До Михайловского не дотягивает. Тема интересная, но язык тяжеловат.
2 Potapych
Хрюкнула свинья, из недостраны, с искусственным языком, самым большим достижением которой - самый большой трезубец из сала. А чем ты можешь похвастаться, ну кроме участия в ВОВ на стороне Гитлера, расстрела евреев в Бабьем Яру и Волыньской резни?.
Прочитал первую книгу и часть второй. Скукота, для меня ничего интересно. 90% текста - разбор интриг, написанных по детски. ГГ практически ничему не учится и непонятно, что хочет, так как вовсе не человек, а высший демон, всё что надо достаёт по "щучьему велению". Я лично вообще не понимаю, зачем высшему демону нужны люди и зачем им открывать свои тайны. Живётся ему лучше в нечеловеческом мире. С этой точки зрения весь сюжет - туповат от
подробнее ...
начала до конца, так как ГГ стремится всеми силами, что бы ему прищемили яйца и посадили в клетку. Глупостей в книге тоже выше крыши, так как писать не о чем. Например ГГ продаёт плохенький меч демонов, но который якобы лучше на порядок мечей людей, так как им можно убить демона и тут же не в первый раз покупает меч людей. Спрашивается на хрена ему нужны железки, не могущие убить демонов? Тут же рассказывается, что поисковики собирают демонический метал, так как из него можно изготовить оружие против демонов. Однако почему то самый сильный поисковый отряд вооружён простым железом, который в поединке с полудеманом не может поцарапать противника. В общем автор пишет полную чушь, лишь бы что ли бо писать, не заботясь о смысле написанного. Сплошная лапша и противоречия уже написанному.
Но четвертый день — был моим первым днем в новой школе. Знакомство с местными не задалось сразу, когда я только шел по школьному коридору выискивая среди толп учеников какого-нибудь учителя, для того чтобы выяснить у него в какой кабинет мне идти. Этот амбал стоял, облокотившись об стену, и сказал, оценивающе глядя на меня:
— Что за девочка появилась в нашей школе? Я таких стрёмных ещё ни разу не видел!
— Девочку в зеркале увидишь! — ответил я.
Амбал схватил меня за горло своей огромной рукой.
— Ты что, тварь! — воскликнул он на меня, брызгая слюной. — Молись, урод! После школы твой судный день!
— Макаров Артем, а ну живо отпусти новенького! — строго сказал директор, который проходил по коридору и увидел нас.
Амбал отпустил мою шею и поправил мою рубашку.
— Это мы так играем, — сказал он.
— Ты уже почти доигрался! — погрозил пальцем директор. — С твоими знаниями экзамен не сдать! А ты, кажется Лукшев Илья? — обратился он ко мне.
— Да это я.
— Беги в триста десятый кабинет! Сейчас звонок будет! Плохо в первый же день опаздывать!
Я побежал в кабинет, но мысль о том, что после школы этот местный урод сломает мне нос, потно засела у меня тогда в голове. Когда я вошел в класс и учитель представил меня, на задних партах послышался шепот и смех. Одноклассники смотрели на меня словно рентген-аппарат на легкие. Меня посадили на третью парту в первом ряду к девочке.
— Меня Юлей зовут, — сказала она.
— Илья, — представился я в ответ.
— Ты, ведь, издалека к нам приехал? Как тебе наш город?
— Так, что это за разговоры? — рявкнул учитель. — Новенький, не следует начинать свое обучение, в нашей школе, с нарушения дисциплины!
Я вырвал листок из тетрадки и написал ответ: «ваш город очень гостеприимный». Юля улыбнулась и нарисовала смайлик под моей записью.
***
Худо-бедно отсидев уроки, я неторопливо шел к выходу. Мою голову занимала мысль о судном дне, который мне обещал устроить тот урод. Выйдя на школьный двор, меня словно отпустило, ведь там не было амбала. Расслабившись, я вышел за ворота и неожиданно кто-то схватил меня за портфель со спины. Я повернулся и увидел того урода, с его опричниками.
— Ты куда собралась, девочка? — смеясь, спросил Макаров Артем. — Нас публика за гаражами ждет.
— Ты первый начал, — неуверенно сказал я. — Мне домой надо.
— Домой ты не скоро попадешь! — воскликнул амбал. — Молись, падла!
Меня схватили опричники Артема и повели в соседний двор где стояли гаражи, прикрывая собой клочок земли. Это был словно ринг. За гаражами уже скопились множество школьников. Среди них были даже мои одноклассники. Была и Юля.
— Так кого, говоришь, я в зеркале увижу? — спросил меня амбал.
— Ты ведь первый начал, — попытался оправдаться я, но тут, же получил удар под дых.
— Это только начало, хватит корчиться, мразь! — кричал Артем.
Он бил меня очень сильно, но старался не попадать по лицу, чтобы не было следов. Я был явно слабее его, но всё, же мог пару раз ударить в ответ… Мог, но трусил. Публика ликовала, словно побеждал их любимый боксер. Ликовала и Юля. Наконец когда я лежал поверженный и униженный на земле, амбал сказал:
— Ты мне должен, падла! Чтобы завтра две тысячи в школу принес! Не принесешь — молись!
Он пошел домой, потирая свои сбитые костяшки. Толпа тоже начала расходиться, кто-то в меня даже плюнул, но это было уже не важно. Я был унижен сегодня и сам проявил слабость.
***
Вечером мать спросила меня:
— Как тебе школа? — потом сама меня перебила, когда я хотел ответить. — Ты представляешь, какие здесь великолепные парки? Нам обязательно нужно по ним погулять вместе!
— Да, мама, как-нибудь погуляем.
— Так, как школа?
— Всё нормально, — ответил я.
— Смотри хорошо учись! — сказал отец. — Тебе поступать в институт, не забывай!
***
Ночью мне было сложно заснуть, так как под волосами у меня вся голова была в шишках. Приходилось спать лицом вниз, подвернув подушку так, чтобы можно было дышать. Но бессонница была вызвана не только шишками, ведь завтра нужно было опять идти в школу…
Глава 3
На следующий день перед школой меня встретил амбал.
— Принес, что должен? — спросил он.
— У меня нет таких денег, — робко ответил я.
— Ну, тогда получай, — он ударил меня под дых, перебив мне дыхание.
Пока я корчился, увидел не его руке свастику нарисованную ручкой. Получается этот урод ещё и нацист.
***
Так началось мое падение в социальной среде подростков. Макаров Артем вскоре уехал жить со своими родителями в Москву, но легче мне от этого не стало. Я был сломлен и стал белой вороной, над которой только ленивый не издевался, и постепенно замкнулся в себе. Не хочется описывать все издевательства, которые мне пришлось пережить, но иногда они были просто изощренные.
Я начал часто прогуливать школу. Уходил в какой-нибудь торговый центр или на каток. Мои оценки были плохими, что вызывало
Последние комментарии
2 дней 6 часов назад
2 дней 6 часов назад
2 дней 6 часов назад
2 дней 6 часов назад
2 дней 9 часов назад
2 дней 9 часов назад