Магическое испытание [Вячеслав Головнин] (fb2) читать постранично

Вячеслав Головнин

Магическое испытание

(глава из романа)

- Послушай, Володя, - обратилась ко мне Луиза, - ты всегда так уверенно говоришь, что мы все будем учиться именно в столице. Я в магистратуре, а ты с Таней и Машей поступите на первый курс СПИАМа (Санкт-Петербургская императорская академия магии). Откуда у тебя такая уверенность? Ты знаешь, какой туда конкурс? Реально имеют шансы туда попасть только маги 5-го и 6-го ранга. Причем не могут не волноваться даже маги 6-го ранга и не потому, что между ними возможен конкурс, а потому, что некоторые из них могут и не подтвердить свой ранг. А уже среди магов 5-го ранга часто возникает конкурс и часть из них вынуждена учиться в Екатеринбурге, а маги 3-го ранга обучаются только в Красноярске.

- А по какому критерию происходит отбор? – поинтересовался я.

- По количеству времени, которое затрачивает маг на выполнение заданий на испытании. А у тебя самого, кстати, всего лишь 3-й ранг по нашей классификации, ты сам мне об этом сказал. А у девчонок и того меньше, сам знаешь.

- Луиза, а ты помнишь задания на своем испытании? – спросил я ее, задергивая занавеску на окошке купе. Поезд делал поворот, и солнце светило прямо в глаза.

Мы ехали в пассажирском поезде Екатеринбург-Санкт-Петербург, в отдельном купе на двоих и подъезжали к Москве. До старой столицы России было еще 4 часа ходу. Там нас ожидает двухчасовая стоянка, после которой мы выходим на финишную прямую и последний рывок к столице.

- Конечно, помню, - отвечает Луиза, - это помнит каждый из нас, кто проходил испытание, такое не забывается.

- Ты можешь протестировать меня? Только ты сначала мне подробно расскажи, как оно проходит. Я ведь в магической школе у вас не учился, поэтому, как проходит само испытание, не знаю. Вплоть до того, что прилично делать, а что нет. Можно ли, например, во время испытания попроситься в туалет или попросить воды? На какой срок вообще рассчитано задание? Ведется ли учет времени по каждому заданию или учитывается лишь общее время. Кто проверяет выполнение задания? Как это происходит?

- Все, все, все, - подняла руки Луиза, сдаваясь под градом моих вопросов. – Я все поняла. Сейчас я тебе расскажу, как это было у меня, четыре года тому назад.

***

Луиза Козина, 29 июля 1893-го года, магическое испытание в СПИАМ.

Ты знаешь, что для поступления в академию магии необходимо пройти магическое испытание, которое академии проводят по очереди. Четыре года тому назад оно проходило в моем родном городе, Санкт-Петербурге на территории академии магии на Васильевском острове.

Все абитуриенты традиционно делились на три потока. Я проходила магическое испытание в последнем, третьем потоке абитуриентов вместе с магами 4-го, 5-го и 6-го рангов. Нас, навскидку около 300 человек, разместили по трем аудиториям, в соответствии с нашими рангами. Магов 6-го ранга было немного, и мы сидели в небольшой комнате, похожей на обычный учебный кабинет в гимназии или в магической школе. Вместе с собой я насчитала 21-го человека.

Позавчера, на общем сборе нашего потока абитуриентов, проходившего в одной большой аудитории, вмещающей до 500 человек, нам провели консультацию, разъяснили, как будут проходить испытания, отвечали на наши вопросы. Сейчас за полчаса до их начала нам вкратце повторяли самое главное.

- Для магов 6-го ранга выделено два полигона, мы будем их называть полигон номер один и полигон номер два, - разъяснял нам пожилой маг в мантии и квадратной шапочке черного цвета с разноцветными кисточками, свисавшими по ее углам, представившийся нам, как мэтр Струев.

Мэтр – это специальное ученое звание для преподавателей магических академий, а цвета одежды и количество кисточек указывало на специализацию мага и его ранг. И мантия, и шапочка с кисточками относились к парадной форме одежды, надеваемой в торжественных случаях.

- Вы должны будете выполнить семь заданий, на которые отводится два академических часа, то есть 90 минут или полтора астрономических часа, - продолжал мэтр. - У вас, в отличие от магов, имеющих меньший ранг, учет времени по выполнению отдельных заданий официально не ведется.

Но, неофициально, время выполнения каждого задания фиксируется и учитывается в тех случаях, когда испытуемый не подтверждает свой 6-й ранг. Такое случается на каждом испытании. Тогда абитуриенту присваивается тот квалификационный ранг, который он в действительности показал. И в дальнейшем конкурсе он уже участвует с реальным рангом и зафиксированной хронологией выполнения заданий. В связи с этим должен предупредить, что задания для шестиранговых абитуриентов несколько сложнее, чем с таким же порядковым номером, но предназначенные для пятиранговых участников. Это характерно для заданий всех рангов. Чем выше ранг абитуриента, тем более сложные задания ему