Методическое пособие для начальных классов 1-4 [Александр Александрович Лаптев] (fb2) читать онлайн

Александр Лаптев Методическое пособие для начальных классов 1-4

Предисловие

Для выполнения самостоятельных, контрольных, проверочных работ – предусматриваются материалы именно для них. Учитель вправе дать, например: контрольную работу – не полностью!

Если пройден весь материал, то самостоятельную, контрольную, проверочную работы можно давать.

В конце имеются ответы на контрольные работы. ТОЛЬКО

ОТВЕТЫ, БЕЗ РЕШЕНИЯ!

Если будут возникать вопросы по выполнению САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ работ, можно обратиться к учебнику.

Автор материалов: Лаптев А.А.

Диаграммы, рисунки и.т.п. создаются в едином экземпляре!

Про тесты:

*Критерии. Оценивание.

1. На выполнение одного (1) теста отводится 10 минут (15 мин).

2. Оценивание – выполнено 1 задание = «3», выполнено 2 задания «4», выполнено 3 задания «5». Если выполнено (если есть) задание 4, то ставится доп. оценка

Про самостоятельные работы:

*Критерии. Оценивание.

1. На выполнение одной (1) самостоятельной работы отводится 15 минут.

2. Оценивание – выполнено 1 задание = «2», выполнено 2 задания = «3» выполнено 3 задания = «5», выполнено 1, 2 и 3 задания частично правильно = «4».

Про контрольные работы:

*Оценивается Баллами!

1. От 0 до 3 б. = «2», от 4 до 9 = «3», от 10 до 14 = «4», от 15 до 18 = «5».

ГЛАВА I

Самостоятельные работы 2 класс

С-1

1. Реши примеры:

А) 47+42

Б) 12+69

В) 74-58

Г) 10-8

2. Решите задачу:

В доме проживало 14 человек, позже съехало 12. Сколько человек осталось в доме?

3* . Решите пример:

100-87+69-14=

С-2

1. Запишите примеры в столбик и решите:

А) 14-8

Б) 45-26

В) 12+96

Г) 10+63

2. Решите задачу:

У Кати в семье 5 сестёр и 4 брата, и они живут в огромном доме. Катя и её две сестры уехали в Китай. А один брат уехал во Францию. Сколько сестёр и братьев осталось жить в доме Кати?

3* . Решите примеры, выполняя их по действиям, и записывая в столбик.

А) 109-85+96-21

Б) 26+96-74+102

С-3

1. Решите уравнения:

А) z-9=120

Б) y+9=17

В) 15+x=28

Г) 12-k=8

2. Решите задачу:

У Вити было 24 машинки. Отдал он Ване X машинок. У Вити осталось 7 машинок. Сколько он отдал Ване?

3* . Решите пример, если:

k = 10 / s = 4 / a = 74 / b = 199 / p = 11

b + p – k + a – s = ……

С-4

1. Какой угол является тупым?

А) Б) В) Г)

Ответ: __

2. Реши задачу (ЗАПИСАТЬ ТОЛЬКО УГОЛ!):

В городе, был бассейн. Он был прямого угла. В районе был бассейн меньше прямого угла. Какого угла был бассейн в районе?

Ответ: ____________ угол.

3* . Закончи правила:

Угол, который меньше прямого называется ___________.

Угол, который больше прямого называется ____________.

4* . Прямой угол равен ___° (градусам)

С-5

1. Реши примеры:

А) 10*9 =

Б) 4*7 =

В) 21:7 =

Г) 18:3 =

2. Реши задачу:

В магазине «БЫСТРО», было 6 банок икры. А в магазине «БИГ» было в 3 раза больше банок икры. Сколько баночек икры было во 2 магазине?

3* . Реши пример:

5*8:4*9:10 =

С-6

1. Решите примеры:

А) 20*10 =

Б) 14*2 =

В) 120:60 =

Г) 160:80 =

2. Решите задачу:

На остановке в Москве было 120 человек. А в Волгограде в 4 раза меньше. Сколько человек было на остановке в Волгограде?

3* . Подставьте недостающее число. (Уровень: */*****):

___:50*8=16

(подсказка: число больше 50!)

