развитие мелкого частного бизнеса
стандартизация товаров и услуг
популярность мелкосерийного производства
стабильность курсов мировых валют

Вариант 2
7.

Неоконсервативная экономическая политика предполагает
1) сокращение социальных расходов и социальной помощи неимущим
2) расточительность использования бюджетных средств
3) широкую приватизацию государственных предприятий
4) социальный мир и отсутствие акций протеста

8.

Установите соответствие между типом общества и чертами, х а ­
рактерными для этого типа.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
A) развитие микроэлектроники
Б) использование биотехнологий
в производстве
B) применение экстенсивных тех­
нологий
Г) механизация производства

ТИПЫ ОБЩ ЕСТВА
1) индустриальное
2) постиндустриальное

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

57

Тест 22.

Политическое развитие

ВАРИАНТ 1
1.

Всеобщая декларация прав человека была принята в
1) 1948 г.

2.

2) 1951 г.

«холодной войны»
внутрипартийной борьбы
международной конкуренции
национально-расовых проблем

В конце XX — начале XXI в. политическое развитие стран Запада
характеризовалось
1)
2)
3)
4)

5.

произволом тайных спецслужб
конфронтацией власти и общества
ростом влияния коммунистических партий
возведением проблемы прав человека на уровень междуна­
родной политики

Представителем неоконсерватизма в Великобритании является
1) Р. Рейган
2) М. Тэтчер

6*

3) Г. Шрёдер
4) М. Фридман

В каких странах значительное влияние имели христианскодемократические партии?
1)
2)
3)
4)

58

3) неолиберализмом
4) экстремизмом

Активизация праворадикальных организаций в конце XX в. связа­
на с обострением
1)
2)
3)
4)

4*

4) 1 9 7 5 г.

Социально-политическое течение, возникшее в 1960-х гг. и вы­
ступавшее за уменьшение государственного регулирования, воз­
рождение авторитета семьи, школы, церкви, называется
1) еврокоммунизмом
2) неоконсерватизмом

3.

3) 1957 г.

Великобритании, Германии
Германии, Италии
Франции, Испании
Великобритании, Франции

Вариант 2

7.

Авторитарные режимы и военные диктатуры установились в
1)
2)
3)
4)

8.

Великобритании, Франции
Греции, Албании
Венгрии, Португалии
Чехословакии, Хорватии

Установите соответствие между государством и группой госу­
дарств согласно современной классификации.
ГО С УД А РС ТВА
A ) Южная Корея
Б) Венгрия
B) Швеция
Г) Монако

ГРУППЫ
1) «молодые тигры»
2) карликовые государства
3) посткоммунистические страны
4) развитые индустриальные страны

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ 2
1.

Создание Социалистического интернационала произошло в
1) 1 9 4 8 г .

2.

2) 1 9 5 1 г .

3) еврокоммунизм
4) неоконсерватизм

Рост влияния коммунистических партий после Второй мировой
войны объясняется
1)
2)
3)
4)

4.

4) 1 9 7 5 г.

Попытка пересмотра марксистско-ленинского учения в свете из­
менений в мире получила название
1) фашизм
2) неолиберализм

3.

3) 1 95 7 г.

окончанием «холодной войны»
разоблачением культа личности Сталина
складыванием общества благосостояния
активным участием коммунистов в движении Сопротивления

В конце XX — начале XXI в. политическое развитие стран З апада
характеризовалось
1) усилением раскола в международном рабочем движении
2) массовыми нарушениями прав человека

59

Тест 2 2 . Политическое развитие
3) ростом популярности фашизма
4) расширением демократии
5.

6

.

Представителем неоконсерватизма в С Ш А является
1) Р. Рейган
2) М . Тэтчер

В каких странах существовала двухпартийная политическая сис­
тема?
1)
2)
3)
4)

7.

.

Великобритании, Германии
Германии, Италии
Франции, Испании
Великобритании, С Ш А

Что является причиной активизации правоэкстремистских сил в
послевоенной Европе?
1)
2)
3)
4)

8

3) Г. Ш рёдер
4) М. Фридман

резкое падение уровня жизни населения
стремление пересмотреть итоги Второй мировой войны
начало глобализации экономики
усиление иммиграции населения из слаборазвитых стран в Ев­
ропу

Установите соответствие между государством и группой госу­
дарств согласно современной классификации.
ГО С УД А РСТВА
A ) Турция
Б) Польша
B) Нидерланды
Г) Гибралтар

ГРУППЫ
1) новые индустриальные страны
2) карликовые государства
3) посткоммунистические страны
4) развитые индустриальные страны

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

60

Б

В

Г

Тест 23.

Гражданское общество
Социальные движения

ВАРИАНТ 1
1.

Причина появления новых социальных движений во второй поло­
вине XX в.
1)
2)
3)
4)

2*

усиление тоталитаризма
окончание «холодной войны»
развитие гражданского общества
ухудшение условий жизни людей

Какому движению принадлежит лозунг «Если женщина имеет
право на половину рая, то она имеет право и на половину власти
на земле»?
1) профсоюзному
2) обновленческому

3.

В чем значение современных социальных движений?
1)
2)
3)
4)

4.

заменяют государственные органы власти
требуют установления диктатуры пролетариата
способствуют стабилизации обстановки в стране
привлекают внимание к негативным явлениям

Антивоенное движение в СШ А в 1960-х гг. связано с
1)
2)
3)
4)

5.

созданием НАТО
началом войны во Вьетнаме
первыми испытаниями ядерного оружия
расколом мира на две политические системы

В какой стране в 1968 г. произошли массовые выступления новых
левых?
1) СШ А
2) Франции

6.

3) пацифистскому
4) феминистскому

3) ФРГ
4) Великобритании

Для какой страны характерны национальные и сепаратистские
движения?
1) Великобритании
2) Греции

3) Югославии
4) Франции

61

Тест 2 3 . Гражданское общество. Социальные движения
7.

8

.

Что из перечисленного относится к основным чертам гражданско­
го общества в 19 6 0 -х гг.?
1)
2)
3)
4)

политизация и идеологизация частной жизни граждан
особая роль Католической церкви в жизни граждан
нарастание консервативных тенденций
усиление контроля государства над частной жизнью граждан

Установите соответствие между социальным движением и его про­
граммным положением.
ДВИ Ж ЕН И Я
A ) «зеленые»
Б) экуменическое
B) правоэкстремистское
Г) социалистическое

П РО ГРАМ М Н Ы Е П О Л О Ж ЕН И Я
1) охрана живой природы
2) предоставление права на
забастовку
3) запрещение иммиграции
4) устранение разобщенности
церквей

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ 2
1*

Причина появления новых социальных движений во второй поло­
вине XX в.
1)
2)
3)
4)

2.

