Знание — сила, 2006 № 09 (951) [Журнал «Знание-сила»] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (68) »
Знание-сила 2006 № 09 (951)
Ежемесячный научно-популярный и научно-художественный журнал Издается с 1926 года «ЗНАНИЕ - СИЛА» ЖУРНАЛ, КОТОРЫЙ УМНЫЕ ЛЮДИ ЧИТАЮТ УЖЕ 80 ЛЕТ!ЗАМЕТКИ ОБОЗРЕВАТЕЛЯ
Александр ВолковДевять месяцев до второй жизни
«Он на меня смотрит и улыбается, лишь только ему улыбнусь. Высовывает язык, если ему делаю тот же знак. Ребенок — словно зеркало, словно мое отражение. Даром, что это был бы мой ребенок, я бы, может, хвалилась, хвастала, что он такой умный. Нет, они многие такие, они все уже понимают, лишь только родятся», — говорила мне Лена, проработавшая двадцать лет акушеркой. Родятся и попадают в этот таинственный мир, где живут незнакомцы и где их младенческие ошушения точно выражает лапидарная формула сказок: «Злые волшебники и духи угрожают им, ангелы и феи защищают их». Родятся и понимают. Но что? С каким багажом знаний дитя человеческое — тут впору фривольно перетолковать древних мистиков — выбирается из Пещеры неведения в новое магическое пространство, залитое светом? Понимают в общих чертах, как устроено тело. Знают, где находится язык, чтобы высунуть его в ответ насмешливой акушерке. Изначально имеют представления о своем лице, хотя и знакомы с чересполосицей его выпуклостей и впадин только на ощупь. Сразу находят, где, в какой части тела у других людей тоже есть лицо, пусть и очень большое. Едва появившись на свет, поразительно легко соотносят свежий зрительный опыт с давним опытом, данным им в ощущениях и предчувствованиях. Опытом, который малыши собирали целых девять месяцев жизни — тех месяцев, что позднее никто не припишет к их биографии. Опытом зерна, брошенного в землю. Опытом духа, заключенного в тьму мировой Пещеры, сжатой до небольшого холмика материнского живота. Эти девять месяцев жизни все больше интересуют ученых. Именно тогда формируется главное орудие, оружие и мотор человека — его мозг. Еще не пожив, малыш, закрытый для всех мраком, выбирается наконец в область света, уже обремененный опытом. Где он его набрался? Где он учился всему? На горних ангельских облаках, сказал бы мистик? Или в той сумчатой складке, «зашитой» со всех сторон, в которой его, как кенгуренка, носила мать? «Многие открытия, сделанные учеными в последние годы, говорят за то, что самую волнительную и напряженную часть жизненного пути мы проделали еще до того, как появились на свет», — отмечает немецкий нейробиолог Геральд Хютер, автор книги «Тайна первых девяти месяцев». Этот путь начинается с зачатия. На девятнадцатый день после него образуется первая нервная ткань. Примерно в это время женщина узнает о беременности. На двадцать шестой день на конце нервной трубки образуется утолщение — будущий головной мозг (подробнее о развитии эмбриона см. «3-С», 2/02). В процессе нейрогенеза образуются нейроны и клетки глии... Нейтрально окрашенное слово «процесс» плохо передает саму атмосферу происходящего. Буря, взрыв, взрывное расширение, экспоненциальный рост, космическая инфляция, великое переселение народов... Я пытаюсь подобрать термины, которые характеризовали бы процесс, переживаемый зародышем человека. Он разрастается и впрямь (с поправкой на размеры) так же быстро, как в свои первые мгновения жизни разрасталась Вселенная. Каждую минуту в его организме появляется более полумиллиона нейронов. Большая часть клеток головного мозга ребенка образуется уже к девятнадцатой неделе беременности, но они пока «не подключены» друг к другу. Мозг нерожденного человечка в этом возрасте можно сравнить с миллиардами телефонных аппаратов, стоящих наготове, — аппаратов, к которым осталось лишь подвести провода. Теперь в головном мозге начинается стремительное образование синапсов — межнейронных контактов. Процесс этот вновь напоминает взрыв, инфляцию: каждую секунду образуется около 1,8 миллиона новых синапсов. Чем чаще они используются, тем лучше работают. Бездействующие синапсы становятся не нужны — размыкаются. Когда ребенок развивается и рождается, он обладает бесчисленными способностями: он мог бы выучить любой язык мира, научиться играть на любом инструменте, мог бы постичь любую науку, но усвоит лишь небольшую часть знаний из открывшегося ему континуума познанного.
С помощью современных ультразвуковых аппаратов можно наблюдать за развитием нерожденных детей
Уже во второй половине беременности в головном мозге малышей формируется своего рода «географическая карта» организма. Теодолитами и нивелирами служат собственные части тела. Когда ребенок то вытягивает,
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (68) »
Последние комментарии
5 часов 6 минут назад
5 часов 46 минут назад
5 часов 48 минут назад
7 часов 47 минут назад
13 часов 53 минут назад
14 часов 5 минут назад