4* . Подставьте недостающие числа. (Уровень: ***/*****)

50:___*4: ___ = 2

5* . Подставьте недостающие числа. (Уровень: ****/*****)

___:100*___:2* ___ = 30

С-7

1. Реши примеры:

А) 40*10:4*9:9 =

Б) 5*20:10*9*10 =

В) 10*9:10*100 =

Г) 999-99+100 =

2. Реши задачу:

В супермаркете продали 2 тонны риса. В другом СМ «МНОГО-ДЁШЕВО» продали в 9 раз больше. Сколько тонн риса продали в СМ (супермаркет) «МНОГО-ДЁШЕВО»?

3. Впиши недостающие числа в ряд:

2, 4, 8, ___, 32, ___, 128.

4. Закончи предложение (правило):

Если мы любое число умножим на 10, то просто справа поставим в результате __________.

(Правило!)

С-8

1. Найди периметр прямоугольника:

2. Найди периметр квадрата умножением.

3* . Закончи правило:

Чтобы найти периметр квадрата умножением, нужно одну сторону _________ на ___.

С-9

1. Реши примеры:

А) 100:50 =

Б) 40:5 =

В) 12:2 =

Г) 72:8 =

2. Реши задачу:

В отеле «МОРСКОЙ Бриз» проживало 81 человек. А в отеле «МОРСКОЙ Закат» проживало в 9 раз меньше человек. Сколько человек проживало в отеле «МЗ»?

3* . Реши пример.

100:2:2:5:1 = __

С-10

1. Реши примеры:

А) 200000*100 =

Б) 140000000*10 =

В) 30000*1000000 =

Г) 20000 * 10 =

2. Реши задачу:

На столе Паши лежало 2 ручки, а на столе Вани, в 8 раз больше. Сколько ручек лежало на столе Вани?

3* . Найди периметр квадратов и суммируй (сложи) их, то есть напиши ПЕРИМЕТР 3-ёх квадратов.

Самостоятельные работы 3 класс.

С-11

1. Реши уравнения:

А) 18 – x = 10

Б) k + 14 = 20

В) 14 – m = 8

Г) 69 + b = 80

2. Реши уравнения по образцу:

Образец.

x + 4 = 8

x = 8-4

x = 4

4 + 4 = 8

8 = 8

А) 4 – q = 2

Б) d + 99 = 110

В) s – 9 = 100

Г) 74 + z = 132

С-12

1. Найди где треугольник ABD.

X      M       A       A

А) Б)      X      L      В)       Г)

D      B

W Z      P      Q

2. Найди отрезок QW.

А)       Б)      В)       Г)

. . . . . . . .

Q      E      W      E      Q      U      Q W

3. Напиши название отрезка: W . . A

Ответ: _________

С-13

1. Реши примеры по действиям:

А) 20+(4*9)-9 =

Б) 4*(41-37)-9 =

В) 7*(9-6)+6 =

Г) 47+7-9*2 =

2. Реши примеры:

А) 4+(14:7)-3 =

Б) 8-(16:2)+0 =

В) 47-(4*9)-1 =

Г) 74+(2*3)-15 =

3* . Решите пример.

45:5-(9-3)+107 =

С-14

1. Вычисли площадь прямоугольника.

2. Вычисли площадь прямоугольника.

3. Закончи правило:

Чтобы вычислить площадь прямоугольника, нужно найти его длину и ширину, а потом вычислить __________ полученных чисел.

С-15

1. Вычисли:

А) 47*0 =

Б) 5*1 =

В) 412*1 =

Г) 7145*0 =

2. Реши примеры:

А) 0:14889 =

Б) 0:478 =

В) 54*1 =

Г) 1*0 =

3. Реши пример:

598*781:475+9782*0 =

С-16

1. Назови часть пирога (Часть отмечена звёздочкой):

*

*

*

А)       Б)       В)

2. Закончи предложение:

Пирог разрезали на 2 части. Говорят так: _______________________ часть пирога.

3. Сравни:

А) Одна шестая ___ одна вторая.

Б) Две шестых ___ две седьмых.

В) Три вторых ___ три вторых.

Г) Одна четвёртая ___ одна третья.

С-17

1. Реши примеры:

А) 7:2 =

Б) 9:4 =

В) 17:7 =

Г) 26:7 =

2. Реши примеры в столбик:

А) 19:2 =

Б) 47:6 =

В) 74:9 =

Г) 41:5 =

3. Реши задачу:

В доме №1, проживало 7 человек. Съехало в другом доме №2, в 2 раза меньше чел. Сколько чел. Проживало в другом доме №2?