усиление авторитаризма на Западе
массовая компьютеризация общества
усиление влияния коммунистов в правительстве
нерешенность многих социальных проблем

Какому движению принадлежит это программное положение:
«Борьба за уважение рабочего класса, который стоит во главе
всякого развития производства»?
1) профсоюзному
2) экологическому

3.

3) пацифистскому
4) феминистскому

Значение социальных движений состоит в том, что они
1) формируют общественное мнение
2) следят за соблюдением правопорядка

62

Вариант 2

.

4

3) уничтожают имущественное неравенство
4 ) способствуют развитию НТР
Возникновение организации «Гринпис» связано с
1)
2)
3)
4)

5.

.

6

.

7

8

.

созданием военных блоков
отсутствием у женщин избирательных прав
обострением проблемы загрязнения окружающей среды
усилением государственного контроля над обществом

Какую тенденцию отраж ает процесс модернизации и реформ с
учетом традиций в исламских государствах?
1)
2)
3)
4)

шиизма
исламского фундаментализма
суннизма
светского ислама

В каких странах влияние Католической церкви на политическую
жизнь наиболее сильно?
1) С Ш А , Канада
2) Австралия, Новая Зеландия

3) Австрия, Германия
4) Франция, Голландия

Какое положение из перечисленных характерно для экумениче­
ских движений?
1) идея преодоления бедности и утверждение свободы личности
2) отрицание необходимости сближения разных христианских
направлений
3) отказ поддержать социальные требования трудящихся
4 ) неприемлемость модернизации вероучения
Установите соответствие между социальным движением и его про­
граммным положением.
Д ВИ Ж ЕН И Я
A ) этническое
Б) экологическое
B) пацифистское
Г) экуменическое

П РО ГРАМ М Н Ы Е П О Л О Ж ЕН И Я
1) сохранение живой природы
2) предоставление
национальной
независимости
3) отказ от применения оружия
4 ) демократизация церкви

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

63

Тест 24. Соединенные Штаты Америки
ВАРИАНТ 1
1.

Позднее других в СШ А началось президентство
1) Р. Рейгана
2) Б. Клинтона

2.

В первой половине 1980-х гг. СШ А проводили политику
1) изоляционизма
2) конфронтации с СССР

3.

3) Ираком
4) Кореей

Признаком политики неолиберализма является
1)
2)
3)
4)

6.

3) «рейганомика»
4) «Уотергейт»

В 1 9 5 0 -1 9 5 3 гг. СШ А вели войну с
1) Кубой
2) Вьетнамом

5«

3) сотрудничества с СССР
4) умиротворения агрессора

Политический скандал в СШ А, закончившийся отставкой прези­
дента Ричарда Никсона, получил название
1) «маккартизм»
2) «новый курс»

4.

3) Г. Трумэна
4) Дж. Кеннеди

полная свобода частного предпринимательства
сокращение социальных расходов государства
расширение социального страхования граждан
полное подчинение экономики государству

Что из перечисленного характерно для внешнеполитического
курса Г. Трумэна и Д. Эйзенхауэра?
1) укрепление связей с союзниками по Антигитлеровской коалиции
2) усиление антисоветской пропаганды
3) ориентация на расширение сфер влияния СШ А в Восточной
Европе
4) политика изоляционизма

7,

К характеристике внутриполитического
Дж. Кеннеди относится

курса

1) расширение социальных функций государства
2) полная ликвидация безработицы

64

президента

Вариант 2

8

.

3) контроль государства над банковской системой
4) полная свободадействий предпринимателей
Какие события произошли в годы правления президента
Р. Рейгана? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

Карибский кризис
принятие закона Тафта — Хартли
сокращение социальных расходов
развитие системы социального обеспечения
разработка программы СОИ (космической системы антиракетного оружия)

Ответ:

ВАРИАНТ2
1.

Раньше других в СШ А началось президентство
1) Р. Рейгана
2) Б. Клинтона

2.

После Второй мировой войны СШ А отказываются от политики
1)
2)
3)
4)

3.

изоляционизма
конфронтации с СССР
умиротворения агрессора
мирного сосуществования государств с различным политиче­
ским строем

Кампания борьбы с инакомыслием в СШ А в 1950-х гг. получила
название
1) «маккартизм»
2) «новый курс»

4.

3) «рейганомика»
4) «Уотергейт»

В 1 9 6 5 -1 9 7 3 гг. СШ А вели войну с
1) Кубой
2) Вьетнамом

5.

3) Г. Трумэна
4) Дж. Кеннеди

3) Ираком
4) Кореей

Признаком политики неоконсерватизма является
1) активизация рыночной конкуренции
2) государственное регулирование экономики
65

Тест 24. Соединенные Штаты Америки
3) национализация промышленных предприятий
4) полное невмешательство государства в экономику
6.

Что из перечисленного характерно для «новой экономической
политики» Р. Никсона?
1)
2)
3)
4)

7.

введение карточного распределения продуктов
закон о безопасности и охране здоровья на производстве
сокращение государственных расходов
ликвидация незначительной государственной собственности

Для политики «третьего пути» Б. Клинтона характерно(-а)
1) усиление расходов государства на социальные программы
2) введение всеобщего бесплатного среднего образования
3) активная роль гражданского общества в решении социальных
проблем
4) усиление государственного контроля над кредитной системой
США

8*

Какие события произошли в годы правления президента Дж. Кен­
неди? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запиши­
те цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

Карибский кризис
Уотергейтский скандал
принятие закона Тафта — Хартли
сокращение социальных расходов
провозглашение программы «Новые рубежи»

Ответ:

66

Тест 25. Великобритания

ВАРИАНТ 1
1.

Премьер-министр Великобритании в 1979— 1997 гг.
1) Э. Блэр
2) М. Тэтчер

2.

Передача правительством Великобритании части своих полномо­
чий местным органам власти в Уэльсе и Шотландии называется
1) национализацией
2) сепаратизмом

3.

английского абсолютизма
циклов «холодной войны»
политической системы Великобритании
устройства часов на башне Биг-Бен в Лондоне

В результате проведения политики тэтчеризма
1)
2)
3)
4)

6.

проводило политику приватизации
опиралось на идеи неокейнсианства
вступило на путь конфронтации с СССР
опиралось на представителей крупного капитала

Понятие «политический маятник» используют для характеристики
1)
2)
3)
4)

5.

3) деволюцией
4) тэтчеризмом

Правительство К. Эттли в Великобритании
1)
2)
3)
4)

4.

