Мальчишка (СИ) [Велимера] (fb2) читать постранично

— А вот и наша библиотека, — ректор открыл передо мной дверь в большой читальный зал, — думаю, система прежнего библиотекаря…

— Абсолютно неверна, — кивнула я, — я даже отсюда слышу, как недовольны книги.

— Ну, он ведь не был архивариусом, — довольно молодой для занимаемого поста или просто долгоживущий мужчина подхватил мой чемодан, — ваши апартаменты рядом с книгохранилищем, я отнесу ваш багаж. Вы успеете со всем разобраться к первому сентября?

Много хотите, молодой человек…

— С немагической частью библиотеки точно, — заверила я, подходя к стойке, за которой виднелась дверь.

Саша будет рвать и метать, когда вернется из командировки, но уже ничего не изменить. А я, наконец, займусь тем, что мне нравится.

Прежний библиотекарь, может, был и неплох, но не слышал магические книги, обладающие душой, а потому в прохладном подземном книгохранилище летали шаровые молнии и языки пламени.

— Прошу внимания! — хлопнув в ладоши, я с удовольствием отметила, что книги моментально выполнили мою просьбу. — Я выслушаю каждую из вас и поменяю расположение на полках, но не сегодня. Поэтому прошу вас успокоиться и не ссориться, пока я не смогу этим заняться.

Когда я уходила, они лишь тихо шушукались между собой, но не ссорились. Давно, видимо, здесь не было архивариуса.

До начала учебы было восемь дней. Личные карточки студентов я трогать не стала, лишь переставила группы по алфавиту и приготовила чистые бланки. Завела несколько толстых тетрадей, в которых каждой книге выделялся разворот, расчертила нужные графы — имена и группы, даты обращения. Все немагические книги, учебники, по большей части, расставила в алфавитном порядке, в каждую вклеила бланк, заново провела инвентаризацию. От процесса наведения порядка мой перфекционизм ликовал как никогда. В заведенные тетради вписала новые инвентарные номера и названия книг. Память первого типа позволяла не переживать за сложности с нахождением нужной книги на полке, так что адреса писать не стала. Четыре уровня фиксации обращений позволяли не переживать за утерю экземпляров. Но все еще будет необходимость приучить студентов к новому порядку, а это самое сложное.

Управившись с обычными книгами, я взялась за магические. Пришлось на первое время надеть защитный амулет, потому что они не могли перестать жаловаться друг на друга, постоянно болела голова от этого нестройного хора. Но в магическом хранилище мне нравилось гораздо больше — полумрак, тишина, высокий потолок. Нелепое приплюснутое помещение читального зала высотой всего-то метра три, но при этом вмещающее почти тысячу столов, давило на меня. И вообще не нравилось. Сразу было видно, что я нахожусь в Техническом институте — у всего прямые углы, у столов, книжных шкафов, даже настольные лампы прямоугольные. В Гуманитарном институте, который я имела честь несколько раз окончить, все было гораздо более мягким, старинная мебель… Но это и было лет семьдесят назад.

Каждый преподаватель передал мне список учебников и методичек, которые нужно было выдать студентам на целый семестр. Остальные книги, журналы и прочее, как я попросила ректора всех заранее предупредить, выносить из читального зала воспрещалось. Категорически. Совсем. Соответствующее извещение я приколола на доску объявлений у входа в библиотеку. А то знаю я этих технарей, никакого почтения к бумаге вообще!

Радовали меня две вещи в новом месте работы. Все институты для магов, хоть Технические, хоть Гуманитарные, хоть Естественные, размещались как можно дальше от людских поселений из-за сильнейшего магического фона, мое жилое пространство находилось в шаговой доступности и не требовало выхода на улицу. Учитывая то, что этот институт за Полярным кругом, это еще больший плюс. Тот же самый магический фон создавал другой плюс — никакой сети. Ни Интернета, ни мобильной. Только автономная работа техники и электроники. А значит, обнаруживший мое исчезновение брат не сразу узнает, где я, да еще и дозвониться не сможет. Красота!

Первого сентября я все еще занималась магическим хранилищем. Книги не буянили, спокойно позволяли расставить себя по алфавиту внутри категорий, звонок, установленный на стойке в читальном зале, не беспокоил. Второй день осени уже был очень насыщенным — студенты пришли за учебниками. Возмущались, конечно, но какое мне дело. Многие пытались со мной заигрывать, но явно не преуспевали. Дети, что с них взять…

Третьего сентября наплыв учащихся был гораздо меньше. И попадались куда более нахальные, предлагающие мне, в лучшем случае, свидание. Что ж, тут есть доля и моей вины. Аристократическое воспитание не позволяло мне плохо выглядеть. Да и девушки здесь не особенно беспокоились о своем внешнем виде, отчего я в своей идеально отглаженной блузке, в отлично сидящих темных облегающих