С-18

1. Переведи в указанные единицы длины.

А) 12 см = … дм …см

Б) 125 см = … м … см

В) 47 дм = …… см

Г) 1000 м = … км

2. Переведи в указанные единицы массы.

А) 8 кг = …… г

Б) 4700 г = … кг …… г

В) 45 кг = …… г

Г) 7 кг = … г

3. Вычисли:

А) 15 дм – 7 см = … дм … см

Б) 4 дм – 1 см = … дм … см

В) 17 см – 7 см = … см

Г) 2 м + 17 см -1 дм = … м … дм … см

С-19

1. Закончи правило:

Треугольники, у которых две стороны равны, называют ________________.

2. Закончи правило:

Треугольники, у которых равны все три стороны, называют ________________.

3. Закончи правило:

Треугольники, у которых все стороны разные, называют ________________.

4. Определи, что это за треугольник (вид):

Ответ: _____________

С-20

1. Решите примеры в столбик:

А) 748:7 =

Б) 478:4 =

В) 417:2 =

Г) 127:4 =

2. Решите примеры в уме (устно):

А) 570-70 =

Б) 74-54 =

В) 125-35 =

Г) 74+96 =

3. Решите пример в столбик и по действиям:

25-(14:2)+9-(74-72)

Самостоятельные работы 4 класс

С-21

1. Посмотри на диаграмму. Ответь на вопросы:

1) Сколько человек учится на «5» в 3 классе?

2) Сколько человек учится на «3» во 2 классе?

Диаграмма 1.

Ответ: _______

2. Закончи (впиши недостающие элементы) правило:

Диаграмма – это _________ или __________, на которых числа или значения величин изображены отрезками.

3. Смотря на д.1, определи сколько человек в 1 классе учились на «4».

Ответ: _______

С-22

1. Переведи в указ. единицы:

А) 1 см² = … мм²

Б) 1 дм² = … см²

В) 1 м² = … дм²

Г) 1 м² = … см²

2. Закончи правило:

В году ____ суток или ____.

3. В сутках ____ часа.

С-23

1. Реши примеры:

А) 147:4 =

Б) 74:2 =

В) 69:9 =

Г) 389:7 =

2. Реши примеры:

А) 96*8 =

Б) 748*9 =

В) 7456*7 =

Г) 157*8 =

3* . Реши примеры:

А) 478*96 =

Б) 967:74 =

В) 4758:47 =

Г) 142*47 =

С-24

1. Реши уравнения в столбик.

А) p*8 = 40

Б) 2*s = 14

В) k*5 = 15

Г) 45*x = 90

2. Реши уравнения в столбик.

А) q:8 = 5

Б) s:9 = 9

В) 90:w = 9

Г) 72:d = 8

3* . Реши уравнения.

А) s*7 = 49

Б) r:40 = 3

С-25

1. Решите примеры:

А) 58-72:9 =

Б) 48:6-7 =

В) 70:2-25 =

Г) 54+6*4 =

2. Решите задачи:

№ 2.1

В магазине №1 лежало на полках 120 книг. В ларьке на 72 меньше. А в супермаркете в 4 раза больше книг, чем в магазине №1. Сколько книг лежало на полке в супермаркете?

№ 2.2

Мальчики купались в бассейне «Плаванье-Здоровье «1», который был в длину 24 метра. А девочки купались в бассейне «Плаванье-Закаленье», который в 3 раза в длину был больше, чем «Плаванье-Здоровье «1». Какая длина была бассейна у девочек?

3* . Реши уравнение:

при a=10/b=12/c=2/d=3/e=4/f=6.

(a+b:c):e+f-d = …

ГЛАВА II

Тесты 2 класс

Т-1

1. 67+79 = …

А) 156

Б) 96

В) 145

Г) 146

2. В огороде росло 37 кустов с помидорами. И ещё 9 кустов с малиной. Сколько всего кустов было в огороде?

А) 47

Б) 44

В) 45

Г) 46

3* . Реши уравнение: z+9=48

А) z = 25

Б) z = 39

В) z = 38

Г) z = 26

Т-2

1. Когда мы решаем пример в столбик, мы ____________ цифры.