3) К. Эттли
4) У. Черчилль

усилилось влияние профсоюзов на правительство
усилилось отставание Великобритании от других стран
ускорились темпы развития экономики Великобритании
страна вернулась к политике «блестящей изоляции»

Назовите причины победы Лейбористской партии на послевоен­
ных парламентских выборах.
1) недовольство политикой консерваторов в годы войны
2) падение личного авторитета У. Черчилля
3) лозунги лейбористов о необходимости пересмотра итогов
войны
4) популярность лейбористской программы социальных реформ

67

Тест 25. Великобритания
7.

Итогом политики М. Тэтчер является
1)
2)
3)
4)

8.

нарастание социальных конфликтов в обществе
резкое падение уровня жизни населения
ускорение темпов промышленного роста Великобритании
рост популярности идей коммунистов

Какие черты характеризуют политику консерваторов в Велико­
британии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. З а ­
пишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

национализация ряда отраслей экономики
развитие частного предпринимательства
стремление к обособлению от Европы
снижение налогообложения
сокращение вооружений

Ответ:

ВАРИАНТ2
1.

Премьер-министр Великобритании в 1 9 9 7 -2 0 0 7 гг.
1) Э. Блэр
2) М. Тэтчер

2.

Общее название шести графств Северной Ирландии, оставшихся
в составе Великобритании после предоставления независимости
Ирландии, — это
1) Сити
2) Ольстер

3.

3) Уэльс
4) Шотландия

Правительство М. Тэтчер в Великобритании
1)
2)
3)
4)

4.

3) К. Эттли
4) У. Черчилль

опиралось на идеи неокейнсианства
отказалось от модернизации производства
выступило с идеей мирного сосуществования
проводило жесткую антипрофсоюзную политику

Понятие «социальный контракт» используют в Великобритании
для характеристики
1) политики неоконсерваторов
2) политической системы Великобритании

68

Вариант 2
3) взаимоотношений Великобритании с колониями
4) взаимоотношений Лейбористской партии с профсоюзами
5.

Результат внешней политики Великобритании к концу XX в.
1)
2)
3)
4)

6.

Что явилось итогом пребывания у власти кабинета М. Тэтчер?
1)
2)
3)
4)

7.

преодоление инфляции
решение проблемы Ольстера
достижение социального спокойствия
активизация гражданского общества

«Третий путь» Э. Блэра характеризуется
1)
2)
3)
4)

8.

вступление страны в еврозону
укрепление колониальной системы
активное участие в военных операциях НАТО
возвращение страны к политике «блестящей изоляции»

повышением налогов
национализацией предприятий
сотрудничеством государства и предпринимателей
ограничением частной инициативы в решении социальных
проблем

Какие черты характеризуют политику лейбористов в Великобри­
тании? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запи­
шите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

введение бесплатного медицинского обслуживания
национализация ряда отраслей экономики
расширение британского влияния в Азии
приватизация государственного сектора
запрещение тред-юнионов

Ответ:

69

Тест 26.

Франция

ВАРИАНТ 1
1.

Главой Временного правительства Франции (1 9 4 4 -1 9 4 6 гг.) был
1) Ф . Миттеран
2) В. Ж. д'Эстен

2.

Четвертая республика существовала во Франции в
1) 1 9 4 4 -1 9 4 6 гг.
2) 1 9 4 6 -1 9 5 8 гг.

3*

неоконсерватизма
коммунизма
социализма
либерализма

Снижение избирательного ценза с 20 до 18 лет было осуществ­
лено во время президентства
1)
2)
3)
4)

70

прекращение колониальной войны во Вьетнаме
политика ассоциации труда и капитала
вступление Франции в блок НАТО
расширение торговли со странами Восточной Европы

Президент Франции В. Ж. д'Эстен был сторонником
1)
2)
3)
4)

7.

3) Ш. де Голль
4) Л. Жоспен

Для курса восстановления «величия Франции», проводимого
Ш. де Голлем, характерно(-а)
1)
2)
3)
4)

6*

3) 1 9 4 6 -1 9 5 4 гг.
4) 1 9 5 4 -1 9 6 2 гг.

Президентом Пятой республики в 1958 г. был избран
1) Н. Саркози
2) В. Ж . д’Эстен

5.

3) 1 9 4 6 -1 9 5 4 гг.
4) 1 9 5 4 -1 9 6 2 гг.

Колониальную войну во Вьетнаме Франция вела в
1) 1 9 4 4 -1 9 4 6 гг.
2) 1 9 4 6 -1 9 5 8 гг.

4.

3) Ш .деГолль
4) Ж. Ширак

Н. Саркози
В. Ж. д'Эстена
Ш .деГолля
Л. Жоспена

Вариант 2

8.

Установите соответствие между событиями и датами истории
Франции.
СОБЫТИЯ
A) конституционная
реформа
Н. Саркози
Б) окончание войны во Вьетнаме
B) признание независимости Алжира
Г) студенческие волнения в Па­
риже

ДАТЫ
1) 1954
2) 2008
3) 1968
4) 1962

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

Главой Временного правительства Франции (1 9 4 4 -1 9 4 6 гг.) был
1) Н. Саркози
2) В. Ж . д'Эстен

2.

Колониальную войну во Вьетнаме Франция вела в
1) 1 9 4 4 -1 9 4 6 гг.
2) 1 9 4 6 -1 9 5 8 гг.

3.

3) 1 9 4 6 - 1 9 5 4 гг.
4) 1 9 5 8 -2 0 1 5 гг.

Для курса восстановления «величия Франции», проводимого
Ш. де Голлем, характерно(-ы)
1)
2)
3)
4)

5.

3) 1 9 4 6 -1 9 5 4 гг.
4) 1 9 5 4 -1 9 6 2 гг.

Пятая республика существовала во Франции в
1) 1 9 4 4 -1 9 4 6 гг.
2) 1 9 4 6 -1 9 5 8 гг.

4.

3) Ш .деГо лль
4) Л . Жоспен

прекращение колониальной войны во Вьетнаме
подавление мятежа генералов в Алжире
вступление Франции в блок НАТО
пожизненные полномочия национального арбитра у президента

Президент Ф . Миттеран был сторонником
1) неоконсерватизма
2) коммунизма

3) социализма
4) либерализма
71

Тест 2 6 . Франция
6.

Налог на крупные состояния был установлен в годы президентства
1) Н. Саркози
2) В. Ж . д'Эстена

7.

8

.

3) Ф . М иттерана
4) Л . Жоспена

Николя Саркози является представителем партии
1)
2)
3)
4)

«Сою з за народное движение»
«Объединение в поддержку республики»
«Ф ранцузская социалистическая партия»
«Партия народного доверия»

Установите соответствие между событиями и датами истории
Франции.
СОБЫ ТИЯ
A ) совместная программа социалистов и коммунистов
Б) реформа социального обеспечения Н. Саркози
B) победа на президентских вы­
бо рах Ф . О лланда
Г) Елисейский договор

ДАТЫ
1) 2 0 0 8
2) 1972
3) 1963
4) 2 0 1 2

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

72

Б

В

Г

Тест 27.

