Растим братьев и сестёр. Книга для хорошей семьи [Мадлена Рудольфовна Розенблюм-Санчук] (fb2) читать постранично

ПСИХОЛОГИЯ

ДЕТСТВА

РАСТИМ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР

Книга для хорошей семьи

РЕЧЬ

Санкт-Петербург

2008

ББК 88.4

Р 64

Розенблюм-Санчук М. Растим братьев и сестер. Книга для хорошей семьи. — СПб.: Речь, 2008. — 256 с.

ISBN 5-9268-0692-5

Книга, которую вы держите в руках, будет очень полезна для мам и пап, готовящихся к рождению второго ребенка; для бабушек и дедушек, нянь и воспитателей яслей и детских садов, для учителей и других заинтересованных лиц, сталкивающихся с вопросами воспитания братьев и сестер.

В ней представлены как ответы на самые распространенные вопросы, возникающие почти у всех взрослых, так и наблюдения и рекомендации профессионала относительно сложных и нетипичных ситуаций.

Розенблюм-Санчук Мадлена

РАСТИМ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР

Главный редактор И. Авидон

Зав. редакцией О. Гончукова

Художественный редактор П. Борозенец

Литературный редактор Е. Полецкая

Технический редактор В. Комиссарова

Корректор Н. Жукова

Подписано в печать 08.02.2008 г. Формат 60 х 90¹/16. Печ. л. 16.

Тираж 3000 экз. Заказ № 47

ООО «Издательство “Речь”»

199178, Санкт-Петербург, а/я 96, «Издательство “Речь”»

Тел.: (812) 323-76-70,323-90-63. sales@rech.spb.ru

Интернет-магазин: www.rech.spb.ru

Отпечатано с готовых диапозитивов

в ГУП «Типография "Наука"»,

199034, Санкт-Петербург, В. О., 9-я линия, д. 12

© М. Розенблюм-Санчук, 2008

© Издательство «Речь», 2008

© Р. Розенблюм, иллюстрации, 2008

© А. Даен, фотография, 2008

© И. Могутова, иллюстрации для обложки, 2008

ISBN 5-9268-0692-5

Посвящается Татьяне

ПРЕДИСЛОВИЕ

Для кого написана эта книга?

Эта книга для мам и пап, которые готовятся к рождению второго ребенка; для всех родителей, бабушек и дедушек, нянь и воспитателей яслей и детских садов, для учителей и других заинтересованных лиц, которые сталкиваются с вопросами воспитания братьев и сестер.

В первую очередь книга адресована тем родителям, которые сами росли без братьев и сестер и поэтому имеют расплывчатое представление о том, как складываются отношения в семье, где более одного ребенка, а также тем, кто рос с братьями и сестрами, но по ряду причин отношения с ними оставляют желать лучшего.

Для чего написана эта книга?

Более общие вопросы воспитания детей рассматривались автором в книге «Я, ты, наш ребенок — взрослеем вместе». Эта же книга написана для того, чтобы все, кто воспитывают двоих и более детей, узнали:

1) как подготовить ребенка к рождению братика или сестрички;

2) как помочь старшему ребенку принять и полюбить младшего;

3) как справиться с завистью и ревностью между братьями и сестрами;

4) как предотвращать драки, частые ссоры и наушничество;

5) как избавиться от нездорового соревнования между братьями и сестрами;

6) как научить их эффективно разрешать конфликтные ситуации;

7) как избежать фаворитизма в семье;

8) как сделать так, чтобы братья и сестры ощутили все преимущества своего положения.

Эта книга призвана помочь родителям

1) грамотно и своевременно подготовить ребенка к рождению братика или сестрички;

2) создать здоровую и доброжелательную обстановку для старших и младших детей;

3) увидеть некоторые закономерности в формировании характера и поведении старших и младших детей;

4) научиться извлекать максимум пользы и удовольствия из личностных особенностей всех членов семьи;

5) грамотно отвечать детям, которые наперебой кричат: «Ты любишь его больше, чем меня!» и «Это нечестно!»;

6) создать все предпосылки для того, чтобы сестры и братья выросли в любви и дружбе;

7) справиться с родительским стрессом.

Как построена книга?

Многочисленные примеры и домашние задания помогут родителям читать эту книгу активно, применяя прочитанное на практике. Примеры, приведенные в книге, взяты из жизни, являются характерными и точно отражают возраст детей, что позволяет родителям правильно соотносить свой опыт с описанными событиями.

Домашние задания для родителей ставят своей целью подтолкнуть читателей к переосмыслению своего опыта и обсуждению с близкими спорных либо сложных аспектов той или иной проблемы. В идеале домашние задания выполняются родителями сообща, что стимулирует диалог между ними. Необходимо помнить: каждый партнер делится только теми размышлениями и воспоминаниями, которыми считает нужным поделиться.

Спокойно пропускайте вопросы и задания, вызывающие