А) удваиваем

Б) уравниваем

В) утраиваем

Г) пишем в любом порядке

2. Реши пример: _ 146

_95

А) 85

Б) 47

В) 51

3* . Нижнее подчеркивание, означает знак _____________.

А) Умножить Б) Удвоить В) Деление Г) Равно

Т-3

1. Реши уравнение: a+97 = 196

А) a=99

Б) a=98

В) a=100

Г) a=96

2. Реши уравнение: a+9-7+r-u =…, если: a=10/r=8/u=20

А) 14

Б) 0

В) 1

Г) 78

3. Составь и реши уравнение:

____________

____________

____________

____________

____________

Т-4

1. Какой это угол:

А) Прямой

Б) Тупой

В) Острый

Г) Бесконечный

2. Угол, который больше прямого – называется ___________

А) Острым

Б) Прямым

В) Тупым

Г) Бесконечным

3. Круг равен ______°

А) 250° Б) 540° В) 360° Г) 180°

Т-5

1. Реши пример: 5*9 =…

А) 46

Б) 47

В) 48

Г) 45

2. В магазине лежало 7 груш, а в другом магазине в 4 раза больше. Сколько груш лежало в другом магазине?

А) 98

Б) 47

В) 28

Г) 74

3. Реши пример: 7*8 = …

А) 56

Б) 55

В) 59

Г) 58

Т-6

1. Решите пример: 54:6 =

А) 8

Б) 4

В) 7

Г) 9

2. Решите пример: 48:6 = …

А) 7

Б) 8

В) 10

Г) 9

3. Закончите правило: «Результат деления называется __________. А результат умножения называется ____________»

А) Разностью, умножением Б) Частным, произведением

В) Суммой, разностью Г) Разностью, делением

Т-7

1. Реши пример: 4*7:2=

А) 15

Б) 10

В) 17

Г) 14

2. Реши примеры: 1.а: 4*9=…; 1.б: 72:9=…; 1.в: 18:2=…;

А) 58;8;7

Б) 36;7;9

В) 36;8;9

Г) 47;7;9

3* . Реши уравнение: z*7=49

А) 9

Б) 7

В) 8

Г) 2

Т-8

1. Найди периметр прямоугольника:

А) P=18

Б) P=4

В) P=17

Г) P=28

2. Периметр квадрата в основном может находиться ___________ (Укажите 2 буквы).

А) делением

Б) умножением

В) суммой

Г) разностью

3. Найди периметр 3 фигур:

P=______________________

Т-9

1. Раздели 99 на 11 =…

А) 6

Б) 5

В) 7

Г) 9

2. Решите пример: 5*6:3*9+9+1=

А) 98

Б) 97

В) 99

Г) 100

3. Как удобнее вычислить: 55:11=…

А) Удобнее запомнить

Б) Удобнее посчитать в столбик

В) Удобнее последнюю цифру разделить на 1

Г) Удобнее ______________________________________________

Т-10

1. Решите пример: 49:7*9=…

А) 74

Б) 63

В) 54

Г) 96

2. Решите пример: 54*5*3=…

А) 810

Б) 801

В) 799

Г) 807

3* . Решите примеры: А) 48*7*6*3=… ; Б) 7*9*3*4=…

А) 6000;756 Б) 6048;745

В) 6048;756 В) 6047;782

Тесты 3 класс

Т-11

1. Реши уравнение: 49:x=7

А) 7      x=…

Б) 8      x=…___

В) 9       49:…=7

Г) 1

2. Запиши уравнение и реши его: x+74=98

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

3* . Реши уравнение, если z=7/p=12/u=4/s=2/a=8

p:u+z+a:s=…

А) 17

Б) 14

В) 16

Г) 18

Т-12

1. Какой это треугольник (назовите буквы)? D

А) DOP

Б) OPU

В) URY

Г) TYU P O

Место для треугольника

2. Нарисуй треугольник: GPT.

3. Из треугольника DRO (выше) сделай, как можно

больше отрезков, например: DP, DO и.т.д.

____,____,____,_____,____, _____________

Т-13

1. Реши пример: 40:4+72:9-9=…

А) 9

Б) 8

В) 7

Г) 6

2. Закончи правило: Первый действием (если присутствует) выполняется _____________ или _____________ и _____________.