Италия

ВАРИАНТ 1
1.

По итогам Второй мировой войны Италия
1)
2)
3)
4)

2.

была разделена на зоны оккупации
была оккупирована войсками НАТО
стала теократической монархией
стала демократической республикой

Вопрос о форме государственного устройства Италии решался в
1) 1944 г.

3.

2) 1945 г.

неофашистские и националистические партии
республиканские и демократические партии
христианско-демократические и либеральные партии
социалистические и коммунистические партии

Одним из факторов, обеспечивших итальянское «экономическое
чудо», является
1)
2)
3)
4)

6.

3) националистическая
4) христианско-демократическая

Оппозиционный блок партий в парламенте составляли
1)
2)
3)
4)

5.

4) 1947 г.

Крупнейшей партией Италии в 1 9 4 0 - 1 950-е гг. являлась партия
1) республиканская
2) монархическая

4.

3) 1946 г.

получение новых территорий после войны
наличие широких резервов дешевой рабочей силы
наличие богатых ресурсов полезных ископаемых
отсутствие государственного регулирования экономики

Для идеи «третьей фазы» характерно(-а)
1) привлечение Компартии к управлению страной
2) политическая изоляция коммунистов
3) создание коалиции Христианско-демократической партии с
социалистами
4) усиление влияния правых в парламенте

7.

Коалиционное правительство С. Берлускони действовало в
1) 1 9 9 4 -1 9 9 6 гг.
2) 1 9 9 8 -2 0 0 0 гг.

3) 2 0 0 1 -2 0 0 8 гг.
4) 2 0 0 2 -2 0 0 6 гг.

73

Тест 2 7 . Италия
8*

Установите соответствие между событиями и датами послевоен­
ной истории Италии.
СОБЫТИЯ
A ) утверждение парламентской рес­
публики в Италии
Б) соглашение шести партий, т.н. ис­
торический компромисс
B) начало антикоррупционной кам­
пании «чистые руки»
Г) победа на выборах правоцентри­
стской коалиции С . Берлускони

ДАТЫ
1) 1 9 7 7
2) 1 94 6
3) 2 0 0 8
4 ) 1 992

г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

По итогам Второй мировой войны Италия
1)
2)
3)
4)

2*

Вопрос о форме государственного устройства Италии решался
1)
2)
3)
4)

3.

христианско-демократическая
монархическая
националистическая
социалистическая

Оппозиционный блок партий в парламенте составляли
1)
2)
3)
4)

74

на референдуме граждан Италии
на Совете Безопасности О О Н
оккупационными властями
командующими союзных войск по Антигитлеровской коалиции

Крупнейшей партией в Италии в 19 4 0 -1 9 5 0 -е гг. являлась партия
1)
2)
3)
4)

4.

сохранила статус независимого государства
была оккупирована войсками О В Д
приняла участие в разделе территории Германии
стала монархией

христианско-демократические и либеральные партии
монархические и правые партии
республиканские и либеральные партии
социалистические и коммунистические партии

Вариант 2
5.

Одним из факторов, обеспечивших итальянское «экономическое
чудо», является(-ются)
1)
2)
3)
4)

6.

бурное развитие промышленности Севера Италии
традиции аграрного развития на Ю ге Италии
репарации, полученные со стран фашистского блока
стабилизация мировой финансовой системы

Что из перечисленного характерно для идеи «третьей фазы »?
1) падение влияния Коммунистической партии
2) создание прочной коалиции правых сил
3) коалиция пяти партий (ХДП, ИСП, социал-демократы, респуб­
ликанцы, либералы)
4) поиск Коммунистической партией союзников в левом движе­
нии христианских демократов

7.

Инициатором идеи «третьей фазы» стал
1) С. Берлускони
2) А . Моро

8.

3) Б. Кракси
4) М. д'Алема

Установите соответствие между событиями и датами послевоен­
ной истории Италии.
СОБЫ ТИЯ
A ) референдум о государственном
устройстве
Б) союзный блок ХДП с неофа­
шистами
B) формирование левоцентрист­
ского правительства на основе
блока ХДП и ИСП
Г) убийство А . Моро «красными
бригадами»

ДАТЫ
1) 1 9 6 0 г .
2) 194 6 г.
3 ) 1978 г.
4) 1963 г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

75

Тест 28. Германия: раскол и объединение
ВАРИАНТ 1
1*

Оккупационный режим в послевоенной Германии существовал в
1) 1 9 4 5 -1 9 4 9 гг.
2) 1 9 4 9 -1 9 9 0 гг.

2.

К целям политики победивших держав в отношении Германии от­
носится
1) деколонизация
2) демилитаризация

3»

2) 1946 г.

3)

1947 г.

4) 1948 г.

1946 г.

2) 1947 г.

3)

1948 г.

4) 1949 г.

Решение о строительстве в ГДР основ социализма было принято в
1)

6.

1945 г.

Провозглашение ФРГ и создание Конституции ФРГ состоялись в
1)

5.

3) делиберализация
4) деприватизация

Сепаратная денежная реформа проведена в Германии в
1)

4.

3) 1 9 4 5 -1 9 4 6 гг.
4) 1 9 4 5 -1 9 4 7 гг.

1947 г.

2) 1948 г.

3)

1950 г.

4) 1952 г.

Что из перечисленного предполагала идея «социального рыноч­
ного хозяйства»?
1) тоталитарно управляемое централизованное хозяйство
2) государство берет на себя функцию руководителя рыночной
экономики
3) государство совершенно не вмешивается в экономические
процессы
4) сочетание свободной конкуренции и контролирующей роли
государства

7.

Для развития ГДР в 1 9 4 5 -1 9 9 0 гг. характерно(-а)
1) сохранение основной массы предприятий в частной собствен­
ности
2) преимущественное развитие легкой промышленности

76

Вариант 2

8

.

3) расширение торговли с соседней ФРГ
4) ускоренная индустриализация
Установите соответствие между событиями и датами истории ФРГ.
СОБЫТИЯ
A) принятие Конституции ФРГ
Б) правление блока ХДС-СвДП
B) правление блока СДПГ-СвДП
Г) правление Г. Коля

ДАТЫ
1) 1 9 4 9 -1 9 6 9
2) 1 9 4 9 -1 9 6 9
3) 1 9 8 2 -1 9 9 8
4) 1 9 6 9 -1 9 8 2

гг.
гг.
гг.
гг.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ 2
1.

