Документоведение. Часть 2. Книговедение и история книги (fb2) читать постранично, страница - 3

последовательной смены этапов информатизации общества, расширения и углубления потребностей в информации и совершенствования форм и методов ее переработки, хранения и представления. На протяжении многих тысячелетий книга, письменный или печатный текст были важнейшей и единственной существовавшей формой фиксации информации, инструментом ее распространения во времени и пространстве. Таким образом, история книги и книжного дела одновременно является и историей информатизации человечества, историей создания всеобщего информационного поля. Современные теоретические представления, принятые в книговедении, также во многом базируются на достижениях теории семантической информации.

Очевидной является неразрывная связь книговедения с культурологией, теорией и историей культуры. Книга была и остается не только продуктом культуры, но одновременно и одним из важнейших инструментов, факторов ее развития. Культура современного цивилизованного общества представляет собой, прежде всего, культуру письменную, книжную — вне зависимости от того, какую материальную форму на каждом историческом этапе принимала и принимает книга.

Книга и книжное дело существуют не сами по себе, не в безвоздушном пространстве, но в конкретных общественно-исторических условиях, в той или иной исторической формации. Поэтому книговедческие исследования тесно связаны с исторической наукой, изучающей этапы и закономерности развития человеческого общества. Знание и понимание особенностей различных эпох помогает осмыслить специфику бытования книги в разных странах в разные периоды их истории, выявить те конкретные условия, которые способствовали или, наоборот, тормозили развитие книжного дела, определяли его законодательную базу.

Принципиально важной является связь книговедения с историей общественной мысли, историей литературы, историей журналистики и периодической печати, историей техники. Последняя особенно важна, так как создание рукописного и печатного текста всегда предполагает использование определенных орудий и материалов, технических приспособлений — от молотка и зубила для высекания изображения на камне до современных офсетных печатных машин и компьютерных программ подготовки рукописи к изданию.

Связь книговедения с другими отраслями знания прослеживается не только на уровне всей дисциплины в целом, но и на уровне каждой из входящих в нее или образующих ее наук. Так, например, одним из возможных аспектов исследования издательского дела, полиграфии, книжной торговли и библиотечного дела является изучение экономических особенностей этих отраслей производства и используемых в них приемов менеджмента. Книговедческие работы, посвященные истории и теории оформления книги, неизбежно пересекаются с искусствознанием, черпают информацию и одновременно обогащают представления о развитии графического и декоративно-прикладного искусств. Читателеведение использует достижения социологии и психологии и применяет их в процессе многоаспектного изучения читателя как потребителя информации, того субъекта, ради которого, собственно, и существует книжное дело.

В общем виде объектом книговедения как науки является система «книга–книжное дело–читатель», рассматриваемая в историческом, современном и прогностическом аспектах. В зависимости от целей и задач конкретного исследования та или иная составная часть этой системы выступает на передний план и может рассматриваться самостоятельно. Однако и в этом случае она сохраняет внутренние связи и диалектическое единство с двумя другими частями системы, поскольку на сущностном уровне они неотделимы друг от друга.

На сегодняшний день в российской и зарубежной науке существует множество определений понятия «книга», но ни одно из них не является общепринятым и общеупотребительным. В энциклопедии «Книга» (1999), наиболее авторитетном отечественном справочнике по книговедению, указывается, что книга — это «важнейшая исторически сложившаяся форма закрепления и передачи во времени и пространстве многообразной информации в виде текстового и (или) иллюстрационного материала». Книгу можно определять с точки зрения ее материальной природы, содержания и значения для общества или комбинировать эти критерии. Понимание сущности книги будет также отличаться в зависимости от той исходной «системы координат», в которой она рассматривается. Наиболее перспективным и научно обоснованным подходом к проблеме дефиниции книги и является, вероятно, ее рассмотрение с точки зрения семиотики — науки о коммуникативных системах и знаках, используемых в процессе общения. В этом случае книга трактуется как сложная, обладающая внутренним единством знаковая система, знак-дискурс (высказывание) по преимуществу графической природы, существующий в качестве ретиальной, или массовой, дискретной коммуникации. Семиотический подход позволяет наиболее однозначно выявить сущность книги вне