А) Умножение, сложение и скобки (*,+ и ())

Б) Умножение, вычитание и скобки (*,– и ())

В) Деление, умножение и скобки (:,* и ())

Г) Вычитание, сложение и скобки (-,+ и ())

3*. Реши пример: 45:5-9*1+14=…

А) 13

Б) 7

В) 9

Г) 14

Т-14

1. Найди площадь прямоугольника:

А) S=69 Б) S=36 В) S=67 Г) S=54

2. Чтобы найти площадь, нужно ________ ________ на ________.

А) Одну сторону разделить на другую

Б) Одну сторону умножить на другую

В) К первой стороне прибавить вторую

Г) (др. ответ) __________________________________

3. Расчерти на прямоугольнике (примерно) S=2:

Т-15

1. Реши примеры: 14*0=…; 14:7=…; 74895*0=…

А) 0;7;9

Б) 14;2;74895

В) 0;2;0

Г) 0;2;795

2. При умножении на ___, в ____________ всегда будет ____.

А) 0; результате ;0

Б) 11; примере ;0

В) 0; примере ;0

Г) 4; результате ;44

3. Решите пример: 475*9527:7564*745:74222218*0=…

А) 45656382

Б) 4827

В) 1

Г) 0

Т-16

1. Одна вторая пирога это (* – обозначает часть пирога):

*

*

*

*

А)      Б)       В)       Г)

2. Обозначь часть пирога, которая выше, под буквой В).

А) Одна десятая

Б) Одна пятая

В) Одна седьмая

Г) Одна восьмая

3* . Напиши часть пирога дробью:

*

А)       =

Т-17

1. Реши пример: 81:9=…

А) 9

Б) 8

В) 7

Г) 6

2. Реши примеры: 14:2=…; 99:11=…; 54:6=…

А) 7;5;9

Б) 5;7;8

В) 7;9;9

Г) 7;11;8

3. Реши пример: 54:9:2:3*99+1 = …

А) 1000

Б) 100

В) 10

Г) 74

Т-18

1. Переведи в указ. единицы: 4 дм = …см, 7 м = … мм, 40 дм =… см

А) 400;70;402

Б) 4;7;4

В) 40;700;400

Г) 412;45;40

2. Переведи в указ. единицы: 7 кг = … г, 4000 г = … кг, 74 кг = … г

А) 7000;4;7400

Б) 70;4;704

В) 700;40;740

Г) 70000;400;7400

3. Переведи в указ. единицы: 700 кг = … ц, 4 ц =… кг, 47 кг = … г

А) 70;40;4700 Б) 7;4;47

В) 700;400;470 Г) 7;400;4700

Т-19

1. Укажите, какой это треугольник:

А) Равносторонний

Б) Равнобедренный

В) Разносторонний

2. Треугольник FDA – это ______________, а ZGP – это _____________.

Z

F

D      A

___________________

Место для треугольника

G      P

3. Построй свой равносторонний треугольник:

Т-20

1. Реши пример (записывая в черновике и решая в столбик!):

A) 74*8 = … B) 85*6 = … C) 41*8 = …

А) 968, 527, 325

Б) 592, 510, 328

В) 592, 541, 328

Г) 591, 510, 328

2. В столбике, когда мы записываем пример умножения – мы ставим _____.

А) S (s)

Б) X (x)

В) A (a)

Г) C (c)

3* . Реши пример: 877*9 =…

А) 7893 Б) 7486 В) 6981 Г) 7587

Тесты 4 класс

Т-21

1. В каком классе было больше учеников, которые учились на «4»?

Диаграмма 2.

А) В 1 классе

Б) Во 2 классе

В) В 3 классе

Г) В 4 классе

2. По диаграмме 2 скажи, в каком классе ученики учились лучше?

А) В 1 классе

Б) Во 2 классе

В) В 3 классе

Г) В 4 классе

3. Что означает на д. 2 красный цвет?