Период сосуществования и соревнования ФРГ и ГДР
1) 1 9 4 5 -1 9 4 9 гг.
2) 1 9 4 9 -1 9 9 0 гг.

2.

К целям политики победивших держав в отношении Германии не
относится
1) деколонизация
2) демилитаризация

3.

1945 г.

2) 1946 г.

4)

1948 г.

4)

1952 г.

3) В. Брандт
4) Г. Шрёдер

ГДР была провозглашена в
1)

6.

3) 1937 г.

Первым главой правительства ФРГ стал
1) К. Аденауэр
2) Г. Коль

5.

3) демократизация
4) декартелизация

Германия подключилась в получению помощи по плану Маршал­
ла в
1)

4.

3) 1 9 4 5 -1 9 4 6 гг.
4) 1 9 4 5 -1 9 4 7 гг.

1947 г.

2) 1948 г.

3) 1949 г.

К причинам снижения темпов экономического роста в 1960-х гг.
относится (-ятся)
1) интенсификация промышленного производства
2) исчерпание запасов природных ресурсов
77

Тест 28. Германия: раскол и объединение

7

8

.

.

3) начало закупки природного газа у других стран Европы
4) экстенсивные методы развития хозяйства
Для развития ГДР в 1 9 4 5 -1 9 9 0 гг. характерно(-а)
1)
2)
3)
4)

ускоренное развитие фермерского хозяйства
преимущественное развитие сельского хозяйство
стимулирование частной инициативы
ускоренная индустриализация

Установите соответствие между событиями и датами истории ГДР.
СОБЫТИЯ
A) правление Э. Хонеккера
Б) провозглашение создания ГДР
B) объединение Германии
Г) правление Г. Коля

ДАТЫ
1) 1949 г.
2) 1 9 7 6 -1 9 8 9 гг.
3) 1 9 9 0 -1 9 9 8 гг.
4) 1990 г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

78

Б

В

Г

Тест 29. Преобразования
и
революции
в странах Центральной и Восточной
Европы. 1945-2007 гг.
ВАРИАНТ 1
1.

Характерная черта развития стран Восточной Европы в послево­
енный период — это
1)
2)
3)
4)

2*

«Шоковой терапией» называют
1)
2)
3)
4)

3.

курс на самоизоляцию страны
проведение коллективизации и индустриализации
ввод войск на территорию иностранного государства
создание рыночной экономики

К концу 1980-х гг. строительство социализма в ряде стран Европы
привело к
1)
2)
3)
4)

4.

создание рыночной экономики
приход к власти коммунистов
создание правового государства
сотрудничество с НАТО

кризису командно-административной системы
созданию демократической политической системы
широкому внедрению достижений НТР в экономику
достижению экономической независимости от стран Запада

Государство, прекратившее существование в 1990-е гг., — это
1) Польша
2) Румыния

5.

«Пражская весна» — это название событий, произошедших в
1) 1956 г.
2) 1968 г.

6*

3) Венгрия
4) Чехословакия

3) 1959 г.
4) 1989 г.

Профсоюз «Солидарность» был создан в
1) Чехословакии
2) ГДР

3) Польше
4) Югославии

79

Тест 2 9 . Преобразования в странах Центральной и Восточной Европы
7.

8

.

Черногория вышла из состава Ю гославии в
1) 199 8 г.

2) 1 99 9 г.

3) 2 0 0 2 г.

4) 2 0 0 6 г.

Установите соответствие между страной и событием.
СТРАН А
A ) Польша
Б) Румыния
B) Чехословакия

СО БЫ ТИ Е
1) объединение страны
2) введение в страну войск пяти государств в 1968 г.
3) свержение тоталитаризма в ходе
народного восстания
4 ) создание профсоюза «Солидар­
ность»

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

ВАРИАНТ2
1.

Характерная черта развития стран Восточной Европы в послево­
енный период — это
1)
2)
3)
4)

2.

«Доктриной Брежнева» называют
1)
2)
3)
4)

3.

идею сближения З ап ада и Востока
доктрину «сдерживания» и «отбрасывания» коммунизма
идею ограниченного суверенитета социалистических стран
план восстановления хозяйства Восточной Европы

В ходе проведения демократических реформ в 1990-е гг. страны
Восточной Европы столкнулись с проблемой
1)
2)
3)
4)

80

падение влияния коммунистов
проведение приватизации и либерализации цен
строительство социализма по советскому образцу
расширение сотрудничества с Западной Европой

отсутствия руководящих кадров
усиления социального расслоения
противодействия Организации Варшавского договора
активного противодействия коммунистов реформам

Вариант 2

4.

Государство, прекратившее существование в 1990-е гг., — это
1) ГДР
2) Румыния

5.

.

6

Ввод войск О В Д в Венгрию произошел в
1) 1 9 5 6 г.

2) 1 96 8 г.

2) 1 9 9 1 г .

4) 198 9 г.

3) 1993 г.

4 ) 199 4 г.

Межэтническая и межрелигиоэная война в Боснии происходила в
1) 1 9 8 9 - 1 9 9 2 гг.
2) 1 9 9 2 - 1 9 9 5 гг.

8.

3) 1959 г.

Распад Чехословакии на Чехию и Словакию произошел в
1) 1 9 9 0 г.

7.

3) Венгрия
4) Болгария

3) 1 9 9 9 - 2 0 0 2 гг.
4) 2 0 0 3 - 2 0 0 5 гг.

Установите соответствие между страной и событием.
СО БЫ ТИЕ
1) объединение страны
2) ввод войск О ВД в 1956 г.
3) начало Гражданской войны
4) создание профсоюза «Соли
дарность»

СТРАН А
A ) Венгрия
Б) Германия
B) Югославия

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

81

Тест 3 0-3 1. Латинская Америка во второй

половине XX — начале XXI в.
Страны Азии и Африки
в современном мире
ВАРИАНТ 1
1.

В 1 9 3 3 -1 9 3 4 гг. буржуазно-демократическая революция про­
изошла
1) на Кубе
2) в Мексике

2.

Отметьте годы правления Хуана Перона в Аргентине.
1) 1 9 4 5 -1 9 5 0 гг.
2) 1 9 4 6 -1 9 5 5 гг.

3*

фашизма
капитализма
колониального гнета
экономической зависимости от западных стран

В результате реформ президента Л. Карденаса в Мексике была
1)
2)
3)
4)

6.

уничтожена республика
уничтожена раздробленность страны
увеличена площадь помещичьих земель
национализирована собственность иностранных
компаний

Революционный режим в Никарагуа существовал в
1) 1 978-1991 гг.
2) 1 9 7 9 -1 9 9 0 гг.

