Сидит кошка на окошке [Элизабет Фэнсетт] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (4) »
Элизабет Фэнсетт Сидит кошка на окошке
Фантастический рассказ
Рис. Л. ХАЧАТРЯНА.
— Повторите за мной, — сказала учительница. — «Сидит кошка на окошке», три-четыре… — «Сидит кошка на окошке», — послушно произнесли все, кроме Синди. — Синди! — Мисс Пэл посмотрела на девочку. — Почему ты не повторяешь вместе со всеми? — Потому что это глупый стишок, мисс Пэл, — ответила девочка. — Там, где я родилась, кошки не сидят на окошках, это очень большие звери. Они трехметрового роста и все цветные, как радуга. Класс громко рассмеялся. — Ты меня совсем не слушаешься, Синди, — огорченно заметила учительница. — Боюсь, что мне придется пожаловаться директору. Урок окончен, — добавила она, обращаясь ко всему классу. Ребята окружили Синди, и все вместе побежали играть. Мисс Пэл нерешительно стояла перед дверью в кабинет школьного психолога. Наконец она собралась с духом, громко постучала и вошла. Волнуясь, она присела на краешек стула, который предложил ей мистер Эли. — В моем первом классе есть одна упрямая девчонка, — начала учительница, — и я не знаю, что с ней делать. Сегодня она отказалась повторить стишок про кошку на окошке. Сказала, что кошки никогда на окошках не сидят. По крайней мере там, где она родилась. — А она сказала, где это? — спросил психолог, стараясь не рассмеяться. — Нет, но девочка говорит, что на ее родине кошки трехметрового роста! Мистер Эли задумчиво посмотрел на учительницу. — Как вы себя чувствуете, мисс Пэл? — спросил он. — Прекрасно! — Дома все хорошо? — Послушайте! — воскликнула учительница. — Я пришла, чтобы поговорить о своей ученице, а не о себе. Если вы не хотите мне помогать, я и без вас справлюсь с Синди. Всего доброго!
— Она хорошо училась, — нерешительно начала мисс Клауд, учительница третьего класса, — а теперь стала упрямиться и делать все наоборот. — Наоборот? — переспросил психолог. — Значит, она ходит задом наперед и пишет справа налево? — Нет, но… Например, задала я им сочинение на тему «Мой дом», и знаете, что написала эта девочка? Фантастический рассказ! Вот ее тетрадь. Психолог внимательно прочел несколько страниц. — Да… — проговорил он, помолчав немного, — но ведь это… — Вот именно! — воскликнула мисс Клауд. — Я просила их быть искренними, а не сочинять сказки! — Вы думаете, у девочки чересчур развито воображение? — спросил мистер Эли. — Вполне возможно. Знаете, что я сделала после того, как прочла эту писанину? — Что? — Задала им новое сочинение, такое, чтобы эта девочка могла проявить свою фантазию. — Правильное решение. — Нет, не правильное. Вот, полюбуйтесь! — И мисс Клауд протянула психологу еще одну тетрадь. Мистер Эли прочел несколько строк и поднял глаза. — Что, скучно? — спросила мисс Клауд. — Мне тоже. Я просила их пофантазировать, вообразить неведомую планету, а девочка преспокойно описывает нашу Землю! — И как она это объясняет? — Говорит, что Земля и есть чужая планета. — Вот как? Знаете что, мисс Клауд, я бы хотел взять у вас сочинение «Мой дом» и прочесть его внимательно. Мне, может быть, удастся докопаться до чего-нибудь интересного. — Пожалуйста. Я и сама собиралась просить вас об этом. Только я никогда не называю имена учеников, на которых жалуюсь. — Я понимаю, — ответил мистер Эли. Мисс Клауд закрыла за собой дверь, а доктор Эли встал и принялся расхаживать по кабинету. Он дважды налетел на кушетку — больно ударился; сварил себе кофе, сел, опять поднялся, подошел к окну, задернул шторы. Потом вернулся к кушетке, лег и глубоко задумался. Школьный психолог обязан помогать учителям находить общий язык с детьми. И, если нужно, распределять учеников по классам. Но… Доктора волновало сейчас другое. Дело в том, что мистер Эли писал фантастические рассказы! А история о странной девочке могла бы стать отличным сюжетом. Он принялся листать тетрадь ученицы мисс Клауд. И очутился вдруг в чудесном чужом мире — со странными людьми, животными, домами. Он даже немного позавидовал обитателям этой таинственной планеты… Так, а вот и кошки! Трехметрового роста, цветные, как радуга. Не о таких ли рассказывала Синди, ученица мисс Пэл? Странные эти кошки. И откуда они тут взялись? Может быть, автор сочинения знакома с Синди?
В дверь постучали, и доктор закрыл тетрадь. — Войдите. На пороге появилась мисс Тримбл. — Я преподаю историю и рисование, мистер Эли, — сказала учительница. — И у меня есть один ребенок… На уроках истории эта девочка удивляет меня своими знаниями, честно говоря, нам с ней давно пора поменяться местами. — Ну, не может быть, — приличия ради запротестовал психолог. — Поверьте,
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (4) »
Последние комментарии
4 минут 26 секунд назад
8 часов 56 минут назад
8 часов 59 минут назад
2 дней 15 часов назад
2 дней 19 часов назад
2 дней 21 часов назад