Приемы беглого чтения [Илья Мельников] (fb2)

1. Присвоение. Это тексты, которые содержат слишком много незнакомых слов и терминов. К таким текстам можно отнести и тексты на недостаточно освоенном иностранном языке. Основная цель прочтения таких текстов – понимание, чтобы потом можно было использовать понятия и термины, встречающиеся в тексте. Скорость прочтения таких текстов от двадцати до четырехсот слов в минуту. 2. Фильтрация. Это тексты умеренной новизны. Уровень развития читателя, сопоставим с уровнем автора. В текстах практически не встречается незнакомых слов и терминов. Так читают профессионалы-специалисты в данной области. К таким текстам относятся журналы по специальности и пресса. Чтение текста идет по основным ключевым словам и терминам. Основная цель чтения – выявление новых фактов. Остальная информация тут же забывается. Отобранный материал тут же фиксируется в памяти и присоединяется к знаниям, накопленным ранее и при использовании, часто перефразируется. Основной смысловой единицей такого текста является идея, предложение или фраза, а также целые высказывания. Блоки информации в тексте воспринимаются как единое целое. Средняя скорость чтения таких текстов – тысяча слов в минуту, в отдельных случаях может достигать до трех тысяч. При необходимости запомнить цитату, скорость чтения снижается до четырехсот слов в минуту. 3. Панорамное чтение. Чтение текстов, в которых содержится мало нужной информации. Целью чтения в таких случаях является знакомство с содержанием, оценка, выявление основных идей и тем, поиск необходимой информации. Скорость чтения – две тысячи слов в минуту и выше. 4. Чтение – сопереживание. К таким текстам относится художественная литература, научно-популярные журналы, развлекательные издания и т. п. Целью чтения являются: понимание, отдых, развлечение, занять свободное время, получить удовольствие. Основными смысловыми единицами являются слова и словосочетания. Скорость чтения таких текстов обычно составляет семьсот слов в минуту, иногда может достигать до тысячи слов в минуту.