82

3) конкистадор
4) латифундист

Главной задачей модернизации в странах Латинской Америки в
начале XX в. была ликвидация
1)
2)
3)
4)

5.

3) 1 9 4 7 -1 9 5 0 гг.
4) 1 9 4 8 -1 9 5 2 гг.

Собственник крупных земельных участков в государствах Латин­
ской Америки
1) олигарх
2) каудильо

4.

3) в Никарагуа
4) в Аргентине

3) 1978-2 0 01 гг.
4) 1 999-2001 гг.

нефтяных

Вариант 2
7•

8

.

Индия получила независимость в
1) 1945 г.

2) 1946 г.

3) 1947 г.

4) 1949 г.

Какие особенности отличают процесс модернизации стран Л а­
тинской Америки в XX в.? Укажите два верных ответа из пяти
предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

большая роль армии
развитый парламентаризм
изоляция от мирового рынка
сохранение феодальных пережитков
преобладание ненасильственных способов борьбы

Ответ:

ВАРИАНТ2
1.

В 1 9 1 0 -1 9 1 7 гг. буржуазно-демократическая революция побе­
дила
1) на Кубе
2) в Мексике

2.

Глава государства, вождь, осуществляющий личную диктатуру в
государствах Латинской Америки, — это
1) алькальд
2) каудильо

3.

3) раздробленности
4) пережитков феодализма

В результате аграрной реформы президента Л. Карденаса в Мек­
сике были
1)
2)
3)
4)

5.

3) конкистадор
4) латифундист

Главной задачей модернизации в странах Латинской Америки в
начале XX в. была ликвидация
1) фашизма
2) капитализма

4.

3) в Никарагуа
4) в Аргентине

уничтожены плантации кофе
созданы крестьянские общины
уничтожены крепостные порядки
национализированы земли помещиков

«Арабская весна» началась в 2 0 1 0 г. волнениями в
1) Египте
2) Тунисе

3) Марокко
4) Ливии
83

Тест 3 0 -3 1 . Латинская Америка. Страны Азии и Африки
6.

Гражданская война в Китае проходила в
1) 1 9 4 5 -1 9 5 3 гг.
2) 1 9 4 5 -1 9 4 7 гг.

7.

«Архитектором» демократических реформ в Китае считается
1) Мао Цзэдун
2) Дэн Сяопин

8.

3) Махатма Сингх
4) Чан Кайши

Какие особенности отличают процесс модернизации стран Л а­
тинской Америки в XX в.? Укажите два верных ответа из пяти
предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

частая смена режимов
активная внешняя экспансия
большая роль иностранного капитала
раннее вступление на путь модернизации
высокий уровень политической культуры населения

Ответ:

84

3) 1 9 4 6 -1 9 4 9 гг.
4) 1 9 4 9 -1 9 5 7 гг.

Тест 32. Международные отношения

ВАРИАНТ 1
1.

Московский договор о запрещении ядерных испытаний в трех
средах был подписан в
1) 1962 г.

2.

2) 1 9 6 1 г.

3) 1 9 7 5 г.

4) 1 9 7 8 г.

Н.С. Хрущева и Р. Никсона
Л.И. Брежнева и Дж. Кеннеди
М .С. Горбачева и Р. Рейгана
Б.Н. Ельцина и Дж. Буша

Началом восстановления мирных отношений Израиля с арабски­
ми странами считается
1)
2)
3)
4)

5*

4) 1975 г.

Переговоры о сокращении и уничтожении части накопленного
ракетно-ядерного оружия были начаты в Рейкьявике в 1986 г. на
встрече
1)
2)
3)
4)

4.

3) 1973 г.

Движение неприсоединения создано в Белграде в
1) 1 9 6 2 г.

3.

2) 1963 г.

Кэмп-Дэвидское соглашение 1978 г.
Бандунгская конференция 1955 г.
Маастрихтское соглашение 1991 г.
Лиссабонский договор 20 0 9 г.

Укажите три региона, в которых во второй половине XX в. проис­
ходили революции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

Турция
Индокитай
Афганистан
Иран
Северная Африка

Ответ:

85

Тест 3 2 . Международные отношения
6.

Установите соответствие между событиями и датами послевоен<
ной истории.
СОБЫ ТИЯ
A ) создание Н АТО
Б) Корибский кризис
B) Московский договор о запрещении ядерных испытаний в
трех средах
Г) подписание договора о ПРО
Д) завершение вывода войск И з­
раиля с Синайского полуост­
рова

ДАТЫ
1) 1988
2) 1 94 9
3) 1963
4 ) 1 972
5 ) 1 962

г.
г.
г.
г.
г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

7.

Б

В

Д

Г

Расположите в хронологической последовательности следующие
события.
1)
2)
3)
4)
5)

Вьетнамская война
революция в Афганистане
Индо-пакистанская война
провозглашение независимости Косово
создание Палестинской автономии

Ответ:

8

,

Страны — участницы Движения неприсоединения
1) отказывались присоединяться к блокам Н АТО и О В Д
2) отказывались вступать в Европейское экономическое сообще­
ство
3) отказывались присоединяться к гонке ядерных вооружений
4) не признавали результаты Второй мировой войны

ВАРИАНТ2
1.

Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе проходи­
ло в
1) 1963 г.

86

2) 1973 г.

3) 1 975 г.

4) 197 8 г.

Вариант 2
2.

Соглашение об ограничении стратегических наступательных во­
оружений и Договор о противоракетной обороне были подписа­
ны в 1972 г. во время визита в Москву президента С Ш А
1) Р. Рейгана
2) Д. Эйзенхауэра

3.

3) Дж. Кеннеди
4) Р. Никсона

Палестинский вопрос подразумевает
1) споры о создании арабского государства на территориях
бывшей Палестины
2) агрессивную политику Израиля в отношении Турции
3) восстановление мирных взаимоотношений многонациональ­
ного населения Иордании
4) нарастание экстремистских настроений в Иране

4.

Западноевропейская интеграция началась с
1)
2)
3)
4)

5.

Европейского объединения угля и стали в 1951 г.
Кэмп-Дэвидского соглашения 1978 г.
Маастрихтского договора 1991 г.
Лиссабонского договора 2 0 0 9 г.

Укажите три региона/ в которых во второй половине XX в. проис­
ходили революции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Индонезия
2) Индокитай
3) Ближний Восток

4) Корея
5) Центральная Африка

Ответ:
6.

Установите соответствие между событиями и датами послевоен­
ной истории.
СОБЫТИЯ

ДАТЫ

A) создание О ВД
Б) учреждение Европейского
экономического сообщества
B) создание Конституции ЕС
Г) соглашение о свободной торговле между С Ш А и Канадой
Д) подписание договора между С Ш А
и РФ о сокращении наступатель­
ных потенциалов

1) 1957
2) 1988
3) 1955
4) 2 0 0 4
5) 20 02

г.
г.
г.
г.
г.

