КулЛиб - Классная библиотека! Скачать книги бесплатно
Всего книг - 706105 томов
Объем библиотеки - 1347 Гб.
Всего авторов - 272715
Пользователей - 124641

Новое на форуме

Новое в блогах

Впечатления

medicus про Федотов: Ну, привет, медведь! (Попаданцы)

По аннотации сложилось впечатление, что это очередная писанина про аристократа, написанная рукой дегенерата.

cit anno: "...офигевшая в край родня [...] не будь я барон Буровин!".

Барон. "Офигевшая" родня. Не охамевшая, не обнаглевшая, не осмелевшая, не распустившаяся... Они же там, поди, имения, фабрики и миллионы делят, а не полторашку "Жигулёвского" на кухне "хрущёвки". Но хочется, хочется глянуть внутрь, вдруг всё не так плохо.

Итак: главный

  подробнее ...

Рейтинг: 0 ( 0 за, 0 против).
Dima1988 про Турчинов: Казка про Добромола (Юмористическая проза)

А продовження буде ?

Рейтинг: -1 ( 0 за, 1 против).
Colourban про Невзоров: Искусство оскорблять (Публицистика)

Автор просто восхитительная гнида. Даже слушая перлы Валерии Ильиничны Новодворской я такой мерзости и представить не мог. И дело, естественно, не в том, как автор определяет Путина, это личное мнение автора, на которое он, безусловно, имеет право. Дело в том, какие миазмы автор выдаёт о своей родине, то есть стране, где он родился, вырос, получил образование и благополучно прожил всё своё сытое, но, как вдруг выясняется, абсолютно

  подробнее ...

Рейтинг: +2 ( 3 за, 1 против).
DXBCKT про Гончарова: Тень за троном (Альтернативная история)

Обычно я стараюсь никогда не «копировать» одних впечатлений сразу о нескольких томах (ибо мелкие отличия все же не могут «не иметь место»), однако в отношении части четвертой (и пятой) я намерен поступить именно так))

По сути — что четвертая, что пятая часть, это некий «финал пьесы», в котором слелись как многочисленные дворцовые интриги (тайны, заговоры, перевороты и пр), так и вся «геополитика» в целом...

Сразу скажу — я

  подробнее ...

Рейтинг: +1 ( 1 за, 0 против).
DXBCKT про Гончарова: Азъ есмь Софья. Государыня (Героическая фантастика)

Данная книга была «крайней» (из данного цикла), которую я купил на бумаге... И хотя (как и в прошлые разы) несмотря на наличие «цифрового варианта» я специально заказывал их (и ждал доставки не один день), все же некое «послевкусие» (по итогу чтения) оставило некоторый... осадок))

С одной стороны — о покупке данной части я все же не пожалел (ибо фактически) - это как раз была последняя часть, где «помимо всей пьесы А.И» раскрыта тема именно

  подробнее ...

Рейтинг: +1 ( 1 за, 0 против).

Старина Седой и Калле-малыш [Муйя Веэтамм] (fb2) читать постранично


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

 У сельских школ, особенно у тех, что постарее, стоят обычно по соседству этакие невзрачные флигелёчки, сколоченные из коротких досок. И у той школы, про которую идёт речь, есть два таких строеньица — одно для девочек, другое для мальчиков. Оба настолько легки, что им и фундамента не сделано, а только в углах положено по валуну.

Однажды осенью, в холодное, бледно-жёлтое утро, девочки, придя в школу, обнаружили, что одна уборная опрокинута; валяется на траве и дверью уткнулась в землю. Среди девочек поднялся ропот, потому что опрокинутое строеньице предназначалось для них и было весьма необходимым. Девочки собрались гурьбой и взволнованно зашептались: кто это дурака свалял? Экий силач тоже! В конце концов решили обо всём сообщить учителю.

По дороге в учительскую к ним присоединилось ещё несколько учениц, сумевших разузнать, что накануне, довольно поздно, по школьному двору в темноте слонялись мальчишки из седьмого класса, которых оставили после уроков за то, что они задирали девочек. Предположив, что именно семиклассники пустились на такую проделку, девочки, говоря в учительской обо всём случившемся, высказали свои подозрения.

