КулЛиб - Классная библиотека! Скачать книги бесплатно
Всего книг - 706105 томов
Объем библиотеки - 1347 Гб.
Всего авторов - 272715
Пользователей - 124641

Новое на форуме

Новое в блогах

Впечатления

medicus про Федотов: Ну, привет, медведь! (Попаданцы)

По аннотации сложилось впечатление, что это очередная писанина про аристократа, написанная рукой дегенерата.

cit anno: "...офигевшая в край родня [...] не будь я барон Буровин!".

Барон. "Офигевшая" родня. Не охамевшая, не обнаглевшая, не осмелевшая, не распустившаяся... Они же там, поди, имения, фабрики и миллионы делят, а не полторашку "Жигулёвского" на кухне "хрущёвки". Но хочется, хочется глянуть внутрь, вдруг всё не так плохо.

Итак: главный

  подробнее ...

Рейтинг: 0 ( 0 за, 0 против).
Dima1988 про Турчинов: Казка про Добромола (Юмористическая проза)

А продовження буде ?

Рейтинг: -1 ( 0 за, 1 против).
Colourban про Невзоров: Искусство оскорблять (Публицистика)

Автор просто восхитительная гнида. Даже слушая перлы Валерии Ильиничны Новодворской я такой мерзости и представить не мог. И дело, естественно, не в том, как автор определяет Путина, это личное мнение автора, на которое он, безусловно, имеет право. Дело в том, какие миазмы автор выдаёт о своей родине, то есть стране, где он родился, вырос, получил образование и благополучно прожил всё своё сытое, но, как вдруг выясняется, абсолютно

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 3 за, 1 против).
DXBCKT про Гончарова: Тень за троном (Альтернативная история)

Обычно я стараюсь никогда не «копировать» одних впечатлений сразу о нескольких томах (ибо мелкие отличия все же не могут «не иметь место»), однако в отношении части четвертой (и пятой) я намерен поступить именно так))

По сути — что четвертая, что пятая часть, это некий «финал пьесы», в котором слелись как многочисленные дворцовые интриги (тайны, заговоры, перевороты и пр), так и вся «геополитика» в целом...

Сразу скажу — я

  подробнее ...

Рейтинг: +1 ( 1 за, 0 против).
DXBCKT про Гончарова: Азъ есмь Софья. Государыня (Героическая фантастика)

Данная книга была «крайней» (из данного цикла), которую я купил на бумаге... И хотя (как и в прошлые разы) несмотря на наличие «цифрового варианта» я специально заказывал их (и ждал доставки не один день), все же некое «послевкусие» (по итогу чтения) оставило некоторый... осадок))

С одной стороны — о покупке данной части я все же не пожалел (ибо фактически) - это как раз была последняя часть, где «помимо всей пьесы А.И» раскрыта тема именно

  подробнее ...

Рейтинг: +1 ( 1 за, 0 против).

Система автоматизированного проектирования КОМПАС-ГРАФИК: Часть 2 [А. С. Шалумов] (pdf) читать постранично

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Ковровская государственная технологическая академия

А.С. Шалумов, Д.В. Багаев, А.С. Осипов

Методическое пособие

Ковров
2005

УДК 621.38
Ш-20
ШАЛУМОВ А.С., БАГАЕВ Д.В. Осипов А.С. Система автоматизированного
проектирования КОМПАС-ГРАФИК: Часть 2, Учебное пособие. – Ковров: КГТА, 2005. - 42 с.