87

Тест 3 2 . Международные отношения

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

7.

Б

В

Г

Д

Расположите в хронологической последовательности следующие
события.
1)
2)
3)
4)
5)

Договор о запрещении ядерных испытаний в трех средах
завершение вывода войск Израиля с Синайского полуострова
Карибский кризис
Корейская война
подписание договора по ПРО

Ответ:
8.

Цель агрессии И рака против Кувейта в 1 9 9 0 г.
1) стремление к контролю за производством ядерного оружия в
Кувейте
2) межнациональные столкновения
3) религиозные конфликты
4) захва т нефтяных месторождений

88

Тест 33. Культура второй половины XX

начала XXI в.
ВАРИАНТ 1
1.

Развитие науки и техники в 1970-х гг. связано с появлением
1) микроскопа
2) калькулятора

2.

Наука о передаче наследственных признаков
1) генетика
2) философия

3.

радио
мини-процессор
двигатель внутреннего сгорания
телефон

Стиль в архитектуре, который использует высокие технологии в
проектировании, технические конструкции, прямые четкие линии,
современные материалы, серебристый металлический цвет, полу­
чил название
1)
2)
3)
4)

5*

поп-арт
реализм
абстракционизм
хайтек

Американский писатель, лауреат Нобелевской премии по литера­
туре
1) Л. Висконти
2) Т. Манн

6.

3) психология
4) кибернетика

Научно-техническое открытие, сделанное во второй половине
XX в., - это
1)
2)
3)
4)

4.

3) компьютера
4) ртутного барометра

3) Э. Хемингуэй
4) Э. Уорхол

Американский ученый Н. Виннер создал науку
1)
2)
3)
4)

генетику
генную инженерию
кибернетику
радиоэлектронику

89

Тест 33. Культура второй половины XX — начала XXI в.
7.

Каковы особенности культуры на современном этапе развития?
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

разрыв с культурой прошлых эпох
доступность культурных ценностей
распространение массовой культуры
господство одного художественного направления
сокращение культурного сотрудничества между государствами

Ответ:

8.

Установите соответствие между деятелем культуры или науки
и сферой его деятельности.
СФ ЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) архитектура
2) живопись
3) драматургия
4) литература
5) кинорежиссура

ДЕЯТЕЛИ
A) П. Пикассо
Б) Э. Хемингуэй
B) В. де Сика
Г) Й .У отзон

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1.

Основным направлением развития науки во второй половине
XX в. было исследование
1) природы электричества
2) Антарктиды

2.

Н аука об обратной связи, получении, обработке и передаче ин­
формации
1) генетика
2) философия

3.

3) психоанализ
4) кибернетика

Научное открытие, сделанное во второй половине XX в., — это
1) ядерное излучение
2) структура молекулы Д Н К

90

3) строения Земли
4) космоса

Вариант 2
3) электромагнитные волны
4) теория вероятности

4.

Направление в изобразительном искусстве 1 9 5 0 -1 9 6 0 -х гг., ис­
пользующее образы продуктов потребления (глянцевых журна­
лов, рекламы, упаковок товара), — это
1) поп-арт
2) реализм

5.

6

.

3) абстракционизм
4) хайтек

Представитель итальянского неореализма в кинематографе
1) Л. Висконти
2) Ф . Коппола

3) Э. Хемингуэй
4) Э. Уорхол

К писателям-постмодернистам относится
1) А . Камю
2) Э. Хемингуэй

7.

Каковы особенности культуры на современном этапе развития?
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)

8

.

3) К. Воннегут
4) Т. Манн

отказ от традиционной культуры
быстрая смена направлений и стилей
недоступность культурных ценностей для масс
изолированность научных и художественных школ
взаимодействие научных и культурных достижений с жизнью

Ответ:
Установите соответствие между деятелем культуры или науки и
сфераой его деятельности.
ДЕЯТЕЛИ
A) Э. Уорхол
Б) Р. Вентури
B) Дж. де Сантис
Г) С. Беккет

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) архитектура
2) живопись
3) литература
4) кинорежиссура

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

91

Тест 34. Глобализация в конце XX — начале

XXI в.
ВАРИАНТ 1
1.

Глобализация в сфере финансов проявляется в
1)
2)
3)
4)

2.

Создание Всемирной торговой организации привело к
1)
2)
3)
4)

3.

.

уменьшению импортных пошлин
запрещению транснациональных корпораций
увеличению объемов мелкой розничной торговли
превращению Китая в мирового промышленного лидера

Задачей государства в эпоху глобализации является
1)
2)
3)
4)

4

появлении электронных денег
создании национальных валют
появлении банковских монополий
господстве товарно-денежных отношений

обеспечение международной конкурентоспособности страны
запрещение хождения иностранных денег
укрепление государственного сектора
подавление оппозиции

На современном этапе развития основные потоки инвестиций на­
правлены в
1) СШ А
2) Россию

5.

Формирование всемирного рынка капиталов, товаров, услуг
и т.д. — это процесс
1) конкуренции
2) интеграции

6*

3) Китай
4) Израиль

3) дифференциации
4) колонизации

К глобальным экологическим проблемам н е относится
1) увеличение рождаемости в развитых странах
2) технологический отрыв развитых стран от всего остального
мира
3) нехватка питьевой пресной воды
4) рост угрозы мирового терроризма

92

Вариант 2
7,

К негативным последствиям процесса глобализации относится
1)
2)
3)
4)

8,

ускоренный обмен технологиями между странами мира
расширение деятельности транснациональных компаний
разрушение традиционных укладов жизни
расширение мировой торговли

Установите соответствие между глобальной проблемой и путем ее
решения.
ПРОБЛЕМЫ
A) сохранение мира
Б) демографическая
про­
блема
B) экологическая проблема
Г) модернизация и преодо­
ление отсталости

ПУТИ РЕШЕНИЯ
1) регулирование рождаемо­
сти
2) устранение нищеты, голо­
да, неграмотности
3) прекращение вредных вы­
бросов в атмосферу
4) сокращение запасов оружия

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

Б

В

Г

ВАРИАНТ2
1

Глобализация в сфере производства проявляется в
1)
2)
3)
4)

2,

Создание Европейского союза, М ВФ, Мирового банка привело к
1)
2)
3)
4)

3,

создании транснациональных корпораций
возрастании роли небольших предприятий
господстве товарно-денежных отношений
механизации физического труда

усилению протекционизма
укреплению таможенных границ
введению национальной валюты в отдельных странах
созданию единого экономического пространства в Европе

Отрицательным последствием глобализации является
1)
2)
3)
4)

разрушение традиционных укладов
усиление колониального гнета
«холодная война»
увеличение рождаемости
93

Тест 34. Глобализация в конце XX — начале XXI в.