Неприятная новость быстро облетела всю школу. Ещё не начались уроки, а повсюду уже знали о происшедшей истории, и в классах слышался возбуждённый пересуд. Больше всего, конечно, переживал седьмой класс — выпускной в тогдашней школе. Отношения между двумя лагерями — девочками и мальчиками — обострились в то утро сильней, чем когда-либо раньше. Девочки сидели за партами, ни разу не глянув в мальчишечью сторону, сидели очень тихо, прямо, с большим достоинством. Лица у них напоминали барометры, безмолвие предвещало бурю. Впрочем, и мальчики, которые любили возиться и гомонить перед уроком, сидели сегодня чинно и молча. Однако за этим молчанием ощущалась заговорщицкая таинственность и вдобавок страстное, но подавляемое желание рассмеяться. И так как учитель, почему-то задержавшись, не сразу пришёл в класс, тишина простояла здесь недолго. Нарушили её девочки, но самих девочек подзадорили мальчишки. Наклонившись друг к другу, двое из них прыснули до того хитро и злорадно, что даже наиблагонравнейшая девочка на свете не смогла бы сохранить невозмутимость. Именно Ильми, самая большая скромница в классе, самая справедливая и откровенная, первой взорвалась и зло крикнула:

— Чего вы там, пустомели, форсите? (Кстати, «форсун» было излюбленным школьным ругательством.) Богатыри выискались! Чего только ещё не взбредёт в дурную башку. Жуки навозные!

— Какие жуки? Чего взбредёт? Ничего не понимаем, — загалдели в ответ мальчишки. И поднялась буря.

— Ах, вот как! Ах, вам ещё и не понять? — завопили девочки, одна за другой вскакивая с мест. — А когда вас оставили после уроков, кто грозился: ладно, мол, мы ещё девчонкам пропишем. Кто у забора шептался, дразнился? Нам всё известно.

— Ишь, какие всезнайки, — огрызались мальчики. — Чего заноситесь! Что вы знаете-то?

— А вот знаем! — перекрикивали их девочки. Знаем! И учителя знают. Вот увидите, что вам будет. Родителей к директору вызовут, На педсовет! Из школы вас вытурят, и по радио ещё расскажут. Нашли потеху, нечего сказать. Хоть бы что-либо другое свернули… А теперь вас за такую дурацкую забаву даже колхозные свиньи высмеют. Стыдно!

Повернувшись к противникам, они принялись крутить перед собой указательным пальцем и взахлёб завизжали:

— Стыд-стыд-стыд-стыд!

Мальчишки пытались было отшутиться, щёки и уши у них зарделись, а в глазах отразилось даже некоторое смущение.

Визг и галдёж затихли с появлением учителя. Но пришёл в класс не преподаватель математики, чей урок стоял по расписанию первым, и даже не классный руководитель, а муж самой директорши — старый, уже вышедший на пенсию учитель, который из любви к делу не порывал со школой и временами замещал педагогов, отсутствовавших по какой-либо причине. Его приход не только не уменьшил напряжения, царившего в классе, а, наоборот, ещё больше взбудоражил школьников. Едва лишь он переступил порог, как по классу пронёсся шелест.

— Сам старина Седой! Сам Седой! — зашептались за партами.

— Да, ребята, Сам Седой, сам Филин снова пожаловал к вам, — незлобно подтвердил учитель, подойдя к первому ряду парт. К своему прозвищу, известному всей школе, он сегодня добавил от себя и другое — Филин, — тоже довольно распространённое среди учащихся.

Когда школьники, поздоровавшись с учителем, снова сели, он сообщил, что пришёл из-за неуместной шутки, допущенной учащимися вчера вечером. Затем Седой добавил, что учителя сначала хотели добиться истины путём, так сказать, дознания, но он был против этого. Едва ли нужно, утверждал он; применять по отношению к советским учащимся методы судебного следствия. Это унижает наших школьников, у которых мораль настолько высока, по они сами расскажут о своих проделках и не будут