Ответ: ____________________________________________________

Т-22

1. Переведи в указ. единицы (1-3 номера):

1 км² = … м²

1 м² = … дм²

А) 10000;100 Б) 1000000;100 В) 1000;100 Г) 100000;10

2. 3 века = … лет; 147 лет = … век(а) … лет

А) 3000;1 и 47 Б) 300;10 и 47 В) 3000;10 и 7 Г) 300; 1 и 47

Т-23

1. Реши пример: 47*96 = …

А) 5845

Б) 4648

В) 4512

Г) 5858

2. Реши примеры: 18*53 = …; 8964:6 = …

А) 954;1494

Б) 478;725

В) 972;1757

Г) 479;257

3. Реши пример: 47*96:5 = …

А) 859

Б) 1478

В) 752

Г) 1468

Т-24

1. Реши уравнение (записав и решив его в черновике): d*86=344

А) 4

Б) 3

В) 2

Г) 1

2. Реши уравнение: x:6=71

А) 456

Б) 489

В) 426

Г) 475

3. Реши уравнение: если z=12/y=8/d=16/a=20

(y+z):a+d = …

А) 16 Б) 17 В) 18 Г) 15

Т-25

1. Реши пример, записывая его по действиям: 14+8:4*9 = …

А) 105

Б) 157

В) 78

Г) 144

2. Реши пример, записывая его по действиям: 72:2:6-3 = …

А) 3

Б) 14

В) 6

Г) 2

3. Реши пример: 47*8:4+9+7= …

А) 201

Б) 110

В) 103

Г) 107

ГЛАВА III

Контрольные работы 2 класс

КР-1

Вариант I

№1. Реши примеры, записывая их в столбик:

/3

А) 157-74 =

Б) 478+96 =

В) 471-87 =

/3

№2. Начерти острый угол.

№3. Реши примеры:

/4

А) 5*5 =

Б) 7*2 =

В) 4*8 =

/4

№4. Реши уравнения:

А) s+7=19

Б) k-94=196

В) 56+x=190

Г) 67-w=14

№5*. Составь из цифр 9,8,7 – 5 трёхзначных чисел.

/4

КР-1

Вариант II

№1. Реши примеры, записывая их в столбик:

/3

А) 587-96 =

Б) 47+902 =

В) 102-36 =

/3

№2. Начерти прямой угол.

№3. Реши примеры:

/4

А) 8*7 =

Б) 2*6 =

В) 3*7 =

№4. Реши уравнения

/4

А) d+54=147

Б) a-81=264

В) 47+m=67

Г) 178-q=83

№5*. Составь из цифр 4,8,7 – 5 трёхзначных чисел

/4

КР-2

Вариант I

№1. Реши примеры:

/3

А) 89+9 =

Б) 74-7 =

В) 417-354 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 49:7 =

Б) 54:2 =

В) 54:9 =

Г) 45:9 =

№3. Найди периметр прямоугольника:

/3

№4. Найди периметр квадрата, умножением:

/4

№5*. Реши пример:

/5

4*4:2*9:2 =

КР-2

Вариант II

№1. Реши примеры:

/3

А) 577-58 =

Б) 74+965 =

В) 54+96 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 45:9 =

Б) 35:7 =

В) 25:5 =

Г) 66:11 =

№3. Найди периметр прямоугольника:

/4

№4. Найди периметр квадрата, умножением:

/4

№5. Реши пример:

/4

40:10*8-2 =

КР-3

Вариант I

№1. Решите примеры:

/3

А) 5*7 =

Б) 44:11 =

В) 11*3 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 81:9 =

Б) 72:9 =

В) 4*9 =

Г) 32:4 =

№3. Реши пример:

/4

45:5*9-1 =

/4

№4. Реши уравнения:

А) x*7=49

Б) 77:m=11

В) 9*p=90

/4

№5. Реши пример:

Q*p*s:2 =

если: q=2/p=4/s=3

КР-3

Вариант II

№1. Решите примеры:

/3

А) 7*7 =

Б) 77:11 =

В) 8*11 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 72:9 =

Б) 14:2 =

В) 5*9 =

Г) 44:11 =

№3. Реши пример:

/4

77:11*9-3 =

/4

№4. Реши уравнения:

А) s*8=64

Б) 90:p=10

В) 7*f=56

/4

№5. Реши пример:

p*4:t*l =

если: p=7/t=14/l=5

Контрольные работы 3 класс

КР-4

Вариант I

№1. Решите уравнения, записывая их в столбик:

А) z*9=81

Б) 7*d=42

В) w:6=8

№2. Запишите названия фигур (отрезков)

      Z      Н      O

А)       Б)       В)

      T      ‘ ‘D

Q      P      L      K

№3. Решите примеры по действиям.