В
методическом
пособии
рассмотрены
вопросы
по
работе
с
системой
автоматизированного проектирования чертежей КОМПАС-3D. Пособие состоит из двух частей. Во
второй части дается подробное описание вопросов управления проектной документацией,
построения 3D чертежей, параметризации и построение спецификации на изделие в КОМПАС-3D.
Пособие
предназначено
для
студентов
специальности
2203
«Системы
автоматизированного проектирования» при изучении дисциплин «Компьютерная графика»,
«Разработка САПР», «Модели и методы анализа проектных решений, а также специальностей,
занимающихся разработкой и построением чертежей в системе автоматизированного
проектирования КОМПАС-3D, при выполнении курсовых и дипломных проектов, для аспирантов и
специалистов, занимающихся проектированием различных технических объектов.
При подготовке учебного пособия использовалась автоматизированная копия система
КОМПАС-3D (номер ключа 2002-2-5898), являющаяся собственностью КГТА.
Ил. 48.
Печатается по решению редакционно-издательского совета КГТА.
Рецензенты: канд. техн. наук, доцент В.В. Жаднов (ГОУВПО Московский государственный
институт электроники и математики (технический университет)); канд. техн.
наук, доцент С.И. Никишкин (ООО «Экскаваторный завод «Ковровец»).

АСКОН, КОМПАС, логотипы АСКОН и КОМПАС являются зарегистрированными торговыми
марками АО АСКОН.
Microsoft и Windows являются зарегистрированными торговыми марками Microsoft
Corporation.
AutoCAD является зарегистрированной торговой маркой Autodesk, INC.
ACIS® является зарегистрированным торговым знаком фирмы SPATIAL TECHNOLOGY, INC.
Остальные упомянутые в учебном пособии торговые марки и торговые знаки являются
собственностью их законных владельцев.

Печатается по решению редакционно-издательского совета КГТА.

ISBN 5 – 86151 – 024 – 5

 Ковровская государственная
технологическая академия, 2004
2

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………………
1. ЭТАПЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ИЗДЕЛИЙ………………………………………………………
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ В КОМПАС-3D………………………………………………………………
3. ПАРАМЕТРИЧЕСКИЙ РЕЖИМ РАБОТЫ В КОМПАС-3D………………………………………
4. СОЗДАНИЕ ОБЪЁМНОЙ МОДЕЛИ………………………………………………………………...
5. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТВЕРДОТЕЛЬНОГО ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО
МОДЕЛИРОВАНИЯ……………………………………………………………………………………….
6. СОЗДАНИЕ СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА……………………………………………………………
7.СПЕЦИФИКАЦИЯ…………………………………………………………………………………………
8. ПОРЯДОК РАБОТЫ ПРИ СОЗДАНИИ МОДЕЛИ………………………………………………….
9. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ………………………………………….………………………………..
Лабораторная работа №1. Основы работы в КОМПАС-Менеджер………………………..
Лабораторная работа №2. Создание 3D модели…………………..…………………………
Лабораторная работа №3. Создание параметризированной 3D-модели………………..
Лабораторная работа №4. Создание чертежей детали с её 3D модели…………………
Лабораторная работа №5. Создание сборочного чертежа………………………………….
Лабораторная работа №6. Основы работы со спецификацией детали…………………..
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………………….………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………………………………….

3

ВВЕДЕНИЕ
Широкое развитие компьютерных технологий в современный образовательной среде
приводит к процессам глубокого изучения современных систем автоматизированного
проектирования (САПР).
Это, в первую очередь, связано с приложением умственного труда обучающего, т.е.
управление проектной документацией, исследованием объектов и анализом процессов
происходящих в них.
Современные САПР позволяют вести проектирование комплексно, начиная с постановки
задачи и кончая получением чертежей и программ для оборудования с числовым программным
управлением (ЧПУ).
Современный рынок САПР предлагает широкий спектр программных продуктов для
решения большого круга задач. Несмотря на отсутствие четко обозначенных границ, все эти
продукты можно классифицировать по уровням:
Верхний Уровень – многофункциональные интегрирование системы с единой структурой
данных и набором проблемно-ориентрованных приложений, а также узкоспециализированные
системы (ANSYS, CATIA, EDS/Unigraphics, Pro/ENGINEER, EUCLID, Inventor, NASTRAN, ALIAS,
ADAMS, I-DEAS и др.). В качестве технических средств чаще всего используются рабочие
станции под управлением операционных