4.

5.

6

.

7.

8

.

Центрами мировой экономики являются
1)
2)
3)
4)

СШ А,
СШ А,
СШ А,
СШ А,

Восточная Европа, Ближний Восток
Западная Европа, Япония
Западная Европа, Россия
Западная Европа, Китай

Для международной интеграции характерен процесс
1)
2)
3)
4)

изоляции от других стран
отказа от участия в мировой торговле
введения единой валюты в нескольких странах
запрещения создания транснациональных предприятий

Мировой финансово-экономический кризис 2 0 0 8 -2 0 1 0 гг. на­
чался с
1)
2)
3)
4)

кризиса на фондовой бирже Нью-Йорка
невозврата ипотечных кредитов на рынке недвижимости СШ А
разорения крупных нефтяных компаний СШ А
дефицита государственного бюджета СШ А

К проблеме модернизации и преодоления отсталости относится
1)
2)
3)
4)

угроза распространения террористических организаций
перенаселенность мегаполисов
массовый голод и нищета населения в странах Африки
старение наций

Установите соответствие между глобальной проблемой и ее содержанием.
ПРОБЛЕМЫ
A) сохранение мира
Б) преодоление отстало­
сти и модернизация
B) экологическая
про­
блема
Г) демографическая
проблема

СОДЕРЖАНИЕ
1) распространение
ядерных
технологий
2) рост задолженности стран
третьего мира
3) «озоновые дыры» в атмосфе­
ре
4) стремительный рост населе­
ния

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А

94

Б

В

Г

ОТВЕТЫ
В первом столбце таблицы ответов даются номер теста и номер вариан­
та.

Гесты,
варианты

1- 2.1
1- 2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
5- 6.1
5- 6.2
7.1
7.2
8.1
8.2
9.1
9.2
10.1
10.2
11.1
11.2
12- 13.1
12- 13.2
14- 15.1
14- 15.2
16.1
16.2
17.1
17.2
18.1
18.2
19.1
19.2
20.1
20.2

1

2

3

4

5

6

7

8

4
1
2
3
2
1
3
4
4
4
1
1
1
1
4
3
1
1
1
4
2
1
1
4
4
2
4
2
1
2

4
4
3
2
3
1
1
4
1
4
1
2
4
4
1
1
2
3
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
4
4

3
4
2
3
2
4
2
2
3
2
3
4
2
3
4
2
1
4
1
1
2
3
4
1
1
4
1
3
1
4
3

3

2
2
1
2
3
2
1
4
2
4
3
2
1
2
1
1
1
4
3
4
3
1
1
1
4
4
1
2
3
1
4

2
2
1423
1234
3421
2431
35
15
2143
3421
4321
4312
14
14
14
45
431
432
3124
4312
4312
2431
34
35
2314
1324
2431
2341
1
4

2

3
1
1
4
1
2
1
4
4
3
3
1
1
3
1
1
4
3
3
1
1
2
1
3
4
4
2
2
2
1
2

2
2
3421
3421
4
4
2
2
3
3
4
3
1
1
1
1
4
4
3
4
2
1
3
1
1
1
4
4
1
4

3

1
1
3
4
1
4
2
3
3
4
3
4
1
4
1
1
1
2
4
3
3
4
1
2
1
3
3
3
1
2
4

3

1

2

3

3

1

4

4321

4321

95

Ответы

Гесты,
варианты
21.1
21.2
22.1
22.2
23.1
23.2
24.1
24.2
25.1
25.2
26.1
26.2
27.1
27.2
28.1
28.2
29.1
29.2
30.-31.1
30.-31.2
32.1
32.2
33.1
33.2
34.1
34.2

96

1

2

3

4

5

6

7

8

3

1

2

4

3

4

1212

3

3

2

1

3
2

3

1

2211

1
2

2

4
4

4
4

2
1

2
4

2
4

1342
1342

3

3
4

4

2

2

3

1

1432

4

1

1

4

3

2
4

4

1

2

4
1

2134

2

3
2

1

2

1

4

15

1

3
2

2
4

3
3

3
3

2
4

3
3

23
14

3

2

4

3

3
1

1

3
4

3
4

3
1

4

3
1

3

2143
2143
2143

1

4
4

3
2

2
1

2

4
1

3
4

2143

4
4

4
4

2

2
1

4

4

4
4

1243
2143

2

4

1

4

2
4

1
4

4

3
2

4
2

432

3
2

2
1

3

3
1
2

1

4

4

2

3

1
3

2
4

3
3

1
1

234
234

2

1

2

4

3

3

23

2431

4
1

4
1

1
1

1

1
2

3
1

25
3

2143
4132

1

4

1

3

2

3

1234

3
1

1
1

3
4

1

35

3

213
14

2

13

25341 13524
31425 43125

1
4

11 12

Л КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Предлагаемое пособие позволит быстро и эффективно определить
уровень усвоения учащимися изучаемого материала. Издание
содержит по два варианта тестовых заданий по всем темам курса.

Ученики смогут:
• оперативно проверять свои знания;
• отрабатывать умения и навыки выполнения заданий по истории;
• готовиться к ОГЭ и ЕГЭ.

Родители найдут:
• ориентир для определения достижений ребёнка
и его пробелов в обучении;
• возможность оказать помощь в случае неуспеваемости.

Преподаватели получат уникальную возможность:
• существенно экономить учебное время;
►
быстро проверить уровень усвоения учащимися изучаемого материала;
• выявить творческий потенциал каждого ученика.
Пособие прошло апробацию во многих регионах России, имеет
положительные заключения от специалистов институтов развития
образования. Пособие практично, современно по содержанию
и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.
Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации учебные пособия издательства «ЭКЗАМЕН» допущены
к использованию в общеобразовательных организациях.
т
ПРОМЕЖУТОЧНО!

ПРОМЕЖУТОЧНОЕ
Т естирование

ТЕСТИРОВАНИЕ
ИСТО РИЯ

ИСТОРИЯ

дгевието

ВСЕОБЩАЯ
И СТО РИЯ

ВСЕОБЩАЯ
И С ТО РИ Я

8

ВСЕОБЩАЯ
И С ТО РИ Я

9

В СЕО Б Щ АЯ
И С ТО РИ Я

t - a - '-'Ород

г

Ч эво Р ’ ЧнижныйМ1!

н

;• _jero времени 9 кл А
курса (мЧИМ) к

10 7149

< 6 6 р у .б .

В К :