А) 4*8-2*9 =

Б) (8-4)*4-6 =

В) 99:11-(6:2) =

№4. Найди площадь фигур:

А)

Б)

В)

№5*. Решите пример:

6:3+(72:9):4 =

КР-4

Вариант II

№1. Решите уравнения, записывая их в столбик:

А) d*7=63

Б) 28:t=7

В) 4*r=16

№2. Запишите названия фигур, отрезков.

А)      Y      P      Б)        T В) S L

A      X

K       L

№3. Реши примеры по действиям:

А) (96-6)-40:5 =

Б) 74-4:2 =

В) 54:2-7 =

№4. Найди площадь фигур:

А)      Б)

В)

№5. Реши пример:

5*9-5*5+10 =

КР-5

Вариант I

№1. Решите примеры:

А) 100:25 =

Б) 15:5*6 =

В) 55:11*6 =

№2. Определи и запиши, какая это часть пирога (Помечено * – часть пирога):

* *

*

*

А)      Б)       В)

№3. Реши примеры:

А) 45*1 =

Б) 0:8 =

В) 9*1 =

Г) 9*100000 =

№4. Реши задачи (4-5):

№4.1

В магазине было 44 огурцов, а в другом было в 11 раз меньше. Сколько огурцов было в другом магазине?

№4.2

На станции «МИ-Ти» было 47 пассажиров, а на станции «ГОЛ-Во» было на 35 пассажиров меньше.

КР-6

Вариант I

№1. Переведи в указанные единицы:

А) 12 мм = … см … мм

Б) 4 дм = … см

В) 120 см = … м … см

№2. Реши примеры:

А) 56:4 =

Б) 55:4 =

В) 36:7 =

№3. Определи виды треугольников:

А)      Б)       В)

№4. Реши примеры:

А) 96:7 =

Б) 14:3 =

В) 13:4 =

№5. Реши задачу:

В магазине было 86 банок икры. А в соседском магазине было в 36 раз меньше банок икры. Сколько банок икры было в соседском магазине? (Ответ может быть с остатком).

КР-6

Вариант II

№1. Переведи в указанные единицы:

А) 32 см = … дм … см

Б) 2 м = … см

В) 69 мм = … см … мм

№2. Реши примеры:

А) 35:6 =

Б) 87:9 =

В) 25:2 =

№3. Определи виды треугольников:

А)       Б)       В)

№4. Реши примеры:

А) 47:5 =

Б) 36:9 =

В) 54:8 =

№5. Реши задачу:

На парте было 74 карандаша, а на парте соседа было в 4 раза меньше. Сколько карандашей было на парте соседа? (Ответ может быть с остатком)

Контрольные работы 4 класс

КР-7

Вариант I

№1. Решите примеры:

А) 6*9 =

Б) 69*4 =

В) 36*7 =

Г) 45:7 =

№2. Определи по диаграмме, сколько продали огурцов в «Shop-MIR».

Диаграмма 3.

№3. Переведи в указанные единицы:

А) 1 см² = … мм²

Б) 1 дм² = … см²

В) 1 м² = … дм²

№4. Реши примеры:

А) 85:9 =

Б) 69:7 =

В) 58:9 =

№5*. Реши пример:

58*9:2 =

КР-7

Вариант II

№1. Реши примеры:

А) 7*9 =

Б) 77*3 =

В) 96:3 =

№2. Определи по диаграмме, сколько продали Икры в «DOCTOR».

Диаграмма 4.

№3. Переведи в указанные единицы:

А)1 дм² = … см²

Б) 1 м² = … дм²

В) 1 м² = … см²

№4. Реши примеры:

А) 37:4 =

Б) 99:4 =

В) 87:4 =

№5*. Реши пример:

96*3:4 =

КР-8

Вариант I

№1. Реши примеры:

А) 22*9 =

Б) 9*6 =

В) 14*8 =

№2. Реши примеры:

А) 72:8 =

Б) 96:4 =

В) 31:7 =

№3. Реши уравнения, записывая их в столбик:

А) p*9=72

Б) 42:r=6

В) 64:d=2

№4. Найди периметр фигур:

А)      Б)      В)

№5. Найди площадь фигуры:

КР-8

Вариант II

№1. Реши примеры:

А) 7*9 =

Б) 69*2 =

В) 14*7 =

№2. Реши примеры:

А) 45:5 =

Б) 91:3 =

В) 58:7 =

№3. Реши уравнения, записывая их в столбик:

А) f*9=27

Б) 4*h=20

В) 32:r=2

№4. Найди периметр фигур:

А)      Б) В)

№5. Найди площадь фигуры:

Содержание

1. ГЛАВА I Самостоятельные работы / стр. 4

2. ГЛАВА II Тесты / стр. 17

3. ГЛАВА III Контрольные работы / стр. 30

––

Подробное содержание:

Самостоятельные работы 2 класс:

С1 «Повторение 1 класса» / стр. 4

С2 «Решение в столбик» / стр. 4

С3 «Уравнения» / стр. 5

С4 «Углы. Виды углов» / стр. 5

С5 «Умножение, деление (LV *)» / стр. 6

С6 «Умножение (LV **)» / стр. 6

С7 «Умножение, деление (LV ***)» / стр. 7

С8 «Периметр» / стр. 7

С9 «Деление (LV ****)» / стр. 8

С10 «Умножение (LV ****)» / стр. 8

Самостоятельные работы 3 класс:

С11 «Уравнения в столбик» / стр. 9

С12 «Наименования фигур» / стр. 9

С13 «Решения по действиям» / стр. 10

С14 «Площадь» / стр. 10

С15 «Умножение и деление на 0 и 1» / стр. 11

С16 «Части» / стр. 11

С17 «Деление (LV ****)» / стр. 12

С18 «Перевод единиц измерения» / стр. 12

С19 «Виды треугольников» / стр. 13

С20 «Деление с остатком» / стр. 13

Самостоятельные работы 4 класс:

С21 «Диаграммы» / стр. 14

С22 «Перевод квадратных единиц» / стр. 14

С23 «Умножение и деление (LV *****)» / стр. 15

С24 «Уравнения в столбик (LV **)» / стр. 15

С25 «Повторение пройденного» / стр. 16

Тесты 2 класс:

Т1 «Повторение 1 класса» / стр. 17

Т2 «Решение в столбик» / стр. 17

Т3 «Уравнения» / стр. 18

Т4 «Углы. Виды углов» / стр. 18

Т5 «Умножение, деление (LV *)» / стр. 19

Т6 «Умножение (LV **)» / стр. 19

Т7 «Умножение, деление (LV ***)» / стр. 20

Т8 «Периметр» / стр. 20

Т9 «Деление (LV ****)» / стр. 21

Т10 «Умножение (LV ****)» / стр. 21

Тесты 3 класс:

Т11 «Уравнения в столбик» / стр. 22

Т12 «Наименования фигур» / стр. 22

Т13 «Решения по действиям» / стр. 23

Т14 «Площадь» / стр. 23

Т15 «Умножение и деление на 0 и 1» / стр. 24

Т16 «Части» / стр. 24

Т17 «Деление (LV ****)» / стр. 25

Т18 «Перевод единиц измерения» / стр. 25

Т19 «Виды треугольников» / стр. 26

Т20 «Деление с остатком» / стр. 26

Тесты 4 класс:

Т21 «Диаграммы» / стр. 27

Т22 «Перевод квадратных единиц» / стр. 27

Т23 «Умножение и деление (LV *****)» / стр. 28

Т24 «Уравнения в столбик (LV **)» / стр. 28

Т25 «Повторение пройденного» / стр. 29

Контрольные работы 2 класс:

КР1 – темы: 1-4 (2 ВАРИАНТА) / стр. 30,31

КР2 – темы: 5-8 (2 ВАРИАНТА) / стр. 32,33

КР3 – темы: 9-10 (2 ВАРИАНТА) / стр. 34,35

Контрольные работы 3 класс:

КР4 – темы: 11-14 (2 ВАРИАНТА) / стр. 36,37

КР5 – темы: 15-17 (2 ВАРИАНТА) / стр. 38,39

КР6 – темы: 18-20 (« ВАРИАНТА) / стр. 40,41

Контрольные работы 4 класс:

КР7 – темы: 21-23 (2 ВАРИАНТА) / стр. 42,43

КР8 – темы: 24-25 (2 ВАРИАНТА) / стр. 44,45

Тесты Контрольные «ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ»

Автор: Лаптев Александр Александрович

.Проверено Экспертами.